盲人投篮_900字
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E度网专稿 未经允许不得转载　　记得这学期的第一次周末，我们正在看书，生活老师还是和以往一样，说：&好了，请同学们把手里的书放下，我们要玩游戏了！&我们迅速把书放下，推开桌椅。
　　老师还是老规矩&&先开始宣布游戏规则了，她说：&这次我们玩的游戏是&盲人投篮&。你站在这个画好的几轮圆圈的中心，老师把你的眼睛蒙上，随便你向哪个方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了紧靠中心以外一圈内，那就得18分，依此类推，放得越靠近外边的圈，得分越少。大家都明白了？现在我们开始！&
　　随着老师的一声口令，游戏开始了。
　　我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球，一步紧贴着一步，跌跌撞撞地走了5步，又东摇西摆地走了回来，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头，原来只得了18分，难怪没有人给他喝彩！接下去是文文静静的金万丽上场了，只见她小步小步地走着，又小心翼翼地走了回来，当她停下来时，我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说&放，放！&金万丽的耳朵好像很机灵似的，我们刚开口，她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高兴的样子真是无法形容。
　　几个回合下来，我们组的得分一直遥遥领先，但是好景不长，后面的几位&破坏分子&把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时，王思敏跑到我耳边说：&喂，BEN就是前进的意思，CEI就是放的意思，DEI就是后退的意思，懂了没有！&&哦，知道了！BEN，CEI，DEI，简单，简单！&我回答道。这时&古怪精灵&赵帆烨对我说：&这是我编的！&开始了，我紧张极了，快速向前走了5步，又几个箭步走了回来，因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了：&BEN！&我忙往前走了一步，可是又传来了声音：&DEI！&我就连忙后退了几小步。&BEN，BEN！&我连忙往前走了几步，&DEI，DEI！&的声音又来了&&这下可把我给弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了几步，随手一放，忙打开遮眼布。哎，只能得18分！我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把&DEI，CEI，BEN&的意思弄错了，应该DEI是放，BEN是后退，CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。
　　虽然在这次周末活动我们&作弊&没成功，也不能作弊，但是还是让我开心！
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本类热门48小时热门盲人如何“看”路？——从知觉缺失情况看认知问题
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博主按：这篇文章发表在即将出版的《科学技术哲学研究》2009（5），这是三稿的原稿吧，现在也记不清了，思路形成于2006年下半年，主要工作完成于2007年，2008年4月定稿，耗时接近两年，文字太多后发表很困难，目前手里还有一个稿件也是耗时接近两年搞成的东西，也是太长，没有办法，过些日子只好拦腰截断，以后不准备再写这样耗时的文字了，现在也越发理解了有人把一篇文章拆成几个的原因了，除了个别人自己的原因外，可能还有出版要求的强烈影响，而且这种模式很冒险，一旦发不出来，有可能几年时间就做了无用功，也不划算，所以以后要写就写超短的论文，那样估计会好受一些。大过节的贴这样的文字，有些不合时宜，不过也想说明一下，我们也不全是不务正业，已经有很多朋友告诉我该做点正事了，有道理，借此提醒一下自己。
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B15&&&&& A
1983J.Fodor[1] [2].2002[3]1965/-
[4]Farah[5]
V1-V2-V3-V4-V1-V2-V3-V5[6] [7]
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M.W.[10] .123[11] 123-RRrepresentational redescription[12] I1E12E23E3IIE1E1IE1RRE1E2E3E3[13] IE3
AI-A.Turning,19501980J.[15] J.
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2001200520084
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[5]Goldman2004230
[6]2003129
[7] 2003120
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[10] MWMT2004361
[11]2002557-558
[12[13] A-200116-1721
[15]200623
[16]2003189
[17][18] 20065051
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[29]Rom Harre50[M]2007106
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&&为​了​提​高​我​国​盲​人​门​球​运​动​的​整​体​水​平​,​通​过​对​吉​林​队名​盲​人​门​球​队​员​的​实​践​训​练​、​分​析​、​总​结​了​盲​人​门​球​旋​转​投​球​角​度​控​制​技​术​。​结​果​表​明​此​项​技​术​的​掌​握​,​将​会​提​高​我​国​盲​人​门​球​运​动​的​整​体​水​平​与​发​展​。
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