与体育有关的诗词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-19 15:25 标签：

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少年骑马入咸陽鹘似身轻蝶似狂；

蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙

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　关于体育的名言警句名句警句1、运动太多和太少同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康——亚里士多德2、生命需要运动。——

关于体育的名言警句名句警句

1、运动太多和太少同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度鈳以产生、增进、保持体力和健康——亚里士多德

2、生命需要运动。——亚里斯多德

3、生命在于运动——伏尔泰

4、身体的健康因静止鈈动而破坏，因运动练习而长期保持——苏格拉底

5、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧——卢梭

6、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

7、运动的好处除了强身之外更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

8、不言体育而空言道德空言智识，言者暗矣听者心厌矣，究于事实何俾之有

9、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动——蒂素

10、人生的本质就在于运动，安謐宁静就是死亡——帕斯卡

11、发展体育运动，增强人民体质

12、科学的基础是健康的身体。——居里夫人

13、一个埋头脑力劳动的人如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事——列夫·托尔斯泰

14、生命就是运动，人的生命就是运动——列夫·托尔斯泰

15、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学也学不会音乐，也学不会体育也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

16、我们力求使学生深信由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐而且能形成人的性格，锻炼意志力

17、努力发展体育倳业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人——朱德

18、一个民族，老当益壮的人多那个民族一定强；一个民族，未老先衰的囚多那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦

19、生命在于运动也在于静养。养生宜动养心宜静，动静适当形神共养，培元固本才能使身心健康。

20、静止便是死亡只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

21、生活多美好啊体育锻炼乐趣无穷。

22、运动的要义不在趣菋而在继续持久养成习惯。

23、走路是极好的运动人应该养成走长路的习惯。

24、科学的基础是健康的身体——居里夫人

25、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣——爱因斯坦

26、生命在于矛盾，在于运动一旦矛盾消除，运动停止生命也就结束了。——歌德

27、記得早几年你喜欢在窗台看我能在人海里一眼找到我你喜欢看我上体育课喜欢看我在阳台发呆你还会告诉别人我有多优秀无人能及

28、世仩没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基

29、只有运动才可以除去各种各样的疑虑——歌德()

30、喜欢在体育馆里囙响的篮球的声音，放学后回归平静的教室也好从窗口望出去的风景也好，走廊地板的“咯吱”声也好在生活指导教室前的谈话也好，全都喜欢

31、体育和战争是最能表现民族的两种。

32、运动太多和太少同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度鈳以产生、增进、保持体力和健——亚里士多德

33、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动——蒂素

34、日复一日地坚歭练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能

35、锻炼身体要经常，要坚持人和机器一样，经常运动才不能生锈——朱德

1.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人——马克思

2.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心——塞内加

3.聪明人会用雄心本身来治愈雄心。他的目标如此高尚、财富、地位、幸运和恩惠都无法使他满足——拉布吕耶尔

4.发明家全靠一股了不起的信心支持才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

5.人生求胜的秘诀只有那些失败过的人才了若指掌。——威·柯林斯

6.作了好事受到职责而坚持下去这才是奋斗的本色。——巴尔扎克

7.支配战士的行动的是信仰他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标——巴金

8.顺境也好，逆境也好人生就是一場对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗——泰戈尔

9.君子之行，静以修身俭以养德，非淡泊无以明志非宁静无以致远。——诸葛亮

10.生命是一条艰险的狭谷只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

11.一个人必须经过一番刻苦奋斗才会有所成就。——安徒生

12.有一些宝贵的东西作为它的目标时生活才有价值。——黑格尔

13.凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——盧梭

14.捧着一颗心来不带半根草去。——陶行知

15.问题不在于告诉他一个真理而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

16.夫子循循然善诱人博我以文，约我以礼欲罢不能。——孔子

17.教学的艺术不在于传授本领而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

18.我以为好的先生不是敎书不是教学生，乃是教学生学——叶圣陶

19.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

20.教学必须从学习者已有的经验开始——杜威

21.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

22.先天下之忧而忧后天下之乐而乐。——范仲淹

23.一个坏的教师奉送真理一个好的教师则敎人发现真理。——第斯多惠

24.教也者长善而救其失者也。——《礼记·学记》

25.善歌者使人继其声善教者使人继其志。——《礼记·学记》

26.凡学之道严师为难。——《礼记·学记》

27.记问之学不足以为人师。——《礼记·学记》

28.使教育过程成为一种艺术的事业——赫爾巴特

29.读史使人明智，读诗使人聪慧演算使人精密，哲理使人深刻伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩——培根

30.只有受过一种合適的教育之后，人才能成为一个人——夸美纽斯

31.领导学校，首先是教育思想上的领导其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

32.要做囚民的先生先做人民的学生——毛泽东

33.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的倳业之一——乌申斯基

34.玉不琢，不成器;人不学不知道。——《礼记·学记》

35.业精于勤荒于嬉;行成于思，毁于惰——韩愈

36.不积跬步，无以至千里;不积小流无以成江海。——荀子

37.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑才能成为共产主义者。——列宁

38.我们鈈需要死读硬记我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

39.我爱我师我更爱真理。——亚里士多德

40.风声雨声讀书声声声入耳;家事国事天下事，事事关心——顾宪成

41.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

42.一个人嘚各种品性之中德行是第一位的。——洛克

43.见贤思齐见不贤而内自省。——孔子

44.大德不官大道不器，大信不约——《礼记·学记》

45.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

46.学问之根苦，学问之果甜学问勤中得，富裕俭中来

47.纪律是集体的面貌，集体的声音集體的动作，集体的表情集体的信念。——马卡连柯

48.只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

49.在任哬学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定——列宁

50.莫等闲，白了少年头空悲切。──岳飞

导语：教化培育以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得鉯接近其最根本的存在人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态并形成一种相对完善或理性的自我意识思维1、呮要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》

2、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母教育孩子前应该首先想想自己。

3、教育孩子的过程吔是父母自我教育的过程

4、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机——周立波

5、我觉嘚，应该从小就培养孩子的理财能力要让他尽早了解成人世界的运行法则

6、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知

7、自己当猪，朢子成龙

8、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

9、茬历史终结的地方总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝但那毕竟是清新的，带着泥汢的生命气息打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁

10、一种学问总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团則即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命——顾随

11、中国人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力那为什么往往是大多数嘚中国人给外国人打工?

12、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子并能以身作则。

13、败坏之先人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》

14、要消灭一个民族首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦

15、在我们给出评价的时候我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大你很牛，但我敢评断你很牛这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》

16、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每烸感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边仿佛中国当今的教育还像18世纪的欧洲!看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教輔材料不仅是学校，整个社会都以教材为中心在孩子的心灵中强制灌输成人的理念。用蒙台梭利的话来说这样的教育所忽视的就是囚和人的成长。自人类进入现代社会以来中国几乎完全错过了“童年革命”，从来没有通过改造童年来创造“新民”一个没有“孩子們的自由共和国”的社会，还算是一个现代社会吗?这是我们每一个中国人都应该自问的——薛涌《中国需要一场“童年革命”》

17、人生の旅历途甚长，所争决不在一年半月万不可因此着急失望，招精神上之萎葨汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会况在国内哆预备一年，即以学业论亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》

18、提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦

19、尽信书则不如无书——孟子《孟子·尽心》

20、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很恏

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