喜欢喜欢打羽毛球的原因有90人,六年级共有多少人

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-10 07:11 标签： 我喜欢打羽毛球
由条形图和扇形图可知:找出喜欢羽毛球的人数和所占百分比;用羽毛球的人数除以羽毛球所占的百分比即可求得总人数,然后在算出喜欢篮球的人及其所占百分比;由前两问即可计算出喜欢其他项目的人.
七年级班最喜欢羽毛球的有人,所占百分比为.七年级班共有学生人;最喜欢篮球的占调查人数的百分比是;最喜欢篮球活动的有人.七年级班喜欢其他项目的人数是人.补图正确调查发现喜欢篮球活动的人数最多,应多安排篮球活动.(不唯一)
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,而扇形统计图能清楚表示出每项数据所占百分比.
4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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第三大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 2007年下半年我市各中小学响应省有关部门的要求开展了"大课间活动",增加了在校的体育锻炼时间,对学生身心健康十分有益,为此,某校围绕"你最喜欢的体育活动项目是什么?"的问题,对七年级(1)班全体同学进行了调查(每个同学只选一个项目),从而得到一组数据.下图是根据这组数据绘制的条形统计图和扇形统计图.请结合统计图回答下列问题:(1)七年级(1)班最喜欢羽毛球的有几人?所占百分比是多少?(2)七年级(1)班共有学生多少人?最喜欢篮球活动的有多少人?占被调查人数的百分比是多少?(3)七年级(1)班喜欢其他项目的人数是多少?并补全条形统计图.(4)通过以上调查,请你对大课间活动提出一条建议.知识点梳理
1.只把分子相加、减，分母不变。2.乘法法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，100相乘起来作为分母，（即乘上这个分数的倒数），然后再约分。 3.百分数的除法法则： （1）用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子； （2）用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母。
如何绘制条形统计图:1.标题：根据所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“在学校组织的春季运动会上，六年级共有80人参加了羽毛球、乒乓...”，相似的试题还有：
幸福小学四年级全体学生参加课外兴趣小组体育、音乐、绘画、数学与电脑的人数分别是：16人、20人、18人、26人、40人．你能将这些成绩绘制成条形统计图吗？(1)参加_____小组的人数最多，参加_____小组的人数最少．(2)参加_____小组的人数是参加_____小组的人数的2倍．(3)从图中你还能获得哪些信息？
下面是某校六年级同学数学段考成绩统计表．
5(1)请你根据表完成条形统计图．(2)满分人数比60分以下的人数多_____%．(3)你想对在这次段考中60分以下的同学提什么建议？
在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球．六(2)班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所示：请你根据以上条件，算出所需数据，绘制一个该班参加体育活动的人数条形统计图．我爱打羽毛球作文500字
我爱打羽毛球
所话说的好：&生命在于运动。&，我觉得运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们明白一些道理，打羽毛球就是个例子。
在一个阳光明媚的上午，我做完了作业，心想：今天天气那么好，我可以出去打羽毛球了，以前，我叫老妈跟我去打羽毛球，她都用各种理由推辞，今天我作业做完了，她应该无话可说了吧！于是，我走到老妈身边，叫她跟我去打羽毛球，老妈听了，问我：&你作业做好了？&我点了点头，老妈说：&好吧！&
我那上羽毛球，羽毛球拍和老妈一起来到休闲广场。我先发球，我把球拿到球拍上方，再放手，在球落下来的那一瞬间，我迅速地把球往上、往前一拍，球飞了出去。老妈眼疾手快，又把球打了回来，球在天空中形成一条优美的弧线。我一个不留神，球就和我檫肩而过了。老妈走过来对我说：&打球时不能开小差，要全神贯注。如果是比赛，如果你因注意力不集中而失分，而输掉比赛，那么你就会留下遗憾，但如果你拼尽全力去打，失败了，就不会觉得惋惜。&我听了老妈的话，更加认真的打起羽毛球来。
这次打羽毛球让我有了不少收获，还让我明白了一个道理：做事要认真，要一心一意，不能开小差，那件事才会做得比原来更好！
五年级:谢歆语
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根据问他()知识点分析，
试题“六年级共有学生180人，其中会打乒乓球的人数占总人数的，会打...”，相似的试题还有：
某小学五年级有450人，其中男生人数占总人数的。男生中较胖学生的人数占男生总人数的，较胖的男生有多少人？
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