如何让小学生认识小学生足球比赛规则则论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-11 06:16 标签： 小学生足球比赛规则
工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
观德国队欧洲杯之旅浅析中小学生足球比赛简单有效的进攻战术
主帅勒夫接手的这支德国国家队，正处于德国足协十多年人才培养“开花结果”之时。德国队曾是欧洲足坛最成功的球队，三夺欧洲杯无人能及。勒夫麾下的这支国家队青年才俊辈出，中场人才济济，研究德国队的整体进攻战术，探索其基本规律，从中找到足球比赛中整体进攻战术今后发展的趋势和方向。
作者单位：
济南汇文实验学校,山东 济南,250031
年，卷(期)：
机标分类号：
在线出版日期：
本文读者也读过
相关检索词
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目（编号：2006BAH03B01）(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社赞助商链接
论文分类导航
经济管理论文：
教育教学论文：
医药卫生论文：
法学研究论文：
文哲艺术论文：
工程技术论文：
电子信息论文：
农业科学论文：
增强小学足球教学趣味性的方法谈
　近几年来，越来越多的正式将足球作为学校的一个特色项目来建设。培养生对足球运动的兴趣，使每位学生都能掌握足球的一些基本技能。课堂上，教师对于足球教学的探索和研究投入了更多的热情。新课标的要求在三年级的时候开设足球课的课的内容，教师应该教会学生足球运动最基本的技术要领，足球技术的基本专业术语而且要关注学生的身体健康以及减少安全事故的发生。同时通过足球课的学习还可以培养学生不怕吃苦、有坚定的毅力、团结合作的精神。&
　　一、足球教学现状&
　　（一）学校领导由于受到传统应试的影响教学观念落后，不重视在足球教学中。学校、教师也常常用学习成绩来衡量一个学生素质的好坏。所以，学校领导和教师教师大多数认为课耽误了学生的学习，对教学缺乏重视。&
　　（二）校园基础设施不健全&
　　我国是世界上人口最多的国家，但是我国足球水平相当落后，原因一方面是缺乏人才培养，还有一个方面就是资源严重短缺，足球场地及相关基础配套设施不齐全。中的足球教学现状就是许多学校连最基本的足球运动场地都没有，而那些喜欢足球项目的学生只能在水泥地面上踢球，这样很容易造成学生受伤，这样就严重遏制了学生喜欢足球的天性。&
　　（三）缺少具备专业水平的足球教师&
　　缺少具备专业足球教学水平的教师是当前全国各地的普遍存在的共同问题。大部分学校，一个教师兼任数职，不但教排球、篮球，还同时教足球，这样就很难做到培养学生的兴趣。&
　　二、提高足球教学趣味性的有效策略&
　　（一）改变教师的传统教学观念&
　　教师的职业教学观念直接影响到教学的质量水平，学生是学习的主体而教师是的主体。因此，学校在教师教学方面应该加强和提升足球教师的教学质量和教学水平，而不能单单只注重文化学科教师的教学水平和教师的综合素质。学校也应该改变自己的传统教学观念，才能更好地适应新课标改革后的要求。&
　　（二）通过游戏教学法提高足球教学的趣味性&
　　生一般都对游戏有一定的兴趣。实施游戏教学是一种非常有效提高足球教学的趣味性的方法，而且具有积极的作用和意义。例如，教师在对&胸接球&进行讲解的过程中，就可以通过游戏教学法进行教学。在指导学生正确掌握要领的基础上，运用胸接法进行传球组织他们进行游戏，对传球失败的学生可以让他们当众表演一个小节目。通过这样的教学方法不但可以提高教学的趣味性，还也可以提高教学的效率。&
　　（三）提高教与学的有效性，进行反思与总结，有效引导学生&
　　教师的&教&与学生的&学&是紧密联系的。学生学习的状态、反应的灵敏性、对于知识的灵活运用程度会直接影响教师教的状态，而教师教的方法情绪也会感染学生。所以教与学两者是相辅相成、互为一个整体的。教师在考虑学生完成一个动作完成程度时不能只考虑学生的问题，更应该是找自身的原因，提高教学手段，增加教学趣味。&
　　（四）营造趣味性的足球教学环境&
　　足球作为运动大多数都是在户外进行的这一点不同于其他文化学科。所以，校园内的教学环境要有安全保障。要想增强足球教学的趣味性，学校及教师要尽可能地创造一个和谐、干净、整洁的校园环境。尤其是因为学生经常在足球场玩会造成校园内的足球场地上出现很多垃圾，包括纸屑、零食袋、瓜子皮等。这些垃圾应该及时的清理，否则学生上课的时候就可能因为场地上脏、乱等影响因素，产生抵触心理。&
　　（五）增加课堂内容的多样性&
　　增加课堂内容的多样性是提高足球技能学习的有效手段。学生开始会对足球基本技术包括运球、传球、停球、颠球等技术产生浓厚的兴趣，但是如果教学形式枯燥无味，就会使很多学生的兴趣减弱因此教师要设计符合学生身心特点的内容来进行教学。例如在每次课前，教师都应给学生制订新目标，采用记数、比赛等手段来调动学生的积极性，对表现较好的要表扬和鼓励。在教学生对技术要领掌握后，可以让学生两两之间行进课间练习，然后把学生分成若干组进行面对面传球，逐步有序让地学生掌握技术动作。再比如带球绕操场的弯道跑，采用后一个追前一个接力比赛的方法，通过这些有趣的教学方法都可以提高学生学习的积极性。同时老师应该不断地总结与反省自身才自己不断提高。&
　　综上所述，趣味性教学是新课程改革后一种新的教学模式。在对足球进行教学的过程中，应该通过一定的方法来实现提高学生对足球运动的积极性。同时证明了增强教学的趣味性，对于提高教学效率有着非常大的作用以及意义。&
　　参考文献：&
　　[1] 王峰.浅论游戏在足球教学中的作用[J].青春岁月.2011（8）：24.&
　　[2] 江建华.领会教学法在足球教学中的运用[J].南京学院学报（社会科学版）.2002（5）.
出处：时空&&作者：何铭威
上一篇： 　 下一篇：您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
如何培养小学生的足球意识.doc2页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
如何培养小学生的足球意识
你可能关注的文档：
··········
··········
如何培养小学生的足球意识
　　摘 要：“足球就要从娃娃抓起。”如果能正确引导培养小学生对足球运动的认识，并培养良好的足球意识，会对学生将来的成长发展产生重要的作用。通过对足球意识概念、要素的学习，参考文献查阅和专家访谈，如何培养足球意识等问题进行一系列的探讨。
中国论文网 /9/view-座机电话号码.htm
　　关键词：足球意识；预判能力；技战术 辩证唯物主义认为，意识是客观物质世界在人脑中的反映，能动的反映客观事物，而足球意识是指：“在足球比赛过程中的各个技术、技术手段在运动员头脑中的反映，是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动，促使运动员在整场比赛中做出相应的动作来完成相应的目标。”似乎很抽象，而实际上是具体的，其实就是在适当的时间，出现在合适的地方，完成相应的动作。战术意识是球类运动的灵魂，它支配着技术、战术的正确运用，同时还影响着技战术水平的发挥。 一、足球意识的概念与本质 意识在现代球类运动训练与比赛中具有十分重要的作用，要明确在足球训练中为什么要加强意识培养这个问题，首先我们应当知道什么是意识。这种意识表现在场上对于局面的掌控能力，战术和打法灵活应变能力，面对防守或者进攻时技术动作的选择能力以及完成动作的能力。而既然称为意识，那么重点强调的应该不是完成动作的那一部分能力，而是在做动作之前的那些能力。它的特点决定其来源于外界的客观实在，是人体大脑对第二信号系统输入的信号加以思维处理后对外界客观实在做出判断、反应的一种高级心理活动过程。通常而言，队员参加比赛的最终目的就是战胜对手，取得胜利。具体而言，足球比赛的
正在加载中，请稍后...校园足球-论文
||||||||||
||||||||||
　论文搜索
请选择论文种类
　 推荐服务： 　
您现在的位置： > 论文专题
收费-校园足球论文：
　　中文摘要:
通过国家体育总局和教育部的密切合作,足球运动广泛进入了全国各地中小学,为我国足球运动的发展带来了希望。校园足球活动要想得到健康、良性的开展,足球指导员的任务非常关键。足球指导员只有对工作.... 　　中文摘要:
中国足球近年来成绩迅速下滑,究其根本原因就是缺乏稳定、科学的青少年培养体系。全国青少年校园足球活动的出现就是为了从根本上解决这一问题。全国青少年校园足球(以下简称“校园足球”)是在党中央....
推荐期刊投稿
&&&免费论文
&&&收费论文

我要回帖

更多关于 小学生足球比赛规则 的文章

 

随机推荐