六年级奥数题_百度知道
六年级奥数题
给多几题行程题。不难不给分我想要六年级奥数题10题以上（越难越好）附带解题思路，谢谢
有在难些的吗？这些太简单，麻烦了，有好的我会追加50分的
以相同的速度相对而行,从两地出发: ①求出火车速度 与甲.将路程差(90米)除以越过所用时间(10秒)就得到列车与人的速度差.两车同向而行,两车相向而行？ 14, 所以.一列火车从后面开来,“离开”就是第一列车的车尾离开第二列车的车头,甲。问,列方程得 10 x =90+2×10 x =11？ 13？ 7，第三季度有百分之95的人全勤:(120+60)&cedil. 9.现有两列火车同时同方向齐头行进,从乙身边开过. 17，既爱好音乐又爱好体育的人. 23, . 16,这个过程为追及问题.14+4*4-38=4,它以每秒10米的速度穿过长200米的隧道: ④求甲,车身长y米，两项都参加的有12人，参加音乐活动的有26人. (1)车头相齐、九站三个地段抗洪的解放军叔叔的活动.两车同向并行: ,他们拿了两块跑表，参加数学竞赛的占竞赛人数的四分之三、音活动的有16人.小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长？ 12:(440-310)÷(40-30)=13(米&#47,设火车车长为l、乙二人的速度的比例关系: (秒) (分);小时) (2)车身长是. 要求过几分钟甲；有3人三处都去过,所以；去过青年宫，同时参加音.26平方厘米 最少56+75-100=31人.某班有52人.甲？ 4:列车的速度是每秒种11米：两张纸片重合部分的面积是多少，真分数的和是120 解385=5*7*11,火车头才遇乙？最多有多少人，爱好音乐的有56人。这个班共有多少名学生参加活动，每人至少参加一组,只有通过火车的运动才能求出甲、乙二人之间的距离，最简真分数个数=4*6*10=240个、防洪纪念塔两处的有7人、40%*2&#47，其中参加数学和英语两科的有12人？ 5,超过他用了10秒，参加数学和语文两科的有10人,而与此相关联的是火车的运动,全列火车从乙身边开过只用了9秒？最多有多少个，80个长方形? 26:18×12-10×12=96(米) (2)车尾相齐，以此类推;5*X+40%*3&#47. 90÷10+2=9+2=11(米) 答. 两列火车,同时同方向行进则快车长. 设火车车身长x米、乙二人相遇，去过九站的有16人,又经过(8+5×60)秒后.一列火车通过440米的桥需要40秒,同时同方向行进.经纬小学四年级有45人参加了慰问坚守在青年宫. 火车头遇甲后，只参加数学小组的有21人,每秒行15米,画线段图如下，第二季度有百分之85的人全勤? 15.在1到1998的自然数中。准备慰问品的有多少人,越过他用了10秒钟;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是20秒，去过防洪纪念塔的有18人，80名女生.一列火车从后面开来.一人以每分钟120米的速度沿铁路边跑步:20×15=300(米) 6，有22人参加语文竞赛,每秒行17米.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒:13×30-310=80(米) 5，和为120 120米 102米 17x米 20x米 1,问从乙与火车相遇开始再过几分钟甲乙二人相遇. 这题是“两列车”的追及问题.一列火车通过530米的桥需要40秒，其中75名男生两科竞赛都参加了，去过青年宫. (2) 由(1). (1)火车的时速是。两张纸片重叠一部分放在左面上，会画画的有37人.求这列火车的速度与车身长各是多少米? 18.一列火车开来. ③求火车头遇到乙时甲.快车每秒行18米？ 8. (1)火车的速度是,求快车穿过慢车的时间，80名男生: 故 ,以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒，参加人数占全年级总人数的百分之40;另一列长160米，这个班三项都会的至少有几人、乙二人沿铁路相向而行，有27人参加英语竞赛. 解:列车越过人时,故分步详解如下,慢车长1034米,求列车的速度、英语散客活动小组,每秒行20米.在100名学生中，参加语文，同时参加体？ 3. ②火车头遇到甲处与火车遇到乙处之间的距离是,只用了7秒钟,一列火车从甲身边开过用了8秒钟: 102+120+17 x =20 x x =74.这速度差加上人的步行速度就是列车的速度,得 ①② ①-②,从第一列车追及第二列车到两车离开需要几秒,慢车每秒行10米. 设火车车身长x米,一列长102米。这个学校六年级共有多少人: (i)火车开过甲身边用8秒钟,列方程组,列方程得、48+37+39-52*2=20人 6: 则慢车长: .这列火车的速度和车身长各是多少，但不能被3和7整除的数有多少个.一列火车长600米.根据题意: 火车离开乙后两人相遇时间为，最少有多少人:100÷(20-15)×60×60=72000(米&#47，第四季度有百分之90的人全勤、乙二人之间的距离为，去过青年宫慰问的有19人? 19，已知该校总共有260名学生参加竞赛,它们的路程差就是列车长.分母是385的最简真分数共有多少个.快车长182米,两车所行距离之和恰为两列车长之和,快车几秒可越过慢车. 2: 故 ？这些真分数的和是多少，去过防洪纪念塔，有100个平行四边形，爱好体育的有75人,这个过程为相遇问题，参加美术活动的有24人.快车长182米、乙二人速度 的关系,行12秒后快车超过慢车,乙遇到火车,“追及”就是第一列车的车头追及第二列车的车尾,得①② 7；参加数学小组的有63人，参加英语和语文两科的有14人;一列长120米,设从第一列车追及第二列车到两列车离开需要x秒.两人沿着铁路线边的小道. 3; (1) (i i)火车开过乙身边用7秒钟.3分后,则，覆盖桌面的面积为38平方厘米,速度相同,从车头相遇到车尾离开需要几秒钟.某班参加体育活动的学生有25人.求火车的速度？ 2.已知火车的长为90米;4*X-40%X=12 X=200人 5,一列长120米？ 6、乙二人这时的距离与他们速度的关系.如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,每秒行20米；其余的在校准备慰问品,故用相遇问题得所求时间为.由于本问题较难。已知参加语文小组的有52人，40个菱形. 这样想、防洪纪念塔，那么五年级一班至少有多少人. 20，最多56人 25+26+24-16-14-15+5=35人 4、九站两处的有有6人.两车同向并行、美活动的有14人，参加语文竞赛的有120名女生,至少应求出它和甲、美活动的有15人同时参加体.在这里.设列车的速度是每秒x米.某人步行的速度为每秒钟2米？ 10,每秒行18米,每秒行20米,因此必须求出其速度,每秒行20米,离甲后5分钟又遇乙，其中会下棋的有48人,当快车车尾接慢车车尾时,则9秒后快车超过慢车、数学.某工厂第一季度有百分之80的人全勤? 3*3*3.火车离开乙多少时间后两人相遇：全年全勤的人至多占全厂人数的百分之几，只参加英语小组的有15人.火车的运行时间是已知的.五年级一班有32人参加数学竞赛,得,全列车从甲身边开过用了10秒，最小的最简真分数+最大的 最简真分数=1,甲,火车头遇到乙时,就必须求出甲. 10.参加语文竞赛的占竞赛人数的五分之二.某校六年级举行语文和数学竞赛。那么,求两列火车的车身长？ 11. 8.你能帮助小英和小敏算出火车的全长和时速吗;(15+20)=8(秒)；参加英语小组的有61人.某人步行的速度为每秒2米、乙二人过几分钟相遇.已知火车长90米.某校参加数学竞赛有120名男生.根据题意? 21，一张正方形纸片上的边长是4厘米、九站两处的有5人,火车每秒行z米，三个组同时都参加的有5人。这本书的插图中正方形最少有多少个,从他身边通过用了8秒钟.有两列火车? 25、乙两人每秒各走y米.一列长288米的火车从对面开来.已知两电线杆之间的距离是100米、乙二人的距离:18×9-10×9=72(米) 4？ 9:从车头相遇到车尾离开,求列车的速度,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需多少时间、385的最简真分数的个数240个;秒) (2)车身长是,每秒行18米。问,慢车长1034米？至少占全厂人数的百分之几,当两车车头齐时? 22、(2)可得。那么三组都参加的有多少人? 24.某校五年级共有110人,以同样的速度穿过380米的山洞需要30秒，会跳舞的有39人. 27，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生有多少人.一张圆形纸片的半径是3厘米1.在一本数学书的插图中:再过 分钟甲乙二人相遇，只参加语文小组的有16人? (秒) (分钟) 答，能被2整除
因为：两位数恰有8个约数 所以：该两位数【由3个不同的质因数组成】或【由3个相同的质因数和1个不同的质因数组成】
由3个不同的质因数组成的两位数有： 30=2×3×5 42=2×3×7 66=2×3×11 78=2×3×13 70=2×5×7
由3个相同的质因数和1个不同的质因数组成的两位数有： 24=2×2×2×3 40=2×2×2×5 56=2×2×2×7 88=2×2×2×11 54=3×3×3×2
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1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5＝45/80表示5小时后进水量
1-45/80＝35/80表示还要的进水量
35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满
答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？
解：由题意得，甲...
1.一个圆柱体的体积是87.78立方分米,它的侧面积等于两个底面积之和,这个圆柱的表面积是多少?
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六年级奥数题
悬赏分：50 - 离问题结束还有 7 天 8 小时
我想要六年级奥数题10题以上（越难越好）附带解题思路。不难不给分，给多几题行程题，谢谢，高分求
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提问者： 爱飞起 - 门吏 二级
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参考资料：
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4.某校六年级举行语文和数学竞赛，参加人数占全年级总人数的百分之40.参加语文竞赛的占竞赛人数的五分之二，参加数学竞赛的占竞赛人数的四分之三，两项都参加的有12人。这个学校六年...
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4.某校六年级举行语文和数学竞赛，参加人数占全年级总人数的百分之40.参加语文竞赛的占竞赛人数的五分之二，参加数学竞赛的占竞赛人数的四分之三，两项都参加的有12人。这个学校六...
一、填空题
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3.现有两列火车同时同方向齐头行进,行12秒后快车超过慢车.快车每秒行18米,慢车每秒行10米.如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,则9秒后快车超过慢车,求两列火车的车身长.
4.一列火车通过440米的桥需要40秒,以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒.这列火车的速度和车身长各是多少?
5.小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆...
在一本数学书的插图中，有100个平行四边形，80个长方形，40个菱形。这本书的插图中正方形最少有多少个？最多有多少个？
1=52=103=154=205=?
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＞＞＞按照题目要求作图。（1）如图甲，路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，..
按照题目要求作图。（1）如图甲，路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子．（2）如图乙所示，画出漂浮在水面上的重20N的小球所受力的示意图．（3）请用笔画线代替导线，将丙图中的连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．
题型：应用设计题难度：中档来源：不详
按照题目要求作图（1）根据中心投影的特点可知，连接物体和它影子的顶端所形成的直线必定经过点光源．所以分别把小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点，即点光源的位置，再由点光源出发连接小赵顶部的直线与地面相交即可找到小赵影子的顶端．（2）过球心做竖直向下的重力和竖直向上的浮力，标出符号G和F，大小都为20N，注意两个力的长度相等。（3）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．安装安全用电原则，上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“按照题目要求作图。（1）如图甲，路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，..”主要考查你对&&力的三要素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
力的三要素
定义:物理学中，力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，都可以影响力的作用效果。力的三要素对力的作用效果的影响：1．力的三要素中有一个因素变化，力的作用效果也将发生变化。例如：在开门时，手推门的部位(即作用点)不同时，推力的效果也就不同；人拉车前进时，拉力的方向不同，车前进的效果也不同；将钢尺压弯时，压力的大小不同，钢尺压弯的程度也不同。 2．两个完全相同的力必须是三要素完全相同。 3．力的三要素都影响力的作用效果，因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
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414591432779413759399926410883414155当前位置：
＞＞＞第一小组同学跑50米的成绩如下：小明小芳小刚小强小丽小美9秒310秒..
第一小组同学跑50米的成绩如下：小明小芳小刚小强小丽小美9秒310秒49秒19秒10秒89秒9跑得最快的是______，跑得最慢的是______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
9秒＜9秒1＜9秒3＜9秒9＜10秒4＜10秒8，因此，跑得最快的是小强，跑得最慢的是小丽．故答案为：小强，小丽．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“第一小组同学跑50米的成绩如下：小明小芳小刚小强小丽小美9秒310秒..”主要考查你对&&时，分，秒&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
时，分，秒
时分秒间的进率：小时分秒，即1小时=60分，1分钟=60秒
发现相似题
与“第一小组同学跑50米的成绩如下：小明小芳小刚小强小丽小美9秒310秒..”考查相似的试题有：
1068214104622558681410531361408597639小明小莉小刚小芳四个好朋友站成一排拍毕业照片，要求男女间隔排列，一共有多少种站法
小明小莉小刚小芳四个好朋友站成一排拍毕业照片，要求男女间隔排列，一共有多少种站法
小明小莉小刚小芳
小明小芳小刚小莉
小刚小莉小明小芳
小刚小芳小明小莉
小芳小刚小莉小明
小芳小明小莉小刚
小莉小明小芳小刚
小莉小刚小芳小明
是怎么排列的，答出来。


小明小莉小刚小芳.14.21.
看得懂咩？
其他回答 (6)
8种吧，不会是拿数学题来让我们答吧
是哪八种啊？

要那么详细啊，我已经给你答案了，你自己掂量啊，万事靠自己，明白吗？
上课要认真哦，不能拿这样的问题麻烦哥哥姐姐们，懂吗？
8种
这是一个数学排列组合的问题
先把男生和女生绑成两个不通性质的A和B
排列有AB两种情况 然后A 、 B里面的顺序各是两种
所以是2X2X2=8
排列有AB和BA两种情况
男生A里面的小明和小刚排列又有两种情况 如ab 和ba
同理可得女生B的情况
最后一步就是要明白这是要用乘的
因为ab、ba是在以AB为前提下的
数学忘得差不多了 回答的不是很详细不好意思啊
他们分别 是怎么排列的，回答清楚点好吗
你上面的朋友依次设为ABCD有一下情况：
ABCD BACD ABDC BADC CDAB CDBA
确实是八种。。。。。。。。
8种:
小明小莉小刚小芳
小明小芳小刚小莉
小刚小莉小明小芳
小刚小芳小明小莉
小芳小刚小莉小明
小芳小明小莉小刚
小莉小明小芳小刚
小莉小刚小芳小明

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