我喜欢运动,如足球和篮球.用我喜欢的英语怎么说说

1、是;因为他能为之神魂颠倒,对着电视中期待已久的球赛拍手跺脚,如此忘情。
2、非常惋惜但不怪罪,能够看到足球的无常和残酷,表现出对球星的理解和同情。
3、它有雄浑的气势,瞬息万变的场面和不可预知的结局,使人陶醉,使人兴奋,使人紧张。
4、对中国的足球队,我一向抱宽容的态度。和欧洲和南美的足球相比,我们差得太远,这是客观现实,你必须得承认,而且一时半载决不可能改变。
5、①比喻事物或人的发展处于兴盛阶段。②形容满腔怒火。
6、抱宽容的态度,和欧洲和南美的足球相比,我们差得太远,一时半载决不可能改变,应寄希望于未来。
7、言之有理即可。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:福建省期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下列短文,做1—6题。
躺在母亲身边(王晓明)  (1)母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。  (2)母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。  (3)有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”&  (4)“聊天。”我不耐烦地说。&  (5)“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。  (6)“一个外地的,不认识。”  (7)“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”  (8)“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。  (9)“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。&  (10)我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?  (11)母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直&&A(倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。  (12)母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。  (13)我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”  (14)我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”  (15)母亲&&B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。  (16)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。  (17)我却已经遗忘多年了。1、根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处A:_________B:_________&&&&&&&&&&&& 2、请结合语境,分析下列句子中加粗短语运用的妙处。突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。_________________________________________________3、阅读第(2)段画线的句子,说说其运用了什么修辞手法,有何作用。_________________________________________________ 4、试分析第(10)(11)两段在文中的作用。_________________________________________________ 5、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?_________________________________________________ 6、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。_________________________________________________
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下列短文,做1—6题。
躺在母亲身边& (王晓明)
①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
&&& ③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
&&& ④“聊天。”我不耐烦地说。
&&& ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
&&& ⑥“一个外地的,不认识。”
&&& ⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
&&& ⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。
&&& ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
&&& ⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
&&& ⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直& A& (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
&&& ⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
&& &⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
&&& ⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
&&& ⒂母亲& B& (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
&&& ⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
&&& ⒄我却已经遗忘多年了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 1、根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处A:&&&&&&& &B:&&&&&&&&&
2、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。
(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、阅读第②段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 7、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。
“中国母亲”颁奖词:&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下列短文,做1—6题
&&& 他生活宽裕,爱好旅游.前不久,他又驾着他的帕萨特远赴2000多公里外的西藏旅游.
经过半个多月的奔波,他到达平均海拔3000米的青藏高原地区。①只身旅游,难免孤寂,但在那片地广人稀的地域,人声、炊烟都不多见。他打开车里的收音机,却收听不到任何节目.
车子一路深入,他也一路上领略着奇特的高原风光,不料他赖以行进的车子却出了故障.他赶忙检查了一下,竟然没找到原因。他想起以前听别人说,那种情况下唯一能做的事就是一一等待过往车辆,请别的司机帮忙修理,或者拖着坏了的车子离开这里.
&&& 只有等待,他一直等了三天.糟糕的是,三天里没有任何车辆从这里经过,甚至连一个人影都没看见.他准备的食物和水已所剩无几,他知道,自已的处境非常险恶.如果等不到过往的车辆或者能够帮助他的人,等待他的只有死亡。
&&& 又过了两天,一场雪已将他的帕萨特慢慢覆盖。他又冷又饿,他的食物已完全用尽了.
&&& 迷迷糊糊中,蜷缩在车内的他被一种声音惊醒。爬出车来。他看见车项上站着一只不知名的小鸟.那只鸟也许是在寻觅食物,看起来同样无助,纤弱地不停地呜叫着。霎时间,他涌出泪水……这是五天来,他第一次听到来自生命的声音!
&&& 他伸出手,轻轻地捉住了那只小鸟,将它放进相对暖和的车厢中.他开始打起精神,试着努力自救.反复检查车子,他终于发现了故障原因,是化油器上的一个零件阻塞了油路.车子修好了,他用虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里,驶抵一牧民聚居区,他终于得救了.只是,那只惊醒他的小鸟在他疾驶途中却不幸死去了。
&&& 这个经历,他常常谈起。他说:“是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命.”今天,那只风干的比拳头还小的小鸟还被他保存着。
&&& 但我想说,那只误入高原的小鸟,它不曾想到过救人,救他的还是他自己.小鸟的叫声点燃了他求生的欲望,他的生命因此得到唤醒。②被唤醒的生命才会有激情和生命力,才能够征服无望的困境和厄运。
(选自2006第3期((知识窗》,作者祁文斌。有删改。)
1.请为本文拟写一个恰当的标题: __________________________
2.请分析文中画线句子①的作用:
______________________________________________________________________
3.“他”听到小鸟的叫声,为什么泪水禁不住的涌出?请简要写出你的理解。&
__________________________________________________________________________
4.你如何理解“他”至今还保存着那只小鸟的做法?
__________________________________________________________________________
5.请写出两个有关“生命”的名言警句。
__________________________________________________________________________
6.请结合画线句子②,说说你读完文章后得到哪些启示?
_________________________________________________________________________
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下列短文,做1—5题
幽默的叫卖声
&&& ①住在都市里,从早到晚,从晚到早,不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声是曾经入过诗的,当然富于诗趣,可惜我们现在实际上已不大听到。寒夜的“茶叶蛋”“细纱粽子”“莲心粥”,等等,声音发沙,十之七八似乎是“老枪”的喉咙,困在床上听去颇有些凄清。每种叫卖声,差不多都有着特殊的情调。
&&& ②我在这许多叫卖声中,发现了两种幽默家。
&&& ③一种是卖臭豆腐干的。每日下午五六点钟,弄堂日常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖,担子的一头是油锅,油锅里现炸着臭豆腐干,气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”态度自若。
&&& ④我以为这很有意思。“说真方,卖假药”,“挂羊头,卖狗肉”,是世间一般的毛病,以香相号召的东西,实际往往是臭的。卖臭豆腐干的居然不欺骗大众,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作为口号标语,实际的货色真是臭的。言行一致,名副其实,如此不欺骗别人的事情,怕世间再也找不出来了吧!我想。
&&& ⑤“臭豆腐干!”这呼声在欺诈横行的现世,俨然是一种愤世嫉俗的激越的讽刺!
&&& ⑥还有一种是五云日升楼卖报者的叫卖声。那里的卖报的和别处不同,没有十多岁的孩子,都是些三四十岁的老枪瘪三,身子瘦得像腊鸭,深深的乱头发,青屑屑的烟脸,看去活像个鬼。早晨是看不见他们的,他们卖的总是夜报。傍晚坐电车打那儿经过,就会听到一片发沙的卖报声。
&&& ⑦他们所卖的似乎都是两个铜板的东西,如《新夜报》《时代号外》之类。叫卖的方法很特别,他们不叫“刚刚出版的XX报”,却把价目和重要新闻标题联系在一起,叫起来的时候,老是用“两个铜板”打头,下面接着“要看到”三个字,再下去是当日的重要的国家大事的题目,再下去是一个“哪”字。“两个铜板要看到十九路军反抗中央哪!”在福建事变又起来的时候,他们就这样叫。“两个铜板要看到日本副领事在南京失踪哪!”在藏本事件开始的时候,他们就这样叫。
&& &⑧在他们的叫声里任何国家大事只要花两个铜板就可以看到,似乎任何国家大事都只值两个铜板的样子。我每次听到,总深深地感到冷酷的滑稽情味。
&&& ⑨“臭豆腐干!”“两个铜板要看到XXXX哪!”这两种叫卖者颇有幽默家的风格。前者似乎富于热情,像个矫世的君子;后者似乎鄙夷一切,像个玩世的隐士。
&&& 1、第①段画线句子中的“从早到晚,从晚到早”说明什么?
2、“我”从都市里时时处处的叫卖声里,发现了哪两种幽默家?他们各是怎样叫卖的?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、“我”从两种幽默家的叫卖声中分别听出了什么?
4、透过全文,作者对两种幽默家分别寄寓怎样的情感态度?
5、吆喝其实是一种广告,作为一种文化遗产,自然有其独特的魅力。你留心身边的吆喝声了吗?请用30字左右描述你曾听到过的独特韵味的吆喝。我叫厉恩宇,我今年16岁,我来自中国,我很喜欢英语,因为它很有趣,我经常锻炼,我喜欢打篮球和足球,所以我很健康。这就是我。 的翻译是:My name is lienyu, I am 16 years old, I come from China, I like English very much, because it is very interesting, I exercise regularly, I like to play basketball and soccer, so I'm in good health. This is me. 中文翻译英文意思,翻译荷兰语请在下面的文本框内输入文字,然后点击开始翻译按钮进行翻译,如果您看不到结果,请重新翻译!
我叫厉恩宇,我今年16岁,我来自中国,我很喜欢英语,因为它很有趣,我经常锻炼,我喜欢打篮球和足球,所以我很健康。这就是我。
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罗马尼亚语
My name is Lien Yu, I am 16 years old, I am from China, I like English because it is very interesting, I exercise regularly, I like to play basketball and football, so I am very healthy. This is me.
My name is lienyu, I am 16 years old, I come from China, I like English very much, because it is very interesting, I exercise regularly, I like to play basketball and soccer, so I'm in good health. This is me.
My name is lienyu, I am 16 years old, I come from China, I like English very much, because it is very interesting, I exercise regularly, I like to play basketball and soccer, so I'm in good health. This is me.
My name is Li Yan Yu, and I am 16 years old this year, I come from China, I really like English, because it is very interesting, and I often temper, I like to play basketball and soccer, and I am very healthy. This is who I am.
My name am Li Enyu, my this year 16 years old, I come from China, I like English very much, because it is very interesting, I exercise frequently, I like playing the basketball and the soccer, therefore I am very healthy.This is I.
相关内容&我的名字是我妈妈给我起的 My name is my mother gives me & 每天晚上准时睡觉 Every evening sleeps punctually & 江苏省连云港市苍梧路59号 Jiangsu Province Lienyungang city Cangwu road 59 & Though this belief continues to be strong some people question whether it is true. 虽然这信仰继续是强的某些人问题它是否是真实的。 & Don’t get off the bus until it stopped 不要下公共汽车,直到它停止了 & 你在门外? you in the door? ; & Cooke Taylor Triplet Cooke泰勒三胞胎 & 超级电脑用起来非常爽 The supercomputer uses extremely crisply & 证明文件的名称 Proves the document the name & 检查给客人带走的小菜单或Promotion是否够用,如果不够,请准备 Inspection small menu or Promotion which carries off to the visitor is whether sufficient, if insufficient, please prepare & 他们会在下次买货时和我们联系 They can will buy goods when the next time and we relate & you are so good 您是很好 & 这里 正在翻译,请等待... & 你在门口? you in the door? ; & 外布 Outside cloth & when we are presented with a dime and a penny and we say that they are different,
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根据中文意思用英语补全句子。(5分)小题1:我喜欢球类运动,例如篮球、排球等等。I like ball games, ________ &________ basketball, volleyball and so on.小题2:我家离学校很远。我每天坐车上学。My home is _________ &_________ school, so I go to school by bus every day.小题3:我们放学后去打球怎么样?__________ &__________ play basketball after school?We can _____________ English ____________ the TV programs.小题4:一些学生正在操场跑步。________ &_________ students are running on the playground.
题型:填空题难度:中档来源:不详
小题1:such as 小题2:far from 小题3:Why not小题4:learn from 小题5:A few试题分析:小题1:考查短语such as比如,诸如。小题2:结合语境可知考查短语far from 离……远。小题3:考查固定句式Why not做什么怎么样,注意not后面直接接动词原形。小题4:考查短语learn from 向……学习。主语助动词can后面动词用原形。小题5:考查短语A few几个,注意与a little的区别,前者修饰可数名词复数,后者修饰不可数名词。点评:固定短语是语言的一种固定结构,熟记一些基础句型对于掌握一门语言有着很关键的作用。此类题型主要考查学生对于一些常见短语的应用能力,所以平时学习中一定要多读多记,培养语感。背诵一些比较固定的句型句式,熟记一些句型句式的变换规则。不要忽视死记硬背的作用,因为一切知识都是从识记开始的。
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据魔方格专家权威分析,试题“根据中文意思用英语补全句子。(5分)小题1:我喜欢球类运动,例如篮..”主要考查你对&&连词成句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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连词成句:即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。连词成句题做题技巧:首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做: 1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。 3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成:一、看清标点符号1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如:“have& I& a& may& new& bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I& have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。例如:“you& a& are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you& a& are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了。3.如果是感叹号,则是感叹语句。①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n. /名词短语 + be动词 )!”。
二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。有这样一个题目:“to&& time& to&& go&& it’s& school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“it’s& time to do sth.” 的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题。很显然,这条题目的答案应该是:“It’s& time to go to shool.”(该到上学的时候了。)还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如:“Go to the playground& ,please.”(请去操场。)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。有这样一条题目,“breakfast , have& Mike(。)”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”。有很多像这样的题目,没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解,对一些固定结构的掌握。三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没有写完整,单词抄写错的现象。在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。在做题目时加强对“难题”的训练,在“找错误”中增强细心意识。&&& 四、注意字母的大小写在英语中经常需要大写的有:每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如:“thank you,liutao.”这句话中有三个字母没有大写,应该将它改成:“Thank you,Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。与中文不同,在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者则是医生。所以在平时,应该注意这类题型的解答。
发现相似题
与“根据中文意思用英语补全句子。(5分)小题1:我喜欢球类运动,例如篮..”考查相似的试题有:
30338725673127319925275182261233320

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