车槽0.6x0.3

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-24 07:50 标签： 华为荣耀6x卡槽
4发现相似题X1 X2 X3 相互独立且X1~U(0,6),X2~N(0,4),X3~P（3），Y=X1-2X2+3X3,求DY
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第三章-数控车床
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（2）某市出租车收费标准规定如下：3公里以内（包括3公里）收费6元；超过3公里的，每超过1公里，加收1.2元（不足1公里的按1公里计算）．用x表示所行的公里数，y表示行x公里应付车费，则乘车费可按如下的公式计算：当0＜x≤3（单位：公里）时，y=6（元）；当x＞3（单位：公里）时，y=6+1.2×[x-3]（元）．某乘客乘车后付费18元，则该乘客所行的路程x（公里）的取值范围为
分析：（1）接材料上提供的计算方法，就是表示若是整数，就是数本身，如果是一个小数，是指比这个数较大的最小的整数，计算即可；（2）中是直接把y=18代入解析式求x的范围．注意：[x-3]=10．解答：解：（1）：[7111]=8；若[x]=6，则x的取值范围是：5＜x≤6（2）根据题意可知18=6+1.2×[x-3]所以[x-3]=10．∴9＜x-3≤10即12＜x≤13点评：主要考查利用一次函数的模型解决实际问题的能力．要先根据题意列出函数关系式，再代数求值．解题的关键是要分析题意根据实际意义求解．解题的关键是根据材料上提供的方法解题，要培养归纳总结的能力．
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科目：初中数学
10、情景再现：利用等式的性质解下列方程（1）x+1=6（2）3-x=7解：（1）方程两边都同时减去1，得：x+1-1=6-1&&x=6-1&&x=5（2）方程两边都加上x得3-x+x=7+x&&3=7+x方程两边都减去7得3-7=7+x-7∴-4=x习惯上写成：x=-4观察上面解的过程实际是把原方程中已知项“+1”，改变符号后从方程左边移到了右边．这种变形叫做移项．观察并思考第（2）小题中有哪一项被移项了：．利用移项解下列方程（1）x-5=11&&&&&&&&（2）3=11-x解：移项得解：移项得∴x=∴∴x=
科目：初中数学
题型：解答题
已知x＞0，符号[x]表示大于或等于x的最小正整数，如[0.3]=1；[3.2]=4；[5]=5…（1）填空：=；若[x]=6，则x的取值范围是 （2）某市出租车收费标准规定如下：3公里以内（包括3公里）收费6元；超过3公里的，每超过1公里，加收1.2元（不足1公里的按1公里计算）．用x表示所行的公里数，y表示行x公里应付车费，则乘车费可按如下的公式计算：当0＜x≤3（单位：公里）时，y=6（元）；当x＞3（单位：公里）时，y=6+1.2×[x-3]（元）．某乘客乘车后付费18元，则该乘客所行的路程x（公里）的取值范围为 ．
科目：初中数学
题型：解答题
情景再现：利用等式的性质解下列方程（1）x+1=6（2）3-x=7解：（1）方程两边都同时减去1，得：x+1-1=6-1　x=6-1　x=5（2）方程两边都加上x得3-x+x=7+x　3=7+x方程两边都减去7得3-7=7+x-7∴-4=x习惯上写成：x=-4观察上面解的过程实际是把原方程中已知项“+1”，改变符号后从方程左边移到了右边．这种变形叫做移项．观察并思考第（2）小题中有哪一项被移项了：______．利用移项解下列方程（1）x-5=11　　　　（2）3=11-x解：移项得______解：移项得______∴x=______∴______∴x=______
科目：初中数学
来源：广东省月考题
题型：解答题
已知x＞0，符号[x]表示大于或等于x的最小正整数， 如 [0.3]=1； [3.2]=4； [5]=5… （1）填空：（&&&& ）；（2）若[x]=6，则x的取值范围是（&&&& ）；（3）某市出租车收费标准规定如下：3公里以内(包括3公里)收费6元；超过3公里的，每超过1公里，加收1.2元(不足1公里的按1公里计算)．用x表示所行的公里数，y表示行x公里应付车费，根据所给条件回答：①当0＜x≤3(单位：公里)时，y=（&&&& ）元；②当x＞3(单位：公里)时，y=（&&&&& ）（元）；③某乘客乘车后付费18元，求该乘客所行的路程。

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