2012六下期末语文模拟题(一)_百度文库
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2012六下期末语文模拟题(一)
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六年级期中考试题93
资中县孟塘镇学年度上期素质教育；语文期中试题；（100分钟完卷，满分100分）；一、基础知识；1．我认为下列词语中注音完全正确的一组是（）（4；A．泥浆（jiāng）岔(cà)道B.朦（mén；避(pì)免；C.掀(xiān)起搁(gē)板D.瘦削(xiā；3．我认为没有错别字的一组词语是（）（4分）；A、不拘一格形色匆匆B、思潮起伏可见一
资中县孟塘镇学年度上期素质教育检测小学六年级语 文 期 中 试 题（100分钟完卷，满分100分）一、基础知识。〔50分〕1．我认为下列词语中注音完全正确的一组是（
）（4分）A．泥浆（jiāng） 岔(cà)道
B. 朦（méng）胧避(pì)免C. 掀(xiān)起
D. 瘦削(xiāo)
勉强(qiǎng)3．我认为没有错别字的一组词语是（
）（4分）A、不拘一格
B、思潮起伏
D、怒目圆睁
溜之大吉4．我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1）很有兴趣地说个不停。
）（2）比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
）（3）形容对发生的事感到十分意外。
）（4）勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
）5．我能给下面句子填上关联词语。（4分） 宁可??也??
如果??就??
尽管??还??
因为??所以??（1）（
）我们是为人民服务的，（
）我们有缺点就不怕别人批评指出。（2）（
）没有太阳，地球上（
）不会有动物和植物。（3）（
）桑娜一家生活十分困难，她和丈夫（）是收养了两个孤儿。 （4）狼牙山五壮士（
）牺牲自己，（
）不向敌人投降。6．我能按要求改写下面句子。（4分）（1）我拿走了那本书。改写成“把”字句：（2）老师对我说：“我还要改作业，你先回去吧。”改写成转述句：7．我能改正下面句子的错误。（4分）（1）为避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。改正：（2）通过这次活动，使我受到深刻教育。改正：（3）全场座无虚席，只有角落里有一个空位置。改正：（4）同学们的眼睛都集中到老师的身上。改正：8．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（6分）1．《穷人》是俄国作家列夫?托尔斯泰的作品。（
）2．我国的四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《聊斋志异》（
）3．《只有一个地球》采用了多种说明方法，运用列数字、作比喻、分类别、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实4、&&唯一的听众&&中的老教授就是个聋哑人。（
）5、&&别饿坏了那匹马&&中的残疾人家中根本没有马。(
)6、《詹天佑》这篇课文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。（
）9．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）这山中的一切哪个不是我的朋友？（
）（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（
）（3）老桥，你如一位德高望重的老人。（
）（4）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（
）10．我能默写古诗《春夜喜雨》。（4分）春夜喜雨（唐 杜甫），
。 11．我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分）（1）补充格言。
黑发不知勤学早 ――书到用时方恨少―― （2）配写对联。
上联：欢欢喜喜辞旧岁下联： 12．我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（4分）歧义句：开刀的是他父亲。理解1：理解2：二、阅读理解[25分]―、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。（13分）我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴(xīng
xìng)奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn
jìn )管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??1、在文中找出下列词语的反义词（1.5分）偶尔（
）2、给划线的多音字选择正确的读音划上横线。（ 1分）3、从文中哪一句话可以看出老人不是聋子，请划上横线。（1分）4、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指（
），老人用自己的语言帮助“我”重新找回（
），激励“我”（
）。这句话反映了（
）。（2分）5、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（
）(2.5分)A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。6、“我又开始在家里练琴”的原因是（
），促使“我”努力练琴的动力来自于（
）。（2分）7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（3分） （二）我读短文《风雨中的菊花》后能完成后面的题。（12分）午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!&小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是??这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 1.写出近义词 （1分）思忖（
） 2.找出一个比喻句，并体会其作用 （2分）_____________________________________________________________。3.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？（2分）_____________________________________________________________。4.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？（1分）_____________________________________________________________。5.划出对小乞丐的外貌描写的句子，可以看出他怎样的生活处境？（2分）_____________________________________________________________。6.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？（2分）_____________________________________________________________。7.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？（2分）_____________________________________________________________。 包含各类专业文献、高等教育、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、外语学习资料、六年级期中考试题93等内容。　
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