还没乔丹罚球线起跳的扣篮就被人把球拍下来怎么办

打球跳起时被人小力拉了胳膊一下,落地时膝盖外侧扭伤,过了一个月现在下楼梯还是会疼不能出力,怎么办_百度知道
打球跳起时被人小力拉了胳膊一下,落地时膝盖外侧扭伤,过了一个月现在下楼梯还是会疼不能出力,怎么办
膝盖没肿我自擦红花油用喷雾剂贴膏药疼能打弯现走跑楼梯间蹲坐都疼痛钻种疼痛应该软组织挫伤膝关节外侧背面应该伤及骨拉手臂没用力没跳起高
讲软组织挫伤吧现疼呢都月楼梯都说我鬼脚七月要体测跳远跑步才能尽快恢复呢万谢
提问者采纳
我没猜错应该半月板损伤建议医院接受治疗般种理疗比较慢另种直接向半月板处注射药物快另外少运特别坡楼梯关于半月板作用网查查起重要作用建议尽快治疗快约半月应该痊愈
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谢谢你们的回答,也非常感谢另外两位的精彩解答
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请看医照x光看看骨否问题没问题享家男孩扭脚处理:患处擦抹琥珀能量精油并轻推20帮助舒缓
问题应该出现在半月板 或者是膝盖韧带!!建议详细检查
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~打篮球在蓝底跳起射球时被人按住跳不起来, 压到腰怎么办,正常走路没问题, 就是腰向前后挺时会疼_百度知道
打篮球在蓝底跳起射球时被人按住跳不起来, 压到腰怎么办,正常走路没问题, 就是腰向前后挺时会疼
面腰间条骨疼
扭休息几用点红花骨水快虽说味道难闻点先别运呢等再说腰疼真难受
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要紧休息休息运前要充热身
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【诡律!14+7书豪越拼越不让上 斯科特真想毁他?】
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林书豪越拼却越不受重用
  新浪体育讯 北京时间3月13日,洛杉矶湖人[微博]在主场以94-101不敌纽约尼克斯,湖人控卫林书豪[微博]出战22分钟,9投4中得到14分2篮板7助攻1封盖。  湖人没有科比[微博]-布莱恩特,尼克斯没有卡梅罗-安东尼[微博],两支豪门球队可谓同病相怜,但相较而言,尼克斯实力还是略胜一筹。湖人打得并不轻松。  但林书豪的表现还是可圈可点的。首节比赛,书豪就抓住机会,在8分钟的出场时间里,2投2中,罚球2罚全中,拿下了6分,并有4次助攻送出。在第一节就有如此发挥,本赛季书豪还很少有这样的表现。更难得的是,书豪的4次助攻中,有3次都送给了内线球员,乔丹-希尔受惠2次,布泽尔受益1次,这3次助攻都有挡拆参与,可见书豪此前表示自己得到了更大发挥空间,可以打出更多挡拆配合,也确实是实情。  不仅第一节打得不错,第三节书豪的表现也很出色。第三节1分47秒,书豪突破上篮拿下2分,随后尼克斯进攻回合中,肖恩-拉金突破上篮,书豪侧身滑步跟上,在拉金起跳挑篮的瞬间,从侧后方起跳,送出一记追身大帽,将球拍在篮板上。紧接着,书豪接埃德-戴维斯传球发动反击,虽然他的上篮也被克林东尼-厄尔利封盖,但书豪眼疾手快又抓住了球,二次进攻造成厄尔利的犯规,搏到2次罚球。  这还不算完,书豪在下一回合又助攻戴维斯完成空切上篮,同时还搏到科尔-阿尔德里奇的犯规,加罚也命中。而在第三节最后16秒,书豪还自己操刀突破,造成拉金犯规,搏到2次罚球,同样是全部命中。在第三节最后1分47秒,书豪一个人拿到6分1篮板1助攻1封盖,2次造成对手犯规,湖人第三节拿到的最后9分,全部与书豪直接相关。  可惜,湖人主帅拜伦-斯科特对书豪的使用总是令人捉摸不透。第一节书豪表现如此惊艳,可第二节就只给了书豪4分钟时间。第三节,书豪其实也只有5分钟的表现时间,但他很好的抓住了机会,这才有第三节节末的一串反击。但不知为何,第四节书豪又只打了前5分钟就被换下,再没有获得出场机会。  之前一场对阵活塞的比赛中,书豪在前三节绝大部分时间里都没有投篮,直到第三节最后1分25秒才开始进攻,并在第四节率领球队反击,单节利用造犯规拿下6分,并送出3次助攻1次抢断,帮助湖人锁定了胜利。赛后,有网友笑言“如果书豪前三节都打得好,斯科特根本不会给他第四节出场的机会,在湖人打球真是要和斯科特斗智斗勇啊”。虽然这只是一句笑谈,但在今天的比赛中,书豪前三节打得不错,第四节收官阶段就难受重用,这也确实是实情。  替补14分全队第二,7次助攻6次罚球全部命中这两项数据均领跑全队,但即便这样,书豪依然难获重用。看来,在湖人打球,自己的表现固然需要努力发挥,但获得教练的青睐,或许更加重要。  (咕哒)
文章关键词:湖人林书豪尼克斯NBA美职篮
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(1)要以“初恋”之爱对待人生和事业;
(2)①酷夏周日,跳窗而入办公室抱走篮球,一个人尽情打球。②为了打球,带头和11个女篮队员剪去美丽的辫子。③禁不起诱惑,冲进赛场抢球投篮。热爱篮球。
(3)(略)
(4)这样写文字生动形象;把写作与打篮球勾连起来,使前后文意贯通;表现了作者以打篮球的初恋之爱对待写作的感情。
(5)认识正确、言之成理、语言通顺即可。
请在这里输入关键词:
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成下面题目。(15分)&&&&不让兰花知道张丽钧在一档电视节目中,我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候,她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时,妹妹含泪提醒他说:“你一定要种一颗种子。”在这个舞台上,太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会,只有这两个小女孩,她们的梦想却是种树,是让小象回到它绿色的家。节目的最后,妈妈也上台了。她黑发如瀑,沉静内敛,浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我眼睛一亮——这个女子,我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕,担心她会怆然泪下。然而,她在笑,始终在笑。看到她,就想起了那个德国男人——马悠博士。18岁那年,马悠开始为德国一位环保领袖开车,一颗“绿巨人”的种子,就是在那时播到他的心田的。马悠是一位“天赋籽权”主义者,他带着宝贵的研究课题来到西双版纳,成立了天籽生物多样性发展中心。西双版纳大片大片的人造橡胶林,在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带,物种单一就意味着灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。马悠博士说,世界上有2万种兰花,西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花,多长在雨林的枯树上。马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花,然后,把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍,两年后,再一株株地绑回到雨林的树上。这样,兰花家族就可以不断壮大。马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情,便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏—首钢琴曲。他俩幸福地走到了一起,并且,他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。他们种树。他们兴奋地掐算着,如果能活到120岁,就可以看到自己手植的树苗成林。他们的—双爱女相继降生。两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里,琅琅齐诵《道德经》。她们的玩伴是小狗、小猫,以及林中的昆虫。10年的日子,在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅跑而过。然而,在追梦的路上,马悠却猝然倒—下,将妻子和两个女儿撇在了雨林中。亲密战友的抽身离去,把她的心掏了个永难填满的洞。当被问及是否想退却的时候,她说:“人是有债的,现在,马悠的债在我身上。”现实中,她常面对一个个无奈。比如,有几个年轻人,晚上回家看不清路,就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下,当火把来烧。她与荒蛮博弈。 她与愚氓博弈。沉静的她,带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌,做着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道,那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。作为马悠的替身,她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。我想,当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起,那么,人类的跌落,必将成为一件被所有残余物种额手称庆的事。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(《读者》2012年第8期,略有删改)1.请你说说题目“不让兰花知道”的含义。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.文中说:这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。请用简洁的语言概括他修复、再造热带雨林的两件事情。(2分)3.结合上下文,赏析下列句子中划线词的表达效果。(4分)(1)沉静的她,带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)他们把马悠夫妇的肋骨拆下,当火把来烧。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.她说:“人是有债的,现在,马悠的债在我身上。”联系上下文,说说你对这句话的理解。(2分)5.读了本文,马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象。请你对他或她说一段话,表达你阅读后的感悟。(50字左右)(4分)&&&&&&&,我想对你说,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成小题。(6分)谢安赴宴桓温伏甲①设馔,广延朝士,因此②欲诛谢安、王坦之。王甚遽,问谢曰:“当作何计?”谢神意不变,谓王曰:“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状,转见于色;谢之宽容,愈表于貌。望阶趋席,仿作洛生咏③,讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远,乃趣④解兵。王、谢旧齐名,于此始判优劣。【注释】①桓温、谢安、王坦之:均为人名。伏甲:埋伏士兵。 ②因此:趁此。③洛生咏:晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。&④趣:通“促”,立即,赶快。1.解释下列句中划线的字。(2分)(1)当作何计&(&&&&&)&&&&&&&&&&(2)相与俱前(&&&&&&&)2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)王之恐状,转见于色3.桓温“伏甲设馔”的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(用原文语句回答)(1分)4.本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比,生动地展现了谢安&&&的气度和品质。(1分)&
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成小题。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇jué(&&&)而不枯瘠(&&&),清新而不柔媚(&&&),这风度实jiān(&)备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。1.给下列词语中的拼音选择合适的汉字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&)奇jué(&&)&&&&&&&&&jiān(&&&&)备
2.选出划线字注音正确的一项&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&)枯瘠(&&&)&&&&&&&&&&柔媚(&&&)
A.jíróu
B.jímèi
C.jǐmèi
D.jǐméi
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成小题。(14分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。【小题1】解释句中划线字的意思。(4分)普少习吏事&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&既薨&&&&&&&&&&&&&&&普刚毅果断,未有其比&&&&&&&&&&&&&&&&碎裂奏牍掷地&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当?(&&&)(2分) A.太祖常劝(赵普)以读书B.普明日复奏(推荐)其人C.碎裂奏牍掷(在)地D.及次日临政,处决(论语)如流
科目:初中语文
来源:2014届云南省八年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。(10分)
(1)我说道:“爸爸,你走吧。(2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(3)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。(4)走到那边月台,须穿过铁路,须跳下去又爬上去。(5)父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。(6)我本来要去的,他不肯,只好让他去。(7)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉施,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。(8)可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。(9)他用双手采着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。(10)我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(11)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(13)到这边时,我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(16)过一会说:“A___”我望着他走出去。(17)他走了几步,回头看见我,说:“B__”(18)等他的背影混入未来往往的入里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.本段共有四处涉及到父亲的背影,它们的句子序号依次为_____&(2分)
2.用课文中的词语填空回答问题。(2分)
(1)父亲的体形特征是__&&&&&&&&;(2)穿戴的服饰是___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_;
(3)走路时的身形特点是___&&&&&&&&;
(4)表现父亲爬月台的动作有__&&&&&&&&&&&&。
3.“我走了,到那边来信!”一句应该放在文中的___&&处;请解释它在文中的含义是什么?(2分)
答:___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_
4.对第(15)句理解准确的一项是(&&&&&&)(2分)
A.“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上,父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。
B.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露.
C.泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。
D.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。
5.文章四次流泪,四次写背影,采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的主题。(2分)

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