头球攻门时要向球门方向用力顶球有没有体现人们相互关爱的事力的作用是相互的

八年级上科学华师大版期末模拟试卷_百度知道
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华师大版八年级上《科学》期中试卷
考生须知:本卷共四大题39小题,考试时间90分钟,满分100分。
一、选择题:(每题只有一个答案是正确的,多选、不选不得分,共40分)
1.下列关于运动和静止的说法正确的是(
A.“嫦娥一号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥一号”是静止的
B.飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的
C.汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的
D.小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的
2.以下各事例中不是利用大气压来工作的是(
D.吸盘式挂衣钩
3.下列事例中,有利于减小...
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出门在外也不愁> 【答案带解析】(2分)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向...
(2分)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的
(选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是
的.  
运动状态 相互
试题分析:力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态。比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,说明力可以改变物体的运动状态;运动员的头部给球一个力,同时自己也感觉有疼痛感,表明运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的;
【考点定位】力的作用效果 力的作用是相互的
考点分析:
1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)
4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小.
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