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(论文)当前高职文秘专业实训实习教学中存在的问题与思考——以浙江经贸职业技术学院文.
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官方公共微信2012年兰州大学本科毕业生思想状况调查报告
2012年兰州大学本科毕业生思想状况调查报告
调查背景、内容及调查方法：
兰州大学本科毕业生是兰州大学的特殊群体，毕业生在大四阶段面临的最重要的问题是关于自身未来的发展取向问题。不同发展取向的本科毕业生当前的思想状况、生活、学习状况不相同，他们关注的问题和面临的问题也不尽相同，因此对于学校政策与管理的要求也各有差异。所以，兰州大学学生全面了解毕业生思想、学习状况，改善对于应届毕业生的教育方法以及提高管理水平，委托兰州大学新闻与传播学院舆情中心对2012届本科毕业生进行思想动态调查。思想、感情、生活、学习、就业情况，毕业生当前最关注和最需要解决的问题，以及毕业生对学校本科毕业生政策和管理工作的意见和建议等几方面的内容。
本次调查采用了电话调查访问系统，样本库为兰州大学2012届所有本科毕业生，访员经过严格培训后，最后实际成功调查了305名本科毕业生。
本次调查对象是应届本科毕业生，因此学生的同质性较高，加上随机抽样的方法，所以本次调查在95%的置信度水平之下，样本的误差控制在3%以内。
本次调查数据的分析采用的是专业统计分析软件SPSS，所有的结论都基于本次调查的结果。
本科毕业生基本信息分析：
1、性别、民族与政治面貌分析：
从性别分布上来看，本次成功调查的305名学生中，有男生160名，占样本总人数的52.5%，女生145名，占总人数的47.5%。该比例与应届毕业生实际男女比例（55%：45%）很相近，样本代表性较强。另外，从民族分布上来看，汉族占样本的89.8%，少数民族占10.2%，民族分布与学校应届毕业生的民族比例也很相近。同时统计数据表明，本科毕业生中有约百分之四十的学生是党员，另外将近百分之六十的学生是非党员。这在一定程度上说明我校毕业生入党率是相当高的。
2、毕业生生源与家庭月收入分析：
通过调查数据分析，来自农村的学生占总人数的59.3%，所占比例较大，来自城镇的学生占样本总人数的40.7%。而从图1家庭月收入图可以看出，家庭月收入在3000元以下所占比例占样本总人数的61.4%。家庭月收入在3000—8000元的学生占总人数的34.8%，家庭月收入8000元以上的学生仅占总人数的3.9%。
总体来看，我校应届毕业生将近百分之六十来自农村地区，这跟大多数家庭收入水平不高这一现象有一定的相关性。
三、在校毕业生学习与生活状况分析：
通过调查数据显示，大约有87.5%的学生在校，不在校学生人数占样本总人数的12.5%，这次调查针对在校生的代表性比较强，所以，不能完全反应不在校学生的情况。
1、在校毕业生出勤率情况如表1所示：在校的213人中，从不旷课和偶尔旷课的人数占81.7%，只有18.3%的学生经常旷课和从不上课。这一数据说明在校毕业生还是很重视学校在最后一学期安排的课程的。
表1 毕业生出勤情况统计表
2、毕业生对最后一学期专业课安排的看法以及学生学习时间的情况如图2以及图3所示。
&&通过以上调查数据显示，43.9%的毕业生认为不太有必要和根本没有必要安排专业课，这与占总数42%的认为非常有必要和有必要安排专业课的学生数量差不多。他们的观点分别是这样的：认为没有必要安排专业课的学生认为大四应该利用更多的时间找工作、考研、实习，所以没有什么必要再开专业课。如果要开课，就开一些和实习相关，或者和写论文，答辩有关的比较有用的课程。而认为非常有必要和有必要安排专业课的学生们认为大四时间宽松，
应该利用好这一段时间巩固专业上的知识，对以后工作更好的帮助。当然也有少部分学生认为是否安排专业课都无所谓。因而持有两种不同观点的学生的学习时间长短的差异性也显现出来，如图4所示，37.7%的学生学习时间为每天1-3小时，甚至不太学习，而只有35.8%的学生学习时间为每天3小时以上。
&&这学期学生学习时间不长，而另一组数据显示，毕业生大部分时间用在娱乐上，其次才是学习，所占比例分别为63.6%和59.7%。而其他例如运动、实习、找工作所占比例也在40%以上，有少数同学在准备毕业论文及答辩或做项目等。
3．毕业生压力大小以及来源：
&&从图4中可以看出， 65.9%的毕业生承受的压力一般和很小，而有34.1%的学生存在着压力比较大甚至非常大的情况，这说明大部分学生面临毕业的心态是相对轻松的，不至于产生毕业恐惧的现象。另外，根据对性别和毕业压力大小之间的交叉分析结果，如表2所示，男生与女生相比，选择压力比较大、一般、不太大的比例总数差不多，但是在压力非常大与基本无压力这两个选项中，女生压力非常大的比例比男生多5.3%，而基本无压力的比例则比男生小4.6%，这两个选项总数比男生差了近10%，这一数据部分程度地显示出面临毕业，男生与女生的心理波动是不一样的，或者可以说，一些女生的压力要大于男生。这一现象应引起学校的关注。
& 关于毕业生的压力来源，见图5，在感觉压力比较大的毕业生中，他们的压力来源首先是就业，所占比例是67.3%，其次依次是经济压力、家庭压力、学习压力，所占比例分别是45%左右，而交际，恋爱等其他方面压力所占比例相对来说较小。
如图6所示，毕业生面临压力最多的化解方式是自己化解，占样本总人数的95.2%，而向朋友或同学倾诉、向父母家人求助也是主要的化解方式。像寻求心理咨询这种方式的人数就相对较少了。
4、毕业生对自己大学生活的评价
&从“专业能力”，“社交能力”，“思维能力”，“适应社会能力”和“身体素质”这五个方面让学生对自己的大学生活作评价，结果如表3所示。
毕业生对自己大学生活的评价
总体来讲，毕业生对自己的大学生活的满意程度不高，各方面比较满意的比例大约是50%，另外一半对自己大学生活的评价是一般、不太满意或很不满意。
四、毕业生毕业去向分析：
毕业生的毕业去向如图7所示，在所调查的305名学生当中，找工作的人数最多，占了样本总人数的52.8%，其次是选择读研究生的人数，占43.6%，还未确定要做什么的学生占了3.3%，选择自主创业的人是最少为0.3%，所有参加调查的学生里，只有一位同学选择了要自主创业。
关于读研：数据显示，大部分选择读研的学生是为了“在知识上进一步提升和完善自己”，“为了今后找到更好的工作单位”，“为了学习自己感兴趣的专业”，也有一部分同学读研的原因是“暂缓就业压力”和“体验不一样的生活”等。
在问及考研或保研过程中是否需要得到学校的帮助时，大部分的同学都希望在考研或者保研过程中得到学校的一些帮助，比如，提供多点导师的信息，合理安排好考研和实习的时间，也希望学校保研方面能更公正一些，学校在硬件方面多开放一些考研的自习室，最好能有通宵自习室。
关于工作：在所调查的305人中，在找工作的有161个毕业生，截止到4月26日，找到工作的占样本总人数的76.4%，没找到工作的占23.6%。如表4所示，对性别与工作单位是否确定的交叉分析显示。
在男生中，找到工作的人数占男生总数的83.9%，而女生中找到工作的比例为67.6%，比男生低了将近30%，这个数据一定程度上反映出，在找工作的过程中，男生优势明显大于女生，学校可针对这一社会现象进行一些教育策略的调整，从其他方面来增强女生找工作的优势。
在已经找到工作的学生中，调查数据显示，有61.8%的同学对自己找到的工作比较满意，只有1.6%的同学不太满意自己找到的工作。截止到调查为止，对于那些还没有找到工作的同学，有71.1%的同学对找到满意工作持有比较乐观的态度，28.9%的同学表示不太乐观。
寻找择业过程中遇到的主要问题，可从表5得出结果，问题出现得比较均衡：没有工作经验，地处西北、就业机会少，没有什么社会背景，外语水平不够高，性别原因，面试能力不够强，专业的社会适应性不高，缺乏就业指导、就业目标不明确等，因此，结合该情况，学校可针对这些问题，从加强与用人单位的联系提供实习机会、及时提供丰富就业信息、开设职业生涯规划课程等多方面加强对毕业生的培养。&
&调查数据显示，有将近10%的学生没有依靠学校获得就业信息，而是依靠网络就业平台和家里帮助找工作。那些依靠学校获取就业信息，最主要的获取就业信息渠道的是“兰大就业网”，和“学院老师通知”，其次依次为双选会、校园宣讲会、校园张贴海报，因此，学校在毕业生工作当中应该加强学校就业渠道方面的工作。
关于学生对学校提供的就业帮助评价：从“职业规划课程”，“双选会”，“校园宣讲会”和“兰大就业网”这四个学校提供的就业帮助渠道，学生对其做出的评价结果如表6所示。
&从上表可以看出，毕业生满意程度的排列顺序由高到低依次为兰大就业网、校园宣讲会、双选会、职业规划课程。毕业生对兰大就业网的评价最高，满意度为81.6%，评价最低的是职业规划课程，为40.7%，因此，学校应针对相应的满意程度进行不同程度地改进和完善。
关于自主创业：在整个调查过程中，只有一位同学选择了自主创业。这位同学认为在创业过程中经验，资金不足，缺乏社会关系和核心技术，开拓市场和组建优秀团队比较困难，都成为创业过程中比较棘手的事情。他认为学校最好能够开展创业指导，举办创业比赛，在校期间提供创业平台和亲身实践的机会。
五、结论及建议：
本次调查首先保证了样本的代表性强，另外从调查方法以及执行过程包括数据处理都非常严格，因而能够相当程度上反映出在校大四毕业生的大部分问题，当然由于校外学生因为拒访或工作忙碌等原因，调查人数少，因此整体结果对调查期间在校外的学生代表性值得商榷。
首先在学习方面，大四学期有的专业安排了相关的专业课程，学生整体出勤率较高；但对大四是否应该开专业课，认为有必要和没必要的学生所占比例相当；只有大约三分之一的学生在大四期间的时间为3小时以上，大部分学生都把时间主要用在娱乐、运动、实习、找工作等。因此，大四毕业生因人而异，对课程的需求程度不一样，因此，各学院应该对专业课的开设有所调整，最好在前三年修完必修专业课，大四开设各类选修课，供不同的学生进行选择。
其次在压力方面，毕业生目前最大的压力是就业压力，学习、家庭、经济方面的压力所占比例也不小，另外据分析，一些女生面临的压力要大于男生。而绝大多数的毕业生在面临压力时都是靠自己化解压力。这在一定程度上反映了毕业生应对挫折的能力强，但毕竟面临踏入社会没有经验，因此需要老师加强和学生之间的沟通，老师从自身的角度多关怀学生。另外，我们注意到，部分女生的压力往往大于男生，可以说与男生相比，作为弱势群体的女生应该得到更多的关注。此外，心理咨询是一种科学的化解矛盾的方法，学校应该重视其建设。
再次，在读研方面，因为对自己所学专业感兴趣、想进一步学习和完善自身，或为了以后找到更好的工作单位等原因，有43.6%的毕业生选择了读研究生。在考研过程中，学生希望学校能提供更丰富点的考研资料，开放通宵自习室或能提供更多可以上自习的地方。
最后，在就业方面，在接受调查的毕业生中超过一半选择毕业后工作。在找工作过程中，毕业生遇到了很多困难和问题，其中最主要的困难就是没有工作经验，也有毕业生认为没有社会背景、外语水平不高等也是择业过程中遇到的比较棘手的问题。毕业生对于学校的就业渠道如兰大就业网、双选会等利用得非常多，评价也相对较好，但是对于学校开设的职业规划课程评价较低。因此，学校应该加强这方面课程的改善，同时，对于毕业生在就业中面临的问题，学校也应该及时寻找应对措施，比如提供丰富就业信息，提供求职、面试技巧培训，和加强与用人单位的联系等等。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关于普通高校毕业生的调查报告,根据发现的某一问题,给一份2000字的报告,
要求有过程和处理的结果,及感受
09-08-12 & 发布
今日视点　　高校毕业生就业、创业一直是备受关注的话题。近年来，大学生就业已成为一个亟待解决的社会问题。而今年的毕业生，更是面临着比以前趋紧的就业形势。近日，就我市高校毕业生就业、创业情况，记者采访了相关部门和部分即将毕业的大学生，深深感受到就业形势的严峻。　　当前大学生就业的背景及状况　　目前，就业形势严峻已是不争的事实。中国社会科学院发布的《社会蓝皮书》显示，2008年全国高校毕业生人数达到 559万人，而 2007年毕业的大学生至今仍有 100万人没有找到工作。人力资源和社会保障部副部长张小建说，今年大学生毕业人数达到 610万。在经济增速放缓，大学毕业生人数又逐年增加的情况下，这给今年应届大学毕业生增加了很大就业压力。　　据市教育局的工作人员介绍，在外省就读的大学生毕业时没有找到工作的，其派遣证会被寄回原籍。“以前，每年寄回宜春的派遣证只有几百个，去年猛增至 2300多个；寄回的档案一般是 个，去年高达 8000多个，是以前的 4倍多。”而市人才交流中心也表示，今年前来进行人事代理咨询的人员更多。　　宜春职业技术学院就业科工作人员告诉记者，今年该校大专毕业生为1780人，虽然就业情况还在汇总中，但与往年相比，今年来学校招聘的单位出现了“缩水”现象。　　“今年前来招聘的单位和岗位都有所减少，尤其是贸易方面的外向型岗位要少些。”宜春学院招生就业科的肖主任说，今年该校有毕业生 4718人，但目前收到的签约协议只有1500份左右。　　当前大学生就业难的原因　　据了解，当前的金融危机不仅给低端劳动力市场造成了影响，也逐渐波及到高端劳动力市场，一些破产倒闭企业的中高层管理者也加入到了再就业的行列，成为应届大学毕业生强有力的就业竞争者。　　调查显示，大学生就业形势趋紧主要有四个原因：一是毕业生多；二是就业空间相对紧；三是相关的政策措施和服务体系还亟待完善；四是大学教育与市场脱节，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题仍然存在。此外，另一个原因在学生本身———有一项面向 7所高校 2000多名大学生所作的调查显示：只有11.7%的人十分了解自己将来要从事什么工作，只有 10.3%的人十分清楚自己未来三到五年的职业发展计划。对这种令人担忧的现象，宜春学院的有关专家建议，在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。职业规划不妨从走进象牙塔第一天就开始。　　多管齐下破解大学生就业难题　　1.政府加大大学生就业支持力度责无旁贷　　作为政府应责无旁贷地做好大学生就业工作：各级教育行政主管部门要鼓励推荐高校毕业生到村任职，积极配合有关部门做好“选聘高校毕业生到村任职”、“农村教师特岗计划”及各类项目的招募员工等工作；加大对毕业生自主创业经费、政策、项目的支持力度；切实加强就业信息服务，开展丰富多彩的招聘信息发布和招聘活动，减轻大学毕业生求职负担。　　（1）市教育局在着重做好毕业生就业派遣和档案管理工作的同时，市教育局着力加强与学校的联系，教育学生正确理解就业，正确评价自己；更加重视就业工作，代政府调研起草有关促进高校毕业生就业的实施意见。　　（2）市人事局为了缓解毕业生就业困难，市人事局积极拓宽就业渠道、增加就业岗位，即将增加公开引进人才岗位65个、“三支一扶”岗位 286个、事业单位公开招考岗位 88个、企业到高校现场招聘应届毕业生岗位 700多个。　　（3）市劳动就业管理局市劳动就业管理局积极开展毕业生就业工作，对毕业后未就业的大学生进行失业登记，以更好地掌握其就业意向；举办创业培训班和招聘会，专门进行毕业生免费职介；加大力度宣传相关政策和创业典型，督促各县（市、区）就业服务机构及时落实政策，帮助毕业生就业。据该局易副局长介绍，我市高校毕业生每年在实习见习基地就业的有 200人左右。　　（4）市人口倍增综合办公室为促进大学生在中心城区就业创业，中心城区人口五年倍增计划综合办公室出台了一些配套措施，包括对参加订单培训的职业学校毕业生由所在用工单位给予学杂费补贴；对开展大学生职业见习和创业见习的单位给予经费补贴；对自主创业的大学生给予资金扶持、贷小额款项的给予财政贴息。另外，还出台了外来人员落户等相关优惠政策。去年，中心城区留住受中等职业教育以上的毕业生 5279人。　　……　　2.做好大学生就业工作是高校办学题中之义　　宜春学院把“保就业”作为最大的实际问题之一，广开门路、挖掘潜力，多管齐下帮助毕业生走出“就业寒流”。　　（1）调整人才培养方案去年金融危机刚发生时，宜春学院就敏锐地预见到会给大学生就业带来冲击，于是举办了“金融危机背景下大学生就业形势分析”专题研讨会，共商解决毕业生就业难的对策，并以就业和社会需求为导向，将毕业生就业工作与招生计划编制紧密结合起来，对全校本、专科专业进行分析和论证，适时调整了部分学科、专业。　　（2）搭建大学生就业平台面对就业寒流，该校下发了《关于加强大学生就业创业工作的实施意见》和《宜春学院毕业生就业工作考评实施方案》，明确了大学生就业工作校、院两级“一把手”负责制，并坚持签约联审制度、就业率周通报制度、校院两级月工作沟通制度和就业信息月报制度，将就业工作按学年度分三个阶段重点推进。学校还专门开辟了集招聘洽谈和就业创业培训等多功能于一体的招聘大厅、“一站式”就业服务大厅，成为全省高校就业工作的一个亮点。　　该校大胆尝试大学生创业意识和创业实践教育，在省内率先探索与地方政府劳动就业管理部门共同开辟大学生创业培训和创业指导新渠道，成功将“宜春市大学生创业指导中心”嫁接到该校“大学生就业创业指导服务中心”，共同举办了大学生创业训练营、大学生职前教育训练营和大学生小型创业计划大赛等系列培训和实践活动，使学生享受到免费就业创业培训和指导服务，增强了创业意识，提高了就业竞争力。　　为鼓励大学生自主创业，该校努力克服各种困难，成立了由政府有关部门批准的全省首家具有法人资格的“大学生创业孵化中心”，划出近 600平方米场地用于大学生创业孵化园建设，积极开展大学生创业小额担保贷款“整贷整还”试点，实行学校担保、财政贴息，为有创业愿望的大学生提供创业贷款。　　3.大学生积极参与、投身就业是关键所在　　转变观念，调整期望值，先就业后择业。新形势下，大学生应与时俱进，及时改变观念，树立“先就业后择业”的思想，调整好自己的就业心态，不在一棵树上吊死。　　自主创业。时下，在一些高校，大学生自主创业受热捧。在宜春学院，就有这样一群学生，他们虽然还在校读书，但提早开始了自己的创业生涯。王小翔，宜春学院计算机专业的学生，他选择了在网上开店，主要卖一些网络软件。小王说：“我的创业理由很简单，就是想更多地接触社会、积累社会经验。因为有数据表明，高达 52.14％的大学生认为最困扰自己就业的因素是缺乏社会经验。”　　“敢问路在何方，路在脚下！”机遇永远垂青那些有准备的人。大学毕业生要认清自己，认清就业形势，更新就业观念，同时着力提高自己的能力和素质，时刻做好准备，把握住就业机会。　　关于促进大学生就业的几点建议　　为了促进大学生就业，教育部、人力资源和社会保障部等相关部门都已出台了相配套的政策和措施。除了认真贯彻落实这些政策和措施外，记者还有一些可供参考的建议。　　一、对于本地生源毕业生，当地人事部门可逐一进行推荐，保证每人至少被推荐一次。人事部门毕业生就业服务中心还可以安排专人接待毕业生，进行一对一的就业指导和就业政策解答。　　二、实施就业援助计划。对零就业家庭中的高校毕业生可按规定认定为就业困难人员，各高校和劳动保障部门可对其加强就业援助，确保兑现“只要对就业岗位不挑不拣，都能实现就业”的承诺。　　三、加强人力资源的合作交流，搭建便捷的信息和服务平台，更多地吸引和组织外省（市）用人单位来宜春参加专场招聘活动，进一步拓宽毕业生面向全国就业的渠道。　　四、从事特殊岗位有补贴。对毕业生在乡镇及农村申请登记从事种养业的、组建个人独资企业或普通合伙企业从事农产品加工的，可免收登记费用。对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。可以提高自主创业贷款金额，对“热心”招聘企业可按规定给予补贴。　　五、以地区、行业打包的方式举办招聘会。对招聘形式进行大胆创新，除传统的独家用人单位专场招聘会，多家用人单位中型、大型招聘会外，可尝试举办地区打包、行业打包的中型招聘会。　　六、“创业带就业”，催生连锁反应。在校创业小有成就的，毕业后可邀请同学和校友一起继续创业，帮助别人就业。　　七、举办“视频洽谈会”，足不出户求职。依托现代信息技术，毕业生可以通过互联网与用人单位进行视频洽谈，从“行万里路”向“足不出户”转变，节省人力物力财力。　　八、“就业信使”编织就业网络。为了让学校与用人单位更好地对接，学校可以启动“就业信使”工程。遍布全国的“信使”们活跃在各行各业的第一线，他们信息传输快、反馈信息准，向学校反馈市场需求及学校教育教学中存在的问题，成为学校放在就业市场上的“显微镜”和“望远镜”。
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实习是每个应届毕业生对自己本专业所学知识的掌握程度的一个很好的检验机会，通过近一年的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这一个月的努力，使我熟悉了外贸业务的工作流程，外贸公司的组织机构职能，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。 2007年6月份离开学校，回家，然后7月份一个人奔到了一个发达物资化的城市——深圳。所幸在深圳有亲戚，但是因为是在郊区，找工作什么的都不方便，所以辗转了近一个月的时间。那时候很茫然，也很有压力。毕竟在这样一个发达城市，有着大把的人才。但是我又是很幸运的，第一次出去找工作，买了份地图，去了人才市场，试着投了几份简历，然后通知面试。那天很早起床，坐车，问路，到了那家公司，其实那次不知道为什么，我很自信，就觉得我一定能获得这份工作。两个多小时的笔试，面试，很自然的谈话，然后我顺利通过了。 特别开心，公司地段环境都特别好，处于高级写字楼的高层，占了整层写字楼的一大半。公司成立于1978年，一家美资企业，做玩具出口贸易。同时在美国，台湾，香港，上海都有分公司，在英国，澳洲都分别设有办事处，公司成员有一百多人。并且有自己的工厂，设在惠州，有员工两百多人。 我的职位是国外业务助理，分在MADD组。MADD是澳洲的一家公司，通过我们给他找生产厂家，给我们提成。所以就是我们组要给我们公司及MADD两家公司做业务，也就有两个老板，所做的事情也就比其他组多，也复杂。我们深圳公司有员工五十多人，有业务部，财务部，商品部，船务部，工程以及美工部。 公司有住宿，就在公司的对面，三室一厅的房子，所有的家具电器都是全的，空调，电视，DVD，冰箱，洗衣机，微波炉等等。住7个人，虽然人有点多，但是在深圳，公司能提供这样的住宿条件也是很不错的了。每天8点15上班，7点半起床，洗涑，吃早餐，然后到公司，刷卡，再开始一天的工作。我们业务部每天都要开早会，每天都有不同的人主持。主要是统计前一天的工作情况，验货，交货情况等等，以及当天的工作安排。每周五的会议记录是由我们组来做，我做了几次，很头痛，因为讲的很快，事情又多，根本记不清楚所有的东西。后来由主管教该怎么样科学的记这些东西，然后整理。刚开始进公司，对所有的东西都是茫然，不知道自己该做什么，不知所措。所幸的是，主管很好，27，8岁左右的女孩，就带着我，一点点的教。这点我很感激她。因为很多公司的老板都会告诉你，公司不是学校，不是让你来学东西的，而是要你来工作，为公司赢的效益的。所以，谢谢我的主管！因为公司客户多，业务很杂，最开始就要学在贸易系统里打定单。这是件很重要却又比较复杂的事情，定单里包括working paper,P/O,POI等等很多东西，而且是全英文的，任何一个小小的地方出错都会酿成不同的后果。当然我出过很多错，定单数量，交期，价格有问题。侧麦主麦印错等等很多。幸好我们的定单打出来都会先交到主管那里审核，再交给总经理，然后才会发出去。最开始学的时候，我一天才能打三份定单，而且全是错。所以，光学习这个贸易系统，做到能独立做，我花了一个多月的时间。后来的定单就不用交给主管审核了，直接发到工厂。有一次我的定单数量有错，让老板白白做了4000多美金的库存。然后就是被请到总经理室，一顿教育。 学会了很多东西，整个国际贸易流程，业务和财务，船务，商品之间的关系。每张定单做结算，寄送样品，接到定单通知船务定仓，等等。都是很烦琐又细致的事情。我们的邮箱每天都会有好几百封邮件，所以，其实我们大部分的时间也就是在处理那些邮件，不停的收发，回复。办公室的电话每天也都是在一刻不停的在响。 在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，象报关，报检，这种实际操作性极强的工作，向我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，他们的英语简直是没的说，和老外说话说的欢声笑语的。而且说的都是外贸术语，根本听不懂，都说商品的代号，而且有的同事英文，日文都说的很好。 每周工作五天半，每天8个小时的工作时间。但是我们每天都会不停的不停的加班。有时候甚至加到晚上11点，做不完的事情，头都是晕的。因为是新来没多久，所以加班是肯定要的。没有加班费，但是有餐费补助，也算是能安慰我们一下。其实，很压抑。每天进到那个写字楼，都不想说话。晚上睡觉脑子里都是那些定单，邮件，系统… 老板娘每天就找一些鸡毛蒜皮的小事情收拾人，比如说垃圾倒了没套袋子，一根回型针放错了位置…有次她说我窗台上不能放东西，可是天地良心那些都不是我的。然后我就收到一封邮件，说不要只在自己的世界里坐井观天，很多事情说过很多遍了，要是再记不住，年终奖金即——脑白金。那天我一天都没说话… 上班受委屈，挨骂其实都是正常的，在哪都一样。但是也有很多很好的事情，老板经常会发东西给我们吃，苹果，巧克力等等，有时也会请我们吃饭。过年过节也都会有礼品，公司业绩好，也会出去旅游。 为期近一年的实习期快结束了，回想起这一年的生活，一个人在新的环境里生活，还要应付新的人际关系。这本来就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和紧张的生活节奏，这一个月来真可以用艰辛来形容了。还好这一切我都挺了过来，相反这些困难让我更加的了解自己，我也从中得到了深刻的认识。实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解，自己的所学需要或应当如何应用在实践之中，因为任何知识都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。然而，我们当然不希望实习仅止于此，那太狭隘了。
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