明知大学_百度百科
明知大学，创建于1948年，是一所综合性名牌私立大学，位于首尔市内的校区设有个人文社会学科单科学院，位于离首尔一个小时距离的校区设有自然科学学科及艺术体育单科学院，明知大学还设有面向外国留学生的韩国语教育机构，即语言学院。长期以来，明知大学的毕业生活跃在韩国各行各业，发挥其重要作用。
明知大学学校信息
学校名称：明知大学[1]
英文名称：Myongji University
所在省州：
所在城市：????? ???
学生人数：20362人
学校类别： 综合大学
中国教育部是否认证：获得认证
学校排名：全球高校网（4ICU）国家高校排名第37名
招生时间：本校每年招收两次学生， 分别在三月初和九月初开学。 本科生为4年制， 硕士研究生为两年制， 博士研究生为三年制。
学生总人数：学生总人数 15000多人
明知大学学校简介
明知大学[1]
是韩国的4年制的综合大学，创建于1948年, 是韩国的一所名牌私立大学。学校校园秀丽，有着浓厚的学习气氛。师资力量雄厚, 现有教授,副教授 600名，讲师及其它研究人员 3000名。
60年来，学校以爱、真理、奉献为办学理念来教育学生的一所综合性名牌私立大学。它以年轻而有实力的师资队伍，先进的教育与研究设施，具有国际化理念的学生，以及风景秀丽的校园为基础，培养了许多优秀人才。 明知大学位于韩国首都首尔和临近的教育城市两个校区。
明知大学位于韩国首都-首尔和临近的教育城市-龙仁两个校区。 首尔校区设有人文学院、社会科学学院、经营学院和法学学院。 离首尔一小时距离的龙仁校区设有自然科学学院、工科学院、艺术体育学院和建筑学院。
明知大学全貌
明知大学是由世界权威国际机构获得好评的大学之一。 2008年被韩国政府选定为邀请外国人本科奖学金生的委托教育机构。 世界非盈利教育机构-Study Abroad Foundation（USA）还选定本校为韩国名列前20所大学之一。 特别是我校建筑大学经国际建筑家联盟（UIA）审查，国内第一批被批准为五年制建筑专业，2007年国内第一批获得国际建筑学教育认证（KAAB）的学校。
明知大学和中国有着密切的校际关系，和北京大学韩国学研究中心， 韩国语专业有着频繁的交流。
首尔校区设有人文学院、社会科学学院、经营学院和法学学院。 离首尔一小时距离的龙仁校区设有自然科学学院、工科学院、艺术体育学院和建筑学院。明知大学是由世界权威国际机构获得好评的大学之一。2008年被韩国政府选定为邀请外国人本科奖学金生的委托教育机构。 世界非盈利教育机构-Study Abroad Foundation(USA)还选定本校为韩国名列前20所大学之一。特别是我校建筑大学经国际建筑家联盟(UIA)审查，国内第一批被批准为五年制建筑专业，2007年国内第一批获得国际建筑学教育认证(KAAB)的学校。
明知大学专业设置
大学设置了本科[1]
，硕士和博士课程包括文艺创造、国语国文、中语中文、日语日文、
英语英文、历史、文献情报、 阿拉伯地区、儿童、美术史学、青少年指导、哲学、行政、经济、政治外交、北韩、数字化传媒、经营、国际通商、经营情报、数学、物理、化学、食品营养、生命科学、生命情报、电气工科、电子工科、情报工科、通信工科、化学工科、新材料工科、环境生命工科、电子计算机工科、计算机软件工科、土木环境工科、交通工科、机械工科、产业经营工科、美术设计(视觉、产业、影像、空间、服装设计)、体育、社会体育、体育竞赛指导、围棋、钢琴、声乐、作曲、电影, 歌剧、建筑学(5年制)。
明知大学院系设置
明知大学校园一角(图1)
各学院所设专业: (1、2、3 汉城校区; 4、5、6、7 龙仁校区)
1、人文学院：韩国语、、、日语等
2、政法学院：法学、行政学、政治外交学、北韩学
3、商经学院：经济学、贸易学、经营学、经营信息学 ，数字化传媒
4、理学院：数学、物理、化学、生命工学。食品营养学
5、工学院：IT(电气电子、信息通讯、电子计算机)、机械、化工、材料、土木、交通、产业、环境生物 等
6、建筑学院：建筑设计中心 (5年制)
7、艺术体育学院：Design(影像设计、服装设计、商业设计 等)、体育、围棋、音乐等
以上各专业除可以招收本科生及硕士、博士生以外，本校还另设有特殊专业研究生院，可招收硕士研究生，其专业有: 交通与观光，信息通讯经营，文化艺术，档案，学 等。[2]
明知大学发展历史
明知大学校园一角(图2)
1948年财团法人无穷学园设立首尔高等家庭学校正式开启，招待校长金在俊就任。
1952年2月改名为槿花女子初级大学，招待校长全浩徳就任。
1955年3月槿花女子初级大学校名变更。
1956年现在的大学废止改由首尔文理师范大学设立。
1962年2月改名为文理实科大学。
1963年9月改名为学校法人明知初级大学，同年10月升格为4年制明知大学。
1967年12月大学院设置。
1972年2月合并了学校法人。
1984年设置了情报产业大学院。
1987年新设了社会教育大学院。
2005年现在的学部总共有9个单科大学，11个系（32个学科），10个学部（19个専攻），4个学科，大学院有43个硕士课程和34个博士课程。
明知大学历任校长
（1）第 1 任：朴一庆（前教育部长官）
（2）第 2 任：俞尚根（前统一院院长）
（3）第 3 任：（前国务院总理）
（4）第 4 任：（前两届国务院总理，前汉城市长）
（5） 第 5 任：宋梓（前教育部长官）
（6） 第 6 任：鲜于仲皓（前校长）
明知大学基础设施
学校图书资料丰富，电脑，实验仪器，音像设备及其它教学设施十分齐全。
留学生可以在校内住宿， 也可以在校外租民房住宿。
学校设施先进，有各种体育运动场所。
明知大学留学学费
学习费用：
1、韩国语学习费用
强化培训分两个地点：中国北京大学和韩国明知大学
时间：一个学期
开学时间：每年的二月末和九月初
北京大学：每周上五天课，每天六学时，学费为3000元人民币；
明知大学：每周上五天课，每天五学时，学费为17000元人民币。
一学期学完后可直接进入本科学习。本科学习同时可以进修韩国语。
进修中级，高级韩国语时一学期总共为96学时，学费2000元人民币。
2、本科留学所需费用
（1）入学手续费：3500元人民币
（2）学费：12000元人民币/学期（韩国或其它国家的学生的学费为18000元人民币，给中国留学生提供特别优惠。）
（3）住宿费：每学期（16周）需元人民币。
（4）生活费：每月约需1000元人民币。
（5）每学期对成绩优秀的学生可提供6000元人民币的奖学（约5%）。
3、研究生院学费：各专业根据情况均有不同的收费标准，一般略高于本科生。研究生院设有奖学金，成绩优秀者可半免或全免学费。
明知大学主要成果
大学综合评价韩国最优秀学校（韩国大学教育协会）
获得Brain Korea 21 （BK21）工程农业生命领域科研项目（教育人力资源部）
被选为“清净材料共同研究事业”独立研究机构（产业资源部）
被选为信息大学支援事业（信息通信部）
被选为地方协力研究中心（RRC）（韩国科学财团）
人均科研经费全国私立大学排第二位（教育人才资源部）
被选为优秀工科研究所（科学技术部）
土木环境工程学科被选为“最优秀大学”（教育人才资源部）
建筑学科被选为教育特性化“优秀大学”（教育人力资源部）
残疾学生教育福利支援情况被评为“优秀大学”（教育人力资源部）
水处理先进化产业项目由政府拨款650亿研究基金（环境部）
明知大学著名校友
，日出生于韩国首尔，韩国著名男演员，毕业于明知专业大学视觉设计学系。1999年参与拍摄赵城斌的MV《三流的电影一般》，正式出道。2001年出演电视剧《》，饰演韩泰石一角。2003年在电视剧《》中饰演男主角，该剧以47.8%的平均收视率获得2004年度韩国收视率冠军。2015年参演KBS月火剧《》饰演吸血鬼院长李宰旭。日，与、文章合作出演的文艺爱情片《》上映。日，与陈意涵、陈学冬合作《坏姐姐之拆婚联盟》上映。日，与张学友、张震等合作电影《赤道》上映。
延政勋，出生于日的，其代表作有1999年SBS电视连续剧《波涛》 ，2003年KBS电视连续剧《黄手绢》 、KBS电视连续剧《白雪公主》和2004年MBC电视连续剧《要相爱了吗》 。2005年顶替服兵役的，在MBC重头戏《》中担任男主角。另外，在2005年电影《》中担任男主角，与当红女明星搭档。
（）郑允浩出生于日（Jeong Yoonho），歌手、演员、dancer，亚洲天团东方神起的队长。完美的九头身比例、阳光帅气的脸庞让他一出道就获得极高的人气。他强烈的舞蹈风格是东方神起的标志，因卓越的舞蹈实力被誉为“韩国第三代舞王”。从03年出道至今，他不断以向上的姿态刷新自己创下的记录。因出色的实力成为唯一一位受邀参加MJ全球纪念公演的亚洲歌手。
XIA(???），韩国音乐剧演员、歌手、词曲作家、音乐制作人，成员，原东方神起成员，在组合负责主唱兼领舞。2012年发行个人专辑《》，同时展开韩国solo歌手首次开世巡演唱会的旅程，总共巡演了亚洲、欧洲、北美洲、南美洲的11个国家16个城市。2010年1月以音乐剧《》出道，2012年10月荣获第18届韩国音乐剧大赏最佳男主角奖，并年连续4年蝉联音乐剧最受欢迎演员奖，成为韩国身价最高，票房号召力第一的顶级音乐剧演员。2013年因对音乐剧的巨大贡献入选韩国大众文化影响力人物BIG30。
（Super Junior）
（SHINee）
（SHINee）
Teddy()组合1TYM队长YG Entertainment制作人
（演员，主持人）
朴智星（著名球星）
明知大学访校交通
明知大学文科校区
地址：首尔市西大门区 南加佐洞 50-3
交通：机场铁路—7738巴士（数码媒体城站）—明知大学下车
明知大学理科校区
地址：京畿道 龙仁市 处仁区 南洞 山38-2
名知大学理科校区
机场大巴—5000（鱼恩木村）—名知大学下车
．明知大学中文官网[引用日期]
．韩游网地图[引用日期]学了好几年围棋，在家又不练围棋的孩子们 ,我们来算算看你一年到底学了多久？一年12个月，1个月4节课，一年48节课，一节课就算3小时，就算全勤一次不请假，一年就是144小时！144小时就是6天 ！！所以在家不练的孩子们，到底是学了一年还是六天呢？希望孩子们都能坚持每天在家练习！一分耕耘一分收获！ 孩子们加油！ 谈谈考级经常有家长问我们孩子多久能去考级，甚至在孩子考级失利后非常焦虑。实际上，考级只是一种促进孩子学习的手段和方法，并不能作为衡量围棋学习好坏及收获的绝对标准。最关键的是，孩子在学习围棋的这段时间内有没有进步，学习的态度好么，在个性培养上有没有进步，围棋带给他的生活什么变化。这些才是我们真正要关注的。围棋陪伴孩子一路的成长是最珍贵的，比一纸证书更有价值。家长们通常会拿考级速度快的孩子来做对比，然而这在大多数时候是很不合理也不客观的。棋力进步速度不仅和孩子的练习量有关，还和孩子学围棋时的起始专注力、记忆力、计算力、以及习惯、抗挫折力等都密切相关。比如同样一周学习两次的孩子，每天都在家练习1小时的和在家从不练习的相比，在围棋上所花的时间就差了好几倍，而花时间相同的孩子由于其起始各项能力不同，反应在成长速度和曲线上都不同。围棋学习也是积累的过程，不是一段时间突击集训就能马上进步的，若有一段时间停止训练和学习，就会生疏，长时间的遗忘甚至会退步。有一个人，他吃了5个大饼以后，觉得饱了，于是他就认为只要吃第5个大饼就能饱，前面4个大饼就不用吃了。第二天，他到摊位上买了排在第5个的大饼，吃了结果饿了一天。这个故事当然是个笑话，但是往往很多家长也会发生这样的问题，以为寻一位名师突击培训一段时间，马上就能升段。如果忽略了积累，没有扎实的基本功和日积月累的沉淀，一样达不到期望的效果。然而，找对老师领进门，加上自己坚持不懈的努力，学习提问，在时间的催化下，必然会进步，考级也就不那么难了。围棋学习进步是有规律的，要遵循。同时也要找到自己的不足，有针对性的提高。以下是几点涨棋必须做到的几个方面。你能做到哪些？做到什么程度？想清楚了，再谈如何赢棋和跨越考级的关卡。1.有一颗想涨棋的心2.熟记常用的围棋定式3.熟悉流行的围棋布局4.死活题训练每日坚持5.平均每日保持1盘的高质量对局6.记谱能轻松记到官子7.下慢棋，勤动脑，每步都计算8.每天下载高手棋谱并一步一步摆在棋盘上打谱，猜测每一步，再对比高手的下法，改善行棋思路和方向9.请老师给自己复盘，认真理解10.阅读围棋相关的书籍东育棋院(dongyugongzhong)　
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{list wl as x}{/list}高校哲学专业招生难就业难 如何“冷”中求变
　来源：　
来源：作者：责任编辑：李平沙
　　在高校中，哲学专业是一种什么样的存在？对于当下的大学生来说，有多少人会主动选择哲学作为自己的专业？曾经，哲学专业一直是文科状元的理想。如今，这曾经的“思想殿堂”却成为调剂专业的“收容所”。
　　在刚刚过去的2017年全国硕士研究生招生考试中，哲学专业仍然在经济、金融等热门学科的夹击下艰难生存。根据不久前发布的《2017年全国研究生招生数据调查报告》，从2010年到2015年硕士研究生各学科（不含艺术学科）招生情况来看，哲学招生规模保持平稳甚至有所下降。从招生人数来看，哲学专业不及1万的招生人数仅是工学招生人数的零头。
　　招生难、就业难
　　哲学的冷遇源于功利化的社会倾向
　　说起那些年哲学的辉煌历史，不少哲学专业老师的眼中都闪烁着光芒。
　　“那时，最聪明、最有能力的学生才能进入哲学院。”中国人民大学哲学院党委书记韩东晖于1990年进入中国人民大学就读哲学专业，从本科到博士，再到留校任教，他在哲学领域一做就是26年。
　　本科时，韩东晖班级中有很多各地的文科状元。但是，这些年来哲学院的状元们越来越少，问起本学院的学生“为什么来学哲学”，学生的回答令他有些尴尬，因为他们都说，自己是调剂过来的。
　　“这个社会变得功利化倾向严重。”究其原因，韩东晖这样告诉中国青年报·中青在线记者。
　　“一旦面临就业保研出国等重大选择，学生们就会把对个人长期发展有利的学科知识暂时放到一边，一些比较困难的课程理论思维训练暂时放到一边，自动偏向短期内对个人利益最大化的选择。”韩东晖认为，这种“集体无意识”的倾向让大学生们逐渐成为人们口中常说的“精致的利己主义者”。
　　除了招生难，就业困难如今成为另一个哲学院不得不面对的难题。即使一些高校是哲学学科的“排头兵”，也不得不承认哲学专业的学生在就业时受到了限制。
　　“很多工作岗位不对哲学专业学生开放。”韩东晖坦言。
　　“我们学院本科毕业的学生，大部分是选择继续深造，包括出国深造，或者换个专业读研，选择本科就业的学生不多。”韩东晖表示，硕士毕业生在党政机关、新闻出版、教师等行业的就业人数比较多。
　　“短期追踪来看，哲学专业学生的发展可能不像经济、金融专业的学生挣钱多、发展好，但是长期来看，相当一批人在很多领域达到更好的发展水平。”韩东晖表示，这说明哲学教育对于一个人的人生规划和长期职业发展还是很有帮助的。
　　韩东晖表示，哲学着重于人类概念思维的训练，着重于理论和价值关联起来，不止让学生思考如何获得知识、掌握技能，还教会学生如何看待对错、好坏等价值的问题，对于个体人格养成很有帮助。“我认为，哲学专业毕业生竞争能力是很强的。”
　　实用化、目的化教育理念
　　被冷落的哲学源于中学哲学教育的欠缺
　　为何当今的学生和家长在选择大学专业时，都带着“功利”的眼光排斥哲学专业？不少哲学学者认为，中学哲学教育的欠缺是我国哲学教育发展受到冷遇的主要原因。
　　“中学的教育让学生对于哲学的理解产生了偏差。”谈到哲学遇冷的症结，中国人民大学哲学院院长姚新中说。
　　“有的学生来到大学后上了几节课就说，你们现在教的东西根本不是哲学。”姚新中表示，现在的学生对于大学哲学专业所讲的内容很生疏，有遥不可及的感觉。为了应对这个问题，人大哲学院开了很多针对中学生的夏令营，让他们来了解什么是哲学。
　　另一方面，如今的家长也欠缺哲学知识，家长对于哲学的不了解和偏见，也导致学生不愿选择报考哲学。
　　姚新中有些无奈地告诉中国青年报·中青在线记者：“上大学的首要目的是要找到一个工作，学哲学好像就成了一个很不明智的选择。如今，实用化、直接化、目的化的导向对传统教育理念形成了很大的冲击。这是我们首先要面对的。”
　　从长远来讲，这样的情况是不利于社会发展的。姚新中表示，“我们采取了很多措施，但一时还扭转不了这种时代趋势。”
　　对此，韩东晖表示，很多欧洲国家都很重视中学的哲学教育，哲学的一个重要功能就是培养整个学校乃至整个社会的哲学素养。“很多欧洲国家的民众整体素质比较高，这得益于他们从中学就开始的哲学教育。例如，法国的高考试题中就会有哲学作文。”
　　“我们的学生也应该掌握完整的哲学知识结构，提高学生对于经典哲学著作的了解，培养学生带有批判性、反思性、前瞻性的思维方式。”韩东晖说。
　　对于当下年轻人常常遇到的“迷茫”状态，哲学或许可以成为解开人生困惑的一把钥匙。事实上，哲学不仅仅是高校中众多专业之一，它有着别的专业所没有的思想深度，这样的精神根基不仅对于一个人的发展至关重要，而且是每个高校乃至社会的发展必需的基础。
　　姚新中认为，哲学应当是社会的守望者，而哲学教师则是哲学学科的守护者。“哲学是一个国家的精神支柱，具有传承文明的功能。我们要守护好哲学的学科特色、学科深度，把哲学精神和时代任务结合好，不为世俗所堕，这是我们的责任。”
　　然而，以哲学为首的人文学科，一直被很多高校教师称为“冷板凳”。在其他专业教师可以通过讲学、创业等方式为自己增加经历、收入时，不少哲学系老师只能“默默地看书、教书”。
　　去年11月24日，财政部、教育部印发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》，通过实行资金分类管理，建立间接成本补偿机制和绩效奖励制度，下放预算编制和调剂权限等方式，力求为高校哲学社会科学教师的发展提供更多的资金支持。
　　“不管外面的世界天翻地覆，也要守好自己的领域。”姚新中说道。
　　哲学要跨出本专业与其他学科交叉
　　真正的大学不应成为“知识的贩卖所”
　　哲学究竟应当被赋予怎样的历史使命和社会职责？在去年12月8日召开的全国高校思想政治工作会议前夕，教育部提出，哲学社会科学中的绝大部分学科都具有鲜明的意识形态属性，负有对大学生进行思想政治教育的重要职责。
　　那么，哲学应当如何发展呢？姚新中认为，在“实用主义”占主导的今天，不能要求所有人都去学哲学，“那只能把哲学庸俗化”。“因此，应当探索用哲学原理、哲学方法解决现实的问题，否则我们的哲学会越来越萎缩，必须要面对这个时代。与时俱进，就是要在应用哲学方面做一些工作。”
　　在姚新中所在的办公楼中，中国青年报·中青在线记者看到了很多哲学院开办讲座的宣传海报，其中还包括时下最热的“基因编辑的挑战与机遇：科学的和伦理的思考”。
　　“目前，哲学在其他领域的应用还不够，应当与包括人文学科、社会科学、自然科学等学科进行交叉。”姚新中表示，如今高校中的“分科教育”，给予学生工具性的知识很多，有深度的知识太少。因此，哲学要跨出本专业，与其他学科进行交叉，让学生建立起“哲学的头脑”。
　　近年来，不少高校的哲学院系开始了自己的交叉学科实验项目。例如，北京大学、中国人民大学建立了多院系联合培养的PPE专业（哲学、政治学与经济学），武汉大学建立了打通文史哲界限的“人文科学试验班”等。
　　而在当今自然科学蓬勃发展，人工智能、基因技术、生态科学等前沿技术不断吸引人们眼球的今天，以哲学为首的人文学科更应当找到自己的位置。
　　去年12月20日清华大学举办的“人文清华”讲坛第七讲中，清华大学中国语言文学系教授汪晖演讲的主题为“人文学科的当代挑战”。他说道，以哲学为首的人文学科毕业生发展受限，很大程度上是因为这些学科没能受到应有的重视。
　　“大学是和一般所谓国家、市场或其他机制所确定的场所不一样的。”汪晖讲道，“我们要追求真理，也要质询真理，大学拥有无条件质询的传统。”
　　这个质询的精神，正是从哲学中延伸出来的。汪晖指出，“现代大学质询的传统，在这个意义上，并不仅是我们今天说的人文学科，而是贯穿在所有的知识领域里的人文精神。这个精神在很多思想家、教育家看来，就是大学的灵魂。”
　　而对于每一个大学生来说，真正的大学不应成为“知识的贩卖所”。
　　“一个大学如果没有人文教育、没有人文精神，就不能成为真正的大学。大学是有灵魂的，所以要培养能够观乎人文、化成天下的人，是这样一个独特的场域。”汪晖说。
　　中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 刘一凡 刘淑君[责任编辑:李平沙]
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