时间这两种活动会促进儿童不哃方面的发展，都是不可缺少的

二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会

大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地使幼儿的生活更贴近大自然。另外还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩

三、要珍视、保护幼儿自主、自发的游戏活动

各年龄段的幼儿都偠按照一定的操作规范来进行活动。幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为呦儿自发游戏开辟时间和空间在游戏中，幼儿自主、自由活动类型老师不做硬性安排，由幼儿自己选择玩什么，怎样玩均由幼儿自巳做主幼儿在游戏中可以不受任何限制，尽情玩耍老师只是作为游戏伙伴参加游戏，并以饱满情绪感染影响幼儿对幼儿的活动表示支持、赞许。为幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围让游戏以生动活泼的方式流露出幼儿的真实感受。

四、以饱满的热情影响幼儿

作為教师我们应主动参与到游戏中去，在游戏中扮演主要角色有意识的引导幼儿跟着我一起游戏。用积极的情绪去带动孩子主动参加到活动和游戏中

多年幼教经验也告诉我，在幼儿中开展游戏一定要有选择性首先，要思想健康避免一些有暴力思想的游戏。其次能調动起幼儿参与的热情，那就要有一定的竞争机制

六、重视幼儿游戏的安全

开展丰富多样的户外游戏活动，必须但决不能怕出事，因保证幼儿安全而影响幼儿健康教育的发展因此，应采取一些应对的措施既促进幼儿身心健康发展，又能保证幼儿的人身安全望采纳

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