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体坛周报：详解学校足球体质三大乱
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【导读】本期中学足球生态调查将通过与日本等国的比较为读者展示中国学校足球的乱态。其中顶层设计与部门协调、利益交织上存在严重缺陷，形成了“难啃的硬骨头”。相比校园足球发达的近邻日本，我们真正的差距并非表象化的足球人口数字，而是顶层设计的缺失与执行力的匮乏。
　　题记：本期中学足球生态调查将通过与日本等国的比较为读者展示中国学校足球的乱态。其中顶层设计与部门协调、利益交织上存在严重缺陷，形成了“难啃的硬骨头”。相比校园足球发达的近邻日本，我们真正的差距并非表象化的足球人口数字，而是顶层设计的缺失与执行力的匮乏。
体坛周报截屏
　　索契冬奥会期间，习主席明确说，“中国要抓住机遇、迎接挑战，实现新的更大发展，从根本上还要靠改革开放。在激烈的国际竞争中前行，就如同逆水行舟，不进则退。现在，同过去相比，中国改革的广度和深度都大大拓展了。要把改革推向前进，必须加强顶层设计。”、“中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”
　　习主席的讲话，一语道出了中国足球、特别是青少年足球开展过程中关键问题之所在。应该说，未来十年是中国足球尤其是青少年足球发展机遇最好的十年，高层领导重视、基层也有热情，但如今的中间环节却存在着致命的问题，这种情况甚至在某种程度上严重制约着中国足球的发展。
　　之前国内媒体热炒“中国在足协注册的踢球人口才8000人”，并以此作为中国足球水平低下的一大根源、言必称“踢球人少”。实际上，这本身很值得商榷。日前进行的中学生协会杯足球比赛，据组委会证实，46支参赛队中除参加初中组的恒大足校队因刚刚参加过中国足协组织的“全国U15锦标赛”、事先在足协注册过之外，其他45支球队的近千名学生多数未在中国足协注册过。(按照中国足协的相关规定，只有通过足协组织的骨龄检查、在足协注册过的青少年球员，才能够参加足协组织的相关竞技系列赛事)
　　那么，这些学生球员算不算“足球人口”?答案当然是肯定的!所以，“8000人”体现的是，中国本就并不丰富的足球人口，被割裂在多条平行线上奔驰，相互没有交集。包括中学生、大学生在内的众多“非竞技专业足球”的人不在中国足协的注册与管理、协调范围内，而“学生军”同样又不为体育部门承认。
　　形成这种现象的背后，来自顶层设计。教育、体育部门之间，难以形成实际合力。即使进行了一些协作的尝试，却因体系设计的失误与协调的缺失，于事无补甚至适得其反。对于中国青少年足球、学校足球来说，改变这种混乱的状态，比每年投入数千万校园足球资金、领导走访校园关注发展重要得多。
　　探寻日本校园足球精髓：事权一统高体联八方支持
　　乌兹别克足球发展模式借鉴：总理挂帅整合全国
中国学校足球管理现状
　　设置之乱：“日式结构”被架空
　　日本学校足球的核心是“高体联”，即高等学校体育联盟，是以日本教育部“文部省”为背景的民间机构，下设足球部，并在各地区设有分部，独立、全权负责学校足球开展与竞赛。中国也有类似机构，即“中国中学生体育协会”，成立于1973年，负责初中、高中的学校体育。日本两大独立组织“高体联”和“中体联”所扮演的角色和功能，在中国由“中体协”一家承担。而在日本两大组织下设的“足球部”，在中国称为“中国中学生体育协会足球分会”(简称为“中学生足协”)。此外，国内还有一个“中国大学生体育协会”，负责大学的体育活动(日本则没有对应的机构组织)。
　　根据中央关于事业单位机构改革的文件精神和国务院办公厅国办发[号文件规定，教育部专门成立了“学生体育协会”。它是教育部直属事业单位，是中国“大体协”、“中体协”的常设办事机构，具有“大体协”、“中体协”两个独立法人资格，属于国家一级一类社团组织，而负责主办此次中学生足球赛的“中学生足协”则是中体协下属的一个二级社团组织。
　　从组织结构上来说，中国学校足球与日本学校足球表面上看起来，至少在“顶端”几乎完全一致。于是，如果中国想要全面地推行学校足球发展，按理说就应该充分发挥隶属于教育部的“中体协”下设“中学生足协”这个机构的功能和作用，调动其积极性，特别是在政策上给予更多的支持。可实际情况却远非如此，2008北京奥运会之后，为了重振中国足球，国家体育总局和教育部又专门单独成立了一个“校园足球办公室”，这等于是将原有的“中学生足球协会”这个机构组织抛之一边。而且，各个机构、组织和部门之间的关系又是“说不清、理还乱”，即便是单个组织或机构的内部，也是各有苦衷。
中国学校足球管理理想模式
　　协调之乱：管理机构互不承认
　　此次“中学生协会杯赛”采访期间，记者听到带队教练抱怨最多的一个问题，就是运动员等级的评定问题。有教练直言道：“我们队去年参加了省教育部门组织的省级赛事获得了亚军，按相关规定，有9名球员可以获得国家二级运动员资格。但当我们拿着证明材料找到省体育局时，他们明确告诉我们：因为这次比赛不是体育部门组织的，他们不承认、也不盖章!”而有的学校对教练则抱怨：“我们参加省里组织的比赛拿了名次，按规定有些运动员也拿到了二级证书，但教育部门却不认可!”对于踢球的学生来说，因升学压力，等级证书的相当重要的，但相关体育部门与教育部门间互不认账的做法，极大地打击了青少年学生从事足球的热情。
　　实际上两部门间互不认账的做法从注册统计方面便可以看出。以开头的“中国究竟有多少足球人口”为例，全国至少有上万所学校，如果他们参加教育部门组织的比赛，将在教育部门注册，“中体协”负责组织全国性比赛，也有注册一说。但中体协或各地教育部门，不会将统计数据上报到足协。
　　再举一例。这次由中学生足协主办的赛事按说是真正的“校园足球”，赛事组织者曾找到过中国足协，询问能否在资金上予以一定支持?但中国足协答复：如果在赛事的名称上加上“校园足球”，他们可以拿出20万元。可是，当赛事组织者将此上报更高一级对口管理单位时，答复是：“这是我们自己主办的赛事，跟足协有何关系?为什么要加上‘校园足球’这四个字?”于是，最终的结果就是：中国足协在整个赛事期间，无人问津、无人过问，更不要说给予技术方面的支持了!
　　可以看出，官与官、官与民(足协、中足协等民间机构)、民与民之间，难以形成合力，如此状况，谈何发展学校足球呢?
　　职能之乱：本末倒置“拜错佛”?
　　在这次采访期间，有知情人就对足协1月下旬召开的足代会上的做法提出了异议。来自教育部体卫艺司的官员当选了足协副主席。按照国家体育总局和中国足协的设想，借助教育部门的力量、进一步推动校园足球的发展，其出发点和动机值得肯定。但问题是，在教育部内部，“体卫艺司”和“学生体育协会”两者之间又是一种较为微妙的关系。因为就在去年12月下旬，教育部内部召开的会议上出台了一个“八项规定”，对体卫艺司的职能转变作出了明确的规定。
　　规定指出：“体卫艺司主要职责是加强体育、卫生与健康、艺术、国防教育的宏观管理、政策规划、标准制定、事中事后监管等工作，通过政策法规、总体规划和有效的沟通协调机制，协调学生体育竞赛与学校体育的有效衔接，不具体组织和管理体育竞赛。”、“体卫艺司与学生体协研究制定学生体育赛事中长期规划。学生体协制定学生国际体育赛事和国内单项体育赛事活动年度计划，报体卫艺司备案。学生体协具体组织国际、国内学生各类体育竞赛。”
　　要开展校园足球，真正重要的是组织比赛，就像日本那样。日本之所以能够从校园中走出国脚，根本原因是从比赛中踢出来的，而不是靠玩耍“耍”出来的，这其中，“竞赛”是根本。按照教育部的最新规定，“体卫艺司”只有策划的资格，不能具体办赛，而办赛事宜则由学生体协负责。实际上，在足协与体卫艺司合作之前，曾与中体协洽谈过合作，但由于主导权等细节问题最终搁浅。
　　中国足协与教育部体卫艺司合作，固然不错，但真正要组织四级校园足球比赛，还需要学生体协去落实、执行。在这方面，中国篮协直接选择与学生体协合作，如今红火的高中、大学篮球联赛，就是在这种协作关系下正常运行着。那么，未来中国足协又如何和学生体协协作、又何以确保协作中不出现其他意外?
来源：体坛周报
本文网址：&&&&责任编辑：yanghaitao
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网络媒体：中国少年留洋巴萨遭遇骗局 让黑中介远离足球
来源：天津网日 09:45
　　这场十足的足球场外大“秀”自然迷惑了很多父亲，到今天，我们已经没有激情去寻找武汉巴萨足校的痕迹，因为这样的秀场比比皆是，也没有心情去追问这是来自诺坎普的天真还是武汉有关部门的无知。但是有一点是不能忽视的，正是这次蒙上政府和欧洲豪门色彩的发布会引发了后来一些父亲们的经济“沦陷”。　　　　南京，三位足球少年的家长非常恭敬地迎来了一位胡先生，这个人的角色恰恰就是武汉巴萨足校“校长”，同时也是那次武汉巴萨足校发布会理所当然的嘉宾。这一背景令孩子们的父亲对他在西班牙足球圈的神通广大深信不疑。但是这一次双方要谈的不是孩子进入武汉巴萨足校，而是被告知可以乘直通车，直赴西班牙留学，地点是曾经出过瓦伦西亚巨星门迭塔的卡斯特隆。　　　　“我们也曾经怀疑过，但巴塞罗那俱乐部的背景，当地政府的认定都足以打消我们的疑问，此外这位胡先生也是知识分子，孩子出国也存在一个上学问题。”老高和另外一位被骗的家长说起这件事很沮丧，毕竟这突如其来的打击曾经抑制了高家父子留洋的激情。　　　　最后的事实是，几位家长分别与2011年底向这位胡“校长”的账号打进了近五万元人民币的定金，再后来的事情就是这位胡先生彻底失踪了。老高的妻子曾经到武汉寻找其人，留下的地址是拆迁区域，老高在西班牙也去了胡某合同中录取儿子的当地学校，结果对方一头雾水，称他们不可能从中国录取学生，更不要说是招生了。　　　　“五万元人民币对我们来说不能说是小数，但我们实在没有精力去追，最后一次与胡先生通话，他说钱都给学校了，我去了学校，根本就没有这回事。事到如今，我们也管不了那么多了，希望西班牙媒体爆出来，希望巴塞罗那俱乐部给一个说法。”从老高不太高昂的语气中，我们能够感觉到他对于拿回定金已经不抱希望，但他不希望再有更多的父亲上当，再有更多的地方政府跟着掺和这种国际足球闹剧。　　　　本周一，体坛周报联络巴塞罗那俱乐部，那位曾经出现在武汉的胡里奥先生已经不在青训岗位，俱乐部对于这一事件非常重视，俱乐部国际部和青训部在紧急协调后一致严厉谴责这一欺骗行径。俱乐部庄重声明，第一，武汉巴萨足校项目根本就不存在，仅仅是一个推广性的夏令营式短期训练班。第二，负责此次运作的是一个非常间接的中间公司，俱乐部早已与之中断任何合作，未来也不会恢复。第三，俱乐部已经获悉在中国和其它国家都有人打着巴萨或者拉玛西亚的旗号从事青少年足球运作，这一切都是骗局，巴塞罗那俱乐部不会轻易授权任何公司和个人开展这方面的工作。　　　　通过巴萨官方的声明，我们能够感觉出他们对受害足球少年家长的同情，对于俱乐部名誉有可能受到损害的焦急，以及对于利用巴萨会徽实施诈骗的痛恨。但是有一点是无法挽回的，那就是中国足球少年美好心愿受到的蹂躏，还有他们的家庭为追求足球梦想付出的巨大额外代价。　　遭遇二：昂贵的过路费　　　　在经历了第一次出国打击之后，老高很快振作起来，他知道孩子的年龄不等人，当然，经历了一次受骗，老高的警觉性一直很高。　　　　从2002年开始，一家西班牙体育竞技公司开始登上了中国足球的舞台，他们用帮助申花俱乐部，推广比利亚雷尔等一系列举措引起了中国足球圈的关注。这家名为Toldra的公司（上海拓而得体育咨询有限公司）其创始人曾有过成功的经纪业绩，经纪瓦伦西亚9号索尔加多以及一些二流球星和教练，在西班牙足球圈内拥有良好的口碑。　　　　于是，老高开始求助这家公司完成儿子的留洋梦想，但他很快发现这家公司开价很高，十个月24万人民币的费用（不包括老高自己费用）对靠妻子支撑家族企业的老高来说有些吃力。　　　　“我和儿子的欧洲留洋年费用应该在三十万人民币左右，熬一两年还撑得住，长期下去恐怕就会很艰难了。”为了不再上当，老高与儿子办理了旅游签证，亲自到西班牙考察。　　　　利用这次“旅游”，老高进一步证明了第一次留洋计划纯属受骗——身在西班牙的胡先生从那时开始正式关机。而老高自己联络了莱万特地区的一家足校，校方对于小高很欣赏，同意免费训练。而且，老高还意外地发现，如果安排合理，价格并不是很高。他决定放弃Toldra公司，独自与西班牙对应足校和机构联系。然而，当一切办理完毕后，问题出现了，西班牙驻华大使馆拒签！　　　　老高只得再次找到Toldra公司，并请求他们完成儿子去西班牙留洋的一切手续。为防上当，老高提出一年费用一分为二，分为三个月和七个月，分别支付十万人民币。Toldra公司接受了这一提议，并安排了一份到西班牙训练、学习三个月的合同，费用十万人民币。　　　　因为与Toldra公司重新签约，高家父子的签证迅速获得，但老高很快就发现，儿子在瓦伦西亚的训练、学习都属于初级，对于继续支付十万，延期7个月的留洋效果产生了怀疑，而合同中规定的每周一场比赛始终没有落实。　　与武汉巴萨足校闹剧相比，Toldra公司是严肃的，严肃的服务，严肃的运作，严肃的收钱。但中国足球少年真的需要Toldra公司这样的服务和超级收费吗？而Toldra公司在西班牙一直宣称是中国足协合作伙伴，实施过万达少年留洋。Toldra公司是否是中国足协合作伙伴无从知道，但万达少年留洋与他们一点关系都没有。　　　　24万人民币肯定没有万达单个少年的投入高，但这需要孩子家长独立承担的费用。以小高为例，三个月10万人民币等于一天1000元，住是四人一间的上下铺，吃是不超过40元人民币的套餐，训练一周四次，队友全部是年付几百欧元的半业余球员。当然，需要强调的是Toldra公司没有采取任何诱惑和强迫行为，一切都是双方愿打愿挨。　　　　老高对Toldra公司丝毫没有怨恨，但沉重的负荷让他压力巨大。在陪同儿子到巴塞罗那试训期间，高家父子挤在留学生宿舍，过着与一个月33000人民币付出相距甚远的生活，与Toldra公司的合同仅仅剩下一个月，去还是留迫在眉睫。　　　　经过初步试训，老高终于得到了一个好消息，加泰罗尼亚著名青训基地达姆俱乐部愿意免费接收儿子训练，但西班牙大使馆会不会继续给予签证？对此，达姆俱乐部表示爱莫能助。幸运的是一些好心的人决定帮助高家父子。　　　　“我不后悔，总要有人先走出一步，先走的人没有参照物，必定会多一些曲折，我有思想准备。”老高只想知道，他的路是否走对了，他的梦想是否能够实现，他的儿子究竟能够走到哪里。残酷的现实却是那么多人将经书收起，并在前往西方的路上设置众多收费站。
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从《体坛周报》与《足球》竞争看本育纸媒的市场化历程
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从《体坛周报》与《足球》竞争看本育纸媒的市场化历程
官方公共微信　　日，姚夏的猎豹足球俱乐部正式开始招收小球员。短短两天时间，3个不同年龄段的足球班全部报满，一共有48名小球员。第一次办这样的培训，对姚夏来说最痛苦的是如何进行指导性训练，猎豹俱乐部教练胡磊告诉成都商报记者，“我们从小也没有明确的培训教材，现在中国足协也没有。我们决定就按照姚哥找来的日本足协的教学大纲，那个很直观，而且我们看了也觉得符合中国小孩的身体状况。”　　中国没合适教材　　怎么用日本的？日文有汉字，基本明白意思　　猎豹足球俱乐部招收学员的年龄段是5到10岁，这让姚夏和教练有些头疼，因为他们此前都没从事过这个年龄段的足球教学工作。　　“我之前也没有带过青少年训练，胡磊他们以前带过，但都是15岁以上的，小娃娃没怎么接触过。”姚夏透露说。不得已，姚夏决定求助于前全兴队员王国栋，后者退役后在青岛进行青少年球员培养。王国栋在接到姚夏的求助后，把他的请求转给了中国U17青年队主教练宿茂臻，宿茂臻除了给姚夏训练上的建议外，更是直接给姚夏提供了两张碟子。　　“我们仔细看了两张碟子，一张是欧洲教练的。另外一张是日本的，非常直观，一名估计是巴西的老教练在进行示范和讲解，配有日文翻译，他每做一个动作后，画面里的日本小孩，无论男女球员都跟着做。看完整个碟子，里面涵盖了足球运动中会使用到的所有基础动作和连接动作。而且从画面看，参加这些示范的日本小孩，有明显的年龄区别。日文里有些汉字，基本可以明白意思。从碟子里，我们看得出来，这个训练并不是完全按巴西球员的身体素质在进行，而是融合了日本人的特点。”胡磊介绍说，“我们决定首期的训练，就按碟子里日本的那种训练方式进行。”　　日本有先进教材　　怎么做出来的？推训练大纲，足协全面负责　　据前日本足协主席川渊三郎去年透露，日本足协1981年就推出了自己的青少年足球训练大纲，这个大纲中详细规定了日本小孩从5岁到17岁中，不同年龄阶段的训练要求。据前日本足协全面负责制订青少年发展规划的野见山介绍，“训练大纲是指导性的训练，每一年的全国高中锦标赛和各级青少年比赛结束后，足协会组织技术组对比赛进行分析，根据分析暴露出的问题进行一些修改，这个修改调整的幅度不大。”川渊三郎也曾表示，日本足协会根据日本男女各级国字号球队比赛中暴露的问题，进行一些重点训练，将这些经研究的改进训练的方式下发到各级训练体系中。　　每年亚足联都会举办会员协会的教练员交流活动，据参加过去年交流的成都市足协竞赛部副主任阳智介绍，“日本U15队的主教练去年介绍过，日本足协的训练教育大纲体系是参考的德国足协，但是其中的许多训练内容又融合了巴西足球的技术特点，同时结合了日本人的身体特点。所以日本队有整体也有个体的技术，这就是无论是男足还是女足，只要是日本队，踢球的风格都差不多的原因。我知道，中国足协几年前就开始准备搞类似的训练大纲，但是都好几年了，也没有看到成熟、成套的东西出来。”　　为何国内没合适教材？　　从业者感叹　　姚夏：几十年一直如此　　“中国足球一直在说抓青少年足球，从我们小时候开始，就没有固定的训练模式。一会跟着德国教练学德国训练方式，一会又跟着巴西教练学巴西的训练方式，再有又是学荷兰的训练方式……换来换去，自己都不知道到底在学什么。”姚夏透露说。　　此外姚夏还表示，他感受到的中国足球几十年来的青训，一直没有统一的具体合适的操作模式和教材，“从我小时候开始，就没有固定的什么年龄需要练什么，我父亲那一辈也没有。可以说，在中国，5岁和15岁的小球员练的东西都差不多。”　　为何国内没合适教材？　　一直在操作　　中国训练大纲只有雷声　　在韦迪出任中国足球运动管理中心主任后，他提出的重点工作就是重塑中国足球的青少年培训体系。　　去年4月，中国足协在北京举行了“青少年足球培训大纲和发展工作”专题研讨会。之后，足协青少部一直在进行足球培训大纲的编撰工作。7月，韦迪透露，中国足球培训大纲有望在去年10月推出。不过，距离去年10月又过去差不多半年，培训大纲仍没出炉，可谓“只听打雷，不见下雨”。　　去年年底，北京八一中学与日本中学进行交流比赛，教练王军也面对媒体呼吁，“我们也应尽快有自己的训练大纲，这样基层教练才能按统一的模式去训练。”　　专家说法　　中超红火可青少年呢？　　“我正在日本，准备全面了解日本青少年足球。他们一直有相对固定的训练大纲，而且这个大纲尤其强调5到12岁的训练。”昨天下午，正在日本采访的《体坛周报》记者马德兴在电话里告诉成都商报记者。　　最近几天，马德兴一直在自己的微博上介绍日本青少年足球训练的情况，“日本足协注册的U12年龄段球员，截至2010年年底有28.7万多。今年2月底，据中国足协的统计数字，U13注册球员只有706人！今年以来中超表面很红火，加大投入，好事。花钱砸外援不错，支持。可青少年呢？”
楼主发言：9次 发图：
　　-----------------------------　　本贴目的：中国青少年足球教育学习训练比赛现状网友信息调研　　方法：大家通过原创或转载，将自己接触了解到的关于中国青少年足球发展现状及相关的知识科学方法经验信息发在这里，共同参考思考。　　Thanks for your Help　　---------------------------------------------------------
　　职业足球搞了二十年，从娃娃抓起喊了三十年，韦迪从2011说要编大纲，到现在2年了　　中国足协终于审定出版了一个版本《中国青少年儿童足球训练大纲》，2013年1月出版的，淘宝售价26.6元。　　真的是千呼万唤，始出来啊，号称吸收了日本，韩国，荷兰，美国，巴西，德国六个国家的青少年训练大纲　　作 者：中国足球协会审定　　出 版 社：人民体育出版社　　出版时间：　　版 次：1 页 数：157 字 数：224000　　印刷时间： 开 本：大16开 纸 张：胶版纸　　印 次：1 I S B N：2 包 装：平装　　商品编号：　　当 当 价：￥27.70　　定 价： ￥35.00 折扣：79折 钻石VIP价：￥26.30　　顾客评分：***** 已有21人评论，95.2%推荐　　---------------------------------　　内容简介：　　中国足球协会审定的《中国青少年儿童足球训练大纲》是依据当代世界足球发展趋势和亚洲足球运 动发展的新局面，以及中国国内足球运动发展的具体情况，在中国足球协会组织领导下进行编写的。本书的编写工作，是在借鉴中国国内以往青少年足球训练大纲、 国际足联草根足球培训手册、德国青少年基础与提高训练教材、荷兰青少年足球训练指定教材、日本青少年足球训练大纲、韩国青少年足球训练大纲、美国体育教学 大纲中的青少年足球训练教程、巴西青少年足球训练方法等足球发达国家的共性经验的基础上，结合中国青少年足球训练的发展需要完成的。《中国青少年儿童足球 训练大纲》在整体结构上更加规范与完整，在各个年龄阶段的训练目标与任务上更加细化，并添加了相应实践内容的练习方法示例，尤其吸收了一线教练员丰富的实 践经验。全书逻辑结构合理、清晰，陈述准确、规范。希望能够为广大教练员和教师提供借鉴与帮助。　　目录：　　1 《大纲》编写说明　　1．1 制定《大纲》的依据　　1．2 制定《大纲》的目的和任务 ．　　1．3 《大纲》的基本原则　　2 各年龄阶段基本训练原则、目标、内容和要求　　2．1 基本训练原则　　2．2 U6年龄阶段　　2．3 U7一U8阶段　　2．4 u9一U10阶段　　2．5 U11—U12阶段　　2．6 U13阶段　　2．7 U14阶段　　2．8 u15阶段　　2．9 U16阶段　　2．10 U17阶段　　2．11 U18阶段　　2．12 检查考核部分　　3 训练方法示例　　3．1 热身游戏练习方法示例　　3．2 球性、球感练习方法示例　　3．3 传球技术练习方法示例　　3．4 接球技术练习方法示例　　3．5 运球技术练习方法示例　　3．6 射门技术练习方法示例　　3．7 头顶球技术练习方法示例　　3．8 个人防守技术练习方法示例　　3．9 个人进攻战术练习方法示例　　3．10 小组防守战术练习方法示例　　3．11 小组进攻战术练习方法示例　　3．12 相邻位置间及整体防守战术练习方法示例　　3．13 局部进攻战术练习方法示例(边路进攻)　　3．14 局部进攻战术练习方法示例(中路进攻)　　3．15 整体攻防战术练习方法示例(攻守转换)　　3．16 小型比赛练习方法示例　　3．17 定位球练习方法示例(任意球)　　3．18 定位球练习方法示例(角球)　　3．19 定位球练习方法示例(掷界外球)　　3．20 体能练习方法示例(协调性、灵敏性)　　3．21 体能练习方法示例(速度素质)　　3．22 体能练习方法示例(专项耐力)　　3．23 体能练习方法示例(力量素质)　　--------------------------------------------------　　　　--------------------------------------------------　　根据读者书评，概述作者应该是体育科研专业大学教师和教授，可惜随书没有教学视频。大部分读者对该纲要内容比较肯定。希望在这里看到天涯网友的评价。
　　腾讯体育贡献：日本足协U10 U8 U6年足球青训大纲　　 07:46
来源：腾讯体育　　腾讯体育讯 继U6、U8大纲之后,腾讯体育继续联手《体坛周报》著名记者马德兴,为中国广大足球爱好者推出日本足协U-10年龄段足球训练大纲(中文版)。　　专题地址如下：/csocce/cst/jpu10/jpu10.htm　　日本足球青训大纲中文版出炉!愿我们能为中国足球做出点滴贡献。　　(腾讯中国足球出品 翻译：午人 制作：杨雯)　　-------------------------------------------------------------------　　以上三个日本足协U6U8U10日本足协青训大纲在腾讯中国青少年足球官方网站全文在线：　　/zt2012/youthtrain/index.htm　　此日本足球青训大纲系列是 体坛周报记者 马德兴 于今年四月访日采访青少年足球时（具体内容体坛有过近十期报导）上传于网络，为日文版，U6中文版已于近日登载于腾讯网。　　另日本足球青训大纲还有U12、14、16还未上传，具体情况关注马德兴微博。　　“我们出台《大纲》并非想改变日本教育，只是想改变足球环境，不让给孩子们提供打开足球之门的机会从身边溜走，给更多的孩子们通过体育、足球寻找到快乐，为他们身心健康发育成长做贡献。"——日本足协技术委员长 田岛幸三　　改变中国足球，从我做起，从身边做起！享受足球！享受生活！　　pdf下载：　　:8080/announce&dn=【日本足球青训大纲--U6、8、10】()　　------------------------------------------------------------------- 　　　　
　　绿城助教解读日本青训 小野刚:青少年是世界杯捷径　　 15:32:22来自: 体坛周报 应虹霞 　　体坛周报记者应虹霞报道 小野刚，西子湖畔这位冈田武史的助教，是日本足坛屈指可数的学院派暨技术专家，前日本足协技术委员会主任，日本青少年足球大纲的主要拟定者之一。　　体坛：我们比较关心您的青少年改革？　　小野刚：契机是1998年法国世界杯。日本队虽然实现了世界杯零的突破，但在法国我们一场未胜，当时我们痛感，将球员召集进入国家队集训强化，来不及打造一支优秀的球队，这种做法永远无法赶超世界。我们意识到，日本足协不能再坐享其成，必须沉下心来亲自动手打造青训。当时周围一片反对声，说这样做无异于绕远，但我们认为，这才是离胜利最近的路，哪怕需要花费10年、20年。　　体坛：具体有哪些措施？　　小野刚：一方面是青少年球员育成体系，另一方面是培养指导者。再下一步，就是想方设法让孩子快乐地踢球。为什么要改革青少年育成体系？欧洲青训主要依靠职业俱乐部，但历史上日本足球一直以学校、民间为主要基地。期间有人指出学习欧洲，在职业俱乐部青训体系内做文章，但我们认为应该尊重和珍惜日本自身的文化传统。　　从1993年职业联赛诞生，职业化青训和校园足球是彼此孤立的。我们的改革瞄准打破学校和俱乐部的壁垒，让同龄的球员在同一赛事框架下比赛，另外将杯赛逐步改革为联赛制。这可以不拘泥于某场的结果，有利于技战术磨合和成长。　　体坛：在指导者改革上，主要着眼于什么要点？　　小野刚：日本人比较善于教和学，这或许是优势，但在足球领域，到达一定阶段后必须独立思考、自主创造。实现这些，首先要改造教练员的意识。可喜的是，现在的日本国脚可以说个个都是这样。最典型的有长友佑都，从小就会琢磨怎样才能赢球，还有远藤保仁，善于思考身体素质不如人的自己该如何跟世界抗衡。比起技战术训练，这重要得多。　　体坛：中国球员和教练似乎也有这样的问题。　　小野刚：去年我作为国际足联技术委员，对中国的足球教练们进行了一个月的指导。在自立这一点上，我也发现中国教练存在很大不足。但是我信任他们、鼓励他们，前期一度相当困难，但短短两月后他们出现了很大变化。同样，中国球员与其说缺少自主意识，不如说是还没能发挥自主意识。作为教练，首先要相信每一名球员身上都天然地存在自立意识，用信任激发他们的潜能和勇气。事实上绿城队员正在慢慢由内而外出现这一可喜的变化。你可以发现，他们的眼神跟从前不一样了。中国球员真的很棒！　　体坛：说说为什么选择了杭州绿城？　　小野刚：日本足球要在2050年前夺得世界杯冠军。欧洲国家队之所以表现出强大实力，正是由于外围赛水平高。对他们，外围赛就是最好的热身！所以，没有强大的亚洲足球，就不可能有强大的日本足球。我们最期待中国。没有中国足球的强大就没有整个亚洲足球的强大。不过现在到了中国，看到了当下一味追求比赛结果的风潮，中国足球如果偏向这个方向发展，前路岌岌可危。　　体坛：日本足球在南非世界杯杀入16强，这也让中国足球人看到了亚洲足球战胜欧美足球的希望。　　小野刚：地球上人口最多的洲是亚洲。从前亚洲缺乏资金，现在亚洲新兴经济体众多，不差钱；以前亚洲人不踢足球，现在却出现了空前的足球热。亚洲足球，没有任何自卑的理由。
　　川渊三郎讲述日本足球崛起奥秘 最看重青少年足球人口　　--------------------------------------------------------　　本报记者 陈晨曦　　日08:19
来源：人民网-《人民日报》
　　川渊三郎：日本J联赛创始人之一。1936年出生于日本大阪府，1988年进入日本足协，1991年开始担任日本J联赛前身、职业足球联赛主席，1993年出任首届J联赛联盟主席，1994年担任日本足协副主席，2002年担任日本足协主席。　　川渊三郎：日本J联赛创始人之一。1936年出生于日本大阪府，1988年进入日本足协，1991年开始担任日本J联赛前身、职业足球联赛主席，1993年出任首届J联赛联盟主席，1994年担任日本足协副主席，2002年担任日本足协主席。　　“让孩子们通过踢球锻炼身体，是日本足协的社会责任。”　　“通过踢球提高青少年的运动能力，让他们感受体育的乐趣，效果立竿见影。”　　“日本足球有多种培养人才的方式，渠道非常多样。”　　“是孩子们的梦想，‘迫使’日本足球变得更加强大。”　　“日本男足的排名在2015年进入世界前十，足球人口增加到500万人；2050年之前主办世界杯并夺取世界冠军，足球人口达到1000万人。”　　说起中国足球，总愿意与东邻日本作比较，也难怪，两国的足球职业联赛都是在上世纪90年代初起步，当时勾画的蓝图也同样让人神往，但是，不过20多年的时间，中国足球却眼睁睁地被日本足球越甩越远……　　7月5日，日本职业足球之父川渊三郎来到北京，在网易主办的2011中国足球发展论坛上讲述日本足球的振兴之路。这位75岁的老者最为看重的是青少年足球人口的培养，“以前日本的青少年对足球没有兴趣”，而现在孩子们的梦想是“一定要进入J联赛，成为职业球员，然后去欧洲踢球，最大的梦想是成为日本国家队选手”。　　目前，中国足协掌握的13—19岁的注册小球员仅有3000人，加上学校里踢球的学生也不过10万人，而日本的青少年足球选手达到60万人。这样的差距，更让人对中国足球的未来担忧。　　足球课与漫画书改变日本足球　　从日本男足1968年获得墨西哥奥运会铜牌到1992年捧得亚洲杯之间的24年，是川渊三郎眼中的“转换期”，在这期间，日本足球虽然弱小，却在普及上打好了基础。　　川渊三郎回忆，在上世纪六七十年代，日本热衷足球的青少年是非常少见的，和当时中国根本没法比。但有两件事让情况彻底改变：1978年，日本学校的体育课堂正式引入了足球项目，受到了孩子们的欢迎；1981年，一本名为《足球小将》的漫画风靡日本，更是让关注足球的青少年数量得到了爆发式的增长。　　如今的日本足球，活跃着90万名注册球员，6.4万名教练，21万名注册裁判，球迷人数达到127万。短短几十年的变化，让人瞠目。　　在日本，体育与教育同归文部科学省，这种内部的协调显然比较顺畅。在中国的校园里推行足球运动，却不是足协一家可以决定的。中国足协竞赛部主任戚军表示，中国的青少年体育、学校体育、竞技体育的培养体系没有更好地坚持，或者说没有更好地研究问题。我们现在所说的中国青少年足球发展水平出现了很多的问题，其中就有校园足球体育和教育的配合问题。中国校园足球的发展，离不开教育部门的支持，体育部门和教育部门需要进行协调，做出长远的发展规划。　　中国足协青少年和社会发展部主任孙哲东的话更是一针见血：“中国的孩子不是不喜欢足球，但是独生子女、应试教育和场地匮乏，阻碍着孩子们从事足球运动。”　　对此，国家体育总局足球运动管理中心主任韦迪也有清醒的认识，认为体育部门先要做出努力：“校园足球每年4000万元的投入显然不够，我们肯定会加大投入。只有踢球的孩子们多起来了，中国足球才有未来。”　　经过多年的尝试，足球的教育功能在日本已经逐步显现，而足球教育同时也要服从日本国家的教育大纲，小球员首先是学生，必须在踢球的同时要完成学业——高中毕业。学生和家长对足球的态度也产生了极大转变。以前，日本的大学足球完全没有人气，现在J2联赛中已经有了东京大学毕业的职业球员，很多学生在进入大学后，将成为职业球员作为自己的理想。　　如今，日本和中国都面临着青少年体质下降的问题。川渊三郎说：“现在日本青少年的身体素质，只能达到30年前的60%。我们的危机感很重，让孩子们通过踢球锻炼身体，是日本足协的社会责任。”　　多年的经验积累让日本足协深知，想让足球的后备力量源源不断，就必须占领学校这块阵地。川渊三郎说：“在今后五六年中我们要给全国的小学铺建草坪，包括幼儿园。所以全国有2000个小学和幼儿园将有自己的草坪。当时我们提出这个想法的时候，很多人表示了不同意见。通过踢球提高青少年的运动能力，让他们感受体育的乐趣，效果立竿见影。因此，日本足协正在强力推进这件事，我想，中国足协肯定也有同样的想法。”　　完备的青训体系助日本足球腾飞　　正在墨西哥举行的U17世界青年足球锦标赛上，日本队在1/4决赛中以2∶3负于夺冠大热门巴西队，止步四强，但这支青年军展现出的实力却震惊了世界，日本媒体已经给了这支青年队“钻石一代”的美名。　　U17男足的表现，是日本完备的青训体系的必然结果。队中23名球员，大部分来自J联赛的青年队，4名球员是普通的高中生，还有一人来自日本足协创办的精英足球学校，展示出培养足球人才的多条通道。　　川渊三郎说：“日本足球有多种培养人才的方式，J联赛俱乐部、学校俱乐部、民间俱乐部，渠道非常多样。足协会不断收集信息，加以整合。我们拥有一个国家训练中心，每隔一两个月，就把顶尖的青少年选手集合到一起进行训练和评估。”本田圭佑、中村俊辅等日本球星昔日在俱乐部青年队并不如意，没有进入职业队而转入了高中，但日本足协看到了他们的潜能，对他们的成长始终关注和掌握，最终，本田圭佑和中村俊辅都成为职业球员，并在球场上大放异彩。　　日本全国规模的青少年比赛非常多，全国少年足球大会从1977年起一直在举办。各地有几千个俱乐部进行地区预选，而且为了增加孩子们的比赛机会，比赛采用循环赛的方式。日本的全国高中锦标赛历史更为悠久，迄今已经举行了89届比赛，每年有4000所学校参加比赛。前四名将在孩子们心中的足球圣地——东京的国立体育竞技场进行比赛，决赛时的观众可以达到4万人。　　相比之下，中国足球的人才培养体系和培养方式却存在着很大误区。中国推行职业化后，推翻了自己原有的专业队青少年培训体系，后备力量的培养都交给了自负盈亏的俱乐部，直接导致了人才培养的断层。　　韦迪提到了不久前中国国奥队在伦敦奥运会预选赛失利的例子：“我们这些球员已经在中超、中甲赛场上能够作为主力上场了，却输给了阿曼队，这证明了什么问题？恰恰证明他们从小开始接触足球时，就没有按照正常的规律学习足球。这反映出中国青少年足球过去的训练体系、组织体系的急功近利，导致球员空有身体、空有体能。所以我们必须要对这个系统进行重新改造，让它重新回到符合足球发展规律的轨道上来。”　　踌躇满志的川渊三郎已经对日本足球的未来做出展望：“日本男足的排名在2015年进入世界前十，足球人口增加到500万人；2050年之前主办世界杯并夺取世界冠军，足球人口达到1000万人。”川渊三郎说：“是孩子们的梦想，‘迫使’日本足球变得更加强大。”　　日本足球的成功，让韦迪深有感触，他最后说道：“如果说我们只关注职业联赛，关注国家队，还远远不够，我们现在需要拿出更多精力来关注青少年。中国足协下一步的任务就是要调动社会各界的力量来修建更多孩子们身边的场地，建立起更多孩子们身边的球队，组织更多孩子们身边的比赛。让每一个孩子在自己的城市里每周都有比赛可踢，相信到那一天，中国足球腾飞可期。”　　--------------------------------------
　　@azhangbinghong ：“曼城拜仁红魔都要签切尔西”
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　　请登录当当网，输入“足球”关键字或“青少年 足球”关键字　　可以看到近年翻译出版的世界足球运动科学研究的著作和材料还是不少的　　对于足球先进国家的英语、德语、法语、西班牙语等版本的资料和优秀的系统的视频教学资料　　希望天涯网友能够给予进一步的介绍和补充
　　这一点要向日本学习
　　全国青少年体能连续10年下降 健康素质堪忧　　　　新华网　　　　国民体质监测显示我国青少年体能连续10年整体下降　　全国政协委员蒋效愚提案建议，从明年起全国高考统一增加体育考试　　2005年学生肥胖率检出比2000年增长近50％，小学生近视率为31％，初中生为58％，高中生为76％，大学生为83％。　　根据国民体质监测结果，我国青少年学生体能素质整体下降。2005年与1995年相比，学生的柔韧性、爆发力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趋势。其中，体能素质中的速度素质、力量素质已连续10年下降，耐力素质已连续20年下降。　　日前，在“我运动、我快乐、我健康”奥林匹克教育主题系列活动记者通气会上，发起该活动的北京奥运城市发展促进会副会长、政协第十一届全国委员会教科文卫体委员会副主任蒋效愚，向中国青年报记者披露，一方面我国学生体能下降，另一方面肥胖率、近视率却居高不下。2005年学生肥胖率检出比2000年增长近50％，城市男学生1／4为胖墩儿。学生中近视率2005年小学生为31％，初中生为58％，高中生为76％，大学生为83％。　　“目前我国人民特别是青少年身体健康素质下降的趋势，还没有引起各级政府领导的高度重视和社会的广泛关注。这非常令人担忧。”蒋效愚呼吁，全社会应大力倡导绿色健康的生活方式，鼓励中小学生积极参加户外体育锻炼，到　　操场上去、到大自然中去。　　蒋效愚副会长还列举了我国学生与日本学生体质体能之间的差距：2000年我国中学生身高、体重与日本同龄学生比，除高中17岁女生我国高于日本外，其余均低于日本。到2005年也仅14岁、17岁女生身高高于日本，其余均低于日本学生。比较两国大、中、小学生的握力和50米跑成绩，我国学生均低于日本学生。　　蒋效愚说，造成这种状况的原因是多方面的，其中中国学生的体育活动不足是主要因素。据统计，日本学生的体育锻炼时间普遍多于中国学生，每天锻炼2小时的日本学生有21.3％，中国学生仅为6．3％；每天锻炼3小时的日本学生有21.3％，而中国学生仅为1．3％。日本青少年研究所2000年对中日美三国初、高中学生课外体育活动的问卷调查显示，参加课外体育活动的初中生，中国为8％，日本为65.4％，美国为62.8％；高中生中国为10.5％，日本为34.5％，美国为53.3％。美国5~12年级学生每周课外体育活动时间平均为12.6小时，每周体育课时间平均为2．35小时，学生体育活动主要靠课外。我国学生远达不到此水平。　　蒋效愚副会长指出：全民特别是少年儿童的健康问题已引起世界各国的广泛关注。2006年召开的第十一届群众体育大会（有106个国家、1011名代表参加）指出，儿童肥胖是全球性问题，每6个人中就有1人超重。全球有60％的人的运动量不足以保证他们的健康。　　2008年召开的第十二届世界群众体育大会更号召：“全球各国政府紧急行动起来，解决日益减少的体育活动以及日益增高的肥胖率等全球性问题。”　　国外一些发达国家开始重视国民尤其是青少年的身体健康问题。美国政府1980年针对青少年体质下降的问题，专门做出报告《全国的目标：增进健康，预防疾病》，提出了10年发展目标，即到1990年全国要有60％以上青少年（10~17岁）每天参加学校组织的体育课或课外体育活动。由于长期坚持，一以贯之，目前这一比例已达80％以上。青少年体育活动作为现代生活方式之一，已经渗透到美国家庭的日常生活中，并成功改变了人们培育青少年的价值观念，让青少年拥有健康的体魄和坚毅自信的性格。　　法国是现代奥林匹克之父顾拜旦的故乡，顾拜旦于1919年提出了“一切体育为大众”的口号。1984年法国颁布《体育法》，规定“体育活动是每个公民身体协调发展、保持健康和增强体质的基本因素，也是教育、文化和社会生活的　　基本要素”。高度重视从小学到大学的体育课，小学有三分之一的时间用于体育教学，每周有8~9小时的体育活动，中学生每周为5个小时。　　瑞典是世界群众体育开展最好的国家之一。1993年统计，全国有27292个体育俱乐部，在7~20岁学生中，60％以上都是1~2个俱乐部的成员。政府对青少年健身活动的鼓励更是独树一帜，规定青少年只要5人一起参加体育活动达一小时，每人补助17克朗。　　在日本，学校体育已成一个完整体系。据文部省上世纪80年代末统计，日本有体育场馆设施21.86万个。按当时人口计算，平均每500人有一个体育场，每2680人有一个室内体育馆。　　我国要从体育大国迈向体育强国，不仅要有竞技体育的辉煌，更要有群众体育的蓬勃发展做基础。保障全民尤其是青少年的健康，是关系到国家和民族长盛不衰的战略问题，是关系中华民族保持持久生命力的“强国强种”的百年大计。　　我国国民健康和青少年一代身体素质下降问题，还没有像全球金融危机一样引起高度重视和广泛关注。青少年体质下降的问题何时“触底”？何时“企暖回升”？必须看到，全民健康素质提升不是一两年可以见效的。这是需要几代人持久努力的战略任务。一个具有战略眼光的民族和政府，无不时刻关注自己民族、人民的身体素质健康问题。　　蒋效愚副会长说，为此他在今年的全国两会上做了《将提高全民族身体健康素质列为国家战略方针》的提案。在提案中他建议：　　一、把提高全民族身体健康素质列为国家战略方针固定下来。长期以来，我们一直提“要提高全民族思想道德素质、科学文化素质”，现在应加上“和身体健康素质”，三个素质并列。　　二、充分发挥高考指挥棒的作用。从明年起，在全国高考中统一增加体育考试，选择速度、力量、耐力三项，计入高考总分，择优录取。　　三、各地今年正在编制“十二五”规划，要按照国务院去年10月1日颁布实施的《全民健身条例》第2条规定，请国务院组派有关部门到各地检查“县级以上地方人民政府应当将全民健身事业纳入本级国民经济和社会发展规划，有计划地建设公共体育设施，加大对农村地区和城市社区等基层公共体育设施建设的投入”的落实情况。　　四、请教育部今年组派检查组，对各地学校贯彻落实《全民健身条例》规定的“学校应保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动”进行督导，确保落实。　　五、中央和地方新闻媒体要开设专栏、专题、专版等，加大对全民健身活动的报道力度，大力宣传科学健身，提高全民族身体健康素质。 （记者 马北北）
　　回复第6楼(作者:@bsncf74 于
19:52) 　　@azhangbinghong ：“曼城拜仁红魔都要签切尔西” ==========野种的智商就是低啊，杂交后比狗的智商还低，你妈不是喜欢被人屮，来带出来让大家屮，你不就又能认野爹了，这不是你所喜欢的吗　　
　　中国媒体炒卡马乔这么多天，就没人趁这个机会严肃认真的开题调研分析探讨一下中国足球发展战略和中国青少年足球现状问题？！！！！！
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