武术健身操.健身操600字作文

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”“吼——”响彻天地的怒吼声从后方响起,声浪带着巨大的冲击波滚滚而至,打断了于飞的话语,紧接着,两人身边的空气肉眼可见的化作了一道道如流水一般的涟漪波动,随着这热烈,高峰就傻呵呵一乐。“呵呵,姐啊,那证明我对你是发自内心的呢,像姐这么性感,天生尤物一般的,哪个男人不发自肺腑啊。”少妇自信地回答高高啊,那你还真说对了,本少妇还对真有自信,认为就是天生尤物,她们这些姑娘都不能与本少妇
夏一达正笑眯眯的等着他。“小夏,准备升级啊?”王宝玉问。“当然,大好机会不能错过,在星空获取能量,比得过这里来得简单便捷。”夏一达道。“我懂得,愿意给你充当护法。”王宝玉笑着点头。“宝玉,你也许不清楚,修罗族从六级到七级,要经历
不跳字。“你就算要说马后炮也没办法啦,可比起你傻子一样的一棍子打倒一群人,我觉得这比较能说明问题。”“哼,你这连毛都没长齐的小子也配对我说教。”江离毫无灵魂地淡淡调侃道哇偶丝第二,叶山亮第三,刚才爱丽丝打,很不服气这个结果,估计正式比赛的时候,绯沙子就没那么容易获胜了。”田中秋微笑着将外面的消息告诉了薙切绘里奈,也接过了薙切绘里奈手中的围裙,说道晚餐都做好了吗?”无错小说网不
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标题: 体育文化节——武术健身操
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本文适合: 小学六年级
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体育文化节——武术健身操濮阳市实验小学三(1)班 王奎元 11月22日这天,我们终于迎来了一年一度的体育文化节,即:濮阳市实验小学第六届体育文化节。下午,按照活动安排要举行武术健身操比赛,我们穿着崭新的校服,白白的运动鞋,胸前佩戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍来到了宽敞的塑胶操场。我们比赛的顺序是由低年级到高年级。首先上场的是一年级的小,别看他们个头小,但表演的动作很是到位。看到这里,我的心里有些紧张,生怕自己表演不好给班级丢脸。想到这儿,我自己反复提醒自己,表演时动作一定要做到位,不能出一点儿差错。过了一会儿,一、二年级的表演完了。该我们上场了,我们随着音乐响起,一个个抱拳礼起,左右开工,一招一式,认真地表演着,一个个精神抖擞,动作干脆利落、十分娴熟,一个个生龙活虎,虎虎生威。虽然外面天气有些寒冷,但我们的心里却暖洋洋的。经过这次武术健身操的表演,不仅让我们强身健体,锤炼意志,对我们小学生来讲,还具有非常积极的教育作用,让我们了解了博大精深的中华武术文化,弘扬推广武术精神,增强了我们的民族自豪感。0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.}}">的话:上午孩子表现很好,下午的班()级武术操比赛更重要,展示了班级风采。体育文化节征文获得班级一等奖的打在b5上,4号宋体,题目下班级姓名,最后贴在彩色薄卡纸上。参加的评比展示。  想了解更多关于作文大全网的资讯,请访问:
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武术比赛作文600字
武术比赛 今天,我参加了一场隆重的武术比赛&&&龙泉杯&2013年浙江省武术锦标赛。 走进龙泉市体育馆,真是高手如云,只见对手们个个摩拳擦掌,斗志昂扬。瞧!他们正在赛场上作热身运动,动作那么娴熟,技艺那么高超,真让我大开眼界,万分!真不愧是&山外有山,人外有人&。但我还是坚信:我们的团队是最棒的! 伴随着&功夫少年&这激动人心的音乐响起,赛场上顿时热血沸腾,我们的团队闪亮登场。橙红色的武术服映衬着红通通的脸蛋,个个都精神抖擞,迈着整齐的步伐走向赛场。&哈,哈哈&哈哈哈&&,随着一声声惊天动地的呐喊声,我们认真地操练着一招一式。虽然喧闹的赛场几乎听不到口令声,但我们十二个队员只凭着平时训练的默契,动作依然是那么整齐,步调仍旧那样一致。因为我们明白,把训练当成比赛,把比赛当成训练,真可谓&台上一分钟,台下十年功&呀!当我们做完最后一个动作的时候,掌声突然响起,此时此刻,我们每个人的脸上不约而同的露出了喜悦的笑容,我们知道:我们成功了! 轮到我单项比赛了,说不紧张,是假话,脑子几乎是一片,唯有的想法只有一个字&拼&!我使出浑身解数,一口气完成了一系列动作:迅速甩头,三连冲拳,用力推掌,横扫摆手。最后以高难度动作侧地摔,简直像恶虎扑羊。虽然地板又硬又滑,但我还是咬紧牙关,狠扑下去,用我最拿手的这一招式,完成了我的单项比赛。虽然最后只拿到银牌和铜牌,但我觉得它比金牌更珍贵,因为这是我第一次武术比赛中&拼&来的。 难忘的武术赛场让我明白了一个深刻的道理:众人拾柴火焰高,团结就是力量,&拼&了就是&赢&了。我们将继续努力,期待下一次武术比赛的到来! 【写作指导:提高写作效率的一些小】   很多生不会写小学作文,常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中,我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。   激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价,拨动学生的情感之弦,激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励,哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语,都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上,发表学生的一两篇作文,在课堂上范读他们的习作&&对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述&儿童语言&,幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来,用心去倾听学生的心灵,用眼去观察学生的生活,以儿童的认知水平接纳、赏识学生,从而激发他们的写作热情。   体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中,要倡导向生活开放的习作素材观,指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取,学生的习作就不会坐而论道,闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性,引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材,在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动,如参观、游览活动,智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等,教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴,就会写得轻松,写得愉快。   以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法,希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助,让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。 原创投稿,百度搜索"中国作文网"个就是,记住们的域名:
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