2015年计算机二级MS Office习题及答案解析(2)
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　　1[单选题] 下列叙述中正确的是(　　)。
　　A.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构
　　B.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构
　　C.循环链表是非线性结构
　　D.双向链表是非线性结构
　　参考答案：B
　　参考解析：线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有―个前件，也最多有―个后件，所以B正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以A错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。
　　2[单选题]下列叙述中正确的是(　　).
　　A.栈是“先进先出”的线性表
　　B.队列是“先进后出”的线性表
　　C.循环队列是非线性结构
　　D.有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构
　　参考答案：D
　　参考解析：栈是先进后出的线性表，所以A错误;队列是先进先出的线性表，所以8错误;循环队列是线性结构的线性表，所以C错误。
　　3[单选题] 某二叉树的前序序列为ABCD，中序序列为DCBA，则后序序列为( ).
　　A.BADCB.DCBAC.CDAB D.ABCD
　　参考答案：B
　　参考解析：二叉树遍历可以分为3种：前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。根据中序序列DCBA知DCB是A的左子树。根据前序序列知B是CD的根结点。再根据中序序列知DC是B的左子树，根据前序序列知C是D的根结点，故后序序列为DCBA，故B选项正确。
　　4[单选题] 软件生命周期是指(　　)。
　　A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
　　B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程
　　C.软件的开发过程
　　D.软件的运行维护过程
　　参考答案：A
　　参考解析：通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。
　　5[单选题] 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是(　　).
　　A.可封装B.自顶向下C.模块化D.逐步求精
　　参考答案：A
　　参考解析：结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用got0语句，所以选择A。
　　6[单选题] 下列关于指令系统的描述，正确的是(　　)。
　　A.指令由操作码和控制码两部分组成
　　B.指令的地址码部分可能是操作数，也可能是操作数的内存单元地址
　　C.指令的地址码部分是不可缺少的
　　D.指令的操作码部分描述了完成指令所需要的操作数类型
　　参考答案：B
　　参考解析：指令通常由操作码和操作数组成;指令的地址码部分可能是操作数，也可能是操作数的内存单元地址。
　　7[单选题] 一个完整的计算机系统应当包括( ).
　　A.计算机与外设
　　B.硬件系统与软件系统
　　C.主机，键盘与显示器
　　D.系统硬件与系统软件
　　参考答案：B
　　参考解析：计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两部分组成.硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等;软件是计算机的运行程序和相应的文档.
　　8[单选题] 下列叙述中，正确的是(　　)。
　　A.高级语言编写的程序可移植性差
　　B.机器语言就是汇编语言，无非是名称不同而已
　　C.指令是由一串二进制数0、1组成的
　　D.用机器语言编写的程序可读性好
　　参考答案：C
　　参考解析：指令是用0和1组成的一串代码，它们有一定的位数，并分成若干段，各段的编码表示不同的含义。
　　9[单选题] 软件设计中模块划分应遵循的准则是(　　)。
　　A.低内聚低耦合
　　B.高内聚低耦合
　　C.低内聚高耦合
　　D.高内聚高耦合
　　参考答案：B
　　参考解析：软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。
　　10[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
　　注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
　　为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程，小李负责起草了图书策划方案(请参考“图书策划方案.docx”文件)。他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。
　　现在，请你根据图书策划方案(请参考“图书策划方案,docx”文件)中的内容，按照如下要求完成演示文稿的制作。
　　(1)创建一个新演示文稿，内容需要包含“图书策划方案.docx”文件中所有讲解的要点，包括：
　　①演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，并仅需要包含Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。
　　②Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。
　　③Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。
　　④Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。
　　(2)将演示文稿中的第一页幻灯片，调整为“标题幻灯片”版式。
　　(3)为演示文稿应用一个美观的主题样式。
　　(4)在标题为“2012年同类图书销量统计”的幻灯片页中，插入一个6行、5列的表格，列标题分别为“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。
　　(5)在标题为“新版图书创作流程示意”的幻灯片页中，将文本框中包含的流程文字利用SmartArt图形展现。
　　(6)在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、2、4、7页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案1”。
　　(7)在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、2、3、5、6页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案2”。
　　(8)保存制作完成的演示文稿，并将其命名为“Power-Point.pptx”。
　　参考解析：
　　(1)【解题步骤】
　　步骤1：打开MiCrosoftPowerPoint2010，新建一个空白演示文稿。
　　步骤2：新建第一张幻灯片。按照题意，在【开始】选项卡下的【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的版式，此处选择“节标题”幻灯片，然后输入标题“MiCrosoftOffiCe图书策划案”。实际效果如图1.29所示。
　　步骤3：按照同样的方式新建第二张幻灯片为“比较”，如图1.30所示。
　　步骤4：在标题中输入“推荐作者简介”，在两侧的上下文本区域中分别输入素材文件“推荐作者简介”对应的二级标题和三级标题的段落内容。输入完毕后实际效果如图1.31所示。
　　步骤5：按照同样的方式新建第三张幻灯片为“标题和内容”。
　　步骤6：在标题中输入“OffiCe2010的十大优势”，在文本区域中输入素材中“OffiCe2010的十大优势”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图1.32所示。
　　步骤7：新建第四张幻灯片为“标题和竖排文字”。
　　步骤8：在标题中输人“新版图书读者定位”，在文本区域输入素材中“新版图书读者定位”对应的二级标题内容。
　　输入完毕后实际效果如图1.33所示。
　　步骤9：新建第五张幻灯片为“垂直排列标题与文本”。
　　步骤10：在标题输入“PowerPoint2010创新的功能体验”，在文本区域中输入素材中“PowerPoint2010创新的功能体验”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图1.34所示。
　　步骤11：依据素材中对应的内容，新建第六张幻灯片为“仅标题”。
　　步骤12：在标题中输入“2012年同类图书销量统计”字样,如图1.35所示。
　　步骤13：新建第七张幻灯片为“标题和内容”。输入标题“新版图书创作流程示意”字样，在文本区域中输入素材中“新版图书创作流程示意”对应的内容。
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第1章数据库基础知识1.1数据库基础知识1.1.1计算机数据管理的发展1.1.2数据库系统1.1.3数据模型1.2关系数据库1.2.1关系模型1.2.2关系代数1.3数据库设计基础1.3.1数据库设计原则1.3.2数据库设计步骤1.4Access 2010简介1.4.1Access 2010主要特点1.4.2Access数据库的系统结构1.4.3Access数据库设计基本步骤
第1章数据库基础知识 1.1数据库基础知识 1.1.1计算机数据管理的发展 1.1.2数据库系统 1.1.3数据模型 1.2关系数据库 1.2.1关系模型 1.2.2关系代数 1.3数据库设计基础 1.3.1数据库设计原则 1.3.2数据库设计步骤 1.4Access 2010简介 1.4.1Access 2010主要特点 1.4.2Access数据库的系统结构 1.4.3Access数据库设计基本步骤 1.4.4Access 2010主界面 1.5课后习题 第2章数据库和表 2.1Access 2010数据库的创建 2.1.1创建空数据库 2.1.2使用模板创建数据库 2.1.3打开和关闭数据库 2.2Access 2010数据表的创建 2.2.1表的组成 2.2.2表的字段与主键 2.2.3向表中输入数据 2.2.4设置字段属性 2.2.5建立表间关系 2.2.6数据导入与导出 2.3编辑Access数据表 2.3.1表复制、删除与更名 2.3.2修改表结构 2.3.3编辑表内容 2.3.4调整表外观 2.4数据排序与筛选 2.4.1排序记录 2.4.2筛选记录 2.5课后习题 第3章查询 3.1查询概述 3.1.1查询的功能 3.1.2查询的类型 3.1.3查询设计界面 3.1.4查询的条件 3.2创建选择查询 3.2.1使用查询向导 3.2.2使用设计视图 3.3创建交叉表查询 3.3.1交叉表查询概念 3.3.2交叉表查询设计 3.4创建参数查询 3.4.1参数查询创建要点 3.4.2参数查询设计 3.5创建操作查询 3.5.1生成表查询 3.5.2追加查询 3.5.3删除查询 3.5.4更新查询 3.6 SQL语句简介 3.6.1SQL语言概述 3.6.2数据定义 3.6.3数据操纵 3.6.4数据查询 3.7创建SQL的特定查询 3.7.1SQL查询分类 3.7.2创建联合查询 3.7.3创建子查询 3.8编辑和使用查询 3.8.1操作已创建查询 3.8.2修改已创建查询 3.8_3查询属性 3.9课后习题 第4章窗体 4.1窗体概述 4.1.1窗体的作用 4.1.2窗体的类型 4.1.3窗体创建方法 4.2创建标准窗体 4.2.1自动创建窗体 4.2.2创建数据透视表窗体 4.2.3使用“空白窗体”按钮创建窗体 4.2.4使用窗体向导创建窗体 4.2.5创建导航窗体 4.3创建自定义窗体 4.3.1“窗体设计工具”选项卡 4.3.2窗体组成及其属性 4.3.3控件及其属性简介 4.3.4控件的设计 4.4修饰窗体 4.4.1窗体主题 4.4.2条件格式 4.4.3窗体的布局 4.5课后习题 第5章报表 5.1报表概述 5.1.1报表的作用 5.1.2报表的类型 5.1.3报表创建方法 5.1.4“报表设计工具”选项卡 5.1.5报表的组成 5.2创建标准报表 5.2.1简单报表 5.2.2主子报表 5.3报表排序与分组 5.4编辑报表 5.4.1添加时间/日期 5.4.2添加页码 5.4.3添加分页符 5.5使用计算控件 5.5.1记录内部的计算 5.5.2汇总与统计 5.6课后习题 第6章宏 6.1宏概述 6.1.1宏的功能 6.1.2宏与VBA(Visual.Basic for Application) 6.1.3宏的基本构成 6.1.4宏的类型 6.1.5宏创建的基本步骤 6.1.6宏设计工具栏 6.2宏的创建 6.2.1创建独立宏 6.2.2创建宏组 6.2.3创建条件宏 6.2.4嵌入宏 6.2.5子宏 6.3宏的运行与调试 6.3.1宏的运行 6.3.2宏的调试 6.4常见宏操作 6.4.1常见宏操作 6.4.2常见宏操作示例 6.5课后习题 第7章VBA程序设计基础 7.1VBA模块简介 7.1.1标准模块 7.1.2类模块 7.1.3VBA模块的基本组成 7.2VBA编程环境 7.2.1VBE界面 7.2.2进入VBE方法 7.2.3HelloWorld标准模块创建 7.2.4程序设计语言学习方法 7.3VBA编程基础 7.3.1VBA代码书写规则 7.3.2标识符及命名规则 7.3.3VBA的数据类型 7.3.4VBA中的常量 7.3.5VBA中的变量 7.3.6VBA中的运算符 7.3.7VBA中的常用标准函数 7.4VBA程序设计流程控制语句 7.4.1赋值语句 7.4.2选择结构 7.4.3循环结构 7.4.4VBA中的其他语句 7.5VBA数组 7.5.1一维数组 7.5.2二维数组和多维数组 7.5.3动态数组 7.6面向对象编程基本概念 7.6.1对象与类 7.6.2对象的属性和方法 7.6.3引用数据库对象 7.6.4事件(Event)及事件过程(Evel Prncedure) 7.7过程调用与参数传递 7.7.1子过程的定义与调用 7.7.2函数过程的定义与调用 7.7.3参数传递 7.8VBA数据库编程 7.8.1数据库引擎及其接口 7.8.2VBA访问数据库类型 7.8.3DAO与ADO数据模型 7.8.4VBA数据库存取 7.9VBA常用操作 7.9.1更改窗体或控件属性 7.9.2Msgbox与InputBox设计 7.9.3数据输入验证 7.9.4DoCmd打开和关闭数据库对象 7.9.5Timer计时事件 7.9.6鼠标与键盘事件处理 7.10课后习题 附录1VBA中的常见函数 附录2窗体属性及其含义 附录3控件属性及其含义 附录4常见事件及其含义 附录5常用宏操作命令及其含义 附录6全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲 附录7课后习题参考答案
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