辩论读书是否有益（正文）_百度作业帮
辩论读书是否有益（正文）
辩论读书是否有益（正文）
我们说 读书是有益的.首先 要弄清楚什么是
是人类记录事件事情的载体.【在没有文字之前,多以图画形式出现.如,岩画,石窟,敦煌石窟 ,周易的八卦.现在是以文字的形式为主.在 纸,布没有发明之前,古人多书于兽骨 石头 树皮 树叶等之上.现在多书于纸上.随着时代的发展又有了电子版的书籍啦.】 书 的目的只有一个,就是要让后来人知道前人都干了什么,怎么干的.都有哪些经验和教训.试想一下,人类如果没有书,或者不读书,我们人类就不能顺利的进化,社会就不能飞快的发展和前进.请看,当今一些只靠言传身教的手艺,大多发展很慢
有些甚至失传啦.如,做弓箭的,制作龙袍的,制作各种青铜器的
.尤其是现代科学的发展,那一项都离不开前人开创的基础.比如 没有蒸汽机车的基础就没有今天的动车,没有分子原子理论就没有今天的DNA排序和鉴定.而这些基础和理论全都是书 的记载和流传. 书
可以说是人类智慧的结晶.所以我们说
读书是有益的.让我们一起读书吧!谢谢
你可以不上学，但一定不能不学习。虽然现在社会掌握知识的方式有很多种，但是私以为读书带给人的气韵是很难被超越的。当面对纸质的文字时，心情会比面对一部iPad更加平静，对于耐心的培养也有更显著地效果。我们要搞读书是否有益辩论赛，求高手解答_百度知道
我们要搞读书是否有益辩论赛，求高手解答
哎，毫无头绪的组织人呢，怎样可以真正组织好一场读书是否有益辩论赛？求有经验者解答
提问者采纳
　我的想法是：一些不健康的书，看了使我们会变坏，好书才有益，所以，读书不是肯定有益的　　网上资料：　　开卷有益”听起来没有什么毛病，可细心一想，毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分，看好书对我们当然有益了，如果是坏书，难道对我们也有益吗？　　笼统的一句话“开卷有益”，难道真的只要开卷就对我们有益，这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书，达到韦鞭三绝的境界，他不可能看什么书都达到围鞭三绝吧！“孔子搬家尽是书”想必他的书都不是坏书。　　我们不要只听前人说了句“开卷有益”，就认为它都是对的，就不加以选择地看书，管它好书还是坏书，只要是书，前人说了“开卷有益”反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路，把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝，坏书我们把他抛进拉圾里，不要只去做那“开卷有益”。　　“开卷有益”如果我们看的是一本坏书，真的就只有走绝路了。像***开创的《　　**》这类书，我们看了，就会使我们思想麻木，去相信迷信而不去相信科学：使人失去人的本质特征；使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗？看的是一些好书，对我们当然是有益无害了，所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。”　　对于“开卷有益”这句话，如果我们不考虑一下就去它，这样对我们基本上没有益处，这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。　　“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。　　作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。　　梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。　　英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。　　所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。　　果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！　　现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。　　其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。　　我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？　　“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的　　尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。　　开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。　　如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。　　看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的 【请采纳】
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开卷有益辩论会作文500字15篇
第1篇：开卷有益辩论会作文（8）星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。
叮零零&&上课了，老师走进教室，说：&今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。&班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷&请正反两方上台辩。&老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽&&小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只&跳跳鼠&，马上就要跳出来似的。
我先发制人：&书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
李昊宸马上反驳：&可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，&开卷未必有益。&
杨晓斐说：&书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
武国超说：&有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来&&这都是书造成的，所以，开卷不一定有益&
李姝妹说：&光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
司浩楠说：&那是你赞成我们看漫画了？&(
马潇逸说：&漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。&
黄波文说：&当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：&书犹药也，善读之可医愚。&书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。
最后，老师作出了最后总结：&&一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。&因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。&台下响起了热烈地掌声。
这堂课真有趣！
第2篇：开卷有益辩论会作文（1）人们常说&开卷有益&，但也有人说&开卷未必有益&，那些不健康的书看了反而有害。我认为，&开卷有益&，打开书本阅读，总会有所得益的吧！
传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：&只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的&后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。
多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。
赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能力。所以，读书不仅能让我们知道更多的知识，还会让我们了解社会，了解世界，清楚更多国家的文化，让你上知天文，下知地理，做朋友里的&小百通&，不是更好吗？(
我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来更多，更丰富和知识，拥有更多的&财产&！
我认为&开卷有益&！不知你是否同意。
第3篇：开卷有益辩论会正方总结我认为开卷有益。高尔基说过：&书籍是人类进步的阶梯。&多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：&史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。&这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来
的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？
&&&&四年级:q
第4篇：开卷有益辩论会&& 人们常说：&开卷有益。&但也有人说：&开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。&我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的&辩论会&。
我们正方的林秋敏同学先开始发言：&书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢？&反方吴霄雨立即反驳：&书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。&吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：&对呀！就像刘向说&书犹药也&药，有分治病的药和毒药。&正方郭泽辉脸涨的通红回答道：&你说的是没错，可是你忘了下半句&善读之可以医愈&。&吴霄雨又说：&有些书会伤害我们，所以不要看。&我方游晔华反驳：&那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了！&全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分。。。。。。最后打成了平手。
虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会！
平潭县城东小学五年级：周晨巍123
点评教师：谭川老师
第5篇：开卷有益辩论会作文（7）人们常说：&开卷有益。&但也有人说：&开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。&今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友YJQ同学首先发言：&我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。&她的话音未落，反方辩友FW同学又补充道：&我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。&
正方的我立刻站起来反驳道：&我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。&正方辩友QXY同学这时也站了起来说：&我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。&话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：&开卷有益，开卷有益&&&辩论会进入了高潮&&
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
第6篇：论开卷有益&开卷&是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说&好读书,多读书,读好书&这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。此乃&开卷&之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗?
开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。此乃&开卷&之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。真是&包罗万象&啊!
同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用&开卷的金砖&叩响成功的大门!
第7篇：也谈 “开卷有益”&开卷有益&历来成为家长和教师教育孩子的口头禅。那么，是不是&开卷&都能获益呢？怕未必，这其中还包含着&开什么卷&和&怎么开&的问题。
&卷&是&益&的前提，&益&是从&卷&中获得的。因此是否得&益&首先取决于&卷&的内容。读一本好书，恰似拜会一位良师益友，不仅能使人获得知识，陶冶情操，还能使人明辨是非，分别善恶。好书营养丰富，久而久之，我们&身体&就自然强健了。相反的，阅读一些腐朽没落、虚幻缥缈的文字&垃圾&，就好象吃了鸦片烟一样，会使人精神萎靡空虚，最终走火入魔，误入歧途。由此可见，&开卷有益&是针对好书而言的，因而，想要收&益&，就必须读好书。
其次，有效地&开卷&也是决定&有益&的另一个因素。读首先应该保证从&卷&中悟出一些道理来；能对&卷&中的知识灵活运用，触类旁通；能以古知今，以所见知所不见，古为今用，他为我用。这就要求我们读书时必须勤于开动脑筋，反复思考探究，取其精华去其糟粕。万不可囫囵吞枣，不对&卷&作有关分析，只一味糊涂地全盘接受。有位先哲曾说过&书可以把活人读死，也可以把死人读活&讲的就是这个道理。
所以我们读书要读好书，而且要学会读书，只有这样，开卷才能有益。
第8篇：开卷不一定有益开卷有益，顾名思义：就是打开书本就会对自己带来益处。读书，它会让你了解那些身边遥远的事物，会让你了解世界、星球、宇宙，会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切。
这就是&开卷&带给人们的益处。但是再仔细一推敲，这种说法又有点含混笼统。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、恶、丑，书也不例外。如果我们好坏不分，选择了坏书则会使我们变坏。例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一旦走火入魔，便会无心上课。长期下去，就荒废了学业，有很多还走上了犯罪的道路。难道这就是所谓的开卷有益吗？其二：就是改革开放，国门大开，各类书籍琳琅满目，可以说是要什么书有什么书，真是书海茫茫啊！如果毫无目的地读来读去，到头来也只是竹篮打水&一场空，毫无收益罢了。其三：就是不加思考地读书，如果只是拿着本书空读，不去体会文字的含义以及作者表达的思想感情，不去记一记优美词句，就算你读书真的&破万卷&，也只不过是个书橱罢了。其四：就是读一些闲书，例如看笑话书，如果读多了，只是在浪费时间。
由以上看来，&开卷也未必有益&。但只要我们在&开&好&卷&，读好书的基础上，勤奋读书，积极开动大脑，就一定会使你终生受益无穷。
第9篇：开卷有益&叮零零&&&清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。
主持人宣布开始后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地猜测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。
好不容易安静下来了，我们正反方才就位。呵，只见反方同学个个昂首挺胸，好像志在必得似的。&哼！&我不屑一顾，心想：打败你们不就如同张飞吃豆芽&&小菜一碟！待会儿，一定把你们杀得&落花流水&，看你们还敢不敢嚣张！虽然我这样想，可心里还是像有十五个吊桶&&七上八下。
总算进入辩论环节了！反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，理直气壮地说：&我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读很多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！再说了，看那些毫无意义的书&&&他的语气咄咄逼人，可还是未能难住我方。
我&刷&地一下站了起来，不甘示弱地说：&书是全世界的营养品。我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。再说了，如果我们离开书，就如同鱼儿离开水，太阳失去光芒，可见，书对我们有多重要啊！&台下的同学也跟着说：&是呀，是呀！&
这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，如同沉睡的雄狮。忽然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：&当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：&书犹药也，善读之可医愚。&书既然是药，就有两种：一是良药，；二是毒药，如果是良药自然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地&&&
&不，我们已经是大孩子了，应该学会有选择性的看书。&我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。&再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会&因噎废食&吧！话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。
双方你一言我一语的争论着，有的气势逼人，有的不紧不慢，有的头头是道，有的谈古论今&&，个个都面红耳赤，热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。台下的观众也听得津津有味，有时还帮着出谋划策。
最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书如同珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必须在书是有益的情况下进行，我们必须有选择性地看书，这样才能汲取知识，因为书是我们生活中必不可少的一部分。所以，我宣布：正方胜！&
听到这个消息，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充满了欢乐。反方虽然有些心灰意冷，但仍然强颜欢笑，还发誓下次一定要杀得我们&片甲不留&，辩得我们&哑口无言&。呵，还挺倔强嘛！
这次辩论会使我明白了一个道理：看书要有选择性，应该看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。
&&&&五年级:吴欣悦
第10篇：一次激烈的辩论赛——开卷有益PK开卷未必有益一阵掌声飘出了我们五（4）班，这是在干嘛呀？原来是我们在进行着一场精彩的辩论赛。
男方的主题是&开卷有益&，一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题&高尔基说：&书籍是人类进步的阶梯&。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？&
我们女方韩阳自信满满地站了起来&不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？&
韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。
厉源见情况不对，便一蹬脚，头头是道地说起来：&那我们可以选择性的看书呀。&
女方一振，男方这个下马威还真厉害呀，不过王思霁又立刻站起来，自信的说&我方认为，小孩子不太有识别能力，那怎么办呢？&
没想到赵泽伟一下子就将问题解破了。眼看着掌声一浪高过一浪，同学们越来越激动，这是一场没有硝烟的战争，唾沫横飞，有面红耳赤的骆淳，有语无伦次的骆子琦，还有神采飞扬的洪思源&&
男方只好搬&救兵&，说了许多名人名言，搞得女方们不知如何是好，这时，王思霁又气势汹汹地说&我们学过一篇文章，伽利略用实验断证了亚里士多德的话是错的，一个几千年以来的大哲学家都有错，谁又能断定孔子、高尔基&&的话一定是对的呢？&
男方顿时鸦雀无声了，女方都为王思霁这机智的一辩而欢呼起来。
骆子琦又站起来，急得话也说不出来，&名&&人名言总会有&&对的，假如是错的话，我们干嘛要学呢？&
男生顿时报以热烈的掌声，欢呼道&加油！&&太棒了！&
韩阳见女生们快撑不住了，赶紧起来打圆场。&像《蜡笔小新》一类的书，你们看不看？&下面顿时传来一阵阵&看、不看&的声音。韩阳又补充道：&这类书都是大人们的休闲读物，对你们又有什么益处呢？&
就这样，两方始终都坚持着自己的观点，于是这场辩论会打成了平局。
最后的总结在欢呼声中临近尾声，也在一阵掌声中荡漾开来。
富春五小五年级：徐佳诣
第11篇：开卷有益辩论会作文（14）我认为开卷有益。
高尔基说过：&书籍是人类进步的阶梯。&多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：&史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。&这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明&开卷有益&吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。
&读书破万卷，下笔如有神。&又如&读万卷书，行万里路。&读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧！
第12篇：开卷有益辩论会作文（2）尽管&开卷有益&是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。
看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。
个人觉得，开卷十分有益！
读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。
还有读什么书也很重要。
要说开卷一定有益那也未必。
这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏，那肯定是无益的。
年轻人，不能这么说。
我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，因为书中也有谬误，尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的，有谎言的书是存在的，但不会全是谎言。你说的：&尽量少看历史书！因为都是谎言！&是没有根据的。所以我不同意你的说法。
赞同沈老师！
我很喜欢看历史书，读史书可以明志！
同样赞同沈老师的说法！
凡事有两面性，看你怎么去看了，呵呵！
世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错！
第13篇：开卷有益辩论会作文（5）我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但&开卷&只是&有益&的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：&书犹药也，善读之可以医愚。&书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。&不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害&。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课&丢&在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，&开&这样的书&卷&，能说是&有益&的吗？&一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。&因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的&开卷&，又何益之有？
第14篇：开卷有益辩论会作文（9）甲方：何诗琪
乙方：妈妈
甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方：&是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？&妈妈耐心的指导我。
甲方：&那到是，像我这样非常的自觉，非常的&&。
乙方：&打断，这可是在辩论。
甲方：哦。继续，继续。
乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：&读书破万卷，下笔如有神。&这一点是不能否认的。如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。&妈妈说，&你说呢？
甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。
乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：&开卷未必有益&这一说法也并不是完全真确的。
甲方：是啊。书能给我们提供素材；提供&墨水&；提供知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。
乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
甲乙双方：大家要多读书，读好书。
第15篇：开卷有益辩论会作文（11）今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。
&辩论赛开始！&随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。
&俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。高尔基曾说过：&书籍是人类进步的阶梯。&如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭；相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。我方认为，开卷有益！&我代表正方以超强的气势亮明了观点。反方王凯迪则反驳道：&有些漫画书看了一点益处也没有，还浪费时间。&我方华晨就毫不犹豫地回应：&吃红枣伤牙齿，吃梨伤脾胃。总不会因为这些东西会伤到一个部位，就不再吃这些东西了吧？&反方华琼月又抛出一个观点：&读了那些有害的书反而使人思想更坏。&我立既反驳道：&你们所说的坏书，并不是代表它一点儿益处都没有。你可以从这些坏书中学到几种写作方法，几句话，甚至几个字，这些都是益处啊，怎么能说它无益呢？&对方个个呆若木鸡，无言以对。过了好一会儿，反方上官周易说：&课外书就像芝麻，课内书就像西瓜，我们不能丢了西瓜捡芝麻！&我立刻回应：&我们大部分的知识来源于课外书，这个&芝麻&对我们来说很重要！&最后，正方反方各派出一位代表总结自己的观点。我们各抒己见，都赢得了同学们热烈的掌声。
这场辩论赛虽然辩得难解难分，但是我明白了：开卷是有益的，关键是要有选择性地阅读。
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