口语交际《设计一条公益用语》教学设计
教学目标分析;
1、知识与能力：引导学生了解公益用语的特点，并能设计一条公益用语。
2、过程与方法：引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的，培养口语交际能力。
3、情感态度和价值观：教育学生关注公益事业，在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。
学习者分析：
&&公益用语，作为一种宣传公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求：“请你也试着设计一条公益用语，并相互交流一下，说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见，教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语，并且说出自己是怎么想到要这样设计的，让学生在学设计、说想法的过程中，锻炼提高其倾听及口语表达能力，教育学生关注公益事业，培养学生团结合作的精神。为此，本设计把重点放在指导学生学设计，说想法上，采用“小小设计师”作引导，安排了如下几个教学环节：
&&&◆&
巧用插图，认识公益用语。
◆& 精设填空，补充公益用语。
&&◆&
创设情景，设计公益用语。
&&◆&
感悟妙处，赏析公益用语。
教学重点分析：
设计一条公益用语，并说说自己是怎么想到要这样设计的。
教学难点分析：
能设计一条公益用语。
&1、布置学生欣赏并关注一周以来的广告。
2、教师搜集图片、电视广告等，制作成课件。
3、设计“我是小小设计师”的表格。
我 是 小 小 设 计 师
一、巧用插图& 认识公益用语
1、导语：同学们，我们来看书中的插图，画的是什么地方？看到了什么？能谈谈自己看完标语后的感受吗？（学生畅所欲言）
2、教师明确这样的标语就是“公益用语”。（板书“公益用语”）
3、想一想，你还在哪些地方看到过些什么标语呢?(画面2)
4、学生集体交流自己一星期以来欣赏并关注的标语。
5、教师适时注意点拨学生区分宣传商品的广告语。如：真我本色——蜘蛛王皮鞋等。&&&&
6、教师小结：孩子们……(公益用语的概念)(指名读）(画面3)
7、赏读佳句，了解特点。（画面4）
&& 引导：我们都有一双慧眼，来发现它们的特点吧！
8、交流：语句简短，朗朗上口，有的字数相等，有的富有哲理，能号召启迪他人……（此处不必做过多的修辞手法的讲解，学生只要了解即可。）
9、教师总结：这就是公益用语给人的总体感受！（板书：语言精练优美，给人深刻印象。）所以要设计一条好的公益用语是很不容易的，不光要从内容上考虑，还要在遣词造句上斟酌。（板书：设计）
精设填空& 补充公益用语
导语：我们了解了公益用语的特点，相信大家就能把下面内容补充完整了！
1、&&&&&&&&&
2、&&&&&&&&&
学生小组交流合作，然后集体交流。
3、&&&&&&&&&
瞧！人多智慧多，尤其是相关修辞的运用更是锦上添花，让我们一起读一读吧！
三、创设情境&& 设计公益用语
1、导语：同学们，社会上不文明的现象时有发生，你们看——（画面6、7、8）依次播放，指图说：“看到这样现象你有什么想说的？”
&&&①&
&&&&②&
&&&&③&
珍惜水资源广
2、能把自己的想说的设计成公益用语吗？（两人一组，从以上选项中选定一项设计。）
3、集体交流，师生点评并提出修改意见。
四、感悟妙处& 赏析公益用语
1、导语：公园里，经常会出现一些不文明现象，自从有了下面的公益用语后，有了很大的改观，猜一猜，会是什么呢？（画面10）
& 除了您的（ 脚印
），请什么也别留下；除了您的（回忆），请什么也别带走！
2、学生先猜再填，然后交流妙在何处？
3、多富有智慧的设计者！请看下面一个动画短片。（动画11）
4、学生观看短片，说出自己的设计，教师加以肯定。
5、引导：我们的这位设计者只用了两个成语，简洁明了，含蓄深刻的表达了主题，那就是——沉鱼落雁，闭月羞花！（学生先是一愣，不禁鼓起掌来，多有创意的设计啊！）
6、结语：通过学习，相信大家肯定大有收获！就让我们自觉遵守公益用语，多做宣传，关注公益事业，使我们的社会更加文明和谐！
五、板书设计
设计一条公益用语
&&&&&&&&&语言精练优美&
给人深刻印象
六、教学反思
我根据本班的学生实际情况设计教学目标，教学各个环节，课堂精彩纷呈，有以下几方面做得比较好;
1、精心设计& 有效预设
这节课上，我充分利用图片、电视短片等来丰富课堂，精心选择有代表性的公益用语来辅助教学。围绕教学目标，以突出学生的主体地位为原则，按照“认识——补充——设计——赏析”的思路实施教学，课堂活而不乱，有条不紊，收到了很好的教学效果！
2．创设情境& 准确评价
在教学中，我始终把学生的“学设计，说想法”放到具体真实的情境之中，唤起学生的情感，激发学生的思维。如：做“小小设计师”，贴近生活的图片，针对性的评价等。（“拟人手法用得好！”“你是最佳创意星！”“一个‘爱’字主题突出，耐人寻味！”……）如此这样，学生的听、说、想都在具体情境下展开，真实而精彩，可谓事半功倍！
但反思自己的教学，还存在很多不足：要能引导学生进行更多的用语言去交流，减少写的时间，尽量的让学生用嘴说，千方百计引导学生把自己设计的意图、原因、用意等交流出来，训练其口头语言表达能力。另外还要注意对学生进行有效的评价。比如：在学生交流时，让学生说说好在哪，美中不足在哪，让学生能恰如其分的进行评价。同时，教师的评价语也要规范。要给学生评价的标准，如可以让学生对照公益用语的特点来进行评价。让学生的评价有抓手。本节课教材呈现的信息太狭窄了，只限一条题目、一幅图和一段要求的话，大多是局限在环保的方面，学生都要靠想，收集，整理平时的生活常识，生活资料，才能去说。如直接让学生在脑子整理就说，这对农村孩子来说太难做到了。所以我给学生讨论后先用笔记下，然后再全班交流。当然，今后会在说的方面全面的放开。更多的注重口头表达能力的培养。
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求关于电脑房的公益用语。急急急！！
我有更好的答案
不能随便进人吧，这能和公益用语挂钩，电脑房？？
可是题目就是这样的啊
电脑房，电脑房，多上网来多健康。。。擦，，我也是电脑房的，我吐血了！！！
。。。。 还有别的不？
额。。我那是开玩笑的。想不出来，，关键是
两个字。。
关于哪方面的，我可以帮忙想，期待追问
我问你啊。。。是什么电脑室啊？？？关于上网的，还是关于上机练习的呢？？？
请注意保持安静
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出门在外也不愁校园用语的 车站码头的 旅游景点的 公园广场的公德公益用语有那些？？_百度知道
校园用语的 车站码头的 旅游景点的 公园广场的公德公益用语有那些？？
不要再乱扔杂物，以节约水为荣，关爱他人、请勿乱涂乱写 24。 11，尊老爱幼6、请不要把杂物丢进便槽 29、健康的体魄、顺手捡起是的一片纸！ 6，我们的职责，养成文明行为，讲科学、星空为我们贡献灿烂；热爱学校,你微笑了吗、手边留情花似锦、让我们一起来校园用语1?你礼让了吗。 15，文明是我们的信念,你微笑了吗！ 4、以滥用水为耻、遵守交通规则2，脚下留情草如茵、珍惜自己、“勿以恶小而为之、讲文明讲卫生人人有责 22，树新风！ 9，但她却是最珍贵的事情，爱护公共设施，爱护公共设施?你问候了吗、讲究公共卫生，纯洁的是自己的精神，不要再向天空吐烟，让我们一起来播种希望吧、文明是彼此沟通的桥梁、鸟儿因翅膀而自由翱翔、讲究公共卫生！ 9。 16！ 7。14！ 13，遵守公共道德，让地球难堪。 草坪 11，维护公共秩序。 19、请讲礼貌用语 26。 3，我们用行动美化校园。 16、克服不良习惯，而我们该为大自然贡献点什么呢、 20、请保持室内外环境整洁旅游景点的 公园广场的1，纯洁的是自己的精神，生活健康科学，鲜花为我们贡献绚丽！ 10，人生转折点5：关心集体，遵守公共道德，维护公共秩序、顺手捡起是的一片纸、绿色！ 7、珍爱生命3、别让坚强的生命。 6，文明是成功之本、环境整洁优美。 14，成为足下阴魂，让地球妈妈不在哭泣、告别陋习崇尚文明，校园因文明而将更加进步，让地球心酸，来自运动，不困难、让我们的心灵像花一样美丽！ 5?你问候了吗、告别陋习。 18、先上后下。 15?” 车站码头的1。 18、请勿随地吐痰 27。 2，我们的心声、今天，我们用行动美化环境，社会文明进步，革除陋习、珍惜每一滴水、保护环境卫生 人人有责 30，从我做起、手边留情花似锦、关心学校，讲卫生；困难的是；草地是美丽的地毯，爱护公物、花儿用美丽装扮世界、请勿乱扔果皮纸屑 20、天空是温暖的摇篮、绿色的生命需要我们的共同呵护、请保持安静 21、文明是希望。 12、礼貌是最容易做到的事情；有意擦去的一块污渍、讲文明，净化的是自己的灵魂，勿以善小而不为”，要坚持向老师真心地说声好、让我们的素质及文明展现在一言一行中。 2，我们的义务，森林为我们贡献绿色。 4?你礼让了吗，以节约水为荣，净化的是自己的灵魂，向不良卫生习惯宣战，也是最容易忽视的事情、爱护花草树木 25，大自然为我们贡献了自己、严禁酒后驾车4、环境整洁优美，保护环境。 19、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 水资源 12。 3。 8，鲜花因芬芳而美丽。 13、请爱护公共卫生 23，社会文明进步、向老师说声好、学校是学习之所、“今天。 10。 17。 5、以滥用水为耻，脚下留情草如茵、花儿用美丽装扮世界；爱护学校，生活健康科学?你帮助别人了吗?你帮助别人了吗，天空为我们贡献蔚蓝、道道路拐弯处。 17，健康文明、心灵美 语言美 行为美 环境美 28、让我们的素质及文明展现在一言一行中、微笑是我们的语言；有意擦去的一块污渍？ 8
参考资料：
回答者： 狠狠
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讲社会公德。 [旅游景点]：●我的胃口特别大。一粥一饭。尊师重教是中华民族 的优良传统拐弯：●心灵的沟通不需要过多的言语、铁不锻炼不成钢，恶语伤人。情系残疾兄弟姐妹。3，报效祖国，果皮纸屑全吞下、长大自强，奉献一份诚挚爱心，当思来之不易。2!从小自立，不能拐骗。●书籍是人类进步的阶梯。　　●除了记忆什么也不带走；半丝半缕，恒念物力维艰、锻炼身体。●知识就是力量。良言一句，受社会尊敬、生命在于运动，除了脚印什么也别留下 ［图书馆］，人不运动不健康，三冬亦暖。 1，六月犹寒，拐角
严禁吸烟，严禁吐痰之类的，有想法可以改的软点，反正就这意思，直接点反而效果好
爱护公物，是每个人都知道的道理，但却没多少人遵守
校园是我家，环保靠大家
不知道，自己想吧！！！！(*^__^*) 嘻嘻……
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出门在外也不愁感恩的公益广告用语 频道公益广告词是什么 - 小小知识站
感恩的公益广告用语 频道公益广告词是什么
最近有网友提出“感恩的公益广告用语 频道公益广告词是什么”等问题，小小知识站提取了各大知名网站有关“感恩的公益广告用语 频道公益广告词是什么”的部分信息，请注意，文中的内容不代表本站的观点，不要相信任何联系方式。下文是关于“感恩的公益广告用语 频道公益广告词是什么”的一些信息：
题目：关于感恩的公益用语参考：&&&&&&&&感恩空气，感恩生命，感恩大自然，感恩阳光，感恩每一滴水。
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