学校对初一男生进行男生立定跳远远的测试,第一组8名男生成绩如下(单位cm):1.9,…·

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-03 09:09 标签： 男生立定跳远
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学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳1.7m及以上为达标，超过1.7m的厘米数用正数表示，不足1.7m的厘米数用负数表示．第一组10名男生成绩如下（单位cm），问：第一组有百分之几的学生达标？
题型：解答题难度：中档来源：河北省同步题
解：达标的有7人，因而达标率是×100%=70%．答：第一组有70%的学生达标．
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据魔方格专家权威分析，试题“学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳1.7m及以上为达标，超..”主要考查你对&&正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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正数与负数
正数：就是大于0的（实数）负数：就是小于0的（实数）0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。非正数：负数与零的统称。正负数的认识：1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如：-a一定是负数吗？答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时，-a是负数；当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；负整数和0统称为非正整数。
发现相似题
与“学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳1.7m及以上为达标，超..”考查相似的试题有：
678661238233134995123580121546137315当前位置：
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某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是2：3：7：5：3，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下列问题．（1）该班有多少名男生？（2）若立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）为合格率是多少？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）6÷320=40（人），即该班有40名男生．（2）1520×100%=75%，即立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）为合格，合格率是75%．
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据魔方格专家权威分析，试题“某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成..”主要考查你对&&频数与频率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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频数与频率
频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：如在979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。
发现相似题
与“某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成..”考查相似的试题有：
18140017919836893050206451259986571校对七年级男生进行立定跳远的测试,跳1.7米为达标,超过1.7米的男生用正数表示,第一组成绩如下（单位：厘米）+2,-3,0,+4,+6,-6,0,+3,4,3求这组男生的达标率_百度作业帮
校对七年级男生进行立定跳远的测试,跳1.7米为达标,超过1.7米的男生用正数表示,第一组成绩如下（单位：厘米）+2,-3,0,+4,+6,-6,0,+3,4,3求这组男生的达标率
校对七年级男生进行立定跳远的测试,跳1.7米为达标,超过1.7米的男生用正数表示,第一组成绩如下（单位：厘米）+2,-3,0,+4,+6,-6,0,+3,4,3求这组男生的达标率
我是体育老师,这是数学题吗?8人小组中,有2人未达标（－3,－6）,即有6人达标了.6除以8＝0.75所以,达标率为75%希望我的答案是对的.教师讲解错误
错误详细描述：
某校八年级学生进行体育测试，八年级（2）班男生的立定跳远成绩绘制成频数分布直方图，如图，图中从左到右各矩形的高之比是2∶3∶7∶5∶3，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下列问题：（1）该班有多少名男生？（2）若立定跳远的成绩在2.0m以上（包括2.0m）为合格，该班这项测试合格率是多少？
【思路分析】
（1）利用最后一组的频数6÷所占的百分比=七年级（2）班男生人数；（2）用立定跳远的成绩在2.0米以上的人数所占的比例和÷20=立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）的合格率．
【解析过程】
解：（1）6÷=40（人），即该班有40名男生．（2）×100%=75%，即立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）为合格，合格率是75%．
（1）40；（2）75%
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题
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京ICP备号 京公网安备学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能条1.7米及以上为达标，超过1.7米的厘米数用正数表示，不足1.7米的厘米数用负数表示．第一组男生成绩如下：
+2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3问：（1）第_百度作业帮
学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能条1.7米及以上为达标，超过1.7米的厘米数用正数表示，不足1.7米的厘米数用负数表示．第一组男生成绩如下：
+2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3问：（1）第
学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能条1.7米及以上为达标，超过1.7米的厘米数用正数表示，不足1.7米的厘米数用负数表示．第一组男生成绩如下：
+2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3问：（1）第一组最远的跳了多远？（2）第一组有百分之几的学生达标？
（1）1.7+0.1=1.8（米）；第一组最远的跳了11.7米；（2）达标的学生有7个，达标率为：7÷10×100%=70%，答：达标率为70%．
本题考点：
正数和负数．
问题解析：
（1）根据正负数的意义可得+10厘米的t跳的最远，再计算即可；（2）首先根据表格得到达标的学生数，再用达标人数÷总人数×100%即可．

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