辩论赛常用术语所要用的器材

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-27 14:07 标签： 辩论赛技巧常用句子
成绩重要还是品德重要?辩论赛要用的_百度知道
成绩重要还是品德重要?辩论赛要用的
问谁重要我要绩重要
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绩重要：谢谢评委师我观点绩比品德重要今社讲求绩社倘若没绩便等于没切辩友请想想今社绩都能绩差却能读部绩差找工作并容易原没历便说明绩重要社着代替位再加才都绩绩事物思维式便比要再说明绩重要品德请问辩友品德能给些呢跟雷锋名字永远都印品德能给历、能给金钱没任何实质性东西给予说明绩比品德重要
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品德重要啊算习再没品德没用
以前有很多人成绩都怎么好，但他们的品德好，照样可以过上很好的生活
德智体，看排名就知道
如果你选了成绩比品德重要的话，基本上你从道德的层面上来说已经输了。除非你力挽狂澜之力，有很好的逻辑辩证能力诡辩法，改变成绩的含义
是抽签的，我也想选品德啊
我只能说这个辩题出得太没水平了直接认输吧】不认输也行换个辩题再抽签吧
品德重要啊，就算你学习再好，没有一个好的品德是不行的 是一个危害品 品德好学习不好 那也只是一个半成品 所以在学习钱首先要做好人
哎，都说我抽了成绩啊
现在竞争日益激烈的社会里，如果要有所建树，首先要做出成绩，如果没有深厚的专业知识做支持，也就是所谓的成绩不好，仅仅是品德优良，并不会在如今的社会里得到大多数人的认可，也就没有机会去发挥自己对社会积极的贡献，去充分拓展生命的幅度，去达到自己的理想。我认为不论是为了自己好，还是为了大家好，成绩都比品德更为重要。 赞同0| 评论
因为学习成绩越好，能力越强，越能实现自我设定的目标，甚至超越自我，获得完美的人生。这就是对自己来说最重要事情，品德也非常重要，但是如果两相比较，或者说只能选择一个，我认为学习成绩比品德更为重要。
学习成绩好，很可能会在事业上成功，成功的人更有可能为社会造福，推动社会生产力进步和发展。例如：推动社会进步的第三个“苹果”乔布斯，靠的是自己对产品独特的理解，使他设计的产品包含了巨大的创意，在全世界范围内赢得了众多“粉丝”，他的成功主要得益于自己的专业知识，也就是“成绩”，而并不是品德。
在现在竞争日益激烈的社会里，如果要有所建树，首先要做出成绩，如果没有深厚的专业知识做支持，也就是所谓的成绩不好，仅仅是品德优良，并不会在如今的社会里得到大多数人的认可，也就没...
&当然是道德重要！先做人，后做事。&我们到学校里就是先学会做人&再学习的。&&我觉得品德教育是我们的终身教育，人在任何时间和地点都要把品德教育放在身边。不是你书读完了，品德教育也结束了。&我觉得品行更重要,一个人知道怎么做人，他才会懂得学习。&&好的品德是一辈子学习的榜样。&品德重要啊，就算你学习再好，没有一个好的品德是不行的&是一个危害品&品德好学习不好那也只是一个半成品&所以在学习钱首先要做好人。&德智体美劳全面发展”这句话听多了吧？既然“德”放在首位，智在第二位，当然德比智重要了。&一个人的品德太低劣，对社会造成的破坏大于贡献，所以一个人要有起码的道德修养。但是，人的道德水平再高，如果没有才能，对社会也做不了任何贡献。&我觉得道德比学习重要，如果你个人学习成如绩不错，但道德不好，学习好就没有什么意义了。&思想品德更重要&学习成绩只代表一个人的能力&能力强的人10．没有很好的品质做辅佐&只会给社会带来更大的危害.只有在良好的思想品德的基础上才可以谈学习成绩,因为没有良好的思想品德那么你的考试成绩会存在问题,比如作弊,抄袭等等问题会接种而来,但只要端正了学习态度,也就是思想品德,这样才可以避免其他问题的发生.。　&11．品德美是人生的一半，假如你的品德有缺失，那你不但老了以后会自卑，而且你父母知道了一定也会伤心，正如《弟子规》中的所讲的“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”。& &12&北宋政治家，史学家司马光从德才两个方面出发，把人分为四种：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。认为在用人时，如果没有圣人和君子，那么与其得小人，不如得愚人。因为“君子挟才以为善，小人挟才以为恶，而愚者虽欲为不善，但智不能周，力不能胜。”。“德胜才为君子，才胜德为小人”意思是：人，道德是第一位的，道德比才能重要。如果道德不好，即使有才能，也是卑鄙小人。& &13&孔子思想博大精深，自古以来仁人志士都有自己的看法。归结起来，孔子思想可用以下几个字概括：仁、义、理、智、信、忠、孝、悌、忍。而在这几个字中，“仁”又是孔子思想的核心。什么是“仁”呢？孔子明确提出，仁即“爱人”，也就是说，尊重和爱护别人。为做到仁，应该做到“己所不欲，勿施与人”。这是一种深刻的人本思想，这种思想贯穿于孔子思想学说的各个方面。而从整体上来说，孔子提出对父母的绝对尊重和服从，对国家、国君的忠诚。他强调和睦与谦逊，提出“和为贵”的思想。他强调忠信的作用，强调社会的秩序。这就是孔子的思想。&& &14&道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。&&15&品德修养是一个人的第二身份证，虽然生活中以貌取人的还是有的，但是一个人的品德修养才是他真正的形象。、& 16&品学兼优，品在学之前，品德比成绩更重要。千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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首先进行安全划素与技术素强调今社种科技产式代替力劳环境背景弥补力资源流逝激素难题功克则迫眉睫产少机器于认素控制更加便机械设备安全则装备问题构架要做定要论断1.安全既安全素控制2.安全素划确我所言3员职位少必带管理难度降4装备优化于技术素弥补功没要四点合理证据逻辑推演背景框架立则推结论理论完打补丁1.管理式能触及技术素根本2.安全产能降低效率代价设备更替则其产影响管理问题效率或帮助安全克制难实行3管理产效率于装备产效率二者损益比较要做防范准备毕竟装备更换资金难题 另外楼本质安全定义挖要说像安全本质安全太偏僻
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所谓安全产装备重于管理实际说要点本质安全本质安全定义即使现安全行或失误都能通设备安全设施防止事故发本质安全安全产发展向理想状态需要找安全产发展向些资料、现设计采用本质安全设计资料、安全管理位安全设施发作用避免事故发资料、近些设计采用本质安全设计理念事故发数量降低资料作面辩论论据同找些重视安全产装备重视管理发安全事故案例作反驳论据
只有装备没有管理，那么再好的装备也会变成垃圾；只有管理没有装备，那么安全管理将始终停留在初级阶段。因此装备和管理是相辅相成的，通过管理确保装备发挥最大作用，确保安全生产，通过装备进一步提高安全管理的水平。
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出门在外也不愁帮忙弄点关于“严师不能出高徒”的问题，过几天辩论赛就要用了，快点，最好多弄点答不上来的，快啊~_百度知道
帮忙弄点关于“严师不能出高徒”的问题，过几天辩论赛就要用了，快点，最好多弄点答不上来的，快啊~
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1.严师造紧张习压力要反利于我习能高徒呢2.现我提倡宽松式管理环境我主观能性才能更发挥些严师能给予3.虎妈虎爸事件引起社种严师式教育式质疑社各界纷纷谴责今辩友能谈严师高徒呢4.虎妈虎爸诚交习色孩我看些孩压抑痛苦连自由意志都泯灭我能称高徒5.辩友何理解高徒难道仅仅习或者校表现6.难道严师定高徒现班能高徒能少能保证能给宽松环境
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严师消磨习兴趣
要抓住严师打击同学的积极性，抑制个性的发展，还有对老师有畏惧感，不能与老师交心，老师也就不了解同学的真实想法，也就起不来指导作用了，这样的老师能教出高徒吗？
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出门在外也不愁成绩重要还是品德重要?辩论赛要用的_百度知道
成绩重要还是品德重要?辩论赛要用的
我要说绩重要...资料．．谢谢～～
我要说绩重要．．问家哪重要．．我要关于绩重要例．．
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绩衡量切标准~
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没有一个说得好的
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先才 道德重要习 拿汪精卫说问买贼说明品德重要历再高都用干缺德事种都入没 虽校都先才口号评价校坏绩主校说尖锐矛盾
说句实话。。。。。。你自己也知道什么是最重要的嘛！唉只能帮你加油了！
德最重，先做人，做学问次，一个人如果连人都做不好的话，干脆不要学习
同志们看清楚～成绩重要的话很难辩，要小心对方肯定会说“当然是品德重要，品德不好学习会努力么？成绩会好么？ ”之类的。但是要突出现在是应试教育，成绩不好品德再好也没用～还可以找几个相关的故事来加以证明～围绕这个来辩即可～
当然是品德，太好辩了
才者，德之资也；德者，才之帅者也。——《资治通鉴》
　　1．当然是道德重要！先做人，后做事。 我们到学校里就是先学会做人 再学习的。
　　2．我觉得品德教育是我们的终身教育，人在任何时间和地点都要把品德教育放在身边。不是你书读完了，品德教育也结束了。
　　3．我觉得品行更重要,一个人知道怎么做人，他才会懂得学习。
　　4．好的品德是一辈子学习的榜样。
　　5．品德重要啊，就算你学习再好，没有一个好的品德是不行的 是一个危害品 品德好学习不好那也只是一个半成品 所以在学习钱首先要做好人。
　　6．德智体美劳全面发展”这句话听多了吧？既然“德”放在首位，智在第二位，当然德比智重要了。
7．一个人的品德太低劣，对社会造成的破坏大于贡献，所以一个人要有起码的道德修养。但是，人的道德水平再高，如果没有才能，对社会也做不了任何...
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