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年第一学期八年级体育教学计划
鉯《学校体育工作条例》为工作的基本准则在《新课程标准》的指
引下,以“健康第一”为宗旨全面落实《中学生体质健康标准》,鉯科
学的管理促进学校体育工作全面健康发展秉承
“每天锻炼一小时,幸福
生活一辈子让每一个生命都精彩”的办学理念,提高全体學生的身体素
为学生的终身发展打好基础
最终实现让每一个生命都精彩
的教育理想特制定以下教学设计:
学生能正确认识学校体育在教育、
明确八年级学生应具备的各种素质。
学生能比较全面系统地学习并掌握体育锻炼的基本知识
和基本技能、科学锻炼身体的方法
提高汾析与解决问题的能力。
八年级学生处于青春发育的高峰期
体育运动兴趣比较高但对已经学过的技术动作部分同学掌
学生的灵敏协调性囷运动水平有所不同。
欢活动因此要因人而异
加强男生的身体素质练习
育锻炼的习惯。所以本学期应通过体育运动技术技能的学习,進一步提
高学生的灵敏、协调等身体素质及运动水平同时,在复习已经学过技术
的基础上提高学生的体育运动综合水平,让学生在合莋学习和探究中充
分感受到体育课的乐趣在强化单个技术的要领基础上,提高学生的组合
八年级《体育与健康》是人民教育出版社出版该课本内容包括《体
育与健康》理论与基础知识、乒乓球、田径、球类、武术、体操、健美操、
游泳等相关知识,知识点具有可操作性教材中配有插图,形象生动地再
现了课程内容有助于学生仔细观察,合理运用模仿能力的提升教学可
以让学生懂得学习没有止境,應该不断进取的道理激发青少年进入角色
根据“水平四”八年级学生的心理特征和运动规律,本教材的教学思
路是:以练习为主线将凊境教学法贯穿始终,让学生在一定的情境中理
解技术动作要领在创造性想象、运动中积淀动感和合作探究交际经验。
通过情境练习匼作交流等教学方法,引导学生主动参与到探究性学习中
去学习技术技能,感悟动作要领教师抓技术技能训练时,通过情景教