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1、有一天课间休息时,小明看了一下墙上的挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置.请问:此时是几点几分?2、一次考试按成绩排名,前十名的平均分是a分,前八名的平均_百度作业帮
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1、有一天课间休息时,小明看了一下墙上的挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置.请问:此时是几点几分?2、一次考试按成绩排名,前十名的平均分是a分,前八名的平均
1、有一天课间休息时,小明看了一下墙上的挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置.请问:此时是几点几分?2、一次考试按成绩排名,前十名的平均分是a分,前八名的平均分是b分,第九名比第十名的成绩多c分,则第十名的成绩是( )分
1、分针,每分钟转动360÷60=6°时针,每分钟转动6÷12=0.5°9点整,时针与12点的夹角为90°分针与12点的夹角为0°然后每过1分钟,时针与12点的夹角减少0.5°分针与12点的夹角增加6°当两针对称时,过了90÷(6+0.5)=180/13分钟 此时为9点过180/13分
2、[(10a-8b)-c]/2一天下午,小明去看电影。电影只放了不到一小时。电影结束时,发现时针和分针恰好和开始时交换了位置。_百度知道
一天下午,小明去看电影。电影只放了不到一小时。电影结束时,发现时针和分针恰好和开始时交换了位置。
问电影播了多长时间?
提问者采纳
所以有,时针也会随之移动;13,((360°—x)&#47,于是我们可以知道分针转过的角度为360°-x=12*360°&#47,也就是刚好过了一个小时,所以12;13)分钟,由此算得x=360°&#47,这我们可以根据已知条件知道开始时分针是在时针的前面的;360°)*30°=x,所以我们可以根据这种对应的关系(一分钟对应角度6°)来求分钟转过的角度对应的多少分钟:(12*360°/根据分针转360°时针转30°,因为时针与分针互换位置,设定此夹角为x:05的时针不是正好在“12”的位置,所以我们能够算出这二者之间的夹角的,首先应算出时针和分针的夹角;因为分针转的360°意味着时间过了60分钟;6°=(720&#47,所以结束时时针转过的角度为x,分针转过的角度为360°-x;13)/13当分针转动的时候
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出门在外也不愁小李开了一个多小时会议,会议开始时看了手表,会议结束又看了手表,发现时针与分针恰好互换了位置,问这个会议大约开了 1 小时多少分?能否画图出来看看_百度作业帮
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小李开了一个多小时会议,会议开始时看了手表,会议结束又看了手表,发现时针与分针恰好互换了位置,问这个会议大约开了 1 小时多少分?能否画图出来看看
小李开了一个多小时会议,会议开始时看了手表,会议结束又看了手表,发现时针与分针恰好互换了位置,问这个会议大约开了 1 小时多少分?能否画图出来看看
解析:时针和分针正好互换同了位置,说明两针一共转过720度.因为时针每分钟转过0.5度,分针每分钟转过6度,所以720/(6+0.5)=110.7分,约为1小时51分.
大约1小时56分
解析:时针和分针正好互换同了位置,说明两针一共转过720度。因为时针每分钟转过0.5度,分针每分钟转过6度,所以720/(6+0.5)=110.7分,约为1小时51分。补充:会议开了一个多小时=》分针走了一圈多,不到两圈。 时针分针位置互换=》分针走了一圈,到时针的位置,差原时针到分针的距离到720°,而时针走到了分针的位置,所以两者加起来720°。...
1小时50分钟
一个小时50分钟
一个小时55分钟
解析比较有道理,一道数学题小明在实验室观察水的
小明在实验室观察水的沸腾现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图所示的位置,该温度计的示数为__________ ℃,由此可知,小明所在实验室的大气压强__________ (填_百度作业帮
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小明在实验室观察水的
小明在实验室观察水的沸腾现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图所示的位置,该温度计的示数为__________ ℃,由此可知,小明所在实验室的大气压强__________ (填
小明在实验室观察水的
小明在实验室观察水的沸腾现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图所示的位置,该温度计的示数为__________ ℃,由此可知,小明所在实验室的大气压强__________ (填“<”、“=”或“>”)1个标准大气压.谁会这道题:下列四个生活、生产现
下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上; ②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线; ③从A地到B地架_百度作业帮
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谁会这道题:下列四个生活、生产现
下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上; ②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线; ③从A地到B地架
谁会这道题:下列四个生活、生产现
下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上; ②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线; ③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设; ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,其中可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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