中华幼教网消息幼儿园早操活動是幼儿园日常活动的重要组成部分，是锻炼幼儿身体增强幼儿体质的有效手段。它不仅能够发展幼儿动作的协调性和准确性增强幼兒节奏感与控制力，还能培养幼儿积极参加体育锻炼的良好习惯和态度提高身体对自然环境的适应能力等。为了不断提高幼儿的早操质量充分实现早操的教育意义及作用，9月12日至20日我园开展了幼儿早操创编教研活动。

首先张俊美园长和大家一起明确了早操的意义，提出：早操不能只重“形”不重“质”有质量的早操首先要有清晰的锻炼目标，并且从儿童的视角思考早操内容体现早操的游戏性、器械的“玩性”，让幼儿在早操中实现快乐运动、多样发展然后，带领大家从目前早操的现状以及突破点进行讨论从早操编排的科学性、趣味性、互动性、儿童发展的合理性、器械的多元化使用等方面展开头脑风暴。通过交流互动老师们更加明晰了早操的核心价值在問题激发下拓展了早操创编思路。

小、中、大三个级部的老师们在级部主任和教研组长的带领下开展了早操创编教研活动老师们牺牲了Φ午午休和下午放学后的时间反复进行教研。大家一起梳理相应年龄段幼儿的年龄特点结合《指南》中幼儿学习与发展的目标，确定器械、动作、音乐然后集思广益、博采众长、齐心协力创编操节。从等待、入场、徒手操、器械操、自主游戏、体能活动等环节精心设计预设幼儿实现情况，反复修改完善

 20日下午，我园开展了早操展演活动各个级部的老师以班级单元为方阵展示了教研成果。我们看到咾师们精神抖擞英姿飒爽，在节奏感十足的音乐渲染下动作整齐有力、互动活泼有趣，彰显出幼儿园教师的精气神！老师们的大胆创意和精彩表演得到观演教师的阵阵掌声和喝彩

展示活动结束后，幼儿园及时跟进了教研活动从早操的结构编排、音乐选择、动作创编、儿童发展等方面进行了评价，就早操过程中的亮点和问题进行讨论与梳理并提出了相应策略

通过本次早操教研活动对教师编排早操的創新能力和智慧提出了更高的要求，也提升了教师对早操价值及早操编排的理性认识进一步规范了早操编排的科学性。在不断的探索中老师们不断吸取教育的智慧，丰富专业知识与能力提高了研究能力与创新能力。同时幼儿园的早操活动也更上一个台阶集游戏性、趣味性、自主性、互动性于一体，将律动、游戏与体能锻炼完美结合在一起实现课程游戏化背景下早操活动的科学性和合理性。

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