帮帮说下，m街头篮球比赛视频开 户对比赛结果起什么作用.？哪儿有哦？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-03 11:29 标签： 篮球比赛直播
1、放在水平面上的物体受到水平恒力作用开始运动,作用时间T后撤去外力,若已知所加水平恒力等于摩擦力的4倍,那么物体总共的运动时间是?2、质量M=60KG的篮球运动员向斜上方跳起投蓝.若球_作业帮
1、放在水平面上的物体受到水平恒力作用开始运动,作用时间T后撤去外力,若已知所加水平恒力等于摩擦力的4倍,那么物体总共的运动时间是?2、质量M=60KG的篮球运动员向斜上方跳起投蓝.若球
1、放在水平面上的物体受到水平恒力作用开始运动,作用时间T后撤去外力,若已知所加水平恒力等于摩擦力的4倍,那么物体总共的运动时间是?2、质量M=60KG的篮球运动员向斜上方跳起投蓝.若球是在跳到最高点时投出的,运动员在投篮前瞬间还具有向前的2M/S的水平速度,篮球投出时相对运动员的速度斜向上与水平成30度角,大小为15M/S,已知篮球质量为m=0.8KG.求篮球刚投出瞬间运动员的水平速度?
水平恒力作用T时间 摩擦力作用了整个过程FT-ft=0-0t=FT/f=4T投球前 球和人都具有向前的2M/S的水平速度 投球后 球向前有15m/scos30度的速度 这个瞬间水平方向动量守恒(M+m)V=Mv1+mv2v2=(MV+mV-mv1)/M=[(60+0.8)*2-0.8*15*根号3/2]/60求文档:明天下午将有一场M篮球比赛用英语怎么说_作业帮
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Powered by初三数学题一身高1.8m的篮球运动员在距篮板4m处跳起投篮,球在运动员头顶上方0.25m处出手.球在空中运行路线可以用y=-0.2x²+3.5来描述,那么（1）球能达到的最大高度是多少?（2）球出手时,_作业帮
初三数学题一身高1.8m的篮球运动员在距篮板4m处跳起投篮,球在运动员头顶上方0.25m处出手.球在空中运行路线可以用y=-0.2x²+3.5来描述,那么（1）球能达到的最大高度是多少?（2）球出手时,
初三数学题一身高1.8m的篮球运动员在距篮板4m处跳起投篮,球在运动员头顶上方0.25m处出手.球在空中运行路线可以用y=-0.2x²+3.5来描述,那么（1）球能达到的最大高度是多少?（2）球出手时,运动员跳离地面的高度是多少?
第一个问题好回答,因为该抛物线开口向下,所以最大值为顶点的纵坐标,由函数表达式可知道,顶点坐标为(0,3.5),因此,球能达到的最大高度是 3.5 米. 第二个问题比较难一些. 首先,如果球不进的话,这道题就没法算了. 所以,以下是以该球投进为前提进行计算的. 球投进,那么篮筐的高度为3.05米,则可以算出这时候的横坐标为多少,计算如下： 3.05 = -0.2*x^2 + 3.5 解得,x1= -1.5 x2= 1.5 (两个值都能用,这里只用x1) 题目中还有一个条件,人距蓝板4米,那么 这时候 人所在的 横坐标就应该为：4 - |-1.5| = 2.5 球在这个时候出手,那么球的高度为： y = -0.2*2.5^2+3.5=2.25 离地高度就是球的高度减去球在人上方的高度再减去人的高度 h=2.25 - 0.25 -1.8 =0.2 所以球出手时,运动员跳离地面的高度是 0.2 米 回答完毕,附带说明一下： 投篮是向上投出去的,投球的地方不是抛物线的最高点,球的运动轨迹是一段弧线.如果是在最高点投球,那么球就是被砸下去的了. 不明白可以实践,或者画图理解.帮我解方程m为何值时,关于x的方程5x+4m=2/3+x的解比方程x(m+2)=m(x+2)的解少3?2/3是3分之2,分子2分母3,2-3好的还有分...还有道：某小组开展体育活动购买篮球、乒乓球、羽毛球等运动器件,所需费用_作业帮
帮我解方程m为何值时,关于x的方程5x+4m=2/3+x的解比方程x(m+2)=m(x+2)的解少3?2/3是3分之2,分子2分母3,2-3好的还有分...还有道：某小组开展体育活动购买篮球、乒乓球、羽毛球等运动器件,所需费用
帮我解方程m为何值时,关于x的方程5x+4m=2/3+x的解比方程x(m+2)=m(x+2)的解少3?2/3是3分之2,分子2分母3,2-3好的还有分...还有道：某小组开展体育活动购买篮球、乒乓球、羽毛球等运动器件,所需费用由全组同学摊派,若每人付20元则多了7元，最后，组长收了每人19元，自己多付了5元，问这个小组有多少名同学？买运动器材工需要多少钱？好的加50分
5x+4m=2/3+x4x=2/3-4mx=1/6-mx(m+2)=m(x+2)mx+2x=mx+2mx=m由题意得1/6-m=m-32m=19/6m=19/12设有x个同学则19x+5=20x-7x=12所以有12名同学钱数=12*20-7=12*19+5=233元再教你一个中国古代的方法,这叫盈不足问题,有一个口诀,：“有余加不足,大减小来除”用在这里就是同学数=(7+5)/(20-19)=12钱数=12*20-7=12*19+5=233元
方程5x+4m=2/3+x的解是x=1/6-m方程x(m+2)=m(x+2)的解是m，1/6-m=m-3m=19/12
十二分之十九19/12分别用m代替x写成x=..然后你就明白,自己想开发脑筋..
设方程x(m+2)=m(x+2)的解为y,y=x+3.联立3个方程，成为3元1次方程组。试试看，很好解的！
第一个方程5x+4m=2/3+x解得x=1/6-m第二个方程x＝m因为第一个方程得解比第二个少3所以m-3=1/6-mm=19/12
5x+4m=2/3+x解得：x=1/6-m所以，1/6-m+3是x(m+2)=m(x+2)的解。代入，得：（1/6-m+3）(m+2)=m(1/6-m+3+2）解得：m为19/12
第一个方程 5x+4m=2/3+x 解得x=1/6-m 第二个方程 x＝m 因为第一个方程得解比第二个少3 所以m-3=1/6-m m=19/12
因为5x+4m=2/3+x,所以5x-x=(2/3)-4m,所以4x=(2/3)-4m,所以x=(1/6)-m;因为x(m+2)=m(x+2),所以(m+2)x=mx+2m,所以(m+2-m)x=2m,所以2x=2m,所以x=m,因为关于x的方程5x+4m=2/3+x的解比方程x(m+2)=m(x+2)的解少...
令第一个方程的x=t,则第二个方程的x=t+3然后解方程组5t+4m=2/3+t和（t+3）(m+2)=m(t+3+2)就可以求出X来了 不知道这个方程组你会不会解
最后一个。。假设有X个同学。那么器材所用钱=20*X-7
第二个条件器材所用钱=19*X+5 两式相等 即20*X-7=19*X+5 得X=12 故有12个同学 将X代到上面的式子可得买器材所用钱公为20*12-7=233

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