棒球运动成为中国高校新宠 目标培养出职业选手
来源：中国青年报
　　小西拓马被三振出局！
　　当裁判做出让号称“本垒打王”的北京大学日本留学生出局的判决手势后，清华大学棒球队队员立即欢呼着冲进球场，欢庆比赛胜利――凭借这场胜利，清华大学棒球队在上周日成为MLB第18届首都高校棒球锦标赛冠军，6月8日，他们将与上海高校锦标赛冠军上海财经大学争夺全国总冠军称号。
　　“我以协会名义发布比赛消息的微博，阅读访问量达到几十万人次。”中国棒球协会秘书长申伟微博“棒球申伟”拥有90多万粉丝，“目前，在中国大学生体育协会棒垒球分会正式注册的大学有70多所，另外还有150多所高校开展了棒垒球运动。”
　　最近一个月，笔者多次观看北京赛区比赛，每次场边观众多达两三百人，MLB（美国职业棒球大联盟）、裁判、医护人员的工作帐篷里总有大量人员在忙碌着。在我国职业棒球运动渐趋萎缩的背景下，高校棒球赛的火热程度却超乎想象。
　　“我们为大约60所高校提供教材和少量装备支持。”MLB中国区董事总经理谢龙介绍说，“国内高校是现有棒球球迷群体中最活跃的，越著名的大学参与程度越高。”
　　1993年起便在清华大学从事棒球教学的徐寿义回忆说，1995年前后，只有清华、北大和北方工业大学能打棒球比赛，但是现在北京地区参加高校联赛的球队接近20支。申伟认为，这种变化与MLB进入中国密不可分，“中国棒球协会和MLB的合作已经有十几年时间，我们在小学、中学推广PLAYBALL项目，并且创办了区域性的高校联赛。”在谢龙看来，正是这些举措让棒球项目在高校中蓬勃发展，“由于高校棒球队越来越多，和早期赛制相比，现在的比赛场次已经翻倍，而且还增加了明星赛、对抗赛。目前高校棒球运动在北京、上海发展最成熟，广东和山东的发展也非常好。”
　　北京理工大学棒球队队长詹天祥告诉笔者，这项运动在高校间的普及使他受益匪浅，“我小学打过棒球，中学没有棒球队就不再打球了，进了大学我才又重新打棒球，越来越多的比赛让我感觉生活非常充实。”
　　据笔者了解，棒球运动得以成为高校体育项目“新宠”，一个很重要的原因是“棒球少年”几乎没人希望成为专业球员，他们更愿意在高校中享受棒球运动带来的真正乐趣。
　　“1992年我国专业棒球联赛刚起步时观众很多，球星在街上也有人追，但2001年、2002年以后观众就消失了，现在职业联赛也办不下去了。”谢龙说，“作为非奥项目，专业棒球队的发展前景很窄，但对高校而言，棒球既能让学生锻炼身体，又能让他们增强团队意识，这足以让这项运动在中国高校当中拥有广阔市场。”
　　本届MLB首都高校锦标赛最佳投手彭伤诘谋本┨逵笱О羟蚨恿侥昵安乓陨缤判问叫颊匠闪Ｔ谡飧鲎⒉崛耸45人、活跃人数20人的社团中，社长负责和校团委沟通，训练事务由高年级生成立的“管理委员会”安排，还有学生担任“经理”角色，负责财务、宣传等工作。
　　“最大的一次性投入是参赛费用。以前在北方工业大学比赛，从北京体育大学包车去，打四五场比赛光交通费就要2000元。”身兼数职的彭桑说５苯塘分霸鹜猓挂饩龀锉秆盗菲鞑暮桶才懦〉氐戎疃辔侍猓昂芏嘧氨付家勘弦瞪柙！
　　和北体大相比，清华大学在棒球社团建设上更有心得。“我们高校棒球社团刚开始运作也很困难，手套、球棒都要自己准备，毕业生捐赠器材和经费也成了惯例。现在比赛多了，学校决定从2011年起根据比赛名次报销一定比例的费用，另外从今年起，每年都会有老校友专门资助棒垒球运动的20万元经费到账。”徐寿义说，“现在高校棒球运动发展最大的问题是缺少专业教练，训练都是老生带新生，老生毕业以后球队的水平很难保持稳定。像我们队上场队员几乎都是研究生，他们都经过了六七年的训练，水平肯定比本科生为主的其他学校球队高。”
　　“专业冷”而“校园热”，是如今国内棒球运动发展状况的真实写照，但正是“校园热”才会为这项运动在社会层面的普及奠定坚实基础。
　　“当我们能培养出一两名来自中国的美国职棒大联盟球员时，中国棒球就会产生质变，这可能需要5年到10年的时间。”谢龙说，“一旦高校棒球届能够出现这种达到世界顶级水平的偶像球员，那么中国高校的棒球运动发展将更加迅猛。”
　　本报北京5月21日电
(责任编辑：韩犁夫)
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我国高校棒球运动的发展现状及对策研究
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　　每一次美国媒体推出的大学排名都会在国内引起一番热议。很多留学生父母在向人介绍孩子的大学时，总忘不了加上大学的排名名次。而那些计划赴美留学的学生和家长，更是把这些排名作为选择大学的标杆。
　　国人重视美国的大学排名是可以理解的，美国正规大学将近三千所，万里之外，我们如何分辨优劣，大学排名榜对很多人来说似乎是一把唯一摸得着看得见的尺子。不过，留学生赴美，要度过四年的大学生活，如果计划继续攻读硕士博士，就需要更长的时间，选择适合自己的大学显得尤为重要。简单的数字排序并不适合所有人的选择。那么，参考一下美国人对于这些大学排名的看法，无疑能帮助我们拓展视野，做到知己知彼。
　　对于多数美国家庭来说，州立大学“物美价廉”
　　在美国人眼里，哈佛耶鲁斯坦福等顶级名校都是耀眼的明星，可是需要仰视的星星往往可望而不可及，并不是大多数人现实的选择。
　　因为按照美国的文化传统，孩子到了18岁都要独立生活，所以很多美国大学生的学费花销是由学生自己通过贷款和打工来负担的。同时，美国家庭的经济状况也很复杂，尽管有些家庭的收入不低，可是很多家长还承担着还房贷的压力，或者家里有不止一个孩子上大学，或者父母自己的助学贷款还没有还清等等。了解了这些就不难理解，每年都有一些美国学生放弃常春藤名校的录取，转而去读给全额奖学金的州立大学。
　　除了家长的因素外，很多美国学生自己也乐于选择州立大学。原因包括：朋友多，离家近，环境熟悉，生活方便。另外，美国各个州立大学都有在当地人气超旺，比赛时万人空巷的体育队，如棒球，橄榄球，篮球等等，这也是吸引从小就是球队粉丝的美国学生的一个原因。
　　当然，对于一些出身中产甚至更富有家庭的美国学生，他们选择本地州立大学的一个重要原因是父母的人脉和影响在本地，这有利于他们今后找工作和事业的发展。
　　美国人更多考虑大学的“地域性”
　　大部分美国人不关心所谓的大学排名，这是因为名校一般都集中在东北部和加州，而美国的人口分布很分散，很多美国人不会那么关注离家千里之外的学校。
　　与中国相比，美国各地区的社会发展较为均衡，所以即使经济落后的地方也不一定买富裕地方的账。美国年轻人对于纽约旧金山的向往，远远没有中国年轻人对于北上广的向往那样强烈，很多年轻人对未来的打算就是在小城市生活，不想去大城市。
　　这一点与美国人对自身生活状态的满足，对所在地文化传统的喜爱和自信是分不开的。美国人也认为大学教育很重要，可是他们很少有靠上大学来改变命运的强烈愿望，很少有人非要背井离乡去“北漂南漂”。所以大多数人一开始就把目标定位在本州或附近的大学，对那些遥远的名校漠不关心，甚至全然不知。
　　另外，除了几所顶级名校，很多好大学，甚至排名前三十以内的学校也有明显的“地域性”。
　　比如，生活在加州，或是希望未来在加州工作发展的，会选择排名23的UCLA（加州大学洛杉矶分校），而不会舍近求远去排名14的位于中西部圣路易斯的华盛顿大学；布朗，达特茅斯，康奈尔等名校在美国东北部的影响，远大于排名更靠前的有“南方哈佛”之称的杜克大学。
　　另外，相对于中国，美国的工业商业分布更分散。经济比较发达的州都有一些大牌企业，如佐治亚拥有可口可乐总部，密歇根有很好的汽车工业，位于华盛顿州的西雅图有波音总部。这些大公司所在地的地方性大学比外州的学校更有就业优势。比如波音公司的很多人都是排名48的华盛顿大学（州立）的毕业生。
　　正是因为这些“地域性”，使得很多美国人对大学的关注不是循着排行榜从上至下的顺序，而是平面分散的。
　　相对综合排名，美国人更看重大学的专业排名
　　总体来说，美国大学学科分布和学术水平比较均衡，不会像国内大学在档次上差别那么分明。美国很多综合排名50名以外的大学，很可能有几个专业在全美排在前列。就是说，在美国尽管一些学校在全国范围内有较高声望，但是这不意味着这些学校是全面领先的，其他学校依旧有各自吸引人的亮点。这样的多元化使得美国的教育资源更加分散，也使得来自不同阶级或是有着不同理想抱负的学生都有相对自由的选择空间。
　　比如，如果想学生物医学，综合排名12的约翰霍普金斯大学就比绝大多数前10名大学要好；在时下热门的电脑专业的排名中，综合排名25的卡耐基梅隆大学与斯坦福、麻省理工、加州伯克利并列第一。所以在明确专业方向之后，美国人更看重大学的专业排名。
　　美国人心中一些特殊排名标准
　　一些美国人对于学校的选择不是参考媒体排名，而是沿袭家族的传统。这一点国人可能不太理解。由于中国近现代社会的变迁和文化的断层，我们的父辈或者没上过大学，或者他们曾经上过的大学早已经被合并或改名了。而美国人各代之间没有明显的学历差异，所以他们很多人都愿意选择父辈或者兄长姐姐去的学校，甚至以家族几代人去同一所大学为荣。
　　还有，很多纽约都会区和加州主流社会家庭愿意把孩子送到顶尖排名的十余所文理学院，在他们心里这些文理学院可与哈佛耶鲁做比。所以每年在阿默斯特学院（Amherst）和威廉姆斯学院(Williams)等著名文理学院里，都有放弃顶级藤校的新生。而这些学校里来自中西部农业地区的学生非常少，甚至那里的高中老师都对学生申请这些大学感到不理解。这说明美国人眼中大学排名的自由度极高，同样的学校在不同的人眼里就有完全不同的地位。
　　美国大学综合排名的本质，是用统一的标准给学校的各项指标打分，最后按一定权重平均到一起，形成一个单一的数值进行排序。其中需要考虑到各种各样有可能影响一个学校声誉的因素，而这些因素对每一个潜在学生而言，并不都是重要的。比如住宿情况、班级大小、校友会捐助情况。
　　在美国人眼中，教育更加个性化，学校的地点、环境和特色，学生个人的兴趣、专业志向等多方面因素决定了他们各自心中对于大学的排名。毋庸置疑，一些名校在全国范围内非常有声望，但是在美国人心中不存在一个自上而下严密的等级排序。所以你能在美国一个排名50以外的大学里找到这个州顶尖的学生，而中国每个省的顶尖学生几乎都去清华北大等名校了。
　　排行榜造成的结果往往是人们只关注数字的先后顺序，而忽略了数字背后的内涵。在国内，我们从小就习惯了排名，一分之差就会导致名次上下波动，让老师的态度大变，让家长或兴奋，或紧张，可以说这都是排名“惹得祸”。现在，很多人又把习惯了的“排名”思维用在了留学择校上了。参考美国人心中多样而个性化的大学“排名”之后，希望留学生和家长们能变得淡定，拓宽思路，从由一条线的数字组成的排行榜中解脱出来，去了解一个个立体而丰富的大学，再参照自身的实际条件和理想追求，找到适合自己的那个学校。
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校大学生棒球队2013年第九届中国大学生棒球联赛获季军
时间: 9:12:15
作者:体育部 摄影:体育部 编辑： 上传：龙建
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7月20日，第九届中国大学生棒垒球联赛总决赛由中国大学生体育协会棒垒球分会、中国棒球协会和中国垒球协会主办，在天津体育学院拉开帷幕。在为期6天的比赛中，有来自北京、上海、天津、广东、新疆、青海等省市的29所高校的540余名运动员参赛。
7月25日，第九届全国大学生棒球锦标赛在天津体育学院&道奇棒球场&落下帷幕，校大学生男子棒球队在领队兼教练陈军老师的带领下，经过激烈角逐，客服重重困难获得了高水平组第三名的好成绩。这次比赛我校棒球队在只有12人参赛，多名主力队员身体状况不佳的情况下取得如此成绩实属不易。
7月20日下午2点多，我校棒球队到达天津体育学院。经过一天半的场地适应训练，比赛在7月22日正式开始，对手是拥有着四名江苏省棒球队现役队员的江南大学。比赛开始阶段，校队员们发挥出色，接连打出安打球，并且连续得分，在防守端表现出色，特别是先发投手孙启超发挥更是出色，在前三局建立了三分的领先优势。可惜在第三局的下半局最后时刻，对手替换投手打乱了我们的进攻节奏，在满垒有人的情况下未能再下一城。后四局的比赛虽然队员都很努力，但迫于对手专业队员实力，未能再次得分，反而让对手连续得分，最后时刻我校以3:4落后对手一分。可惜的是，在最后一攻的最后时刻，队员阎长灿在击打之后大腿旧伤复发，代跑队员也未能扳平比分，最后以一分之差输掉了这场比赛。虽然输掉了比赛，但是我们却打出了气势，为大家呈现了一场激烈比赛。
7月23日下午2时，我校迎来了华东政法大学的挑战。在这场比赛中，我校队员利用先攻的优势，接连得分，在第四局就以7:1领先，其中队员安炜杰更是有本垒打这样的精彩表现。防守方面，先发投手孙启超继续保持强势，在开局很好地抑制住了对手的进攻，只让对手拿到1分，中间替换上场的王宏斌更是在三局中投出了五记三振，保证了防守质量。虽然在最后两局让对手连续打出二垒以上的安打，丢了三分，但还是有惊无险的以7:4拿下比赛。
7月24日中午12时，我校迎来了第三场比赛，对手是上海外国语大学，此时我们的战绩是一胜一负，只要战胜上海外国语大学至少就能够获第二名，再加上之前比赛当中江南大学爆冷输给了华东政法大学，如果这场比赛不失分，就有可能获第一。这样的事实给了我们队员不少鼓励，但也增加了不少压力。比赛一开始，我校队员依旧保持强势，开局以1:0暂时领先，可是此时队员似乎受到了思想包袱影响，在第三、第四局接连出现失误，使得比分以1:6落后。即使如此，我们队员依旧不放弃努力，第五局下半局，队员王宏斌打出一记安打，并在队友的掩护下扳回一分，只可惜所剩时间不多，比分最后定格在了2:6。
为期五天的比赛终于告一段落，我校棒球队在此次比赛中赛出了水平，赛出了风格。当然，这离不开校领导的支持与鼓励。感谢校体育部王浩教授和张天峰主任亲临现场为队伍助威，感谢校体育部领导和老师对所有队员的关心。祝愿所有队员再接再厉，希望他们能在此后的比赛中越战越勇，取得更好的成绩。（图文:体育部;校对:龙建）
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