大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】决赛 : （正）科技发展应有伦理界限 （反）科技发展不应有伦理界限半决赛(一) : （正）新闻市场价值比新闻道德重要 （反）新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二) : （…
大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识 【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】 决赛 : （正）科技发展应有伦理界限 （反）科技发展不应有伦理界限 半决赛(一) : （正）新闻市场价值比新闻道德重要 （反）新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二)…
安乐死应该合法化 安乐死不应该合法化 女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀金钱追求与道德追求能统一 金钱追求与道德追求不能统一 正方：知难行易 反方：知易行难正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远正方：电脑必将取代书本 反方：电脑不会取代书…
大学生中学生辩论赛辩论题目大全 第一场正方：在校大学生创业利大于弊 第一场反方：在校大学生创业弊大于利 第二场正方：企业用人才为先 第二场反方：企业用人德为先 第三场正方：人和自然可以和谐相处 第三场反方：人和自然不能和谐相处 第四场正方：高校产业化…
辩论题目大全 正方 反方 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主 理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 杜绝盗版…
大学生中学生辩论赛辩论题目大全 第一场正方：在校大学生创业利大于弊 第一场反方：在校大学生创业弊大于利第二场正方：企业用人才为先 第二场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处 第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于…
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大学生辩论赛经典辩题 人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要/口才比文才更重要 同性恋是个人问题，不是社会问题/同性恋是社会问题，不是个人问题 市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要…
大学生辩论赛辩题1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长 大学生辩论赛辩题2. 正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试 大学生辩论赛辩题3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才 大学生辩论赛辩题4. 正：成大事者不拘小节…
1、正方：高等教育应该严进宽出 反方：高等教育应该宽进严出 2、正方：现代社会应该提倡急流勇退 反方：现代社会不应该提倡急流勇退 3、正方：民族技艺应该保密 反方：民族技艺不应该保密 4、正方：当今社会，女性更需要关怀 反方：当今社会，男性更需要关怀…
文法学院“思辨”辩论赛大二辩论主题 辩题1：正方：全国应该全面禁烟 反方：全国不应该全面禁烟 辩题2：正方：生恩大于养恩 反方： 养恩大于生恩 辩题3：正方：男性比女性更需关怀 反方：女性比男性更需关怀 辩题4：正方：青年人裸婚是明智的选择 反方：青…
辩论赛辩题1、知足常乐/不知足常乐2、大学教育应/不应以市场为导向3、当代大学生应考研/就业4、当代大学生应提倡干一行爱一行/提倡爱一行干一行5、机遇是/不是成功的关键6、选择越多越幸福/越痛苦7、理想人才以智为先/以德为先8、成大事者不拘小节/拘小…
大学生辩论赛经典辩题/文才比口才更重要/口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题/同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会…
大学生辩论赛辩题（1）1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利 反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律5.…
文法学院“思辨”辩论赛大二辩论主题辩题1：正方：全国应该全面禁烟反方：全国不应该全面禁烟辩题2：正方：生恩大于养恩反方： 养恩大于生恩辩题3：正方：男性比女性更需关怀反方：女性比男性更需关怀辩题4：正方：青年人裸婚是明智的选择 反方：青年人裸婚不是明…
大学生辩论赛辩题1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长大学生辩论赛辩题2. 正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试大学生辩论赛辩题3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才大学生辩论赛辩题4. 正：成大事者不拘小节 反：…
大学生辩论赛经典辩题人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要/口才比文才更重要 同性恋是个人问题，不是社会问题/同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企…
大学生辩论赛辩题1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2.正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试大学生辩论赛辩题3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才大学生辩论赛辩题4.正：成大事者不拘小节反：成大事者也拘小节大学生辩论赛辩题…
组织部辩题1． 明星入主高校任课利大于弊还是弊大于利？2． 高中文理是否应该分科？3． 从众心理究竟好不好？4． 教育应似中国重基础好，还是应学西方重专业创新思维？5． 重奖大学新生利大于弊还是弊大于利？6． 大学生打工/谈恋爱利大于弊还是弊大于利？…
初赛 1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长 2. 正：大学生打工利大于弊 反：大学生打工弊大于利 3. 正：不以成败论英雄 反：应以成败论英雄 4. 正：酒好不怕巷子深 反：酒好也怕巷子深 5. 正：网络对大学生的影响利大于弊 反：网…
外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利 打假主要*消费者还是执法者 现代社会男女竞争是否平等 克隆技术是否为人类带来福音 INTERNET能否改变世界 先发展汽车还是先发展道路 人口问题是不是未来社会发展的成败关键 青少年素质的提高主要*家庭养…
1.正：对新闻媒体而言，公共知青权比公共人物隐私权高 反：对新闻媒体而言，公共知青权比公共人物隐私权低2.正：中性风格偶像风靡是社会的进步反：中性风格偶像风靡是社会的倒退3.正：大学生毕业工作难是大学生个人素质之过 反 ：大学生毕业工作难是社会发展畸…
1人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 2便利器具便利 便利器具不便利 3发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 4民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 5理想人才以仁为主 理想人才以智为主 6网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大…
辩论赛选题 1、小错会造成大错 小错不会造成大错2、劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献3、强权胜于公理 公理胜于强权4、代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女5、环境保护应该以人为本6、杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角…
广纳中学政史地组关于举办2013年中学生辩论赛的 通 知 配合素质教育,进一步加强中学生思想道德建设, 引导学生树立正确的人生观和价值观。服务于学生成长成才，培养学生的口头表达能力、应变能力和逻辑思维能力。经政史地组研究拟定于12月下旬举行我校中学生…
大学生先择业还是先就业?大学生打工利大于弊还是弊大于利?大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?大学生广泛社交弊大于利？逆境更有利于人成长这个，太多了，数以千计……1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩…
大学生主体辩论赛辩题 正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件 正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化 正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一 正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集 …
辩论赛辩题.txt等余震的心情，就像初恋的少女等情人，既怕他不来，又怕他乱来。 听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年！今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了！大学生就业实行“双项选择”利大于…
学工二组 “ 激扬杯“辩论赛辩题1. 正方：现在社会更需要通才反方:现在社会更需要全才2. 正方：诚信主要靠自律反方：诚信主要靠他律3. 正方：大学生做兼职利大于弊反方：大学生做兼职弊大于利4. 正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利5…
大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“…
1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(…
大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女
当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展
当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”
地方保护…
策划人：李俊7.正方：人性本善 反方：人性本恶10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95 国际大专辩论会初赛第 3 场辩题)14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95 国际大专辩论会决赛辩题）25.正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方：青…
现阶段中国铁路应当减速&现阶段中国铁路不应当减速马路上摔倒的老人该不该扶起来英国骚乱是青年病还是社会病？ 当前征婚节目弊大于利还是利大于弊 （正）国际社会需要世界警察 （反）国际社会不需要世界警察 （正 ) 人类历史是一部战争演进史 （反) 人类历史…
全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 广告竞…
1. 挫折是否有利于人成才 2. 合作与竞争哪个更有利于社会进步 3. 网络对大学生来说是利大于弊还是弊大于利 4. 社会需要专才还是需要通才 5. 沉默是金还是雄辩是金 6. 中庸之道该不该被提倡 7. 舍友之间是否该谈恋爱 8. 高中应不应该分文…
辩题：1、人生的意义在于收获vs人生的意义在于付出2、大学应该高额招收富家子弟济贫vs大学不应该高额招收 富家子弟济贫3、在校大学生创业利大于弊vs在校大学生创业弊大于利4、见义勇为vs见义智为5、男生更需要关怀vs女生更需要关怀6、大学生应该谈恋爱…
第一场正方：在校大学生创业利大于弊 第一场反方：在校大学生创业弊大于利 第二场正方：企业用人才为先 第二场反方：企业用人德为先 第三场正方：人和自然可以和谐相处 第三场反方：人和自然不能和谐相处 第四场正方：高校产业化利大于弊 第四场正方：高校产业化…
卫管学院学生会学习部关于2009级新生辩论赛的计划一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和…
卫管学院学生会学习部关于2009级新生 辩论赛的计划 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演…
我们一直在鼓励中学生的个性发展，于是一些学生标榜自己的个性，从衣着打扮上模仿成人，模仿明星，有些学生甚至是大张旗鼓的张扬起来。我想这并非真正的个性，充其量是思想不成熟的青少年作出的不成熟的举动而已。但是既然有纪律的约束，学生们自认为的个性必然受到限制…
附件：广东省“南粤杯”大学生辩论赛竞赛规程为保证“南粤杯 ”大学生辩论赛公平、精彩、有序地进行，根据本次辩论赛指导思想和“公平、公正、公开”的原则，结合国际大专辩论赛规则，特制定本次辩论赛的规程。一、比赛环节。每场比赛分四个环节，即立论、攻辩、自由辩…
辩论赛初赛辩题：1、正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家2、正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀3、正方：真正的爱情一定是天长地久的 反方：真正的爱情不一定是天长地久的4、正方：大学生打工利大于弊反方：大学生打工弊大于利5、正方：送子…
小错会造成大错 小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权重奖学生利大于弊 重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 中学生…
中国名校大学生辩论赛决赛辩词选登 辩题：世纪回眸喜大于忧（正方）世纪回眸忧大于喜（反方） 正方：上海交通大学队反方：吉林大学队正方一辩：今天是公元日，距2000年34天。即将迈出跨世纪的脚的我们，在向20世纪挥手说再见时，心中感慨…
辩题：世纪回眸喜大于忧（正方） 世纪回眸忧大于喜（反方） 正方：上海交通大学队 反方：吉林大学队 辩 正方一辩： 今天是公元日，距XX年34天。即将迈出跨世纪的脚的我们，在向20世纪挥手说再见时，心中感慨无限。1XX年的风雷激荡…
正：个人利益与社会公德相和谐 反：个人利益与社会公德相矛盾 正：道德建设应先于经济建设 反：经济建设应先于道德建设 正：法律手段比社会舆论更能促进道德建设 反：社会舆论比法律手段更能促进道德建设 正：社会秩序的维系主要靠法律 反：社会秩序的维系主要靠…
辩论赛题：情商比智商更重要? 整理/林子 1、? 什么是情商 情商（emotional quotient简写成EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。? 2、? 什么是智商 智商（intelligence quoti…
辩论赛辩题1. 正：对高职学生来说，打工对学业有利 反：对高职学生来说，打工对学业不利2. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才3. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要4．正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现…
Current Topics | 辩题目前辩题｜Current Debate TopicFall 2014- Resolved: A state's possession of nuclear weapons is immoral.This topi…您当前的位置：&>&&>&&>&
2014年（）第18届全国大学生英语辩论赛
第18届&外研社&京东杯&全国大学生英语辩论赛
（&去大赛网&整理：）
（开始时间）
（结束时间）
1.高校官方报名（日至11月30日）
2.参赛团队报名（9月20日至12月31日）
1.高校官方报名（日至11月30日）
2.参赛团队报名（9月20日至12月31日）
本次比赛面向全国范围内的全日制大学中国籍本科及研究生在校生，专业、年级不限。
校园选拔赛(高校在官网报名-&参赛团队报名)-&地区复赛-&全国总决赛
无（官网无说明）
团中央学校部、全国学联、北京外国语大学
初赛/预赛时间
1.校园选拔赛（2014年9月-2015年1月）
2.各赛区复赛（2015年3月-4月）
全国总决赛（2015年5月中下旬）
全国总决赛（2015年5月中下旬）
具体时间不详
A类（国家级）
大赛官方网址
官方网站：
1.校园选拔赛奖项设置
冠军队1支、亚军队1支、季军队2支；最佳辩手1名、最佳语音奖1名、最佳台风奖1名、最具表现力奖1名（获奖团队及个人将获得组委会提供的证书和奖品）。
2.凡是校园选拔赛的获奖选手，都可获得获奖证书和奖品、进入辩论赛人才库，并有机会获得国内外知名企业的实习和面试机会。3.各赛区复赛获奖选手可获得由组委会提供的获奖证书和奖金、奖品。
4.全国总决赛的获奖选手（冠、亚、季军及最佳辩手）将由组委会全额资助，代表中国参加世界大学生英文辩论赛、澳亚大学生英文辩论赛、全亚大学生英文辩论赛以及赴韩国等地的国际文化交流活动。
◎初赛名单◎初赛获奖名单◎复赛名单◎复赛获奖名单◎决赛名单◎决赛获奖名单
去大赛网()提醒您：有更新后字体将变为蓝色，点击对应链接即可
一、大赛简介
全国大学生英语辩论赛创办于1997年，是国内创办最早、规模最大的全国性英语辩论赛事。全国已有累计超过1000所大学直接参加过比赛。
第十八届&外研社杯&全国大学生英语辩论赛将继续由团中央学校部、全国学联、北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社及中国教育电视台承办。本届&外研社杯&全国大学生英语辩论赛将于2014年9月开始进行校选赛，2015年3月至2015年4月在全国六大片区的六所高校举办地区赛决赛，选拔参加全国总决赛的参赛队伍。
凡是校园选拔赛的获奖选手，都可获得获奖证书和奖品、进入辩论赛人才库，并有机会获得国内外知名企业的实习和面试机会。各赛区复赛获奖选手可获得由组委会提供的获奖证书和奖金、奖品。全国总决赛的获奖选手（冠、亚、季军及最佳辩手）将由组委会全额资助，代表中国参加世界大学生英文辩论赛、澳亚大学生英文辩论赛、全亚大学生英文辩论赛以及赴韩国等地的国际文化交流活动。
二、组织机构
1.主办单位
团中央学校部、全国学联、北京外国语大学
2.承办单位
外语教学与研究出版社
中国教育电视台
三、、参赛对象
本次比赛面向全国范围内的全日制大学中国籍本科及研究生在校生，专业、年级不限。
四、报名方式
本次大赛校园选拔阶段的报名工作将在比赛官方网站（）完成，细则如下。
（一）高校官方报名（日至11月30日）
1．凡参加大赛的高校，请务必在11月30日前在比赛官方网站上进行&管理员注册&。只有在官网上成功注册的高校才可获得由组委会提供的海报、证书和奖品；
2．高校&管理员注册&的信息一经认证，所填写的用户名和密码即作为登录比赛网络报名系统的账号和密码，管理员也将全面负责本校参赛队伍的网上报名统计与管理。
（二）参赛团队报名（9月20日至12月31日）
1．校园选拔赛采取&辩手自主报名&的形式，每支队伍由同一学校的2名学生组成，2名学生中的1人完成网络报名即可；原则上不接受跨学校报名。
2．参赛团队在网站中选择所在高校后，继续完成下一步报名程序，即填写详细准确的报名信息。内容包括：
（1）队名（要求：文明、富有朝气、能展现当代大学生风采，控制在10个字符之内，中英文不限），队名将作为该队的唯一有效标识出现在选拔赛对阵表中；
（2）2名辩手的姓名、所在院系及年级、手机号、常用邮箱；
每所参赛高校的选拔赛报名队伍应不少于20支，到达此报名数量并完成比赛组委会秘书处关于宣传工作的要求后，即可获得由外研社提供的图书奖品和获奖证书。
五、比赛时间
各高校校园选拔赛须在日之前举行。请参加比赛的高校与组委会秘书处联系，共同协商确定校园选拔赛的举办时间，以便组委会提供获奖证书和奖品，并派出指导教师具体帮助开展工作。
1.校园选拔赛（2014年9月-2015年1月）
2.各赛区复赛（2015年3月-4月）
3.全国总决赛（2015年5月中下旬）。
六、比赛流程
1．具体流程如下，供组织比赛时参考借鉴。
方案一：（针对已有英语辩论比赛基础的高校，以报名数量为20支队伍为例）
（1）参赛队伍通过抽签决定辩论场地以及正方、反方；
每场辩论由正、反双方的8名辩手轮流发言；每名辩手发言
时间为5-7分钟。
（2）20支队伍经过2&3轮循环赛后，（每轮循环赛均采用评委直接分出胜负队的方法），最终共有4支队伍晋级校园选拔决赛。
（3）决赛中由评委直接给出4支队伍的胜负评判并进行口头评述，冠军队伍将代表该校参加赛区复赛。
方案二：（针对没有英语辩论比赛基础的高校）
（1）在校园选拔赛的第一轮中，可按即兴英语演讲的方式进行，发动在校学生积极参与。演讲方式及主题不限。通过此方式选拔出具有语言功底和一定思辨能力的选手。
（2）第二轮校园选拔赛流程可参考方案一执行。
说明：校选赛每场比赛由1&3名老师担任评委；决赛阶段由3&5名老师担任评委。评委数宜为奇数。
2．评分标准（可在比赛官方网站下载供参考使用）
3．参考辩论题目（可在比赛官方网站下载供参考使用）
4．比赛参考用书（可在比赛官方网站专区查看书目）
七、校园选拔赛奖项设置
冠军队1支、亚军队1支、季军队2支；最佳辩手1名、最佳语音奖1名、最佳台风奖1名、最具表现力奖1名（获奖团队及个人将获得组委会提供的证书和奖品）。
八、优秀组织奖
1．评选标准
（1）校园选拔赛组织规模达20支队伍以上（以在比赛官方网站报名生效为准）
（2）积极进行宣传发动，广泛组织学生参与
（3）比赛观众数量累计不少于300人
（4）通过校内各种媒体进行赛事报道在10篇以上
2．评选流程
（1）将校园选拔赛方案传至组委会秘书处备案
（2）及时将比赛精彩图片和新闻稿件传至组委会秘书处
（3）由组委会统一评选、确定获奖高校
3．奖励方式
（1）将获奖名单刊登在比赛官方网站及相关媒体
（2）颁发奖牌、奖品
九、联系方式
去大赛网（）提醒您：
大赛官方网站：
通讯地址：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦北楼2506（邮编：100089）
秘书长：李　晶　外语教学与研究出版社教育服务支持中心品牌推广部主任
联系人：何晓勇&吴融融&010-&& 010-
电子邮箱：、
各赛区划分和联系人
黑龙江\吉林\辽宁\内蒙古
北京\天津\河北\山东
河南\山西\湖北\湖南\江西
上海\江苏\浙江\安徽
四川\重庆\云南\宁夏\陕西\甘肃\青海\新疆\西藏
福建\广东\广西\贵州\海南\香港\澳门\台湾
附：辩论赛BP赛制介绍
每轮英国议会制辩论比赛中有4支辩论队同场，每队2人。支持辩题的队伍称为&正方&，驳斥辩题的队伍称为&反方&。正、反两方分别由两支队伍构成，并分别发表开篇陈述和总结陈词。每一支队伍都需要与另3队进行竞争，最后决出1至4名。
2.选手发言顺序
每位选手都应按以下顺序进行发言：
发言者|发言者的称呼 |发言时间
正方开篇陈述第一辩手|&首相&或&正方领袖& |7分钟
反方开篇陈述第一辩手|&反方领袖&|7分钟
正方开篇陈述第二辩手|&副首相&或&正方第二领袖& |7分钟
反方开篇陈述第二辩手| &反方第二领袖& |7分钟
正方总结陈词第三辩手（即正方二队一辩）| &正方成员&|7分钟
反方总结陈词第三辩手（即反方二队一辩）| &反方成员&|7分钟
正方总结陈词第四辩手（即正方二队二辩）| &正方党鞭&|7分钟
反方总结陈词第四辩手（即反方二队二辩）| &反方党鞭&|7分钟
3.发言计时
每位辩手的发言的时间均为7分钟。辩手提出&质询&的时间应在第2到第6分钟之间。&质询&是指在对方发言时，针对发言者正在申述的论点提出的本方观点。
发言计时从辩手开始说话为始；所有必要内容（包括说明、介绍等）都在计时范围内。计时人员将在以下时间点向选手示意：
时间标示：
第一分钟末响铃一次（允许开始提出&质询&）
第六分钟末响铃一次（提出&质询&的时间结束）
第七分钟末7：00连续响铃两次（发言时间结束）
超时15秒之后7：15连续响铃（发言缓冲时间结束）
在连续两次响铃结束后辩手有15秒&缓冲&时间，在这段时间内允许选手总结已出具论点。&缓冲&时间内不允许出具新论据，在&缓冲&时间内提出的新论据可以被裁判判为无效。在&缓冲&时间后仍继续发言的辩手将被裁判团扣分。
4.辩手角色分配
每个选手都有一个定位，每一个发言都有其特殊目的。下面列出的辩手角色描述具有借鉴作用，并非必须完全遵循。根据不同的辩论形式，辩手有时需要在完成本角色需要说明的部分之外，还要表述其它方面的观点，在正方支持辩题、反方驳斥辩题的基础上，发言结构仍需满足其它论证的需要。
除了辩论双方的第四辩手，其它所有辩手都需要提出自己的论点。除了&首相&，所有辩手都要反驳对方辩友的辩论。
选手角色及职责
&首相&或&正方领袖&&&& 第一个发言选手的职责是展开辩题。对于整个辩论的前半部分起着至关重要的作用。所以合理的角度、适当的陈述都可以为整个辩论开个好头。
&反方领袖&&&& 反方开篇陈述的目的在于，直接或间接地驳斥正方提出的（我觉得&案例&这个词用在这里不合适，但我没有更好的建议），或通过提出确凿的论据，反驳辩题。
&副首相&&&& 辩手应该驳斥反方领袖的发言，并进一步加强&首相&提出的。
&反方第二领袖& |辩手应支持他/她的队友，答复对方辩手提出的疑问并且在驳论中添加新论点。
&正方成员&&&& 辩手应该通过引入一个延展案例来支持正方开篇陈述队伍的立场。一个有力的延展案例应该提出一个与正方一、二辩手完全不同的自己的理论，同时此理论也对其产生支持。正方选手也可以反驳反方第二领袖提出的（观点？）。
&反方成员&&&& 辩手应该支持反方一、二辩手的立场，并且必须引入新的延展。与正方辩手一样，反方辩手独特的延展案例应与反方一、二辩手提出的完全不同，但同时仍然在大方向上与他/她们的观点一致。反方辩手同样也可以直接或间接地反驳正方辩手的论述。
&正方总结&&&& 辩手应该总结正方的论述和反方的反驳，除非是要反驳反方辩手的论述，否则正方总结不应再提出新的立论点。
&反方总结&&&& 辩手应该总结反方的延展案例并且对整场辩论中每支辩论队的立场做出回应。反方总结不能提出新的立论点。
辩题将在辩论开始之前15分钟，在全部辩手参加的公开集会上公布，每轮的辩题都不相同。
辩题的内容集中在时事和长期无定论的问题上，辩题不会意义模糊或有多重含义。
6.辩论的重点和内容
英国议会制辩论中，正方辩手应提供辩题为真的原因，同时反方辩手提供辩题为假或正方辩手提出的辩护无法论证辩题为真的原因。双方都有责任通过直接或间接的方式反驳对方辩手提出的辩论。
若辩题持中立态度，辩手&&尤其是正方一队的辩手&&应该尊重辩题的原意，并将辩论的中心集中在辩题的原意之上。正方一队诠释辩题的意义时，不应试图歪曲辩题原意。正方一队一辩有责任在开篇陈述中给具有特殊意义的词汇下定义。
在大多数实战中，正方一队对辩题的解释将会成为整场辩论的基础。如果开篇陈述没能明确阐释辩论的重点，或者完全误读了辩题，反方一队可以提出对辩题的重新定义。除了两方的一队一辩之外，其它辩手不能再次改变辩题中任何词汇的定义。
所有赛场的辩论都将在辩题公布后的15分钟时开始。辩手可以在这15分钟的准备时间内从纸媒资料中获取信息。预先准备的纸媒资料在辩论中可以使用。
在准备时间内辩手可以与本队辩友及一位来自辩手所在大学的老师进行讨论。辩手不能在准备时间内与其他任何人（包括其他队伍的教练、辩手，教导人员，裁判等）进行讨论。
正方一队有权在辩论场地讨论，其它所有辩论队必须分别在不同场所讨论。
辩手必须在辩论开始前5分钟进入辩论场地，未能在规定时间内到达场地的辩论队，是否被剥夺参赛权利，将视裁判长裁决而定。
8.质询（POI）
选手可以在辩论的第一分钟末至第六分钟末期间的任意时间口头提问或起身要求质询，被提问的辩手可以接受或回绝质询。如果接受质询，提问辩手有15秒时间提出异议或提出问题。质询和回答时间记在被提问辩手的发言时间中。提问与回答双方辩手对质询的把握能力，将会被列入裁判裁定辩论队优劣及单个辩手评分范围内。而质询的次数以及优先度不计入评分范围。
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