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善良感恩友爱铸人格,勤静拼搏坚韧求发展! 善良感恩友爱铸人格,勤静拼搏坚韧求发展!
——高二级第一学期期末统考表彰暨第二学期开学动员大会 为了坚持并深化 “信心教育” 理念， “二中没有差生， 落实 二中人潜力无穷！ ” 的办学理念，努力追求“一个都不放弃”的教育目标，进一步表彰先进，树立典 型，发挥榜样的激励作用，实现共同进步，2 月 12 日上午 9：30——12：00 高 二级集中在操场召开“善良感恩友爱铸人格,勤静拼搏坚韧求发展!——高二级第 一学期期末统考表彰暨第二学期开学动员大会” ，希望通过表彰会，让学生明确 校规、校纪要求和学习规范，树立明确的目标，加强学习方法的探讨，不断挑战 自我，争创佳绩！ 学生宣誓： 学生宣誓： 高二实验班的叶家颖同学领誓 教师代表发言 1、隋鑫龙老师发言。 2、黄磊老师发言。 学生代表发言 1、成绩杰出奖获得者。 班级 姓名 21 理科 陈文灿 21 文科 伍珊珊 17 美音 梁晓文 2、成绩进步学生代表发言。 班级 姓名 期末总分 9 理科 李根源 514.5
总分 647 628 528
市排名 11 5 6
校排名 1 1 1
校排名 段考 2 总分 215 440
校排名 615
级组领导讲话 1、邹维高级长讲话
2、张记林主任助理讲话
3、郑志平副校长讲话
（五） 、期末统考表彰 （1）向丽级长宣读表彰决议
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WANGJIANGERZHONG
日（总第52期）第3版
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习惯制胜——如何培养良好的学习习惯
　　有一个现象叫“飞轮效应”.为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快.达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会不停地快速转动.我们的学习也是一样，学习不是玩乐，开始可能会很累，但只要坚持不懈，就会逐渐养成稳定良好的学习习惯，看上去很累的学习就会变得自然轻松，优秀也成了自然的了.正如古希腊哲学家亚里士多德所说，“优秀是一种习惯”！
　　我们看到一位同学学一样东西很快就搞“懂”了，记一些知识很快就“记”住了，就觉得他很聪明，这是有偏差的.一个人真正的聪明，在于有好的学习习惯与学习方法.如记忆的特点在于有序与反复，根据遗忘规律分阶段地整理归纳、复习巩固，才能达到长时记忆的目的；短时的快速记忆，对于知识掌握来讲不具备多大意义，只是“小智”，而不是“大智”.那么，良好的学习习惯来自哪里呢？--良好的学习习惯不是来自他人的约束，而是来自一个人积极的心态和坚持不懈的努力。
　　了解自己，用正确的思维方式思考问题，知道自己的长处与短处，不是给自己下结论，而是寻找自己努力的方向.高中数学中，经常会遇到大量的公式、定理，难理解又难记，一些同学只想着快点结束，老师问为什么学不好，他就说记忆力不好，公式记不住.其实只要他把公式理解并记住，就向成功迈进了一步.所以，了解自己的不足就是在寻找自己的努力方向.
　　做一个有思想的人，用积极的态度去对待自己的追求和困难，自己主动追求优秀，追求最好的.一个积极的心态可以带动很多的东西.心情不一样，精神状态也就不一样，学习的效率也不一样.一旦有了推动力，你会有明显的紧迫感、危机意识，你会很有欲望去占有那些知识和技能，随之你会很渴望得到别人的肯定，你就会在过程中获得成就感.我们进而会很享受这样一种过程，会因此而觉得生活很美好.积极的态度是成功的根源.当你明白你想要什么以后，其他的所有不利因素都无法左右你，你也不会丧失信心和斗志，因为你很清楚自己在做什么，即使是暂时的停滞或者状态低迷你也不会迷失自我，因为努力的方向始终清晰.
　　注重细节，在细节上把习惯做到极致.在我们的学习中，如果没有对细节上的精益求精就无法达到真正优秀，这也是为什么同样的基础与同样在学习，而效果却有很大差异的原因.在学习中，提升一分，需要细心；提升一名，需要勤奋；提升一个层次，需要拥有相应层次的学习心态.所谓细节，就是我们在每一时刻做出怎样的选择.听课时发现有一个问题理解不透彻，就想方设法弄懂，而不在乎少一分钟的休息；作业中有一个题目难以解决，就思考哪个知识点没掌握，千方百计地去复习，并通过练习彻底掌握；考试中有一个错误，就把它当成一个可能再次犯错的问题，想办法记住；即使放假，仍然能坚持做好复习整理与练习.
能改变自己的，也只有自己.只要过程走好了，结果永远坏不了！什么是过程走好？就是在过程中养成这样的习惯：当你面对无数岔路的时候，不要向自己的惰性和无知所妥协，在坚持自己的目标和不断付出努力的同时，运用你所拥有的动力去把每个细节做到精益求精，你不成功，谁成功？
　　出校东大门，走在上下班途中，常会驻足凝视路边那零星可见的指甲花。它自在安静地开着。也许很少有人留意它的存在。
　　但这又有什么要紧！时至花自开，纷纷开且落。如期开谢，不曾招摇，也不曾留恋。生长过程中秉持生命的原意，悄悄地吐蕊、默默地舒展、静静地点缀属于自己的季节。时值初冬，它倔强而真实地开着。
　　草木顺遂本真的荣枯是它诗意的一生。其实人与之又有何异？
　　生活在空间相对狭小的校园，总习惯将目之所及与身边的人事相联。
　　新，他的名字。十年前，我还在一所农村中学任教时，曾是我的学生。在别人看来普通至极，不苟言谈却一直面带笑意，只能在班级成绩表的末尾才可以找到他的名字，而且一直这样。每次考试结果公示之日总让我为之忧虑，担心他是否可以承受这样一个残酷的数序，所以找了个机会试着去探知他的心底。他的坦然出我所料，“老师，虽然我期待自己能改写这个结果，但比起那虚假的，我倒是乐意接受这个黑色却真实的，其实我并不是每次都该是这样，因为……”，“老师，还记得您在第一节班会课上说过的吗？‘勤勤恳恳求学，踏踏实实做人’，我拿它当我的座右铭，虽说勤恳求学不一定能让我学有所成，但我相信踏实做人能让我受益终生。”深知当年那群懵懂少年中确有巧取分数满足虚荣的行为，新的这种无意于此倒是让我刮目相看，虽然学业不佳但如此看重为人真实。学校本就该有高于传授书本知识的为人教育，求真知，做好人。这个年岁的他能如此呵护与尊重与生俱来的本真，我还有什么好为他担虑的！&
　　闷热的夏夜给本就拥挤的寝室增添了一份躁动，几个不安分的家伙在寝室里紧张且又快活的燃起了香烟。门是敞开着的，住在男生寝室对面的我一眼瞥见，疾步奔至。哪知嗅觉灵敏、身手不凡的他们毁灭了“罪证”，一个个老老实实地趴在床铺。擒贼先擒王，几番作势的喝问没能找到答案。于是将希望寄托在新身上，回房后，尾随而至的新除了一脸善笑什么线索都没主动提供，这么诚实的人难道真的不知内情？正疑惑，正失望，那帮家伙缓步进了我的房间，一个个低眉顺眼的。既然能主动投案，一番训斥过后让他们休息去了。这时新却开腔了：“老师，我不是不清楚，只觉得自己能真的认识到错误比什么都好，如果他们真的不来我会告诉您的。而且这是对你、我、他的尊重。”望着他，相视一笑。
　　在我眼中，新是优秀的，优秀于他成长的主动，优秀于他简单的真实。新一如既往行走在自己的心路，从不张扬，坚守本真的新正如日日所见展露笑靥能让我赏心悦目的指甲花，无须为他担心什么，因为他成长为真实的自己。
　　不去期望满园的花草都长成玫瑰和牡丹，如果它是一株指甲花，那就长成自己好了，它同样是有着彰显生命之美的花朵！
　　做一株满怀敬畏之心的花草吧！不失本真地生长成花园中最绚丽的一株！
★虞奇斌
　　事迹简介：黄莉莉，语文教师，中学二级。2008年获校青年教师教学技能大赛二等奖，2012年获县高中语文教学技能大赛一等奖、市教学论文评选二等奖，曾参与省课题研究。
　　教育理念：授人以鱼,不如授人以渔。
　　教育格言：教育的艺术是让学生喜欢你所教的东西。
直面新情况，增强使命感，为实现学校优质发展而努力
学校召开党的群众路线
教育实践活动总结大会
县人大副主任孙华平
一行来校进行调研
　　在全国第30个教师节来临之际，9月9日下午，县委书记李跃云在县委常委县委办公室主任汪洁、副县长王珍珍及县教育局主要负责人陪同下，看望慰问我校退休教师，送去县委、县政府对离退休老教师们的亲切问候，感谢他们为望江教育事业发展做出的贡献，并向他们以及全县教职员工致以节日的问候和最诚挚的祝福。　　
——新学期全校教职工大会侧记
　　10月20日下午，学校在报告厅召开党的群众路线教育实践活动总结大会。县委教育实践活动领导小组第八督导组组长郝长霞莅临指导并讲话，副组长王满群、督导组成员方新华也出席了总结大会。校教育实践活动领导小组组长、校长殷国斌作总结报告。党总支书记、副校长沈古元主持大会。会上，全体教职工还填写了《党的群众路线教育实践活动群众测评表》。
　　10月22日上午，望江县人大副主任孙华平一行来校，就学校工作进行调研，县教育局局长方纯知陪同调研。
　　校长殷国斌向调研组一行汇报了学校近期工作，调研组随后察看了校容校貌，实地了解项目工程进展状况。孙华平肯定了学校在教学质量、校园环境、校园文化建设等方面所取得的成绩，同时对学校的发展也提出了一些宝贵的建议。
　　新学期，新气象，新风貌。8月28日上午，我校在多功能报告厅召开了新学期第一次全体教职工大会，会议由党总支书记、副校长沈古元同志主持。
　　校长殷国斌在会上做了“直面新情况，增强使命感，为实现学校优质发展而努力”的学年度主题讲话。
　　一、学校面临的新情况。我校2014年高考虽取得了不俗的成绩，各批次达线率在全省排名中仍靠前，但社会各界仍然有意见，不满意，这恰恰说明了我校在全县的地位和影响力在提升，社会各界对我校的期盼在提高，这种期盼已远远超出学校的想象。同时，自上而下的教育改革形势逼人，新高考将提出更新更高的要求。那么如何面对社会、家庭的高要求，如何面对新形势下的高考，这是学校和全体教师必须用心用力解决的一道课题。
　　二、全体教师要增强使命感。教师的的责任是教好书、育好人，这就要求教师要摆正自己的位置，端正自己的态度，提升自己的专业水平，提高自己的道德水准。教师绝不能擅自外出兼职兼课，不能从事有偿家教活动，不能私自滥订教辅资料；而要重视教科研，要精心打造高效课堂，要一心为学生服务。
　　三、号召全体教职工为实现学校优质发展而努力。要以优质为目标，以学生为中心，发挥教师引领、指导、督促的主导作用。优质，就是要注重学生综合素质的提升，关注尖子生的培养，要精心培养出大批的优秀生，为社会培养出更多的人才。引领，关键是要在思想上给学生以引领，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得也”，所以要让学生敢想、去想，立志高远，有明晰的人生梦。指导，主要是教师要给学生方法和心理上的指导，让他们会学、善学，内心充满自信和干劲；也要给学生方法上的指导，符合他们的实际，反应他们的心理需求，因材施教，让他们更高效地学习。
　　会后，各处室、年级部、教研组、备课组围绕“优质发展”这一主题，结合工作实际，认真思考、谋划，进一步端正工作态度，严守职业道德，自觉遵守学校各项规章，以饱满的工作热情、科学高效的工作方法，以踏实苦干的工作作风为学校新一轮的优质发展而努力奋斗。
　　我校美术高级教师刘崇镇的又一部专著——《刘崇镇钢笔风景画》近日由安徽美术出版社正式出版向全国发行。《刘崇镇钢笔风景画》不仅是我校乃至我县教学教研的丰硕成果，同时也是一部極具欣赏、收藏和学习的艺术专著。这部专著凝结着刘崇镇先生二十多年来在美术教学和艺途上勤于思考、勇于探索的心血；镌刻着他不辞劳苦“搜尽奇峰打草稿”的深深足迹；记录着祖国河山壮美的画图；更洋溢着古雷池那厚重而悲怆的乐音……
　　我们有理由相信《刘崇镇钢笔风景画》的隆重推出，对促进我县教学教研，活跃我县画坛，保持和传承雷池文化其意义无可估量。
附：刘崇镇老师其人其画
　　刘崇镇，望江二中美术教师，著名钢笔画家，号墨烟堂主人，精研钢笔风景画四十余年，每日勤耕不辍。其钢笔风景画作品在全国画展中屡创佳绩，广受赞誉并深得藏家青睐。他外表朴实，甚至有几分木讷，只有缪斯知道，这位视艺术为生命的“怪杰”，艺术殿堂的神圣跋涉者，心里汨汨地流淌着艺术的源泉，几乎为画笔倾注了毕生心血。
　　“读万卷书行万里路”，刘崇镇的艺术生涯也充满了风雨兼程的艰辛坎坷。现在，虽然有数百幅作品见诸于报刊，被选送省市国家级书画展达上百次并屡获殊荣，其中近百幅作品还被行家拍得珍藏，但他从不为此所累，仍精益求精地上下而求索。而作为教师，他的课也教得有声有色。
　　十年磨一剑。刘崇镇为艺术而艰难地求索着，这或许是每个画家创作的必经之路。他向生活学习、向大自然学习，处处留心积累着。时光可以作证，刘崇镇几十年遍访大江南北，足迹横穿大半个中国。历数长风晓月，尽观江边渔火点点，探飞瀑流泉道道。最终，搜尽奇峰打草稿，满载而归的不仅有旅途的疲惫，更有收获的一迭迭写生作品。这就是最初点燃灵感的火花。
　　回龙宫是一片净土，刘崇镇坚守着这片净土，也是坚守着古大雷几千年的神韵。面对芦花摇曳的渡口，看皓月长空听鸿雁和鸣，这正是画家的天籁。艺海无边，艺无止境，相信会在这天籁中收获更美更多的本真，收获生命里艺术的无涯！
　　9月12日下午，县教育局党组书记陈良胜带领开学检查组一行四人来我校检查秋季开学工作。
　　9月24下午至25日上午，安庆市首届高中数学教学方法设计的基本原则与有效性研讨会在我校召开，来自全市各县教研室数学教研员和高中学校教师代表参加会议。
　　&#日早上八点，我校2014级新生开始了为期一周的军事训练，全体新生身着鲜艳迷彩服，在教官的指导下积极展开各项训练，成为新学期一道靓丽风景。在军训期间，学校还举办了军事讲座和人文历史讲座，使同学掌握一定的国防知识，进一步了解家乡的历史。
　　&#日晚，校团委在明德楼第二会议室隆重召开了第十一届校学生会干部换届成立大会。
　　&#日起，为加强在校学生的体质监测工作，在县疾控中心的统一安排下，我校组织2014级高一新生参加健康体检。
　　&#日下午，2015届高三第一次月考质量分析会在校第二会议室召开。校长殷囯斌，副校长吴长楼及全体高三教师参加会议，会议由党总支书记、副校长沈古元主持。
　　&#日，22名教职工响应政府号召，在望江二中“三友”广场积极参与献血活动。在献血活动现场，参与无偿献血的教职工认真填表，积极配合医护人员完成身体检查和血型化验，秩序井然地进行献血，用实际行动奉献一片爱心。
★责任之星★王晨
姓名：王晨
班级：高二（3）班
类别：责任之星
事迹自述：
　　我在班级担任英语课代表和组织委员的职务，很感谢老师和同学们对我的信任，让我有机会为班级做些什么。班干不仅仅是停留在称号上，更要落实于行动。我参与管理班级纪律，参加校园文化艺术周和运动会等活动的组织。
　　英语曾是我的薄弱学科，但我不懈努力，取得了很大进步，只有这样，才能让大家信服，才能更好地帮助同学们，履行我的职责。其间有过小摩擦，我也灰心过，抱怨过，但强烈的责任意识给了我莫大的勇气去坚持。
　　我积极参加学校开展的活动，曾获毽球比赛第三名，英语演讲比赛一等奖，作文竞赛二等奖，并被评为优秀团干。这些并非只是个人的荣誉，给了我力量，支持我的，是我的班级，所以我会更加努力，来回报我所拥有的一切。
图片看二中
XIAOYUANDUANBO
2014级高一新生聆听法制讲座
来校看望孩子的可亲可敬的父母们
“模拟联合国”招新
我校1984届校友回母校参观，并赠送《迴龍宮》石刻留念。
前进一名就是胜利
　　有一天，一个女孩的爸妈来找我。俩人争着反映：孩子从上高一以来，一直起伏不定。每一次考差了，他们是怎么说的；每一次考好了，他们是怎么说的。我发现这两位家长有一个共同点，只关注孩子成绩的本身，不去看学习的过程。孩子考好了，家长又是许愿，又是奖励；考差了，就讥讽、批评：你看，不行了吧，毛病一下子全出来了。他们都没有考虑孩子为什么波动这么大。
　　这个孩子有时候考班里的前10名，有时候考班里的倒数，波动区间太大，很不正常。家长给孩子灌输的观念：分数压倒一切。只要分数好了，一好百好；只要分数差了，一切白搭。结果，孩子考好了，就觉得：我成功了，万事大吉了。后面的学习失去目标，完全放松下来。再考，又是一塌糊涂，于是悲悲切切，孩子完全成了分数的奴隶。
　　两位家长糊涂到什么程度呢？有一次女儿提出来要参加生物竞赛。家长问：“为什么要参加竞赛？”
　　女儿说：“如果生物竞赛获了北京市一等奖，将来就可以加20分，或者保送上北大，清华。”
　　家长一口回绝：“那是不可能的。你别瞎掺和了，好好的把功课学好，比什么都强！”
　　追求更高更快更强，是人的一种本能。你的归宿在哪里？要设计。我的强项是什么？得尝试。比如，我通过竞赛获奖进北大，或者我单靠高考总分考清华，或者我凭借艺术特长生上复旦。孩子有这样的目标，然后循着它波动，在波动中往上升。但是，在家长的指挥下，这个学生把每次成绩的起伏看成了唯一追求，没有长期的目标，只有短期目标的虚荣，最终失去了自我。
　　我说：“孩子本来是有很大的优势，成绩不稳定，不是智力不高，也不是学习之外折腾了。就听孩子的，让她搞生物竞赛。”
　　孩子把精力转移到竞赛上了，不但没有影响正常学习，后阶段的考试反而一步步稳定下来，最后通过竞赛加分，考入了北京大学。
　　很多时候，我们没有坚持到底，没有取得成功，不是因为我们没有毅力，没有能力，而是因为我们缺少一个清晰的目标。同时，无聊、空虚、焦磊、失落等不良情绪，也随之滋长。
　　因此，相对学习底子和习惯都比较落后的学生，家长压根儿就别给她定长远目标，只定短期目标，越低越好。
　　很多孩子一见到我，就说：“我成绩不好，不想学了。”
　　我就问：“不好到什么程度？”
　　孩子吞吞吐吐：“反正是倒数。”
　　我说：“成绩不好是一个模糊概念。咱考不上北大，能不能试试人大，要不换换北理工？北理工没有戏，全国还有那么多好学校等着你呢。这次排名50名，下次考49名就是成功。不能笼统地说自己成绩不好。”
　　孩子一想，49名，不就追上一个嘛。再一看第49名的那个同学，怎么看怎么不如他，于是信心十足。
　　追上第49名，我们就大张旗鼓地表扬：“是不是？挺好！下次干什么？争第48名！”
　　目标低，好追赶，孩子容易产生成就感。比如，他考了50名，你要求他下次考入前30名，他可能就不想干了，达不到啊。但是很多家长，包括老师，甚至不认为人家从第50名到第30名是一个提高，都吝啬表扬。为什么？你看谁还比你学习好，你要超过谁才行，一句话就把学生的积极性给打击了。
　　所以，对于很多孩子而言，前进一名就是胜利！（本文节选自著名数学老师王金战的博客）
　　高中三年的人生历程是宝贵而又充实的，如何走完这段旅程着实是一个需要人反复思考的问题。是碌碌无为虚度韶光，还是踏踏实实拼搏奋斗？是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑？着一切都取决于自己。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没醒悟过来时，时间老人早已蹒跚地走过一个又一个人生巷口。倘若不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么人生画卷便会显得如此苍白。
　　记得刚进入高中的时候，我也曾有过百般的不适应，也曾有过对自己失去信心的时候。可是后来，我有了追求的目标，心中有了期待的大学，于是，我开始觉得充满干劲。人们常说：理想是丰满，而现实很骨感。当自己有了目标之后，必然会发觉现实与理想的差距。但我并不愿意还没开始便先说放弃，于是开始了自己的奋斗历程。
　　对于学习理科的女生来说，数学和理综是非常难啃的骨头，于我而言也不例外。可要想在成绩上有所提高就必须从这些难啃的科目上入手。我开始在数学和物理这两门课上苦下功夫，我做大量的习题来积累做题经验，归纳做题思路。在这个过程中，我也发现了自身学习中存在的漏洞和缺陷，比如做题时不够认真细致、想法比较简单、有畏难情绪等。所以自己便努力克制这些毛病，学会在拼搏和奋斗中更加完善自己。
　　有了目标的我虽然感到学习更加辛苦，但是生活却渐渐变得充实起来，这或许才是理想中完美的高中生活，有欢笑，有泪水，有拼搏……理想并不是参天大树，而是一颗种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种绿色。理想并不是没有目的地去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的。
　　人生如梦，梦若人生。我们惟有把握现在，努力拼搏，才不会留有遗憾！记住，积极的追求，百分之一的希望也有可能成为现实；消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤。所以，从现在开始行动起来，青春无憾，奋斗无悔！
　　还记得九月一日那天，拿到了期盼已久的迷彩服时候的激动。那时刚刚听哥哥姐姐谈起军训的感受，姐姐觉得训练挺无聊的，每天都重复一样的动作很枯燥；哥哥到觉得挺帅挺拉风的，累是有一点，但这是成为男子汉所必须的，而且很有趣。
　　听过哥哥和姐姐截然不同的军训感受，我不由得对这项活动产生了好奇，军训究竟是怎样的呢？
　　亲历军训后，我的感受是——苦乐交织。
　　先说苦吧。九月二日那天，我换上了迷彩服，感觉就只有一个字——热。还没等军训开始，我已是大汗淋漓，偏偏那天又出了很大的太阳，站军姿时眼睛里有什么液体，不是泪，是从额头上滴下的汗。中午回家时，里面的衣服有很重的汗味，也不知道老天是跟我们开了什么玩笑，下午军训快要开始时，竟下了一场瓢泼大雨，待我跑到食堂时，浑身上下早已湿透，活脱脱成了一只落汤鸡。
　　天气倒还不是军训中最苦最难过的事情，我最怕的一项，其实是——站军姿。一站就是十几分钟，我感觉头昏脑涨，腰酸背疼，腿都好像不是自己的了。可是站军姿偏偏又是每天的必修课，我多次想装晕不干了，可一看每个人都那么坚持着，就咬咬牙挺过来了。
　　再说乐。在军训之前我对这个班级的同学是陌生的，但通过几天的军训，休息时大家一起抱怨抱怨军训的劳累，一起谈谈愉快地暑假生活啦，这样一来二去的，大家熟悉了，慢慢的变成了朋友。
　　还记得一次军训休息时，教官要教我们唱歌，唱的是《团结就是力量》。大家见惯了严肃的教官，忽然来这么一出，先是一愣，然后哈哈大笑。于是教官便开出一个条件，唱了之后，教我们拉歌，我们虽然不明白拉歌到底是什么，但听上去还是满有诱惑力的。于是便半笑半唱地唱完了这首歌，教官正欲开口教我们拉歌，谁知对面的二连也唱了这首歌。这下教官不爽了，就把拉歌的事情放到一边，领导我们开展了一场反抄袭运动。后来更是事事都将二连作为“攻击对象”，无不胜之而后快。
　　我们学会了拉歌，但总是光说不练。终于，在军训的最后一天，机会来了，教官临时有事，把我们托付给了四连的教官。教官回来后，我们便以“仇”报“恩”开始给他们拉歌，谁知后来其他连队都将四连作为拉歌对象，让四连狼狈不堪。那天下午很开心，现在想来还乐呢！
　　亲历军训，我们接受了烈日的考验，晒黑了皮肤。
　　亲历军训，我们接受了暴雨的洗刷，增强了身体的抵抗力。
　　亲历军训，我们接受了严格的训练，增强了意志和毅力。
　　亲历军训，我们也收获了欢乐和感动。
　　苦乐交织的军训到了尾声。九月七日的上午，在台上的短短的五分钟，汇集了五天的汗水，我们成功了——荣获军训汇演一等奖。
　　现在，我要把军训学到的好习惯、好纪律带到学习中来，希望在学习上也能收获成功。&
★高三（2）班/方紫薇
★高三（11）班/陈梦舒
骄阳，暴雨
★高一（18）班/汪子辰
　　深夜，在台灯昏暗的灯光下，我苦恼地在与变幻莫测的函数对战。室友轻轻哼起那触动心弦的旋律——“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方……”苦恼远去，心中泛起点点涟漪，拿起笔让心中的感受随着音乐流淌……
　　青春是条岁月的河，不经意间我们随着这条河来到高三这个令人喜令人悲的时间点，过着全新的生活。
　　“我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房，告诉自己成功的道路还很漫长……”每天早晨我们在闹铃声中惊醒，睁开疲惫的双眼，不想起床，却又一骨碌爬起，在心里大喊一声：“加油！”告诉自己要以全新的姿态迎接新的一天，以最快的速度洗漱，哗啦啦的水声预示着一天繁忙的开始。以最匆忙的脚步奔向教室，教室里早有几个熟悉的身影趴在课桌上奋笔疾书，在感叹他们怎么会有如此强的战斗力的同时，也为自己的懈怠懊悔。有些人的杯子里萦绕着咖啡的香味，一切皆因叫醒我们的不是闹钟，而是梦想。
　　“梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮……”魏晨用歌唱的方式重新诠释了陈欧经典的广告词，也唱出了某些人的心声。我们班有几个女生的勤奋已经达到一定的境界，她们到教室的时间总是最早，吃饭的时间总是最短，读书的声音总是最大，你看到的永远只是她们趴在桌上读书写字的身影。早读后，其他同学都趴在课桌上补觉，她们却仍在大声读书；课间，无论其他人怎么疯怎么闹，她们依然在安静地写作业，恰如闹市中的朵朵莲花，静然独立，将纷扰隔绝于外。她们太过勤奋的学习方式引起大家的非议，有人说她们是书呆子，有人说她们是用生命在读书。但她们秉着“议论是她们的，与我无关”的原则，倔强地行走在喧闹的人群中。我也曾对她们的行为嗤之以鼻，可每天望着她们的背影，竟渐渐被她们的倔强打动。其实自己是佩服她们的，因为自己做不到，所以格外感伤。每个人的生活方式不同，我们不能因为活泼好动，随意生活就认定别人严谨沉默的生活方式就是错的。我们都如小小的星辰，焕发着自己微弱的光芒，即使不被他人认同。在理科生当道的今天，文科生饱受质疑，犹记得当初分科时有人对我说“我还以为你的成绩不错呢，原来选择文科啊”。我哑然，在某些人心中学文科的都是在成绩低谷中苦苦挣扎或不思进取的人，以后也没什么前途。被嘲笑如何？无人问津又如何？在我们心中，梦想是绚丽的花朵，是耀眼的光芒，是自由行走的云，任谁都无法割舍。无论这孤独的旅途中充满着多少艰辛，我们都会骄傲地抬起头，朝着梦想努力前行。
　　“人都应该有梦，有梦就别怕痛……”也许我们现在该追求的梦想就是一所理想的大学而已，可这意味着我们必须为了那场决定我们命运的考试奋斗到底。我们被无数的打击磨去棱角，但有些坚持永远抹不掉。我们向往小清新阳光温和、岁月静好的生活，但现在只能选择重复忙碌的生活。追梦的过程中会有压力，但这是青春生活中最美好的真实，因为只有奋斗才有收获。疼痛在时间中沉淀，它会成为更加真实的存在。时间在追求中永恒，它将成为更加宝贵的回忆，所谓梦想就是破茧成蝶时疼痛的美丽。
　　我们看过许多描写高三喜怒哀乐的文章，听过许多高三学子的感叹，但高三的个中滋味还得自己体会。雨滴落入水中会泛起涟漪，骆驼走过沙漠会留下脚印，流星划过天空灰留下轨迹。我们在高三的战场上能留下什么？唯有奋然前行的脚印。我们坚信“最初的梦想，绝对会到达”，我们会让胜利的凯歌响彻天空。
　　经历骄阳，才知道夏的炙热；遍淋暴雨，才懂得秋的猛烈。
& & ——题记
　　温度不动声色地像爬山虎一样攀爬着，绿色的迷彩服尽心地紧贴在湿透且焦躁的皮肤上。阳光洒下的光辉不再像往日般温暖，更多了一份催人呐喊的恶毒。远处望去，一排排方阵整齐划一，颇有强军风范，殊不知这其中藏了不少玄机。旁边的女生眼珠左右转转，轻声问：“教官在那个方阵。”一个声音响起，“去喝水了！”满是窃喜的声音中藏住了俏皮。只见女生飞快地用手拨开已被汗珠浇灌而丧气的刘海，迅速将腰带放松，舒适又急促地舒了一口气，便赶紧恢复军姿。不巧，此际教官已站在身后，趁势大喊一声：“站好了！”像平地上一声雷响，魂儿吓掉了三分，只好心中默念：“下次不敢了！”
　　闷热的中午过后，一个个小战士拖着慵懒的身体，像蚂蚁般赶赴战场，前方一声喊：“快点集合。”懒散像做错了事的村官，一溜烟跑了。大家不自觉地挺起腰板，戴起军帽，快步前进。不料，天公不作美，几声埋怨的闷雷之后，风似刀，叶似剑，飞沙走石，全然武侠决斗的惊心场面。然而大雨当前，教官一声吼：“20分钟军姿。”这句命令不是晴天霹雳，而是雪上加霜。但服从是军人的天职，我们只好强作镇定，昂首挺胸，怒视前方，希望逼退暴雨这恶霸。不一会，豆大的雨点劈头而来。教官们见情况不妙，连忙喊有秩序撤退。然而，闪电像凶神恶煞的门将挡住了去路。一反常态的是，女生们没了往日的恐惧，男生没有了从前的调皮。一个方阵一个方阵地撤退。于是——我们井然有序地淋了一场大雨，当看到彼此湿透的刘海愁苦地搭在前额，我们笑了。青春是必须淋一场大雨的，你们会懂！
　　七天的军训生活，以一场成功的会演结束。七天中，我们在烈日下炙烤，也在大雨中前行，我们偷过懒，最终学会严谨。我们散过队，最终懂得团结，多少人询问军训学会了什么。我会说，学会了骄阳，学会了暴雨。
★高一（1）班/聂小泉
远方的风比远方更远
★高三（18）班/江笔萌
2014级新生军训
优秀学生名单
&吴聪伶　张文骞
&吴　雄　李立武
&彭　臻　李小虎
&欧阳琴燕　吴　锐
&徐永结　吴盼盼
&王　健　严伟玲
&檀灿灿　朱泽楷
&陈　冉　阮宏伟
&万　锋　王灿灿
&王鑫钰　郝安琪
&王重阳　汪　傲
&汪　靖　胡文静
&周　甜　倪雨文
&苏玉龙　沈　力
&钱门强　郑　芳
&常　记　吴文惠
&徐梦颖　曹新燕
&李　昊　王金金
2014级新生军训汇演
获奖班级名单
&101、102、111、112、115、116
&103、104、109、110、113、114
&105、106、107、108、117、118
各班看军训
高一（1）班
　　军训生活如火如荼，阳光下凝聚的是集体的力量；军训生活有你有我，烈日下绽放的是尚美的青春；军训，快乐并成长着！
高一（2）班
　　梦想编织着青春，青春积淀着力量。骄阳下，我们抱怨着；迷彩中，我们坚持着。双踝的酸痛是成长的姿态，苦涩的汗水是军人的傲骨。
高一（3）班
　　眼眸中的坚毅，乌云下的笑容，迷彩后的忍耐。短暂的航流中，你我共桨，荡出情意的涟漪。抹去骄傲的汗水，昂首挺胸，共勉青春。
高一（4）班
　　头顶骄阳，如针刺，似鞭挞，直到巨潮东逝，才恍然；烈日赋予的是挥之不去的坚毅，汗水褪去的是幼稚的陈皮。在九月的骄阳下，无声地蜕变，成长。
高一（5）班
　　站的是军姿，磨练的是意志；走的是齐步，考验的是默契；唱的是军歌，享受的是快乐；经历的是军训，收获的是成长。
高一（6）班
　　军训是一场青春的洗礼，无言的它教会我们坚韧；军训是一场激烈的较量，无形的它教会我们不屈；军训是一首华丽的赞歌，无声的它让我们懂得了苦乐交织；军训平静如水，汹涌激昂。
高一（7）班
　　似火的骄阳下，一套套动作规范；蒙蒙的细雨里，一声声军歌嘹亮；激情的操场上，一排排军姿飒爽。在五天的军训生活中，我们磨砺了意志。雨水与汗水交织，带给我们的是难忘的回忆。
高一（8）班
　　比嫣红更明亮的是军绿的迷彩，比九曲更冗长的是军歌的澎湃。峥嵘铁骨是我们坚忍的姿态，铿锵齐步是我们坚定的未来。
高一（9）班
　　汗水与泪水汇成小溪流入时间的长河，五天的军训转瞬即逝，却绽放了未来三年高中生活的第一簇花火，足以成为生命中最美好的回忆！
高一（10）班
　　难忘——那操场上年轻的笑脸，那烈日下笔挺的身姿，那斗志昂扬的军歌，那霸气威武的口号，那清一色的迷彩服。
高一（11）班
　　勇气与毅力并驱，坚强与无畏齐身，汗水与泪水交融，由此写下11班军训的璀璨诗篇！汗水记录努力，泪水见证成长，有毅力的地方会有希望！
高一（12）班
　　雷电交加中，我们用坚毅换来一日的晴朗；炎炎烈日下，我们用顽强赢得了一刻的荣光。在这里，我们——寂静成长，默然成长。
高一（13）班
　　站军姿时，脚跟从未停止酸痛，但我们胸膛一直顶向天空。汗水不断从两鬓流下，但目光一直坚定射向远方。
高一（14）班
　　军训是对自我的洗礼和挑战。在挑战中，我学会了铁一般的毅力，让我们昂首挺胸，满怀信心地向前走去。
高一（15）班
　　军训是一次磨练，也是一场旅行。会哭，会笑，会激动，会低沉。一路上，欣赏烈日下挥洒汗水的风景，终使你我明白人生需要磨练！
高一（16）班
　　军训教给我们许多，但最重要的就是毅力，狄更斯说过：“顽强的毅力能征服任何一座高峰”。我将会用这种毅力去学习，去奋斗。
高一（17）班
　　烈日下，阳光蒸发了浮躁，怯懦随汗水一并流走。风雨中，大雨淋湿了衣衫，口号伴狂风气壮山河。面对一次次的挫败，我们萌发了放弃的念头。当我们选择了勇敢面对，才发现自己有多么坚强。穿着迷彩服，看着镜子中黝黑的面庞，已记不清当初稚气模样。十七光芒，锐不可当。
高一（18）班
　　烈日当空，不能压低高昂的头；大雨滂沱，难以淋湿灼热的心。花样年华，经过历练而更显芬芳，漫漫征程，懂得坚持而愈加辉煌。
我校举行2014年“舞动青春”广播体操展演
　　风景是人的心中所愿。有一座长亭，教学楼前曲折，花草相伴；有一颗古木，书声琅琅中蓊郁，苍翠繁茂；有一盏灯光，久远的校史馆旁闪烁，明明晃晃。高三楼上，眺望，花瓣零星几朵，苗圃中开得不着痕迹。正逢中秋，月圆下，忆起两年前的此时，也正带着欣喜踩着二中林荫曲径上粉白的花瓣，一片，一片……
　　时光在每一个晨曦中缓缓流动。掠过立着“上善若水”的池塘上安静地水面，轻拂枝头一抹抹新绿的叶子，柔柔的有如皎洁月光倾泻。但所到之处，不再回头。从初升红日到静谧夜晚，几度时光缓缓前行脚步，两载学子日臻成熟心灵。荏苒间春华秋实。
　　习习秋风中，不禁感叹：青春是远方流动的河，温凉如丝却也能灼身，它褪去稚气，涤荡心灵。每一秒与青春的碰撞只为多一份长久的理性，或更坚定地去追求，或更坚定地去反思。
　　高中，沉淀下的是知识，随风去的是梦想。
　　若不是那盏明灯，不会蓦地想起多少个夜晚挑灯夜读，只因心中的大学在声声呼唤；若不是那棵古树，不会蓦地明白，人生需要一份坚韧不拔的耐力与一种泰然自若的高度；若不是那座长亭，不会蓦地懂得，曲折是学习路上弥足珍贵的财富。
　　天凉，风清，心旷，志远。让风吹吹我吧，秋风总能给人一些启迪。掐指算着，离高考越来越近了。远方的城市，憧憬已久的大学，这些在灯光中无数次勾勒出的轮廓若隐若现。我明白伸手就能摘到的果实并不甘甜，没经过汗水浇灌的秋谈不上丰收。我想要的远远高于触手可及的。
　　微凉秋风似乎润湿了我的双眼，逐梦途中，感动如风，徐徐吹往更接近阳光的地方。我成功时比我更高兴，我失败时比我更难过，可能只有父母。日复一日，操劳，付出，消瘦，无言地送赠。于是揣着这份如风的沉甸甸的爱与期盼，依然选择远方，只顾风雨兼程。
　　让秋风再一次吹吹我吧。皓月千里，遐思无限。明年此时，定会在理想的大学学堂，再度举头望月。比远方更远的风吹过，会心一笑，自信满怀。
　　10月24日下午，我校在塑胶运动场举行了2014年“舞动青春”广播体操展演。展演邀请高二年级的11名学生会同学担任评委，共有来自高一年级的18支代表队参加了展演。各代表队着装统一，队列整齐，队员精神饱满，快、静、齐地到达指定地点。随着轻松欢快的旋律的流动，各代表队的同学斗志昂扬开始表演，他们动作规范，自信大方，尽显青春年华的绚丽多彩和生机活力。本次体操展演各班高度重视，同学们在班主任老师的带领下不辞辛劳，积极克服练操难度大、时间紧等困难，利用早操时间和课外活动时间进行了充分的准备和紧张的训练，从而使得展演获得圆满成功。通过本次广播操展演，提高了同学们做操规范程度，进一步增强了学生集体荣誉感和组织纪律性，充分展示了二中学子良好的团队精神。
附:2014年 “舞动青春”广播操比赛获奖班级
&高一（15）班
高一（2）班
高一（14）班
&高一（16）班
高一（9）班
高一（17）班
高一（13）班
高一（10）班
高一（18）班
高一（11）班
高一（6）班
&高一（12）班
高一（4）班
高一（1）班
高一（8）班
高一（5）班
高一（3）班
高一（7）班
望江县雷江村留守儿童调查报告
★高二(9)班/季权贵
体验军训跟班的快乐
★高一(17)班班主任/甘灿明
调查内容：农村留守儿童
调查时间：2014年7月~8月
调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，了解他们的现状及问题，并对其提出自己的想法和建议。
调查地点：望江县雷江村
调查方式：走访
　　利用这次暑假，我走访了雷江村大部分家庭，何其调查留守儿童情况，每个家庭我通过询问、观察，以及自身体会来获取信息，通过这一次调查，我深深体会到了农村留守儿童问题的严重性。
基本情况：
　　雷江村坐落于雷池乡的一个角落，地理位置，所以车辆流通不便，与外界交流非常贫乏，村子里的人家大多处于收入中等情况。人们每天过着日出而作，日落而息的生活。每年的生机都依靠水稻棉花等农作物维持。这里的日子，安静、祥和。早些时候，由于贫困很多年轻人都选择了去外地谋生，但大多数人近年来都因为孩子而回到家乡。即使如此，这里的留守儿童问题也不容小看。从调查结果来看，50户人家，其中有18户留守儿童家庭，占总体的36%。
主要问题及原因：
　　1、留守儿童的学习问题
　　在调查中，我了解到一个与我同龄的女生，由于父母在外地工作，家中老人又对她极其放纵，无人管教，她便一步步沉沦，最后连高中都没有考上，不得不去服装厂上班。也许很多人听起来觉得不可思议，才这么小就要踏入社会。但在留守儿童的身上，这种情况并不少见，其主要原因还是缺少父母的教导。由于在外地打工，没有时间陪伴孩子，父母们便用物质上的给予来补偿自己的子女，可恰恰是他们的“慷慨”，使这些孩子走上了邪路。一些男生用这些可以自由支配的零花钱去网吧、游戏厅放纵，沉迷于其中不可自拔，而部分女生则将这笔钱挥霍在大摞大摞的网络小说上，最后的结果无疑是让成绩一落千丈。其次，留守儿童们多半是和爷爷奶奶一起居住，但农村老人中普遍存在身体弱、文化低、见识少、负担重等问题。再加上对孩子的格外宠溺，他们根本无法用正确的方式管教自己的孙儿孙女。这显然也是导致留守儿童学习问题的一个主要原因。
　　2.、留守儿童的情感困扰
　　对于留守儿童而言，最大的愿望便是父母在自己身边。在走访中，有一个7、8岁大的小女孩，问及到她是否想念父母时，嘴角的微笑立刻僵硬了。她说：“想”。我问她为什么，她说爸爸妈妈每次过年回来的时候都会带很多好吃的，还有漂亮的新衣服。妈妈晚上会抱着她睡觉。可是当她还没有醒来的时候，妈妈和爸爸就又走了。她的奶奶告诉我，每次她发现父母不见了，就会哭上半天。这样的一个小女孩，无法不让人去怜悯。还有部分留守儿童处于单亲家庭中，由于常年缺少父母的陪伴，他们甚至表现为性格内向，不愿与人交往、不愿参加集体活动，将自己封闭在一个孤独的自我空间里。这些孩子都还小，却要在没有父母陪伴的日子里成长，似乎太过残忍。
思考与建议：
　　在我看来，留后儿童缺少应有的亲情，在社会上属于非常弱势的群体。而我们应给予他们更多的关爱。对于雷江村的情况，毋庸置疑的是当地政府应该建立健全的留守儿童工作机制。据我了解，每年村里的干部会进行一些慰问活动，当地学校也设立了留守儿童之家。可真正的问题是，哪些表面的慰问能给予孩子们多少帮助？留守儿童之家又给予了多少留守儿童温暖？所以，我认为应该采取一些切实的行动。比如当地政府可以为留守儿童开辟专门的绿色通道，让他们可以更方便的接收父母邮寄来的包裹，又比如，政府可以建立一个留守儿童俱乐部，给他们提供大量书籍、运动器材等，让孩子们可以拥有课外活动、培养更多兴趣爱好的环境。学校老师应多关心那些孩子，给成绩落后的办一个留守儿童辅导班，定期开设一些生活常识课，让他们没有父母的指导也能了解生活常识。孩子们是祖国的花朵，这些留守儿童是缺少阳光、雨露的花朵。所以我们，应给予他们更多的营养。关爱留守儿童，关爱祖国的未来！
　　骄阳、汗水和泪水，似乎就是军训的代名词。可是尽管苦着累着，对军训的美好情愫同学们总是留恋不已。这种奇妙的情感体验总会带给我们快乐的美感。军训主要由教官主导，班主任老师在旁边跟班，不过这并不妨碍老师们参与军训。庆幸自己又体验了一回军训跟班的快乐！
　　体验成长。成长不仅包括个体，也指班集体。不仅指学生，也包括老师。操场上，骄阳似火，突然老天变脸，闪电撕开了天幕，暴雨急至！电闪雷击、台阶绊脚踩踏……诸多担心锁紧眉头。猝不及防的学生们却在雨中列队，从容有序地撤离，这让我肃然起敬！大食堂里个个是淋湿的狼狈模样，互相凝视，会心一笑：大雨可淋不湿我们的心情！
　　也许单独个体的时候，我们会很害怕，可我们是个大集体。班集体的力量，让我们抱团温暖彼此。我的担心有点多余！我在心里默念，感谢这场大雨！有了大雨的军训别有一番情趣，风雨中历练的心理更让人踏实！
　　不经历风雨怎能见彩虹！后几天的军训跟班显得轻松多了。站军姿、齐步走，团队意识、拼搏精神，成长过程中的体验快乐着自己，也快乐着每一个人！
　　体验友爱。一起洒汗水的体验在极短的时间内拉近了同学们之间的距离。同过窗的，站过队的，共同的经历凝聚成了友谊。一个人掉队了，有无数双关爱的眼神；一个人归队了，有大家默默地赞许！虽然彼此还叫不出名字，可同学们记得住一张张流汗的青春脸庞！
　　老师时不时地陪练陪站，不仅是见证体验，更是鼓励赞赏！食堂就餐，“饭菜香不香”“份量够不够”一声声亲切的问候，老师收获了学生们满满的感激！游走在学生中间，感觉自己年轻了很多！不仅是为了能让他们亲其师信其道，更能让老师自己收获一份份年青的友情。亦师亦友，我愿做你们隐形的翅膀，助你们飞翔！
　　体验担当。整理内务时，陪同教官一个寝室一个寝室地跑，感受到这个年青小伙的细心与可爱。教官叠的方块被子震住了大家。重复要领和动作，没有丝毫埋怨，这感染了我和同学们。教官只比同学们大三岁呀！学会重复，这份情感体验是多么生动的一节课！以后学习上的重复何其多，我们又懂得了情感迁移！真的好棒！扫地拖地的同学也加紧了动作：扫地是小事，可事关班级卫生哪。干就出色地完成，高质量地保证，这种责任就是担当。劳动时，有的学生没有拖过地，老师先给他示范，让他掌握要领，学会重复。传承的不仅是具体的动作，更多的也是责任和担当吧！
　　晚自习课上，同学们竞相上台展现自我风采，自信满满竞聘班干！“我有实际工作经验”“我要为同学服务”“这是我个人的勇敢尝试”那一声声郑重承诺，是青春的誓言，更是一份份响当当的宣言！
　　我呢，尽自己努力，幸福一帮学生，稳定一班军心。入学教育如火如荼地进行着，班级建设有条不紊地开展着。尽管问题很多，可换个角度就是有许多机遇！和学生一起体验担当，让自己也融入这个集体，放低身段，我们都是这骄傲团队中的一员！
　　短短的军训结束了！汗水与雨水交织，疲惫之后就是甜美；掌声与喝彩叠加，快乐之时就是笑容！体验了这份跟班的快乐，未来的路还担心什么呢！军训的学子们，你们都是好样的！
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