辽宁大学高水平篮球队建设自评报告-辽宁大学体育教研部
辽宁大学高水平篮球队建设自评报告
辽宁大学高水平篮球队建设自评报告
前言：辽宁大学高水平运动队的历史回顾
辽宁大学1987年按照国家教委《关于部分普通高等学校试办招收高水平运动员工作的通知》[(87)教体字008号]和《关于试点高校培养高水平运动员的管理办法(试行)的通知》[(87)教体厅字012号]文件的精神，自1987年以来试行招收与培养高水平运动员工作已达二十余年之久。回顾历史，辽宁大学在高水平运动队的建设中取得了优异的成绩。
在二十余年的工作历程中，高水平运动队的建设一直得到学校的重视和关怀，学校成立了以校党委副书记和副校长为领导、以体育教研部及学生处、教务处负责同志为骨干的综合领导班子，大家认真学习现代教育理论，深刻领会上级文件的精神，严格按照相关规定试办高水平运动队。招生工作中严格按照有关规定执行，在体育教研部、学生处、纪检等多部门共同参与下，保证了每年招生工作的顺利完成。同时，十分注重严把“三关”，即“入学关”、“科学训练关”、“学习与训练结合关”。
二十余年来，我校重点招收田径、男子篮球专业的高水平运动员，根据他们的文化课基础和水平情况，分配到相应的文科类院系学习，边学习、边训练，使他们既掌握了先进的科学知识，受到了高等教育，又保持了较高水平的竞技能力。
我校高水平运动队中有6名篮球运动员代表中国大学生参加了1997年8月在意大利举办的世界大学生运动会。此外还培养了几十名一级运动员和十三名健将级运动员，多次在全国大学生赛事上取得优异成绩，多名运动员在历届“大学生运动会”中获得金牌，在1987年8月全国大学生《桑塔纳杯》篮球邀请赛第二名，1988年1月全国四省市大学生篮球邀请赛第一名，1988年8月第三届全国大学生运动会篮球决赛第一名，1990年7月全国大学生《五华杯》篮球邀请赛第三名，1992年8月第四届全国大学生运动会篮球决赛第二名，1996年9月第五届全国大学生运动会篮球决赛第二名，2000年9月第六届全国大学生运动会上我校更是派出男子甲组篮球队和男子乙组篮球队，并双双获得第四名的好成绩，在第三界中国大学生男子篮球超级联赛上获得亚军的好成绩。
在今后的工作中，我们将按照国家和我校人才的培养目标为社会培养出更多的社会所需要的优秀人才。
根据辽宁省教育厅关于对全省普通高等学校高水平运动队（员），进行检查评估工作的通知和具体要求，我校进行了认真准备和自评，现将自评情况汇报如下：
工作，对运动队建设也一直严谨认真。学校成立了以校党委副书记和副校长为领导、以体育教研部负责同志为骨干的综合领导班子，经常召集有关负责人商讨高水平运动队建设的相关事宜；并按照教育部和省教育厅的有关要求，精心制定了高水平运动队建设方案和措施；并逐步落实。大家认真学习现代教育理论，深刻领会上级文件的精神，结合实际，积极开拓，勇于创新，建立健全长效的组织领导和训练管理机制，严格按照有关的规定试办高水平运动队。
2.1辽宁大学高水平运动队竞赛组织机构示意图
副主任& 执行副主任
2.2辽宁大学高水平运动队竞赛组织机构
主& 任：徐平
副主任：张向阳& 郑& 鸿
执行副主任：杨& 琪
主& 任：王& 斌
副主任：金永刚
组& 长：臧云辉
副组长：兰& 宇
组& 长：韩春虎 韩雪梅
副组长：王淑梅& 王福刚& 兰& 宇&
组& 长：王文东
组& 长：付& 强
2.3辽宁大学高水平运动队竞赛组织机构岗位职责
2.3.1体育教研部主任的职责：
1、主任职责：对全校高水平运动队的总体工作负责，主持全面工作。
2、副主任职责：协助主任开展工作，分管竞赛的财务预算、组织规划及各部门的协调指挥等工作。
3、执行副主任职责：协助主任、副主任开展日常工作，直接领导和指挥竞赛处、保卫处、医务组；负责运动员的选拔、队伍组建、组织训练、参赛等工作。
2.3.2办公室的职责：
1、办公室内务及对外联络工作。
2、领取竞赛的文件、接收和管理校内外各部门和上级下发竞赛文件等。
3、组织协调运动队的卫生、安全、保卫工作。
4、安排接待来访组织及个人。
2.3.3竞赛组的职责：
1、指导组织体育竞赛，协助审定体育场地、设施、器材。
2、监督检查体育竞赛的组织实施情况。
3、制定教练员与运动员培养发展规划，培训、选派。
4、申办各级、各类体育竞赛。
5、协助执行副主任开展日常工作。
2.3.4宣传组的职责：
1、开展宣传工作。
2、拟定竞赛工作宣传计划，策划大型活动宣传。
3、指导基层团组织开展竞赛活动的宣传工作。
4、负责《辽大校报》等校内刊物的宣传工作。
5、负责校园广播站、校园网及时发布竞赛情况。
6、负责对外宣传、报道，接待来访记者。
7、负责宣传典型的优秀教练员、运动员的事迹。
8、负责大型竞赛活动的录像、拍照和资料的采集工作。
9、收集、整理宣传报道材料及影像资料。
2.3.5保卫组的职责：
1、坚持“预防为主、安全第一”的工作方针，认真做好校内外赛事的消防、交通、警卫等安全问题的保卫工作预案。
2、与各级公安机关共同做好竞赛现场的治安管理工作。
3、以维护赛事的安全和稳定，保障校内外竞赛等与其有关的各项工作的顺利进行。
2.3.6医务组的职责：
1、在执行副主任领导下负责竞赛队伍的医疗保健和运动损伤医治工作。
2、拟定预防保健和常见损伤预案工作计划，经执行副主任批准后组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。
3、组织实施运动员的医疗保健工作，组织定期体检，了解掌握有关情况，提出运动员身体健康的保健措施。
辽宁大学高水平运动队指导思想与发展规划
3.1、指导思想
运动训练和竞赛是体育教研部教学工作的重要组成部分。通过建设高水平运动队可以提高尖子运动员的竞技水平，实现我校人才的教育目标。通过参加各级各类的比赛并取得优异的成绩，对于提高我校和体育教研部的知名度具有特殊的、其它方面不可替代作用和意义。通过高水平运动队的建设带动全校各个级别、各个项目运动队竞技水平的全面提高，全面推动学校学生体育工作的蓬勃开展。
3.2、发展规划
辽宁大学体育教研部的《辽宁大学体育教研部第二个三年发展规划》中明确的指出了我校高水平篮球队未来几年的发展规化：
1、男子篮球队在省内大学生比赛中保持第一名、在全国比赛中保持前八名水平、在全国大学生运动会比赛中进入前十二名。
普通高校建设高水平运动队的目的是为国家培养全面发展的高水平体育人才，目标是完成世界大学生运动会及国家、国际、国内重大体育比赛的参赛任务，为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展做贡献。对高水平运动队科学有效的管理，是实现这一目标的根本保障。我校对高水平运动队管理工作给予高度重视，校领导就高水平运动队管理从招生、测试、训练、比赛、学习与生活等方面都做过重要批示，始终把招生与测试、思想与学习、训练与比赛作为一项重要工作常抓不懈。主抓竞赛训练工作的徐平校长，定期检查、关心训练工作，多次召开全体工作会议，解决学生学习、训练和日常生活中的实际问题。
1.1领导高度重视，各部门协同合作
每年的招生工作各相关部门都给予相当的重视，抓好每一个环节，严格遵守国家有关招生政策，并且根据我校实际情况，制定高水平运动员招生与管理实施办法。
1.2流程控制细化，过程透明
在招生过程中学校组成专家评审委员会，制定专项测试标准和选拔程序。对测试项目、时间、地点、招生人数、录取办法等内容通过我校招生网和招生简章向社会公布。在测试和选拔过程中，严格按照向社会公示的标准和程序进行。
1.3加强自身监督，
学校招办、纪委对测试工作进行全程监督并摄像。在高水平运动员招生工作中，坚决抵制歪风邪气，对弄虚作假和徇私舞弊的人和事，一经查实，坚决处理。属招生工作人员违反规定的，给予党纪、政纪处分；属弄虚作假被录取的考生，一律取消其录取资格。同时，开通举报电话，对群众来信、来函的举报材料进行认真核实、核查，并予以备案。
学校对高水平运动队采用档案管理，对于管理部门和队员本人都具有系统性，同时也是监督检查运动员和教练员的训练水平和能力的有效方法。建立档案管理使各种管理工作形成相互配合、相互制约、相互促进的一整套完善体系，提高了运动训练管理科学性和实效性。为此在学生一入校，我们就将其原始资料以各种形式进行系统归档，其主要内容包括运动员自然状况记录，健康状况记录，每学期、年度教练考核意见，运动成绩记录等。“在校、在读”运动员比例达到95%。
训练竞赛管理
在训练竞赛管理方面，理顺训练竞赛管理体制，优化运行机制，充分调动教练员、运动员的积极性与创造性，全面提高训练竞赛水平。通过训练和比赛，弘扬体育道德作风，检验教学训练效果，提高运动技术水平，实现培养目标的要求。
为激励体育特招生努力学习、刻苦训练和比赛，学校职能部门对此作出了《辽宁大学高水平运动队训练管理条例》（见附件）。
进入大学，运动员一切行为均遵守普通大学生行为规范，学校一切规章制度运动员一律等同遵守。教练员领队协同配合，晓之以理，动之以情，从思想认识上实现角色转变。培养学生良好的文明习惯，引导学生自觉遵守校规校纪，保障了教学训练秩序正常、有序的进行。
另外，学校制订了《辽宁大学高水平运动队日常生活管理条例》（见附件），对运动员做出具体要求。
编制与结构
辽宁大学高水平运动队施行专职教练员负责制。由竞赛部面向全校教师及社会进行教练员的招聘和选拔工作，被聘任的教练员实行工作合同制。由教练员负责各高水平运动队的日常训练管理。我校高水平运动队的教练员基本上是由国内体育院校毕业的本科生和硕士生组成，他们都经过了多年的教学和训练工作，经验丰富，基本功扎实。
总体上看，我校高水平运动队的教练员队伍的知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构分布比较合理。以下是各教练员的知识、年龄、学历、职称结构的详细列表。
近年来辽宁大学高水平篮球队教练员名单
建设与管理
教练员队伍建设与管理是关系到高水平运动队能否良好发展的保障。为此，我校在教练员队伍建设与管理方面采取了相关的措施。具体的措施如下：引进优秀教练员和特殊人才的优惠政策；教练员工作计算的方法；教练员竞聘上岗、职称晋升的相关文件；教练员业务档案等等。
2.1教练工作量计算的方法
1、教练员每带队出早操一次补助人民币5元。
2、教练员日常带队训练按课时工作量计算奖金。
3、赛前进行集训，准备省市级的比赛教练员每次训练课补助人民币20元，同时不在累计课时工作量的奖金。
4、赛前进行集训，准备国家级以上的比赛主教练、教练员每次训练课补助人民币30元，同时不再累计课时工作量的奖金。
5、教练员所得奖金数以所带队或运动员(总人数)获得奖金数平均值的1.5倍计算。
2.2教练员竞聘上岗
为调动我校高水平运动队教练员的工作积极性，保证我校高水平运动队训练的连续性、系统性和科学性，增强教练的紧迫感、使命感，我校高水平运动队教练员施行竞聘上岗制，岗位具体的相关要求如下：
1、教练员应加强对运动员的思想政治教育，培养运动员的集体主义精神和主人翁责任感，做到训练育人。
2、教练员应时时、处处、事事以身作则，为人师表。
3、教练员对运动员要严格要求，培养不怕苦，不怕累，刻苦训练的精神。同时，要关心爱护他们，使其身心健康成长。
4、教练员要制定出科学的、切实可行的训练计划，实行目标责任制，使训练科学化。
5、教练员应认真钻研专业知识，掌握本专业科学的训练方法、手段，并运用到训练当中去，积极加强运动训练的研究。
6、教练员要完成运动队的训练计划和预期目标，对连续2年内不能达到预期目标或预期目标过低者，予以解聘。
7、教练员需定期对运动队的训练管理及运动队训练管理情况作出总结。
总之，对教练员要求是政治可靠、作风正派、工作认真、责任心强、爱护运动员并能完成学校预期规定的目标。
2.3教练员奖惩条例
为调动高水平运动队教练员训练的积极性，促进教练员深入研究和探索符合大学生特点的训练方法和训练手段，保证我校高水平运动队训练的连续性、系统性，提高训练效果，对高水平运动队取得优异成绩和取得一定科研成果的教练员，对其进行奖励。
奖惩的具体办法如下：
教练员所得奖金数以所带队或运动员（总人数）获得奖金数平均值的1.5倍（运动员的奖励办法参见《辽宁大学高水平运动队训练管理条例》）。
对于违反教练员守则和管理条例的教练员，学校将视情节给予不同程度的处理。
2.4教练员业务档案
要进行科学的组织和训练，必须从学校和队员的实际出发制定训练计划，安排训练时间，以增强训练的时效性。体育教研部对各高水平运动队的教练员建立业务档案。教练员的业务档案包括以下几个方面：每年的训练计划、训练总结、比赛总结和比赛成绩等
教练员素质
教练员的素质问题在课余体育训练过程中，将对学生的情感、意志、作风将产生直接的影响。教练员应以优良的作风、崇高的品质和思想境界去影响学生，坚持以身作则、言传身教，让自己的言行真正成为运动员的表率。因此，教练员在运动队的日常训练管理中应遵守教练员守则和教练员管理条例。同时要具备责任心、事业心、奉献精神和训练科研能力、良好的人际沟通能力等综合素质。
(一)、教练员守则
1、教练员应加强对运动员的思想政治教育，培养运动员的集体主义精神和主人翁责任感，做到训练育人。
&2、教练员在工作当中必须遵守教练员守则，关心学生，科学训练，认真贯彻三从一大的训练原则。
&3、教练员对运动员要严格要求，培养不怕苦，不怕累，刻苦训练的思想。同时，要关心爱护他们，使其身心健康成长。
&4、训练时间要有保证。教练员要制定出科学的、切实可行的训练计划，实行目标责任制，使训练科学化。
&5、教练员要刻苦钻研本专业知识，努力提高训练水平和临场指挥能力。
多年来，广大教练员始终坚持以培养高素质的体育人才为己任，对训练工作认真负责，兢兢业业；对运动员视如己出，关心他们的身心健康与发展。同时，充分利用我院教学和科研优势，深入开展教育教学改革和科学研究，取得了可喜的成绩，先后获辽宁省优秀教学成果奖2项，校级优秀教学成果奖8项 。科研水平逐年提高，从2002年至2009年，我校教练员在省级以上刊物上发表论文35篇，其中在核心期刊上发表论文9篇，出版专著5部，科研立项7项，其中包括国家体育总局1项、省教育厅3项。
（二）教练员管理条例
&1、体育部对教练员实行聘任制，聘期三年。对教练员所带队(组)实行目标管理。教练员在聘任上岗时与学校(由体育部负责办理)签定目标管理责任书，聘任书。
2、教练员必须参加学校对其具体的定期业务素质培训，并定期对培训的内容进行考核(考察)。
&3、教练员应该对运动员生活，学习，训练比赛等方面予以关心和管理。&
&4、训练课视同教学课，必须写好训练教案，学期末交竞赛部存档。
&5、教练员应认真钻研专业知识，掌握本专业新的训练方法，训练手段，并运用到训练当中去，积极加强运动训练的研究。
&6、在各级体育比赛中，为学校争得荣誉的教练员，学校将按有关规定给予奖励。(详见教练员奖惩办法)
&7、教练员所带运动员在全国比赛取得前三名，省级比赛取得第一名与科研论文，教学成果奖同等对待。(详见教练员奖励办法)
&8、对教练员实行严格的考勤制度，除各队主教练考勤外，办公室还专门设有一人对教练员进行考勤。教练员每学期有三次无故旷训者则停职检查。
培训与提高
为提高教练员的业务素质能力，使其掌握更加科学合理的训练方法和手段，学校每年投入经费3—5万元，专项用于教练员业务学习与提高。根据各运动队的不同情况，学校还对每一位教练员作出具体培训方案并给予相应的经费支持，并在成绩考核上严格把关。
篮球教练员业务培训一览表
北京体育大学篮球高级教练员班
北京体育大学在读研究生
辽宁大学体育场馆及设施，经过数十年建设和积累,特别是近几年的重点建设，现已达到相当规模，并在省内高校达到一流水平，在国内高校属于较高水平。已经建成总面积18.5万多平方米。基本能够满足学生体育教学、群体竞赛及学生课余活动和高水平运动队训练的需要，且部分场馆设施居全国高校领先地位。
我校早在1979年，在全国体育卫生工作会议上，被教育部、国家体委、卫生部、共青团中央授予“全国体育卫生工作先进集体”，1992年荣获“全国普通高校体育课程评估优秀学校”称号，1993年被中国大学生体育协会授予“全国高等院校课余训练试点先进学校”，1996年全国《贯彻学校体育工作条例》国家级优秀学校称号，1997年被国家体委授予“全国群众体育先进集体”称号，并连续三次荣获国家教委颁发的体育贡献奖“校长杯”。总之，现有场馆设施基本达到国家有关部门的要求标准。
辽宁大学现有体育场馆如下：
1.1体育馆 三个
崇山校区& 多功能训练体育馆1个，面积1500 m2。&&&&&&&&&
蒲河校区& 综合标准体育馆1个，面积10206 m2。
武圣校区& 多功能训练体育馆1个，面积1500 m2。
另外崇山校区有一个综合体育馆（在建）面积5000 m2。
1.2篮球场地 共44片
崇山校区& 现有沥青地面篮球场地15片 6750 m2。
&&&&&&&&& 室内地板地面篮球场地 2片 900 m2。
蒲河校区& 现有沥青地面篮球场地17片 7650 m2。
&&&&&&&&& 室内地板地面篮球场地 4片 2100 m2。
武圣校区& 现有沥青地面篮球场地4片 1800 m2。
&&&&&&&&& 室内地板地面篮球场地 2片 500 m2。
1.3健身室（其中健身器械齐全）2间
&& 崇山校区& 现有专业健身室1间，面积为450 m2。
&& 蒲河校区& 现有专业健身室1间，面积为550 m2。
1.4多媒体教室
&& 蒲河校区& 现有多媒体多功能教室1间，面积230 m2。
与普通学生相比，高水平运动员由于有运动量大、比赛次数多、学习压力大的特点，这就要求对其有更高的投入，注重后勤保障，努力提高运动员训练和生活待遇。
在我校经费比较紧张的情况下，学校每年都拨专款并向社会多方筹集资金，保证高水平运动队正常训练和比赛。多年来，共求得社会各界的赞助150多万元／年，全部用于改善运动员的训练条件、提高生活待遇和保证比赛所需。从年，学校对篮球项目的场地、器材、训练、服装、福利待遇等投资达6500多万元，学校对篮球运动员的人均投入每年平均达2.5万元。
经过二十多年来的高水平篮球队的试点工作，我校已取得了令人满意的成绩，积累了丰富的训练和管理经验，为更好的办好高水平运动队打下了坚实的基础，在迎接新世纪的挑战中，我们有信心把我校高水平篮球队办的更好。
训练辅助设施
（1）利用电脑与数码摄像和图像解析软件为运动员训练提供第一手的直观材料。检验对照日常训练中的个人训练特点与动作技术的缺陷，及时改进训练，提供即时技术保障。
（2）医务监督
在训练和比赛中加强医务监督和损伤的防治是保证运动员良好竞技状态的重要条件，为此，我们利用蒸发冷冻液、超短波、超声波、红外线治疗仪等多种仪器设备及时处理和治疗运动损伤，降低了损伤的发生率和复发率，提高了运动员在场上的战斗力。对伤后及早返回运动场，延长运动员运动寿命都起到了积极作用。
在执行副主任领导下负责竞赛队伍的医疗保健和运动损伤医治工作。拟定预防保健和常见损伤预案工作计划，经执行副主任批准后组织实施，并经常督促检查，按时总结汇报。组织实施运动员的医疗保健工作，组织定期体检，了解掌握有关情况，提出运动员身体健康的保健措施。
辽宁大学是国家教育部首批的53所高水平运动队试点学校之一，共有2个项目2支代表队，在辽宁省乃至全国具有较高的知名度和影响。1979年—2010年连续30年获得辽宁省高校篮球比赛的冠军。1997年以辽宁大学为主的中国大学生篮球代表队参加在意大利举行的第十九届世界大学生的篮球比赛，为增进国际交流及发展中国大学生体育运动做出了一定的贡献，2007年我校获全国大学生男子篮球超级联赛亚军。
为加强我校高水平运动队运动员文化理论课的学习，适应大学校园生活，加强自身综合素质的提高，一直以来高水平运动队的运动员与普通学生一样，严格遵守《辽宁大学本科学生奖励条例》、《辽宁大学本专科学生惩处条例》，并取得了很好的学习效果。
高水平运动队的建设和管理上，上下齐抓共管，建全规章制度，争创学训双优。由于我校运动员在学习专业的选择上呈现多元化，具有学科专业分散、学业负担重、运动量大的特点，所以给运动队伍的管理上带来较大的困难。在校领导牵头下，由体育教研部、校教务部门、学生管理部门和各院系相互配合，对高水平运动队齐抓共管，在政治思想上、日常生活上、学习上、训练上严格要求的同时，关心爱护他们；制定了一系列的规章制度和奖惩条例，确保其在校期间能够完成学业的同时保持较好的竞技水平。到目前为止，我校毕业的高水平运动员全部获得了学位，十余名运动员加入了中国共产党。
多年来，我校高水平运动员把自己看作同学中的普通一员，按着自己所在院系的教学安排进行学习，根据学校的高水平运动队管理条例规定，运动员必须按时参加专业课学习，因比赛而未参加考试的科目，可进行缓考，不及格者重修等，使运动员养成了良好的学习习惯，得到了本专业教师与同学的认可，并在各院系中发挥着先锋骨干作用，60％的运动员在自己所在院系承担学生会干部的工作， 30％的运动员光荣的加入了中国共产党，成为一名共产党员，多名运动员被评为优秀学生干部、优秀生活管理干部、体育十佳等荣誉。
自我校成立高水平运动队以来，已有二十多年的历史，自1986年以来至今，我校没有一名运动员因学习成绩而未毕业，毕业率达到100％，学士学位获得率达到99％以上。根据运动员的学习及运动成绩。
根据运动员的学习成绩和运动成绩，自2001年起先后有梁秋柏、金永刚等学生留校，并优中选优，成为学校机关领导干部，院部的管理人员。
&&&&&&&&&&&&&&& 运动员获奖情况一览表
优秀学生三等奖学金
优秀学生三等奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
优秀学生三等奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
单项奖学金
学有专长奖学金
三等奖学金
单项奖学金
优秀学生三等奖学金
优秀学生干部奖学金
生命科学院
优秀学生一等奖学金
学有专长奖学金
单项奖学金
优秀学生一等奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
优秀学生三等奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
学有专长奖学金
辽宁大学高水平运动队的运动员入校后，都能适应大学校园生活，加强自身综合素质的提高，严格遵守《辽宁大学本科学生奖励条例》，《辽宁大学本科学生惩处条例》中的规定。
多年来我校高水平运动员根据学校的高水平运动队管理条例规定，运动员必须按时参加训练和比赛，在训练中积极刻苦，每堂课中都严格执行教练员所布置的训练计划，保质保量的完成训练任务，通过大学阶段的学习和训练，使其运动成绩不断提高，例如，我校篮球队参加了年度中国大学生男子篮球超级联赛，在参赛的十六支队伍中获取了亚军的佳绩。
获奖情况一览表
全国大学生男子篮球超级联赛
北区第五名
全国大学生男子篮球超级联赛
沈阳高校学生篮球联赛
全国大学生男子篮球超级联赛
北区第四名
全国大学生男子篮球超级联赛
北区第四名
全国大学生男子篮球超级联赛
北区第五名
、《国家学生体质健康标准》实施
为落实《国家学生体质健康标准》工作，按照教育部、国家体育总局印发的《国家学生体质健康标准》通知要求，结合我校实际情况，校领导高度重视；多次派人考察器材，参加省教育厅组织的学习培训。体育教研部认真学习落实文件精神，提高思想认识，完善组织机构，建立规章制度，加强测试队伍和师资培训，加强安全教育措施，规范测试和数据的上报工作。
体育教研部成立体质健康教研室，配备专用计算机和体质测试办公室。全盘统一制定计划各年度测试组织、实施、上报数据工作。严格按照教育部、国家体育总局印发的《国家学生体质健康标准》通知要求，进行实施并统筹安排具体测试时间、测试项目及测试学生的安排。学生组织方面直接和各院系专职负责学生工作的书记和学生会体育部同学建立直接联系，认真细致组织学生科学合理地安排组织学生测试，教师提前按照预案分组分工合作，按照要求仔细认真地进行测试工作。并讲解测试指标的意义目的，使学生了解测试的重要性。测试结束后，认真整理各项测试数据。
多年来，严格要求并保证学生参加测试，测试率达到100%，并准时上报数据。2006年，测试率为99.62%，测试的及格率为98%，优秀率达到13%；2007年，执行新的测试标准，测试率为100%，测试及格率为92.25%；2008年，测试率为100%,测试及格率为87.74%，；2009年，测试率为100%,测试及格率为88.4%。
、学生群体性课外体育竞赛
作为体育课的延伸和补充，学生的课外体育活动一直是我们辽宁大学学生活动的一大主流特色。院系重视，学生积极参与，体育教研部认真组织实施。群众体育活动起到了体育课所不能替代的延伸作用并被很好的发扬光大。
在全国、省、市的各级各类的体育比赛中，辽宁大学的运动队取得了辉煌的成绩，这也积极地促进了学生对体育积极参与的热情。辽宁大学的三大球：足球、篮球、排球“三好杯”甲乙级联赛已经有几十年的历史沿革。我们好多的校友回忆学校时光的时候都对参与“三好杯”升降级、取得名次的情形都记忆深刻。
在保持传统的基础上，我们秉承十七大报告中所提出的“广泛开展全民健身运动”的宗旨。坚持与时俱进，围绕大局，总结出了一套真正的适合我校体育工作，同时又切实可行的工作方法，提高了工作效率，提升了工作质量。拓宽体育运动在健身、竞技、趣味、娱乐和文化等方面的作用及影响。不断探索群体工作的新形式、新方法。
（1）群体工作提纲挈领，不断完善细节
为使我校全年学生群体竞赛工作科学统筹，合理有序，我校在开学初即制定当年度学生群体竞赛工作计划，并及时下达至各学院学生体育部。各学院的群体活动围绕学校竞赛计划展开本院的群体活动。同时各学院可以独立自主的进行各项有创意的竞赛，每项活动从开始准备到具体实施和赛后总结，我们都要求体育部形成完整档案文件，从而发展体育部同学的工作能力，锻炼一批体育骨干。体育教研部提供指导和设备支持，并定期组织体育部同学交流经验。
为每一项竞赛制定相对全面的竞赛规程，明确竞赛目的，确立竞赛指导思想，旨在督促各学院认真筹划准备，积极参与支持各项赛事。对各学院参加每一项赛事进行分数统计。一年群体竞赛结束后，我校将对这一年工作中表现优秀的学院及个人进行表彰，并对这一年的工作进行详细的分析总结，促进我校日后工作日趋完善。
（2）规范竞赛制度，文明赛风赛纪
我校在组织众多学生群体竞赛活动前期，会根据活动自身特点并结合当代大学生兴趣爱好制定内容详实周密的活动计划。同时，为了锻炼学生在筹划组织管理统筹方面的能力，在每学年三月份到十二月，我校陆续开展集体跳绳、网球、足球赛、排球赛、篮球赛、乒乓球赛、校运动会，北部大学城纪念“一二·九”长跑比赛等。比赛期间，院系领导鼓励学生参与其中，带领同学们积极参与组织筹划，尽己所能，充分发挥自身特长才能。增强学生责任感和独立意识。各项竞赛的裁判均由专业教师和学生组成，此举有利于将学生自身体育知识合理运用到体育竞赛中，以提高学生自身实践能力，为辽大培养出一批有优秀才能的学生裁判。每项竞赛均采取裁判长负责制，由我校各项目资深裁判老师严格把关，从而保证了竞赛的公平、公正性。此外，严把运动员资格审查关，提升群体竞赛活动的整体层次。
（3）阳光体育，全民运动
四年间，辽大不断探索如何加强全民运动的影响力与号召力。期间，由各学院结合本院情况自己选定时间组织本学院学生在早晨到户外活动，早操成为学院年终评比量化考核的重要环节之一。关于早操活动方案一经推出，得到各学院师生的高度重视，各学院体育部与文艺部等部门积极配合，组织同学集体慢跑，快步走，团体操等活动内容。早操的推广，丰富了学生的校园文化生活，有效促进辽大关于两个文明的建设，增强学生的向心力，凝聚力。从而可以看出，我校组织各项学生群体竞赛活动，旨在让学生能够真正参与其中，自身才能得到充分发挥。
2008年奥运会在北京召开，我校积极响应教育部，国家体育总局，共青团中央关于“全面启动全国亿万学生阳光体育运动” 的号召，在奥运年到来的前期，开展了题为辽宁大学“迎奥运——大学生阳光体育运动节”。此项活动方案一经提出得到了全校师生的大力支持以及积极响应，此次活动，我校23个学院总计近万人次参加，远远超出前期制定的关于全校30%人参与的预案，充分体现出此次活动的群体性与普遍性。
1、《辽宁大学高水平运动队训练管理条例》
2、《辽宁大学高水平运动队日常生活管理条例》
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