您当前的位置： >>
幼儿园社区工作总结
幼儿园社区工作总结
羊安镇金苹果幼儿园社区工作总结
社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用，现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。因为“大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”的，教育并不是一件孤立的事情，它作为存在于社会生活中的一种现象，与整个社会发生着经常的、密切的联系。
为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园 的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方 面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。
社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和 活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形 成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面 和谐发展的作用
一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势
长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工 作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。
二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。
在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。
三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势
联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。 0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老 年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校 的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。
幼儿园社区工作计划
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议
1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动
1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动
1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育
1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结
本文链接为：/shequ/250.html，转载请保留该链接，谢谢！
下一篇： 上一篇：
工作总结范文推荐
Powered by
Copyright (C)
.工作总结范文
免责声明：网提供各种工作总结范文资料,部分资源搜集于互联网，
如有侵犯您的权益的内容请来信告知，我们会在3到7个工作日处理！赣ICP备号分享到：《2014年幼儿园教育教学工作总结范文》的相关文章毕业xx年聚会学生代表发言稿,同学聚会演讲稿范文尊敬的各位...许多与家人两地分居,但他们满怀对教育事业的忠诚,满怀对每个学生的热爱,可以说是无怨无悔,任劳任怨,夜以继日地投入到教学工作之中...应该说，当时我们既是初中升高中的佼佼者，也是年幼无知...许多与家人两地分居，但他们满怀对教育事业的忠诚，满怀对每个学生的热爱，可以说是无怨无悔，任劳任怨、夜以继日地投入到教学工作之...一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车...课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。...中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛...每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。...撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了...田继香老师长期从事低年级教学工作，因为她细心的关爱、耐心的呵护，让无数孩子们感受到了妈妈的温暖。...开展大规模正规化干部培训工作，是实现干部队伍四化的一条根本途径，是各级党校、各级各类干部学校和省、地理论教育讲师团的马列王义理沦...用自己出色教学工作和实际生活中的模范行之，教育和...师德报告发言是一篇关于会议讲话的范文，由中国范文网编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。大家好！我来自xx教学点。一天，...我一次次调解，教育学生，也做家长的工作，讲为人处世之道。...一年级家长会发言稿是一篇关于会议讲话的范文，由中国范文网编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。各位家长来校参加...特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。...常用公文今日阅读榜网友推荐的范文最新范文深度阅读对这篇范文不满意？请尝试：范文大全分类《花儿朵朵开》活动反思_幼儿园教案，六一儿童网
第一次进行了《花儿朵朵开》的教学活动，下面简单谈谈教学后的得与失：一、说目标活动预设的目标为：本次活动的侧重点在绘画不同朝向的花朵，通过教学活动基本上都能达到这个目标。二、说过程针对目标活动的重点在探索绘画不同朝向的花朵上面，这同样也是本次活动的难点，因为孩子平时绘画的花朵基本上都是画正面的花朵，其中所要掌握的技能是：椭圆形的花心，花瓣外圈在弧线的外面画而里圈则椭圆形里面绘画，方向一顺。在教学中利用视频和视频拍照来进行分析探索绘画，孩子基本上能得出答案。但是整个过程基本上以老师的讲解孩子的回答为主，缺少主动、探索的体现，能否进行更改成看图片进行个别的绘画，然后探索更改的环节，教师只是作为知识的引导者和经验的提升者参与活动，然探索环节更清晰主动学习更突出。接着的是构图的讨论遮挡通过透视镜的运用能非常形象的解决但是接下来再次欣赏梵高向日葵的时候只是一张画上的放大展示不能让孩子集中观察绘画的一朵或者有遮挡的半朵花，可以进行更清晰的分离观察。接着的示范绘画的时间过长可以更改成一个预设的展示同样能达到目的。最后孩子作品的展示点评只是简单的花朵观察和讲解在这里可以尝试利用摄像头进行回归白板的展示，而不是单独的画的展示。三、说课件本次活动以梵高的向日葵导入以聚光灯工具一朵一朵观察花朵，这里的导入实施下来时间较长更改成拖动一朵朵花朵可能更能明确实现目的，接着以欣赏一段视频为基础进行同一朵花不同角度的拍摄，对拍摄的图片进行深入观察，通过分析得出花朵朝向和花瓣间关系尝试在白板上绘画,这里的形式比较新颖视频截图能让孩子更形象地理解一朵花因为角度的不同看到的面也是不同的，再出示一瓶花利用透视镜进行遮挡的理解，然后进行生活中瓶花的欣赏为创作绘画奠定基础，接着再将画面切回到向日葵分析大师绘画作品的构图，在这里两个环节都是欣赏构图显的有点多可以进行适当的删减，最后是教师绘画环节，在白板上进行现场的绘画先用花心定位法进行构图，这里现场的绘画让示范环节时间增加可以将绘画的内容进行预设，减少教师绘画环节将示范绘画的时间留给孩子。四、说小结教师的小结是对提问问题答案的结论和经验的提升，它简短精炼能给孩子知识提升和梳理，给听课者一个清晰的说明，在本次教学活动中共进行了三个小结：每一朵花都是不同的，想要花朝哪一个方向花瓣就朝哪个方向绘画，绘画的时候要有不同朝向不同遮挡效果的花才好看。三个简短的小结将本次活动教学的重点突出同时也给孩子进行了一个绘画的梳理，实施下来之后发现个别小结存在语言上的错误
更多幼儿园教案请点击下方进入
暂时还没有评论，赶快来评论一下吧！
幼儿教育视频