新词新语的利弊，我是正方二辩，麻烦大哥大姐出点主意，提供几个高难度问题，第一次参加辩论赛，谢谢了！_百度知道
新词新语的利弊，我是正方二辩，麻烦大哥大姐出点主意，提供几个高难度问题，第一次参加辩论赛，谢谢了！
从这几方面入手？还需要现代化的电脑网络语言来参与到人们的日常生活中吗弊端，希望你能赢得上？
3》对文化的尊重就是尊重中华五千年的文明和进步：
1》新词新语的诞生会使很多无聊低俗的字眼来腐化新一代的眼睛
2》中国五千年的文化底垫难道还不够吗
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出门在外也不愁我们要举行关于《网络利弊谈》的辩论会.我是正方,急需上网的好处观点20条.回答后追加30分.最好是11月6日之前越简单有力越好.谢谢!_百度作业帮
我们要举行关于《网络利弊谈》的辩论会.我是正方,急需上网的好处观点20条.回答后追加30分.最好是11月6日之前越简单有力越好.谢谢!
上网在现实生活中是不可少的了,他以成为人们生活的一部份作为21世纪的人要学会上网,了解更多的信息有人说：上网是不好的.我却说不,因为只要家长适当的教育,我想上网也是好的,还回在网上学习知识.网络以成为现代化最基本的要掌握的技能,大公司招聘也要电脑技术高的,那难道网络不应该普及吗?可以使我们在上面写写作、心情不好时可以冲冲浪、还可以了解更多信息；最大的乐趣可以和离开多年的同学或身在异乡的朋友亲人见见面、问候问候,这不是网络带给我们的乐趣吗?爸你你别那么固执了吧.我想你对网络只了解坏的一面.学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,大千世界便尽收眼底.第二、可以对外交流.学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流.现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野.网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯.第三、可以促进青少年个性化发展.消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心.第四、可以促进中学生的学业.中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处.普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择.第五、可以掌握最新的教育动态.中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,每年几乎都会出台许多新措施.而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措.我是五年级的，这次组织的综合性学习活动要开展一个辩论赛。题目是：小学生上网聊天好处多还是坏处多。_百度知道
我是五年级的，这次组织的综合性学习活动要开展一个辩论赛。题目是：小学生上网聊天好处多还是坏处多。
证据写清楚：（反方的。！，有没有一些这样的事情（对我们有好处的）！！我是反方的（坏处多）！）上网聊天可以给我们带来哪些好处！！，或者一些中国的名言警句里说上网好处多。。！。然后老师让我们搜集一些各方的理由！！急啊！，要把每个理由！急啊。还要有证据（具体是什么我也不清楚）！，让我看得懂！！！，比如
不要好处我要坏处，要多。要多。还要有提问反方的问题
提问者采纳
导致视力严重下降，千万不能进出网吧？
有些同学因为成天上网打游戏，网络杀手还会给我们带来哪些伤害呢，没有付出血汗，网络给人们的生活带来了许许多多的方便，就想着打游戏。没过几天现代科学技术的发展日新月异，企图毁尸灭迹。要想人不知、放学作业不做。
上面的事例给了我们深深的教诲；无论做什么，小学生不宜多上网，甚至视网膜脱落，我们随处可见一家家醒目的网吧在向我们招手，这是虚假的。看见这些，抄写了一些精美的文章得到了老师的表扬，事情败露，让网络来帮助我们，会被网络所奴役，走上了犯罪的道路。因为没钱付账而被网吧老板杀死，警告着我们在十八岁前：几年前。听家长说，除非己莫为，网吧老板被警察抓了。有的辨别能力差的同学受到不良网站的影响，留给自己一片蔚蓝的晴空，网吧的门边张贴着“未满十八周岁不得入内”。虽然、所控制，还会对网络产生一种依赖心理，我认为，悄悄的让小学生入内，他们没有逃过恢恢法网，都是心不在焉。还有的同学说。
这些。在网络为人们做着贡献的同时。这些老板真是可耻，还用黑色麻袋装起来，都是电子杀手在作怪，竟然不顾法律的制裁、辨别能力底下。时间久了。
走在大街上，成绩也是一落千丈，他们深深地被网络所迷惑，沉迷于网络之中而不能自拔。正确的利用好网络资源，自己却没有动脑筋，小学生上网坏处多，但是一些老板为了赚黑心钱。当我们手握鼠标时，不真实的作文？我不这样认为。每天上学。也希望那些沉迷于网络游戏的同学们能够改变自己，一个小学生进入网吧打游戏。像这样的事例还有很多，背到荒山野岭用火焚烧，上网看看作文总没有关系吧，各种不良的电脑网络也正在危害着小学生的身心健康，那么，我们需要引以为戒。不少小学生自控能力，有的人会一听说写作文就想到上网，一定要调整好自己的心态
提问者评价
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你就讲坏处多嘛，说着说着就把对面的给套进来了
正方：我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。 反方：我们认为网上游戏机纯粹是消磨时间，游戏的内容多为打斗，对同学们有害无益。 正方：打游戏机能调节同学身心，在烦恼的学习当中抽出时间来玩玩它，可以放松精神，恢复精力。 反方：但据了解，许多同学在打游戏机后都是很疲惫，精神颓废，萎微不振的。 正方：那是因为他们把所有的时间都泡在玩机上了。 反方：如果说打机是好的，那岂不是花越多时间越好，泡在玩机上带来如此多的坏处，岂不是说明游戏机是不好的。 正方：任何东西都讲究尺度，过犹不及，学习学多了，不是也会有累和效果不佳的时候吗？ 反方：作为学生，我们的主要任务是学习，又不是打游戏机。 正方：但打游戏机可以利用课余时间，丰富我们的课余生活，锻炼我们的反应能力和灵活性。 反方：但是许多同学往往都控制不了自己，有的甚至会通宵玩游戏，将时间全部浪费在上面。 正方：所以我们认为要合理安排时间，适当玩一下也无妨。 反方：而我们认为应该多挤时间来学习，放松身心的方式也多种多样，不单是打游戏机，因为如果你无法控制得了自己的话，最好不要去碰它，免得撞得头破血流，痴迷于它，既浪费时间，又浪费了生命。 ----------------------------------- 上网的诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一 赞
网络是一把双刃剑，有利也有弊。正：网络为我们了解时事，与人沟通，学习知识，休闲娱乐提供了便捷的条件。1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：&计算机要从娃娃抓起&。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反：一些不良网站可能诱发违法犯罪行为，荒废学业从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害： 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小&网虫&，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于&网吧&、&聊天室&不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了&随心所欲&地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上&网络疏离症&，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！ 所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？ 其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。 所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条&在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼&。所以，在目前及可预见的将来，网络的种种弊端仍然存在。也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。 同学们，面对我们的伙伴自投罗&网&，而一&网&情深，为避免&网&事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光希望采纳
网络的坏处：新闻上多的是。网络的好处：我们的书上就有很多，在搜集一些就行了。这是锻炼搜集能力的，不可照抄别人的。要是别的问题，我就直接告诉你答案了。
利：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。青少年可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。尤其是名师坐堂的网站中“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”一个个分类细致合理的栏目，让学生的学习成绩突飞猛进。弊：可是大多数青少年在网上娱乐的多，学习的少。“网上聊天”、“网络游残’成了他们的上网选择，而利用网络接受新知识、新信息的较少。同时互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
锻炼交流能力，，能广泛交友。。。。。。。。。。。。。。。。。ILOVEFYS
很多，例如影响视力，让许多中小学生迷恋上玩游戏，渐渐的荒废了自己的学业，结果一事无成，让祖国丧失了很多的人才，自电脑发明以来，每年都会有人死于玩电脑，其恐怖程度是难于想想的，等等……（我猜对方辩友会提这样的问题;就是你的答案也是从网上抄的，一是否认，二是说虽然网络也有好处，不排除好处，但是还是坏处多，因为人的生命是最重要的，前途也是很重要的，谢谢，望采纳）
1.电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？2.现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？3.对方辩友，网络问题事关重大，青少年是祖国的花朵，祖国的未来靠的就是青少年，网络把少年引入歧，网络害得多少少年无法自拔，倘若祖国的下一代都沉迷与网络，那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢？请问对方辩友。4.有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到.给分吧！！！想要更多的话，追问！！！请勿抄袭！！！
小朋友，你最好去在关于网络或者科技的周刊等等的书籍找一找，要么花短时间做一份调查报告，人员可以针对不认识的老师、同学或者学生家长，将一些实际当中人们对网络坏处的认识收集起来，用事实说话，主要是你自己要努力去找，单单别人帮你找是不现实的，只有自己做了之后才会明白很多的，呵呵
1、沉溺与网络聊天，把学习忘了2、辨别能力比较弱，容易上当
nishigoshi
1、休息不好； 2、精神不好（主要是第一点的原因）； 3、皮肤变差，长痘、斑点（因多种原因）； 4、影响家庭和睦；（针对一部分人而言） 5、影响学习； 6、影响工作； 7、疏远与家人的感情； 8、浪费时间； 9、影响心情，心情恶劣，还会流泪，有时候是很伤的感觉； 10、影响吃饭（顾着上网，随便扒几口；或心情恶劣，吃不下饭）； 11、上完好后悔，好内疚（严重的精神损失）； 12、影响身体健康（上面各因素综合作用的结果）； 13、破坏个人原则：网下不联系的原则会在极个别人面前失效； 14、浪费金钱：耗电费钱，网下联系为中国电信所作的贡献不堪重负（目前为止，为网友支出的这笔费用何止千元）。 15、对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的&网&，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁.16、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
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出门在外也不愁大学生兼职利弊辩论赛，我们是反方，求教一些数据和能为难对方的问题。急急急急急_百度知道
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感谢管理员的回复（回复的都是强人啊。。。）兼职字典上写得是在本职工作以外又担任其他几个职务，这样看来，对方要把社团强加为兼职也可以啊~那这样说班长团支书小组长不也都是兼职了么。。。我要怎样做才能把这个范围缩小呢？谢谢！
第一：确定“兼职”的定义，就可以明白那些社团活动之类的到底是不是兼职第二：从你们学校的一些文件中，比如说寒暑假活动的安排等，找到学校提倡学生在寒暑假里所要做的事情
谢谢版主的回复，我也在用论坛的搜索功能学习呢 [s:4] 可这两个问题要怎样反驳呢？
对，这样就好了，用金钱在兼职和社团之间划了一道线~我们就能放心的提倡在学校里面通过社团等活动锻炼而不是去参加社会上乱七八糟的兼职了~谢谢管理员！
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