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2013幼儿园小班教师工作总结范文
【摘要】工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。精品学习网工作总结栏目为您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指导和格式排版要求，解决您在写作中的难题。
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。20**年，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、 本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的 需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、 卫生保健
我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了&给汽车加油&的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师 尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
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幼儿园小班工作总结
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2013年下半年幼儿园小班班主任工作计划
&&& 时间过的真快新的学期开始了,小班经过半年的常规训练,逐步适应园集体生活,老师对这部分已比较熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过园这一阶段,特制定班教养工作如下: &&& 一、班级情况分析: &&& 1、本班共有35名,其中男22名女13名,新入园的11名,都在2--3岁,大部分孩子是独生子女,作为,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展素质,根据本班的实际情况,的特点发展特长。 &&& 2、小班大部分受过半年园,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的智力较差、胆小不爱交往,不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大,相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强,使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生,给剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助养成良好的卫生习惯。 &&& 3、经过近半年的训练,口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 &&& 二、学期对进行教学目标 &&& 1、继续对进行小班常规,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。 &&& 2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域,将活动与游戏,生活活动环境创设,与社会,评价指南融为一体,重视评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 &&& 3、健康领域:基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 &&& 4、社会领域:了解园,愿意参加园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。 &&& 5、领域:在的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物,自觉爱护周围的动植物。 &&& 6、艺术领域:在的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 &&& 三、工作: &&& 园不仅是园的,而是,园与社区三者结合起来的系统工程这三者中,对的影响大大超过了园,园与两者同步,为目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动: &&& 1、入园、离园,教师要热情接待,欢送。 &&& 2、搞好园家园半日开放活动及亲子活动。在家里应尽可能放手让自己的事情自己做,并让做一些力所能及的家务事。 &&& 3、组织不定次数的家访,教师宣传的政策法规,与教师相互交流思想看法及育人经验。 &&& 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式,加强园与家园的联系,语言诚恳、细腻。 &&& 5、开展内容丰富的会。通过新学期会或园地等途径,让了解大班上学期教学的重点及对大班常规要求,取得的支持和配合。 &&& 6、订好通讯录,加强电话联系,增强家园共育。 &&& 7、每月进行一次开放日活动。园举文艺演出等活动,邀请参加。 &&& 8、鼓励、支持和引导把平时学的知识进行巩固。 &&& 9、好园联系工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展。 &&& 四、户外活动是园健康的重要组成部分,担负着增强体质,促进身心全面发展的重要性,市托幼办创设"八个一"活动中,小班比较适合玩沙包,玩沙包之前要先检测的活动量,制定好,设计好方案,并根据的个体差异来组织进行活动才能增强体质,才能达到预期的效果,每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。 &&& 组织学习,转变观念,教师是活动的组织者和指导者,教师应在沙包活动中做到: &&& (1)先让自由玩沙包培养的兴趣。 &&& (2)师幼一起探索沙包的各种玩法,先从简单的玩法开始,逐步深入。 &&& (3)掌握一定的技能技巧以后,以各种形式开展活动如:做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。 &&& 通过玩沙包活动,既可调节的运动负荷和心理负荷,可以让均能参加有趣得体育活动,整个活动内容既丰富多彩,生动活泼,又可照顾到体质的差异 &&& 五、教认识汉字宝宝、作本班的实验课题,即特色。并适当添加教学。为了进一步探索的识字方法,充实实验教学理论,提出了开展小班识字实验与设想,其目的是通过实验,培养的智力,使得到全面充分的发展,在此实验过程中教师继续采用(1)字卡法:从最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片,每周2节识字课。(2)随机识字法:把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片,教认读。(3)听读法:每天利用游戏时间进行听读15分钟,在录音的基础上跟读,让增强记忆力。而且从、诗歌中受到了品德,得到了美的熏陶,并建议为孩子创造一个文明识字的环境,做到家园配合同步进行。 &&& 六、作为要以活动教材为依据,大胆进行教学改革,适当进行各个领域的整合,因地制宜的实施,组织好的一日活动,形式多样,动静交替合理。总之,工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关心爱护每一位,使每一位均衡发展,健康快乐的度过每一天。 &&& 时间过的真快新的学期开始了,小班经过半年的常规训练,逐步适应园集体生活,老师对这部分已比较熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过园这一阶段,特制定班教养工作如下: &&& 一、班级情况分析: &&& 1、本班共有35名,其中男22名女13名,新入园的11名,都在2--3岁,大部分孩子是独生子女,作为,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展素质,根据本班的实际情况,的特点发展特长。 &&& 2、小班大部分受过半年园,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的智力较差、胆小不爱交往,不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大,相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强,使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生,给剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助养成良好的卫生习惯。 &&& 3、经过近半年的训练,口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 &&& 二、学期对进行教学目标 &&& 1、继续对进行小班常规,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。 &&& 2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域,将活动与游戏,生活活动环境创设,与社会,评价指南融为一体,重视评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习&&&1&&&
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