一年级下册阅读练习_百度文库
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一年级下册阅读练习
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你可能喜欢　　春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
　　１、短文共有句话，写的是季的的景象。
　　2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
　　３、用&&&画出文中表示颜色的词。
　　４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。
　　我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
　　１、读短文，找出合适的词填在括号里。
　　（）的枣树（）的枣花
　　（）的大枣（）的小灯笼
　　２、文中&小灯笼&指的是。
　　３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
　　春天，枣树上。
　　夏天，枣树上。
　　秋天，枣树上。
　　小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu&），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
　　１、这篇短文共有（）句话。
　　２、短文里写了和。
　　３、小鸡们冷了，就会。
　　放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
　　１、这篇短文有句话。
　　２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
　　天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：&露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。&太阳听见了，说：&露珠是什么样？让我看看。&太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，&咦，露珠儿呢，哪儿去了？&
　　１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
　　２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
　　３、露珠为什么不见了，是因为（）
　　Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
　　冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
　　1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有
　　2、这段话描写的是什么季节？
　　小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
　　1、这段话有（）句。
　　2、用&&&&划出写桃子多的词，用&～～～&划出写桃子长得好的词。
　　我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!
　　1、&我&是。
　　2、&我&在（时候）发芽，在（时候）结果。
　　3、和帮助&我&长大。
　　春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
　　1、短文共有句话，主要是写（季节）的景色。
　　2、短文中写了小草、树枝、、、、等，可以看出春天的。
　　羊要吃山顶上的草。
　　羊爬呀爬，它累（l&i）了，爬不动了。
　　它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
　　羊又向山顶爬去。
　　1、短文共有段。第二段共有句话。
　　2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
　　3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打&&&。
　　能（）
　　不能（）
　　十一、
　　棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
　　1、这首诗一共写了
　　种植物，这些植物分别是、、、、、。
　　2、写颜色的词有、、。
　　十二、
　　原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
　　１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打&&&）
　　小河边（）
　　大树下（）
　　原野上（）
　　竹林（）
　　２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打&&&）
　　小蜜蜂（）
　　小飞机（）
　　小燕子（）
　　小火箭（）
　　３、能把上面的内容画下来吗？试试看：
　　天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
　　1、这段话有
　　句话。写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。
　　2、用&&&&画出文中表示颜色的词语。
　　过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
　　1、这段话共有（）句话。
　　2、用&&&&画出写小白兔做了什么的句子。
　　3、用&q&标出你喜欢的词语。
　　电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
　　1、在正确的音节后面打&&&。
　　就（ji&j&u）
　　叔（shūsū）
　　许（xǔqǔ）
　　处（ch&c&）
　　会（hu&ku&）
　　更（&n&n）
　　2、这一段话共有句。
　　3、从这一段话中我知道。
　　秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p&）萄（t&o）。黄澄澄（dēn）的是梨，红通通的是枣。
　　1、这一段话共有句。
　　2、这段话中写了颜色的词语有和。
　　3、这段话写了哪几种果子？用&&&&画出来。
　　春天来了，桃花红了，梨花白了，迎(y&n)春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊!
　　1、写出表示颜色的词语：
　　2、写了哪些植物，请用&&&&在句子中划出来。
　　3、写了哪些动物，请用&～～～&在句子中划出来。
　　太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
　　地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
　　1、儿歌中说的星球有、、。
　　2、月亮比地球，太阳比地球。
　　3、最小，最大。
　　我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（d&i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（q&n）子。真可爱！
　　1、这段话有句。
　　2、请用&～～～&画出写娃娃的长相的句子。
　　3、请用&&&&画出写娃娃穿着（zhu&）的句子。
　　刺(c&)猬(w&i)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēn)利(l&)，门牙特(tē)别(bi&)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ru&)利.它浑(hu&)身长满了又短又密(m&)的硬(y&n)刺。
　　1、这段话共有句话。
　　2、这段话是围绕这句写的。
　　3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、、，又写了爪子，最后写了。
　　二十一
　　春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
　　1、这段话共有句话。
　　2、用&&&&画出第三句话。
　　3、这段话中一共提（t&）到几种果树？用&～～～&画出。
　　4、写出表示颜色的词、、。
　　二十二
　　奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(t&n)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(y&n)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
　　1、这段话共有句话。
　　2、第句写藤(t&n)和叶子；第句写花。
　　3、写出表示颜色的词、、、。
　　二十三
　　星期五一下课，我和小红就来到图书馆（uǎn）。我们借(ji&)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(lu&n)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
　　1、这段话共有句话。
　　2、这段话讲（谁），（什么时间），（在什么地方），（干什么）。
　　3、用&&&&画出描写我们专心读书的句子。用&～～～&画出描写我们爱惜书的句子。
　　二十四
　　一天，公鸡对青蛙说：&我的本领最大，太阳是我叫出来的。&青蛙说：&你夜里能把太阳叫出来吗？&公鸡边走边说：&能！&
　　这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
　　第二天，太阳从东方升起来了。
　　1、文中共有个自然段。
　　2、下列正确的说法是（）
　　①太阳是公鸡叫出来的。
　　②太阳是从东方升起来的。
　　3、&&&在原文画出公鸡说的大话。
　　二十五
　　云散(sǎn)啦，雨停(t&n)啦，太阳公公笑眯眯。
　　小朋友，望(w&n)天边，一道彩虹真美丽！
　　彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：
　　红橙(ch&n)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
　　1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。
　　2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、、、紫。
　　二十六
　　羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！
　　问题：１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
　　答：（１）（２）（３）
　　２、填空。
　　（１）西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。
　　３、这段话共有（）句。
　　二十七
　　春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：&公园里的花是给大家看的，不能摘。&
　　１、这段（du&n）话共有（）句。
　　２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？
　　３、表示颜(y&n)色的词有、、、。
　　植物传播的方法很多。除了人的采摘传播以外，有的树木是风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。
　　（一）填空：
　　1、&有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处&。这句话是短文的第句。椰子树的果子叫。
　　2、植物传播种子有很多，除了人采摘传播外，有的，有的，还有的。
　　（二）读文，判断句子：（错的打&&&）
　　（1）植物传播种子的方法很好。（）
　　（2）椰子树生长在海边。（）
　　（3）石榴、樱桃都是粪便传播种子的（）
　　（4）&松子&是一种动物。（）
　　（5）小鸟很爱吃植物的种子（）
　　（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（）
　　一年级阅读分析：（六十九）
　　两只羊
　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：&你退回去，让我先过桥！&黑羊说：&你退回去，让我先过桥！&
　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里&扑通！扑通！&的响声，它们都掉到河里去了。
　　1、短文一共有小节。
　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
　　（1）d&m&qi&o（2）t&ngsh&（3）běimi&n（4）xiǎngshēng
　　3、填空：
　　（1）和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。
　　班级姓名
　　（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。
　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
　　（）&&（）
　　阅读短文，回答问题
　　（一）
　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
　　1、短文有（）句话。
　　2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
　　3、用&&划出描写猫的耳朵的句子。
　　4、这篇文章主要写：（选择正确的&&&）
　　①猫的耳朵很灵活。&&&&&&&&&&&&&&（）
　　②猫有一双明亮的眼睛。&&&&&&&&&&&&（）
　　③猫的脚趾上有锋利的爪子。&&&&&&&&&&（）
　　（二）
　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：&小朋友，你要好好学习呀！&
　　1、这篇短文（）节。
　　2、第二节有（）句话。
　　3、用&&划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
　　4、这篇短文主要写了：（用&&&）
　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。&&&&&&（）
　　②水要小朋友好好学习。&&&&&&&&&&（）
　　③这支铅笔很美丽。&&&&&&&&&&&&（）
　　（三）
　　小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：&咦，我怎么没汗呢？&它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：&汗？在鼻子上。&小花猫摸摸鼻子，没汗！
　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身
　　体说：&汗？在身上。&小花猫甜甜全身，没汗！
　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：&汗？在舌头上。&小花猫看不清舌头。
　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：&你又不是狗，汗怎
　　么会在舌头上？&小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：&原来，我们的汗藏在这里！&
　　1、短文共有（）节。
　　2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。
　　3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
　　（）鼻子（）脚掌
　　（）舌头（）全身
　　（四）
　　几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
　　小马说：&我有办法。&他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
　　小石说：&我有办法。&他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
　　小叶说：&我有办法。&他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
　　小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
　　1、本文共（）节。
　　2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。
　　3、在文中划出小文的办法。
　　（三）
　　新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。
　　1、用&&画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（）。
　　2、吐鲁番气温极高是因为（）。
　　（四）
　　春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
　　1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里
　　一生（）开创（）高尚（）
　　2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。
　　（五）
　　小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。
　　1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。
　　2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。
　　4、斧子
　　老爷爷微笑着说：&孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！&孩子说：&老爷爷，不是我的东西，我不要。&说完，拿着自己的斧子走了。
　　（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
　　（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
　　（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
　　（一）
　　很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在日，两位美国宇航员乘着&阿波罗11号&宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。
　　1、填空。
　　⑴年月日，人类第一次登上月球。
　　⑵两位美国宇航员乘着&号&宇宙飞船登上了月球。
　　2、文中&实现了人类的这个梦想&中的&梦想&是指什么？最经典的小学语文一年级下册阅读练习题
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有
句话，写的是
季的的景象。
2、春天有灿烂的
，散发出浓浓的
3、用“―”画出文中表示颜色的词。
都开花了。除了这些，
还有许多春天开的花，它们是
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
读短文，找出合适的词填在括号里。
）的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
夏天，枣树上
秋天，枣树上
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈
学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（
2、短文里写了
3、小鸡们冷了就会
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有
２、天就快下雨了，
给老师送伞和雨鞋。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有
句话。第二句中写的活动有
2、这段话描写的是什么季节？
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（
2、用“――”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是
2、“我”在
（时候）发芽，在
（时候）结果。
帮助“我”长大。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有句话，主要是写（季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、可以看出春天的
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是
2、写颜色的词有、、。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
） 小飞机（
） 小燕子（
） 小火箭（
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有句话。写了云姑娘
2、用“画出文中表示颜色的词语。
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yín)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：
2、写了哪些植物，请用“――”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！答案：解析：
绿油油,黑糊糊(红扑扑);一片片,一首首
堆;滑;摔;打
3. 看，小朋友们都在做游戏。
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科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书　帮你学语文练习册　小学语文六年级（下）
阅读短文，回答问题。
我喜欢夜来香
　　我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！
　　它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。
　　它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！
　　它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！
　　它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？
1．从文中找出三个成语写在横线上。
________________　　________________　　________________
2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？
____________________________________________________
3．“我”为什么喜欢夜来香？
____________________________________________________
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
（1）用“——”线画出文中的比喻句。
（2）用“　　”线画出文中的拟人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨：_______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
无私奉献的报偿
　　①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
　　②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（　　）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
　　③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（　　）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。（　　）的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
　　④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。（　　）的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们（　　）地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
　　⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（　　）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
　　⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（　　）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（　　）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
　　⑦10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”　　
& ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾
精疲力竭忧心忡忡
危机四伏自告奋勇
竭尽全力喜出望外
2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“　　”在文中画出），并谈谈你的感受。
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
人和动物是同乡
　　“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！”
　　地球是个小村庄，人和动物是同乡。作家海岩曾经说：“中国人都知道联合国有一个《人权公约》，可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心思想就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题，而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好，就是没有人性。”
　　著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！”
　　善待动物，我们任重道远！
（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？
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（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？
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（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。
（2）找出表示颜色的词语抄写下来。
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（3）请摘抄短文中感叹句。
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（4）请摘抄短文中反问句。
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（5）这段话主要写：________________________________。
（6）填上合适的词语。
（　　）的天空　　（　　）的空气　　一（　　）白云
（　　）的野花　　（　　）的竹林　　一（　　）竹林
（　　）的风景　　（　　）的家乡　　一（　　）小溪
（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地——（　　）　　　漂亮——（　　）