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劲爆泳装秀
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校园泳装客观来说，校园泳装应当是全世界泳装类型中最丑的那几种之一了，它被设计出来的使命就是消灭使用者身上哪怕根本不存在的性感。不过“萌”这东西虽然跟“性”关系暧昧，对“性感”倒是一以贯之的势不两立，于是スク水终于成了萌物，甚至做了萌服饰中的神器。魅力即在于“不性感”，对于萌系作品中大量出现的、穿上泳装更没什么看头了的贫乳少女来说是福音。按萌片的惯例，一季度的播放流程中应当有一集サービス性质的泳装回或温泉回；但在众女角悉数水着的场合下，校园泳装却往往只为女角中的萝莉担当穿着，较少有机会大出风头——スク水固然充满了萌的趣味，泛用性却稍逊于女仆装，命门或许还是在于其与胸部较大角色的电波难合。似乎男生用的深蓝色化纤制平脚泳裤也可以称为スク水，不过不会有人在乎就是……
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临川现代教育学校汽车运用与维修专业教学计划、教学大纲
一、招生对象与学制
本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在汽车生产、维修一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中级专门人才。
(二) 业务范围
本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车维护、修理等操作、技术和管理工作。
三、知识结构、能力结构及要求
(一) 知识结构与要求
1. 掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的文化基础知识。
2. 掌握计算机应用方面的基本知识。
3. 掌握读图和制图的基本知识。
4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。
5. 掌握本专业必须的机械基础知识。
6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。
&&&& 7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。
8. 掌握一到两个专门化技能。
(二) 能力结构与要求
1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。
2. 具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。
3. 学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。
4. 具有初步的计算机操作能力，并通过国家计算机等级(一级B)考试。
5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。
6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证（中级）。
（三）基础能力：
具有计算机基本操作能力、读图、绘制简单零件图和零件检测的能力、必需的机械、电工和电子、液压技术等基本技能；汽车基本性能试验的能力；借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料的能力；具有分析和解决汽车专业技术问题的基本能力。
（四）专业能力：
获得汽车电工中级证、汽车维修中级工证，在各类汽车维修、养护企业从事汽车性能检测、维护、修理工作，也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
四、课程设置及教学要求
(一) 文化基础课（总学时：936学时）
(1) 职业道德与职业指导(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3) 经济与政治基础知识(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4) 哲学基础知识(36学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
(5) 语文(216学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
(6) 数学(144学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
(7) 英语(144学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
(8) 计算机应用基础(72学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。最后要取得全国计算机一级B证书。
(9) 体育与健康(144学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
（10）物理（72学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习光学、力学、电磁学和近代物理物理知识，掌握光学、力学、电磁学原理和实验方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
(二) 专业基础与专业课：
&教学与训练模块
主要教学内容与教学要求
建议教学与训练课时数
教学建议与说明
专业基础模块
机械制图、汽车材料、汽车电工电子、读图、绘制简单零件图和零件检测的能力、必需的汽车材料、钳工、机械、电工和电子、液压技术等方面基础知识和相应的基本操作技能；钳工初级工操作能力
390课时（含100课时实训）
考证要求：
钳工初级证
主干专业模块
A1汽车发动机构造与维修
汽车发动机的结构、原理及控制，拆装与维修
&&& 通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车发动机拆卸、装配的知识和能力；具备使用维修工具、量具、设备进行发动机各总成、部件修复的知识和技能；能排除汽车发动机常见故障
108(含60课时技能训练)
建议采用项目教学方法；建议与“汽车发动机及零部件维修”岗位要求相结合
A2汽车底盘构造与维修
汽车底盘各总成、部件的结构、原理及控制、拆装和维修
&&& 通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车底盘拆卸、装配能力；具备使用汽车底盘维修工具、量具、设备进行底盘各总成、部件修复的技能；能排除汽车底盘常见故障
108(含60课时技能训练)
建议采用项目教学方法；建议与“汽车传动系维修”、“汽车悬架和转向系维修”、“汽车制动系维修”岗位要求相结合
A3汽车电气设备与维修
汽车电源、起动、点火系统、照明设备与信号装置、仪表与辅助电气设备等汽车用各类电气装置设备的结构认识、原理、控制及拆装和维修，性能测试技能训练，汽车电气设备维修用基本工具、量具、仪器设备的操作技能训练
&&& 通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车电气设备各总成、装置的拆卸、装配连接能力；使用汽车电气维修工具、仪器设备进行各电气总成、装置的修复和线路连接技能；能排除汽车电气设备常见故障
108(含60课时技能训练)
建议采用项目教学方法；建议与“汽车电气和电子系统维修”、“汽车暖气和空调系统维修”岗位要求相结合
A4汽车维修质量检验
汽车安全性能检测，汽车发动机综合性能分析、四轮定位、车轮动平衡检测和调试
通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车主要使用性能的检测技能
72（含30课时技能训练）
建议采用案例教学方法；建议与“汽车维修质量检验”、“汽车故障诊断”岗位要求相结合
汽车电子模块（汽车电子技术方向必修）
实用汽车电子技术，单片机原理及接口技术，汽车附属电气设备及车身电控系统
&&& 通过课程教学和技能实训，在掌握A3的基础上，使学生基本掌握安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修的知识和技能
216（含100课时技能训练），另加4周考证实训
考证要求：汽车电工中级证；建议采用项目教学法；建议与“汽车电子电器主修人员”岗位要求相结合
汽车机修模块（汽车检测与维修方向必修）
汽车维修标准与规范，汽车维修机具与设备，发动机、底盘新结构
　　通过课程教学和技能实训，在掌握A1、A2核心项目知识与技能基础上，使学生具备对汽车发动机与底盘各种新结构拆卸、装配与维修的知识与技能
216（含100课时技能训练），另加4周考证实训
考证要求：汽车维修中级证；建议采用项目教学法；建议与“汽车发动机及底盘维修主修人员”岗位要求相结合
五、毕业学分与证书要求
毕业学分：本专业学生毕业取得的最低学分为：197
证书要求：本专业学生毕业必须获得的证书为：
证书名称与级别
钳工初级证
全国计算机一级B证
汽车电工中级证（汽车电子技术专业必考）
每年1月（对于选修者为第四学期）
汽车维修中级证（汽车检测与维修专业必考）
每年1月（对于选修者为第四学期）
注：汽车驾证为选考
六、教学活动时间分配表（按周分配，每学期平均按18周计算）
入学教育与军训
放假与机动
& 七、汽车运用与维修专业学分制教学进程表：
课程（模块）
其中实验实训学时
建议开设学期及周课时
经济与政治基础常识
法律基础知识
职业道德与就业指导
计算机一级B
计算机一级B证
模块（必修）
模块（必修）
A1汽车发动机构造与维修
A2汽车底盘构造与维修
A3汽车电气设备与维修
A4汽车维修质量检验
模块（汽车电子技术专业必修）
实用汽车电子技术
汽车电工中级证
汽车维修中级证
汽车电工中级证
汽车维修中级证
单片机原理及接口技术
汽车附属电气设备及车身电控系统
模块（汽车检测与维修专业必修）
汽车维修标准与规范
汽车维修机具与设备
发动机、底盘新结构
（选修其中一种专业）
入学教育与军训
周学时/总学分/总学时
注：钳工模块学习时间为两周60学时学分为2分，利用课外活动进行，不排入课表。
版权所有 Copyright
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地址：江西省抚州市江西省抚州市学府路2号