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大班数学教案:各种各样的本子
  活动目标:
  1、能按自己所确定的某一特征标准为各种各样的本子分类,体验类的包含关系。
  2、尝试运用标记、符号和数字记录自己的分合结果,学习9的组成。
  3、体验组成一个数的两个部分数之间的互换关系。
  重难点:
  尝试运用标记、符号和数字记录自己的分合结果,学习9的组成
  活动准备:
  1、教学挂图(二),大的记录单,笔。
  2、幼儿用书第3页的操作材料。
  活动过程:
  一、观察、比较本子的异同。
  1、教师展示9本各种各样的本子,请幼儿观察并说出本子的数量、特征。
  2、幼儿相互交流自己的分类意见及理由。
  二、给本子分类并记录。
  1、教师引导幼儿根据自己确定的标准给本子分类,并说一说自己把什么样的本子放在了一起,各有多少。
  2、引导幼儿运用自己设计的标记、分合号和数字记录分类的结果。
  3、展示记录结果,引导幼儿观察同伴的分类标准及记录方法,学习同伴解决问题的策略。
  4、鼓励幼儿按另一标准为9本本子分类并记录。
  三、幼儿分组操作活动
  1、剪贴格子
  2、翻片片
  3、分花片
  四、评价活动
  1、教师展示一名幼儿&翻片片&的活动记录。请她介绍自己分了几次,得到哪些答案,并根据这几组分合式说出没有写出来的另外几组答案。
  2、同伴之间相互交流各自的活动结果,了解将9分成两份有几种答案。
  3、引导幼儿讨论。
  4、教师小结。
《大班数学教案:各种各样的本子》摘要:同伴解决问题的策略。 4、鼓励幼儿按另一标准为9本本子分类并记录。 三、幼儿分组操作活动 1、剪贴格子 2、翻片片 3、分花片 四、评价活动 1、教师展示一名幼儿&翻片片&的活动记录。请她介绍自己分了几次...: ◇
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求各种各样动漫本子,有个给个你心目中最精致的手工制作本子是什么?
不知道有没人和我一样喜欢各种各样朴素精致的本子?但总觉得这样的好物可遇不可求,不知道有没有专门卖这种本子的地方,世界各地都可以,希望能不吝告知。以后有机会游历时便可以收入囊中了。先行谢过。
按时间排序
我自己做的:淘宝上买的黑卡纸,内页,还有铁圈环,打孔器,还有护眼:做了七个。图是自己做的,打印的,效果还不错。
前女友送的手工本子 是最珍贵的回忆 封面有片她找了好久的四叶草 分手很久了 还是很温暖
我买过很多本子,最喜欢的还是自己剪裁出来的这本。小时候,外公是开打印店的,每逢我开学,他就会拿出一摞最好的白纸给我裁成很多本子。他做的太好了,我总舍不得用。外公说,我们家最不缺的就是纸。于是,我在那些有着浓重油墨味的草稿本上解过方程,写过作文,画过画。现在外公老了,早就关了打印店,越来越健忘,答应在我大学毕业那年送我一支钢笔的事情也不记得了。我给自己买了钢笔,学着他的样子做出一个本子。我会继续写故事,因为我们家最不缺的就是纸。照片是很久前的。这个本子已经写完了。现在在用的是后期狗送的手工本子。普通的日子里收到的礼物。爱不释手。
黄色纸+方格顺滑的纸质perfect!
疯马皮?牛皮纸芯。旅行者笔记。有一种冒险精神和文艺范在其中 疯马皮?牛皮纸芯。旅行者笔记。有一种冒险精神和文艺范在其中 或者来一本这样子的我就很满意了或者来一本这样子的我就很满意了
本白的原木纸,好写,不刺眼,用了好多本了,一直在用价格也不贵
说句实话~手工制作的本子都被我束之高阁~使用率最高的最终还是流水线的本子~装订结实~耐翻耐磨~180°平坦~真心羡慕会在本子上画画的人~
牛皮纸封面+米黄内页+缝线装订+横条纹书写格+边框预留=好本子
纸质神马的 当然是顺滑好写不晕墨(晕墨简直比晕妆还难受!!)
手工制作的不敢说 没买过 大多太贵 不如自己做 若是流水线制作的本子 “联华文具”的十分特别
首先开本要舒服,不能无论横竖都觉得尺寸不对。其次装订,一定要可以180°平摊,然后是纸质,不要白的刺眼,不要氤钢笔水最后是内格,最爱白纸本,奇怪的分割不能接受装饰品 小人头 背景色 不太喜欢
关于这个问题,其实真的是见仁见智。我个人来说,恋纸癖一枚,用过不少本子。从可爱的卡通图案为主的,逐渐到现在的白纸素本,最终我发现能存留在我手边的本子,只有一个标准那就是“好写”。拟出个一二三的话,大致我感觉是这样的:1、纸质纸质是本子的灵魂和真正的意义所在。我一开始喜欢牛皮纸和手工纸那种风格的质感,但当落笔的时候,发现生涩的纸面一点都不因为你爱它而给你方便。不管是水笔还是圆珠笔还是钢笔,笔尖滑动在高山深谷,墨水滞留在沟沟缝缝,刨起的粉尘塞进你的笔尖里,让笔尖更加艰涩,每写一句话都是体力劳动。有一本可爱的夹杂着素描画面的本子,牛皮纸掺杂素描纸的内芯,它报废了我一支钢笔头。后来我就不再买那种粗糙纸质的本子了。至于什么纸张好写,其实选择还是很多的。我个人的偏好是略带一点黄色(不刺眼),纸面平滑(不刮笔头),纸质细腻(墨水吸的进去并且不会洇开),厚度适中(字迹不透到背面)。代表案例:日本书写纸。2、装订有阵子,人们喜欢把本子做的像本书,装订方式就是胶装。这样的本子看起来很工整,但你书写的时候,发现……翻不开……书脊永远不能180°平摊在你手下,那块书缝你怎么也不方便写进去,就有那么一块浪费的白色地带,接近那个地带的字也略有些走形,因为要跟歪斜的纸面抗争。解决胶装又方便翻开平摊的方法,只能是做成很薄的本子,封面也不宜太厚。何况,不好的胶水,会开裂,本子还没写完,已经散页了……所以后来发现,厚度适中的锁线胶装和开缝线的本子,比较适合书写。能摊平躺好供你180°全方位抚摸体验书写的本子,才是真·软妹……啊不对,是真·好本!3、内格有人爱纯的白纸面白茫茫一片真干净,有人爱细细的线条给你勾出书写的蓝图,有人爱小方格宜书宜画皆成方圆,不在话下~~其他那些花边小人拦腰一笔请去西奈,看着眼干,写着麻烦,思路还会被打断。4、DIY有的人事务比较繁忙杂乱,商务用的日程本虽然很有针对性的功能,但到底人人生活工作的内容都不太一样,有些高人就开始自己量身打造合适的本子了,奉上案例膜拜之:这个本子不能算好看典雅,胜在极端实用,每一页都在制作的时候做好充分的使用计划。可以说在做这种本子之前,使用者已经是一个非常了解自己需求的高人了。这个姑娘自己设计了内页打印出来,成本还是很高的,优点在于好玩,并且很有用起来的兴致。有多少本子成了我们写了一半弃之可惜的鸡肋啊……自己做的应该能保持使用的兴趣长久一点。以上大约是我多年用本子的浅见,还是那句话,关乎到体验,就见仁见智了。至于对我来说什么是最好用的本子……嗯……嗯……深度宅懒出汁儿表示,是离手边最近的那本。
不知道你有没有听说过 九口山 也不知道你喜不喜欢这种风格的本子但是在我看来 他们的封面设计精良 纸张也很不错
价格当然比一般的本子要贵一些可以搜搜我很喜欢他们设计的动植物系列
喜欢丽江的东巴纸做的本子
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社交帐号登录  对生物进行归类是生物学中常用的一种方法。归类有以下几种不同依据:
  (1)根据生物的形态结构特点归类,生物可分为植物、动物和其他生物三大类。
  (2)根据生物的生活环境,可分为陆生生物和水生生物。
  (3)根据生物的用途,可分为家禽、家畜、宠物、作物等。
  向老师提意见的技巧:
  1、把握时机。一般来说,老师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断,那样会影响老师的思路,干扰教学进度,甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完,或者讲课结束之后,再找机会与老师交流。
  2、语气平和。我们在向老师提意见时,应用商量语气口吻,用交换意见的语气进行。不能不尊重老师,甚至让老师在学生面前丢面子。
  3、坦诚相待。在提意见时,应该客观地表示自己的态度,说话要有分寸,力求阐明自己的观点,不把自己的观点强加于人。
  4、方式恰当。可以把自己的意见和想法写成信或者字条寄给老师,也可以通过日记、周记等方式表达自己的担心和主张。
四、评价活动
1、教师展示一名幼儿&翻片片&的活动记录。请她介绍自己分了几次,得到哪些答案,并根据这几组分合式说出没有写出来的另外几组答案。
2、同伴之间相互交流各自的活动结果,了解将9分成两份有几种答案。
3、引导幼儿讨论。
4、教师小结。...教师小结的相关内容日期:教师赞歌 [教师赞歌] ⒈ 如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作桨,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线...日期:国外的教师节 委内瑞拉的教师节是在每年的1月15日, 泰国紧随其后,是1月16日; 苏丹是2月24日, 捷克在3月28日, 德国为6月12日; 朝鲜、印度、美国和中国一样,把教师节设在了9月份, 朝鲜、印度不约而同地选择了9月5日这一天, 美国则锁定9月28日。日期:方明先生谈教师节的由来 建立用了5年时间DD方明先生谈教师节的由来 日期:教师节的由来 “我也不知道为什么,那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。 那是日,王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚...日期:家庭教师 阿凡提给自己的孩子请来一位家庭教师。他问家庭教师一个月该给多少工钱时,家 庭教师回答说:“头两个月应付我二十五块银币,以后每个月给我二十个银币就行了。” 阿凡提听了似乎没有明白,对家庭教师说...日期:中华人民共和国教师法 第一章 总 则 第一条 为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。 第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 第三条 教师是履行教育教学职日期:浙江加强农村中小学教师培训 为保证全省农村孩子都能“念上书、念好书”,推进城乡教育均衡发展,浙江省政府日前宣布,全面实施农村教育“四项工程”,即“农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”、“农村中小学爱心营养餐工程”、“农村中小学食宿改造工程”和“农村中
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