淄博市教育局淄博市教师艺术团教-淄博市教育局法律法规-法邦网
您所在位置：&&&&&&法规浏览
哇，我可以拥有自己的法规库!
网友们正在搜索
如果您发现我们没有收录到的法规，您可以在此提交。提交后我们会即时把它收录上，感谢您参与维护我们共同的法规库。
【法规名称】&淄博市教育局淄博市教师艺术团教师业务技能比赛表彰通报
【颁布部门】&
【发文字号】&淄教体卫字[2009]44号
【颁布时间】&
【实施时间】&
【效力属性】&有效
【法规编号】&543355&&
【正　　文】
淄博市教育局淄博市教师艺术团教师业务技能比赛表彰通报
　　　　淄博市教育局淄博市教师艺术团教师业务技能比赛表彰通报　　（淄教体卫字〔2009〕44号）　　　　各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校：　　为增进全市学校艺术教育工作交流，提高艺术教师业务素质，进一步提高学校艺术教育工作质量，在区县教师艺术团精心准备选拔的基础上，市教育局于日至3日举办了淄博市教师艺术团教师业务技能比赛。本次比赛分为声乐、器乐、舞蹈三大类，共有49个节目参赛。　　为鼓励先进，市教育局决定对教师艺术团教师业务技能比赛获奖节目单位及演出人员进行通报表彰。希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，争取更大成绩。全市各级各类学校和艺术教师要向获奖单位和个人学习，不断提高工作质量，为全市艺术教育工作做出应有贡献。　　　　附件：淄博市教师艺术团教师业务技能比赛成绩　　　　二oo九年十二月七日　　　　附件：　　淄博市教师艺术团教师业务技能比赛声乐类成绩　　节目名称
淄博市第七中学
常丽娜、崔晓燕、赵　琴
桓台县第一中学
张爱萍、张　媛、金灵艳、吕文文、刘　蓓
淄博市柳泉艺术学校
杨　帆、刘薛利、房　静、刘婷婷、耿润泽、孟　蕾
淄博市第四中学
李沛沛、乔　佳
博山区教师艺术团
赵　璇、钱丽丽、董新桥、李　娜、焦媛媛、周　璇、李　雪、贾媛媛、李菊英、孙东艳、崔丽丽、徐　慧、赵群玲、焦玉杰、司文娟、苏明明、毕毅飞、燕秦燕、梁莎莎
沂源县教师艺术团
王　燕、张洪剑、李俊浩、窦荣国
临淄区教师艺术团
马志伟、路海燕、李　蜜、孙　浩
淄博市第十七中学
梁　薇、康　锴、王　荣、徐　冲、刘冬梅、王振杰
桓台县实验学校
淄博市第三中学
张店区教师艺术团
张道鸿、赵琳琳、付爱华、王　栋
淄川区第二中学
张店区科苑小学
顾　蕾、李慧芳、付宁宁、杜百燕
桓台县荆家中心校
淄川区双沟中心小学
沂源县第一中学
博山区第六中学
周村区南郊中学
周村区第二中学
胡　箫、聂　丽
淄博市第十七中学
梁　薇、康　锴、王　荣、徐　冲、刘冬梅、王振杰
博山区艺术小学
周村区实验学校
张明泉、姜　浩、孙小燕、孔　霞
博山区实验中学
张　燕、李海平
周村区实验中学
淄川区杨寨中学
桓台县第一小学
淄川区寨里中心小学
淄博市实验中学
高青县第二中学
高青县高城初中
沂源县悦庄镇教体办
张先荣、王月娟、郑慧芳、朱　雨、张克菊、
桓台县实验学校
临淄区教师艺术团
淄博市盲人学校
　　　　淄博市教师艺术团教师业务技能比赛器乐类成绩　　节目名称
沂源县实验小学
临淄区教师艺术团
黄　克、皇甫瑛子、王　田、房　蕾、姚俊利
淄博市实验中学
临淄区凤凰镇召口小学
顾秋茹、王　彬
淄博柳泉艺术学校
张贞芹、郑　亮、刘薛利、修亚男
张店区东方双语学校
唐长清、高　婷、张晓甜、张　迪
淄博市盲人学校
高青县第一中学
淄川区商家中心小学
桓台县第一中学
　　　　淄博市教师艺术团教师业务技能比赛舞蹈类成绩　　节目名称
临淄区教师艺术团
周　妍、孟祥凯、边　颖、孔　亮、赵　辉、于佳宝、韩　霞、吴　迪、牛金磊、徐丽霞、贾红梅、姜黎黎、邵国辉、魏　娟、姚晓光、王雨甜、朱洪伟、崔秀玲、李　鑫、郑红艳、赵洪吉、王翠红、姜春晖、韩　帅、李冠男、姚俊利、王国文、王晓静
张店区柳泉小学
高金凤、王晓丽、王　娟 等
淄川区黑旺中心小学
周村区长安幼儿园
博山区西冶街小学
　　　　　　　　
此法规有错误，我来纠正。请点击在此&
法规搜索：
&Copyright &2007- 版权所有 ||京公网安备76号|法邦律师交流QQ群：|客服电话：010-（不解答法律咨询）柳泉小学：推进镜头，微观德育的润泽之力-张店教育
| 资源中心(内) | 远程培训(内) | 研修社区(内) | 数字题库(内) |
您现在的位置：>>
柳泉小学：推进镜头，微观德育的润泽之力
作者： 来源：点击数：
发布时间：日【字体： 】
张店区柳泉小学秉承&柳风正德，泉韵明智&之校训，围绕&润泽教育&之办学理念，着意打造&清清柳泉&。学校提出了润泽的德育工作思路：抓好&微德育&，贯穿&慢德育&，实现&暖德育&。选择贴近学生实际生活&小&而&实&的话题，深入细枝末节，观察&微现象&，发现&微问题&，搭建 &微平台&，开发&微产品&，实现&微体验&， 用从容、徐缓、渐进的态度，让每个孩子沐浴着德育的温柔与美丽之光，让他们过上有道德的生活，达至立德树人、润泽生命的境界。
一、润泽的校园
镜头一：&《一面五星红旗》这个故事我们语文课本上就有&,&《立木为信》的故事老师给我们讲过&,&《茅以升立志造桥》爸爸妈妈给我说起过&&&孩子们骄傲自豪的声音不断传来。原来，开学初，学校建起了长达120米的传统文化墙，选取了孩子们喜闻乐见的16个短小精悍的小故事，围绕爱国、明礼、励志、守信、感恩、尚美形成了六个篇章，以传承优秀文化，弘扬社会美德。每天，都会有孩子在文化墙面前驻足浏览，小手会不时地指指点点。
镜头二：教学楼内每一楼层确立一个主题。一楼通过儿歌、童谣，对低年级学生进行爱学校、爱老师、守纪律的教育。二楼通过经典小故事，对学生进行孝敬父母、友爱同学、诚实守信的教育。三楼通过名人事迹介绍，对学生进行理想教育。大厅内《弟子规》、《论语》以大型书卷的形式呈现，柳泉溯源、蒲松龄简介、《聊斋志异》等内容让师生在经典文化的浸润中成长，感受柳泉文化的魅力。走廊内悬挂着学生们精美的书画、剪纸作品及各年级主题文化展示。每一个拐角处，都绽放着微笑、礼让的文明之花。
镜头三：&我是柳泉小学的学生，我为此而自豪。在此，我庄严宣誓：热爱学校、尊敬师长；乐学求真、明理知行；清新阳光、奋发向上。&每周一的升旗仪式上，学生宣誓成为必备内容，孩子们神情凝重，庄严宣誓，整齐有力的声音在校园内回荡。每一次宣誓的场面，都令师生非常感动，心中有无尽的激情在升腾。在国旗下仔细聆听动人的故事，名人典故、传统故事、榜样事迹，通过孩子们绘声地演讲，重新在校园里发酵激活，感染着所有的聆听者。2014年 9月1日，三年级（1）班的张金泽收到了一份特殊的奖励。张金泽同学在校外捡到了一个钱包，内有大笔钱物和重要证件，她没有做犹豫，和家人一起寻找失主并归还了钱包，为了表示感谢，失主王先生特意制作了一面&拾金不昧，弘扬正气&的锦旗，送与了我校的王金泽同学。在国旗下，王金泽同学接过锦旗，面对这份特殊而又厚重的奖励，她说：这是我作为一个合格的小学生，一个有道德的柳泉人应该做的事。
二、润泽的教室
教室是孩子的另一个家，是他们成长的地方。只有让孩子感受到家的温暖，他才会有更精彩的表现。
镜头一：没想到富有寓意的班级别称，像&小蜜蜂&&小荷班&&雏鹰班&&向阳班&等纷纷生动地叫响了。简约美丽的班级标识，坚定有力的班呼，促进发展的班级公约，催人奋进的班级歌曲，新颖别致的争星榜，绚丽夺目的风采墙，都凝聚着整个班集体的智慧。孩子们用鲜活的盆花装扮窗台、储物柜、图书角，用绿色增添教室的生命力，悉心呵护，誓与花儿共成长。也许，我们的班徽没有艺术家的巧妙绝伦；也许，我们的班诗没有诗人的意味隽永；也许，我们的誓言没有演讲者的惊天动地；也许，我们的班训没有文学家的匠心独运&&但是，在这个班级大家庭中，每个人都会感到一丝温暖、一点感动、一份满足、一种力量、一种滋润心田的幸福！因为在这里，每个人都能快乐、健康地成长。
镜头二：绘本阅读&&手绘故事&&记录收获，这是二年级（4）班&读绘写&的活动过程。每周一次的&读绘写&是学生最开心的时刻。例如，感恩主题活动时，学生阅读的绘本是《给爸爸的吻》。配上优美的音乐，细细品读，拓宽想象，让学生感受到父母对自己的爱。然后拿起画笔绘制属于自己的故事图画，最后再留下这次学习的收获心得。从一年级的一幅图片、一句话，到现在的四图连载和成段感悟，学生逐渐喜欢上阅读，班级的读书氛围也越来越浓郁了，整体绘画水平也得到了很大的提高，写作能力同样在提升，这些进步都被那间教室一一见证着。
镜头三：你追我赶、不甘人后的争星加分是四年级（2）班的班级银行活动。课堂上，认真学习、积极发言、精彩展示都可以获得加分，班主任每周都会根据得分情况评选优秀小组和个人，进行星星奖励。在班级的日常生活中，每个学生都有自己的责任，工作中表现突出的学生也会获得加星奖励。结果每周统计公布一次，你可以自主决定储存还是兑换实际奖励，比如免写作业一次、自由座位一次等。孩子们的课堂表现好了，劳动更积极了，乐于助人了，在各种竞争中起到了真正的激励作用。
镜头四：追星是很多人的爱好，追什么样的明星呢？应该鼓励学生从身边找明星。在我们柳泉小学每个班级都有自己的&班级之星&推选标准，如班级工作最出色、学习成绩最优秀、遵守纪律最自觉、进步最大、知错就改、勤学好问、尊敬老师、体育锻炼最积极、作业书写最认真、团结互助最友爱等。每每有新一期明星上榜，各班的风采榜前都会聚集一群羡慕的目光，不仅被评为明星的学生会感到兴奋，全班的学生在整个过程中，也会受到激励，找到明星的标准，明确追星的方向。
镜头五 ：&家校合力，共筑心桥&是我校各班家长进课堂的特色。每学期都会请一些家长作专题报告，这是进行家校沟通的一种途径。我们会听到医生家长讲卫生健康的知识，交警叔叔讲解正确的交通安全常识，律师家长教孩子们知法、懂法、守法、用法，看到戏曲票友家长给孩子们带来传统戏曲的体验，孩子们能接受来自部队战士的严格军训，这些家长用他们的专业知识丰富了学生的课外知识，激发了学生的学习兴趣，更加强了家校互动，拉近了老师和家长之间的距离。
教室就是要让每一个生命故事告别平庸迈向精彩的舞台，我们就是要守住一间教室，让生命在教室里得到润泽开花。
三、润泽的课程
学校设置关注学生的发展，力求呈现多样化、系列化的德育教育课程，坚持德育教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与 &我的中国梦&主题教育活动相结合，坚持从具体事情抓起，持之以恒，常抓不懈。
镜头一：最真诚的祝福送老师。2014年教师节这天，我们倡议用一声最真挚的问候、一堂最认真的课、一份最棒的作业作为礼物送给老师；把对老师的祝福及问候写在自己亲手绘制的心愿卡上，张贴到学校的心愿墙上，用实际行动表达自己对老师的感恩与崇敬。
镜头二：童谣唱响社会主义核心价值观。十月份的爱国主题活动，我们举行了&童谣唱响校园&活动，全校18个班的学生都积极参加了此次活动。课间游戏唱童谣，放学路队唱童谣，课前一分钟诵读，这些丰富多样的形式，让童谣回荡在校园的角角落落。社会主义核心价值观的童谣传唱比赛更是升华了本次活动的教育意义。&红旗飘，国歌唱。爱国心，永激荡。讲诚信，懂礼貌&&&清脆稚嫩的朗诵，潜移默化中让学生明辨了是非，学懂了礼仪，对核心价值观熟记于心，思想道德素质得到不断提高。
镜头三：童眼看文明，发现身边的美。充分利用课余社会实践教育机会，鼓励学生在家长的带领引导下走进社会，观察社会，以&发现身边的美&为主题，记录社会实践的心得体会，细心品味社会的进步、文明的发展，表达对我们中华民族传统美德的颂扬。孩子们用相机拍下一个个精彩瞬间，用彩笔画出一幅幅感人画面，用心写下一个个动人故事&&看了孩子们的汇报展，你就会发现他们眼中的真善美是那么的直接与纯粹，正是这份发现在潺潺地涤荡着每一人的心灵。
镜头四：&篮球周&显魅力，特色奖励促参与。为把&团结协作，顽强拼搏&篮球精神在广大学生中发扬广大，学校设立专门的&篮球周&。在这一周之内，学校举行了一二年级投篮比赛，三年级板凳篮球比赛，四年级半场篮球比赛，五年级全场篮球比赛。为激励更多的学生参与到篮球运动中来，这次活动还设立多项参与奖，即&写一写&、&画一画&、&拍一拍&。看比赛的过程中，喜欢写作的学生可以把篮球比赛写一写；擅长画画的学生可以用画笔描绘出自己看到的篮球比赛；有摄影爱好的学生则可以用相机把运动场上的篮球比赛定格。此举扩大了学生的参与面，让篮球精神深植于更多的学生心中。
镜头五：&轻声慢步&，共建平安校园。这是少先队的小干部们向全校同学发起的倡议，号召全体少先队员，学会轻声慢步和轻声细语，说明安静、文明的环境和清心静气的心境对于求学的重要作用，也是学生人身安全的有力保障。活动以&轻声、慢步、有序、文明&为主题要求，结合校园红领巾检查岗、班级自主管理、班级之星评选、自制文明标语评比等形式，共同为校园的和谐、宁静、平安保驾护航。孩子们的脚步放轻了，速度放慢了，文明礼让有了秩序。每一位少先队员都在积极做一个文明、自律、有教养的好学生，更是在给&清清柳泉&注入纯净的活水。
镜头六：节日文化，浸润心灵。选择&春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节&六个节日，以最具代表性、最被人们所熟知的典型习俗为切入点，从节日来源、诗词、传说故事、特色美食等方面进行探究。春节对联比赛，元宵节书画展，清明节讲英雄故事、诵圣人诗词，中秋节赏月、品月、感月，端午节与家人一起包粽子，重阳节&尊老爱老我快乐&&&经过近一年来对传统节日课程的开发和探索，浸润了孩子们的心灵，加深了他们对传统节日的认识，增强了民族自豪感。
这眼清泉，正汩汩流淌，焕发出它青春的活力，滋润着小荷，催发出美丽的尖角；哺育着春蕾，绽放出鲜艳的化朵；沫浴着希望，塑造出美好的心灵。
上一篇：[ 01-26 ]
下一篇：[ 01-27 ]
版权所有：淄博市张店区教育局
制作维护：张店区教育局网络中心张店柳泉小学_百度百科
张店柳泉小学
张店区柳泉小学坐落在柳泉路与联通路交叉口西南侧的大化纤生活区内，学校占地面积9000平方米，建筑面积3500平方米。
张店区柳泉小学坐落在柳泉路与联通路交叉口西南侧的大化纤生活区内，学校占地面积9000平方米，建筑面积3500平方米。学校现有任课教师49名（一名教师进修），其中本科学历21人，专科学历28人，中级以上职称31人，市级骨干教师2名，市级教学能手2名，区级教学能手7名。学校现有17个教学班，现有学生数971人。
柳泉，位于淄川区蒲家庄村东沟底，原名满井，井水常满常溢，又因四周植柳百株，有柳有泉，故名。传说世界短篇小说之王——蒲松龄先生曾在“柳泉”边茅亭下设茶摆烟，每逢路人经过，便邀其啜茶歇脚，谈异说灵，借以搜集素材，创作出世界闻名的文学巨著《聊斋志异》，为星汉灿烂的中国文学史册增添了绚丽的篇章，蒲松龄先生因此自号“柳泉居士”，柳泉文化也被世人广为传颂。为传承柳泉文化，1998年，作为蒲翁故乡的淄博市中心城区——张店区人民政府以“柳泉”命名我校，“张店区柳泉小学”由此得名。
至真、至纯、至美
学生清纯活泼，乐学求真；
教师静心教学，清心育人；
做人似泉清澈，如镜坦诚；
学校柳风和煦，泉韵悠扬。
汇流泉灵气，承经典文化，育合格人才
使每一位学生生动、活泼、主动、和谐的发展
滋润学生健康成长，成就学生幸福人生。
清心育人 润物无声
乐学求真 明理知行
乐学、善思、纯真、阳光
我是柳泉小学的学生，我为此而自豪，在此，我庄严宣誓：热爱学校，尊敬师长；乐学求真，明理知行；清新阳光，奋发向上！
《柳泉滋润我们成长》小荷尖尖吐露希望芬芳/沐浴阳光蓬勃向上/柳泉甘露哺育春蕾绽放/憧憬未来谱写华章/啊，柳泉/一汪清澈的泉水/啊，柳泉/滋润我们成长/生动活泼/主动和谐/我们的明天会更加美好/生动活泼/主动和谐/一生发展从这里扬帆起航/扬帆起航！报纸新闻_张店区人民政府_张店通讯内容页
柳泉篮球美如画
作者：蒲立志&&来源：张店通讯 &&发布日期： 9:13:31
　　从飞人乔丹的“I Believe I Can Fly”到东方巨人姚明登陆美利坚，再到“林疯狂”闪耀全球。篮球运动已经成为人们越来越喜爱的一项集体运动。作为最能体现合作意识与团队精神的一项运动大项目，柳泉小学着力打造一所具有标示性的“篮球特色学校”。
柳泉小学始建于1992年，前身是淄博化纤总厂职工子弟小学，1998年划归为张店区的一所国办区属小学。学校占地面积9469O，现有教职工64人，教学班18个，学生837名。学校秉承“使每一位学生生动、活泼、主动、和谐的发展”为办学宗旨，遵循“柳风正德，泉韵明智”之校训，学校紧紧围绕“润泽教育”办学理念，改进办学条件，加强学校管理，全力实施素质教育。
　　学校先后荣获山东省规范化学校、山东省交通安全教育示范学校、山东省科技教育先进单位、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市少先队规范化学校、淄博市校本培训示范学校、淄博市艺术特色学校、淄博市优秀家长学校等多项荣誉称号。
　　学校立足实际，在办学积淀过程中，特色鲜明、重点突出。为促进学校特色课程建设，根据学校实际情况，2009年起确定了将篮球作为学校重点特色课程加以培植，大力打造“篮球特色学校”。
　　学校确立了“依托篮球特色，倡导篮球精神，建设篮球文化，促进学生全面发展”的篮球特色发展育人思路。加强制度化管理，建立一系列的篮球运动管理制度，实行分层管理，责任到人，保证学校篮球体育特色项目的正常开展。在体育教学中，制订了“篮球特色项目”长远发展规划。
　　立足课堂，扎实推进，课堂上采取活泼有效的教学方式培养学生学习篮球的兴趣、普及篮球基础知识、基本技能，提高学生竞技水平。自编完成“篮球操”，作为大课间的活动项目；完善校本课程《篮球》的编写工作，形成分学段较成熟的教材；根据学生年龄特点，分年级段制定教学目标；制定不同年级学生的篮球项目技术技能考核标准，定期考核，每学期组织一次学生篮球水平考级测试，颁发等级证书；每学期组织开展一次“篮球周”系列活动；开展评优奖惩活动，每学年一、二年级学生举行拍球、运球比赛；三至五年级举行班级篮球赛；每学年每年级评出一个“篮球明星班级”、每班级按照《柳泉球星评比方案》评出“柳泉球星”，给予奖励。实现了学校篮球运动的普及和竞技水平的双丰收，篮球运动普及率达100%。
　　所谓天道酬勤，学校的篮球项目成绩斐然，先后获得2010年女篮全区篮球比赛冠军，男篮获季军；2011年男篮淄博市“全民健身杯”季军，全区小学男子组冠军；2013年全区篮球比赛，男篮冠军；2014年全区篮球比赛，男女篮双冠的好成绩。
　　正如nba姚明学校所宣传的那样：身高、臂展、速度、力量这些天赋是老天爷赏饭吃，而团队、合作、分享这些是可以培养和学习的。如今学校的篮球特色已赢得社会的认可和赞誉，今后，柳泉学子会在合作与团队的氛围中走向美如画的人生。　　　　　　　　（）