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共建心灵的桥梁
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术业不只有专攻 艺术类考生也要重视文化素质培养
艺术类专业在上不仅看重文化课，也很看重考生的专业功夫，这点与其他类别的专业有很大区别，与高考的艺术类类似。在中国，很多立志在&艺术类&专业有所发展的考生，平时都在&本行&上下足了功夫，争取精益求精，而对综合文化素质的培养，却经常抱着&应付考试&的心态。事实上，对于艺术类行业的从业者而言，综合文化素质同样对专业水平有至关重要的影响。考生在进入院校后也别忽视&非专业&的素质培养。
　　事实上，在我们今天看来，&艺术&水准很高的人，都不是只于艺术上术业专攻之人。比如谈起曹植，皆称其诗人，可他本人却对以诗留名而不齿。&岂徒以翰墨为勋绩，辞赋为君子&，没有&戮力上国，流惠下民&的政治抱负，曹植的诗歌也不会以区别于民歌乐府的文人格调而传世。今言王羲之，都称其入木三分的书法造诣，而不知出身于&王与马共天下&的琅琊王氏，没有文化世家的深厚积淀，其书法意境也如同无本之木。有多少人见过王羲之的真迹？而一篇《兰亭序》却能让初中生都可以管窥其人格中的文化内涵。艺术之所以为艺术，便在于其不仅仅是艺术，更是一个人综合文化修养的体现。
　　当然，随着社会分工的细化，&艺术类专业&更多的已经不是艺术，而是专业，是一种以艺术为手段的技艺。尤其成考的艺术类专业都偏重实用，但综合的文化修养仍然对专业的熟练掌握有至关重要的作用。笔者有幸参加过一次表演类专业的现场考试，而除了&即兴表演&这一环节外，声乐、形体等方面的考试却鲜有人过关，可见很多考生对于&专业&的定义过于狭隘了。如果在艺术的领域内尚不能触类旁通，更毋言及综合文化素质。曾几何时，&文化课&学不好就去学艺术成为很多人对于艺术类学生的偏见，但这也确实说明很多艺术类专业学习者不重视文化素质培养的现状，而这种&艺术类&式的偏科，也成为限制艺术类人才发展的瓶颈。
　　如果说&狠砸专业基本功&是不少艺术类考生为通过考试而做出的选择，那么考生在进入大学后，则要注重综合文化素质的培养。艺术毕竟与其他知识一艺术技艺的基础。良好的综合文
2015年成人高考考场答题技巧注意事项
应试是一门艺术。应试，七分靠水平，三分凭发挥，对于经过认真准备，行将走进考场的成人考生，了解并掌握一定的考试临场得分策略，对考生考出最佳水平是有积极意义的。为此，笔者拟从现代考试学及心理学角度，略谈考试临场得分策略，仅供成人考生参考。
　　一、提前进入&角色&，&净化&考试情境
　　考试时间是有限的，也是宝贵的。为了在考试过程中分分秒秒均能发挥最佳水平，考生在进入考场前应提前进入&角色&&&让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境。
　　具体操作如下：
　　1、清点考试用具。
　　2、对一些重要知识（如：定义概念、原理规律、公式法则等）&过过电影&。
　　3、对一些难记、易忘的知识，再粗略地浏览一遍。
　　二、迅速摸清&题情&，制定解题策略
　　考生在刚拿到试卷时，不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷，做到心中有数。
　　1、发挥&进门槛效应&。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生&旗开得胜、势在必得&的心理效应（即&进门槛效应&），从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。
　　2、防止小题大做。对于客观性试题（选择、填空题）可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。
　　3、实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。
　　三、妥善分步解答，确保争&分&夺秒
　　评卷采用的是&分段评分&的办法，在答题过程中，考生应坚持以下两点：
　　1、克服&会而不对，对而不全&的通病。有的考生试卷中的试题本来会做，但最后答案却是错误的&&会而不对；有的考生答案虽然是对的，但中间有逻辑缺陷或概念不清，结果造成对而不全。因此，提醒考生，会做的题目一定要认真仔细。从以往考生答卷中可以看出，特别难的题得1、2分容易，而简单的题得满分却很难。
　　2、坚持高分原则。首先，两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题，以减少由于时间不足而产生失分。其次，到了考试的最后阶段，对久攻不下的题目应先做高分题，当然，这里亦应防止&高分题久攻不下，低分题无暇顾及&的现象产生。
备考前先了解“答题技术
考试主要是考查考生的知识水平，但另一方面，还要求考生掌握基本的&答题技术&。笔者所言的&答题技术&并非是&答题技巧&，用网络流行语来说，就是如何用正确的&姿势&答题&&答案对错不论，至少让自己的答案有效进入评分流程从而取得相应分数。很多考生可能对此不以为意：考试谁没参加过，还有不会答题的？这个看似简单的问题，实际操作时却并不是每名考生都能从容应对的。特别是对于离开考试已较长时间的考生，如果不掌握基本的&答题技术&，就可能犯下低级失误。
　　在很多老考生眼里，所谓考试就是用笔作答。这没错，可又没那么简单。随着信息技术飞速发展，目前考试多实行网上评卷和标准化考试。如果不适应这样的考试形式，就会成为学习的障碍。近年随着信息化建设的发展，北京所有考试科目都采取标准化考试，评卷也全部在网上进行。正确填涂信息卡、在合适位置粘贴条形码等看似简单的问题，对考生来说也不容忽视。
　　北京教育考试院日前公布的数据显示，参加2013年北京的考生中，30岁以上的考生很多。这些大龄考生多数已工作了较长时间，特别是那些中专、高中毕业即步入社会的考生因为离开学校的时间较长，对标准化考试较为陌生。一些考生中学时代连机读卡也很少用到，更别说条形码这类并不常见的考试工具，另外该用什么笔、用什么样的计算器也不清楚，如果不提前熟悉考试形式和答题方式，在考场上就会不适应。
　　从往年考试情况看，一些考生由于不熟悉考试方式，准备不充分，填涂答题卡不熟练，导致耗费大量时间，直接影响了答题速度。如北京成招的答题卡分为不同的答题区域，需要考生根据主观题、客观题等不同题型，分别使用不同的笔作答，如果混淆签字笔和铅笔的使用范围，就会丢失不该丢的分。因此，笔者认为，已经很久不参加考试的考生要提前掌握基本的&答题技术&。考生可通过往年试题，了解成考题型、答题方式，掌握答题的时间分布等情况
一个成考生的故事 心若在梦就在
对一个人来说，坚持是最重要的。开弓没有回头箭，只要认准了方向，坚持不懈，用心去做，就一定能成功。 &&主人公语　　从一名普通大学生，到西宁市第一家专业&月嫂&服务公司的经理，我的创业之路，可谓历尽艰辛。　　1997年，毕业于西安外国语学院成教学院的我，和所有毕业生一样怀着满腔热情，寻找着能实现自己梦想与价值的工作。然而， 由于毕业于成教学院， 在就业市场上没有竞争力， 我始终没有找到令自己满意的工作， 于是便产生了自主创业的想法。　　那时，刚刚兴起的月嫂服务行当在南方的市场前景非常好， 2000年 3月，我与朋友在南京合办了一家月嫂服务公司。俗话说，隔行如隔山，由于没有月嫂服务和经营经验，没过多久公司就关门了。面对第一次创业的失败，我没有气馁，我认为，只要认准月嫂服务这个方向，认真总结经验，就一定能成功。之后两年，我在南京中医学院进修护理学，为涉足月嫂服务这个行当奠定基础。　　2002年我回西宁探亲，发现西宁市月嫂服务行当是个空白，觉得这是一个很好的商机，便东凑西借了10万元资金，于2003年4月创办了&亲亲宝贝月嫂服务中心&。　　说实话，刚开始的路走得很艰难。首先就是找不到月嫂，人们觉得那是伺候月子的事，都不愿意干。为了招人，我整天奔波于各个职业介绍所，耐心动员、说服，半个月后 ，才招了8个月嫂。接着，我就为月嫂们仔细讲解产妇和新生儿的专业护理知识、常见病症的处理措施，手把手地教她们为新生儿洗澡、穿衣的方法，经过一段时间的培训，月嫂们都已具备专业的服务水平了。　　就在这时，新的问题又出现了。当时，对月嫂服务这个行当了解的人并不多，开业一个月我没有接到一份定单，于是我就拿着宣传单进菜市场、跑妇产科、到医疗保健机构等地方去为孕妇们作介绍，终于，在开业的第43天，我在菜市场争取到了第一份定单，激动得我几天都没睡好觉。由于我们细致、专业的服务，赢得了越来越多的客户，我的公司也一步步发展壮大起来。　　公司的生意越来越红火。作为一名大学毕业生，我在自己创业的同时，把目光投向了更多的下岗姐妹。公司几年来先后安排了56名下岗及大龄女工，现在公司的23名固定员工全都是下岗及家庭经济困难的女工，她们平均每个月能拿到900元工资，月嫂们和我相处得跟亲人一样。2006年，我被授予&西宁市优秀创业青年&荣誉称号。回想这几年的收获，我为自己当初的选择而骄傲。
　　今后，我打算吸纳更多的下岗及家庭经济困难女工到我的公司来，不断提升公司服务质量。我相信，只要认准了方向，坚持不懈，我的创业之路就会越走越宽。
学生时代：我成考读业大的日子
阴错阳差，恢复高考时没能如愿走进大学校门，其后我选择了业余大学，业大就成了我学生时代最后一个阶段。那些日子虽然艰辛，却也充满了希冀和欣慰，因为那是懂得了失去之后的珍惜与追求，是我一生中最难忘的一段时光。　　读业大的日子，我的生活骤然紧张起来。我1981年考入北京西城业大，那时我们一周五个晚上和星期日半天上课，是纯粹的业余学习，而且当时还没实行双休日，白天上班，晚上上课，星期日也不休息。当年我在企业中当仓库保管，整天是领料、记账，纷纷杂杂，一天下来，已经脑满神疲，下班后一点也不敢耽搁就匆匆赶往学校，在学校旁的小饭馆吃碗面条什么的，如遇饭馆中人多，等不及，干脆就买个烧饼边走边吃，放学时自然已是满天星斗。记得后来为了完成学习进度，学校要求加课，我就只好找单位领导请求值些夜班。那种夜班很辛苦，是从下午5点值到次日早8点，方可换8小时存休，尽管这并不公平，但我依然像得到恩典似的下班后值夜班，换得存休去上课，回想那些日子，真是实实在在的寒窗苦读。　　读业大的日子，我重新置身于学习的氛围，感受最深的是危机与压力。既然读业大，就要应付考试，拿文凭。我那时第一次知道了什么叫肄业。80年代初，那是改革开放初期，业大也是刚刚起步。那时的教学非常严谨，没一点偷工减料，所以淘汰率极高，学生的减员特别快。刚入学时，我们学中文的一共是4个班，共200人，两年后就变成了两个班，4年后只剩1个班，毕业时只剩下34人，而且还有1名同学是肄业。记忆中那位同学是上山下乡时从内蒙古兵团回来的，总穿一身旧军装，他工作单位大概在房管部门，漂泊不定，因此常迟到。记得他进课堂时裤子上还时常挂着白灰斑点。那位同学学习很刻苦，课间休息时不是与老师和同学讨论问题，就是埋头补笔记，可是最后还是未能通过考试，只能肄业，同学们都为他惋惜。　　读业大的日子，我初次感到了青春的宝贵。我们班同学有上山下乡返京的，也有刚高中毕业的，小的20来岁，大的30多岁，参差不齐。我自然算年龄大的，虽然其间相差不过十来岁，但感觉却大不相同，最突出的差异就是记忆力。我的同桌是个20来岁的小伙子，记忆力奇好，而这恰是我的软肋。记得我唯一一次考试不及格是哲学，大量的记忆问题让我大吃苦头，后来我拼却全力，在补考前一天晚上还在复习，直熬到次日凌晨5点，晕头转向走进考场，但总算通过了，终于长舒一口气。不过年龄大也有大的优势，我与同桌有个明显差别，凡是需要记忆的考试我都不如他，相反，需要个人发挥的问题他总不及我，同桌常为此遗憾，他极希望两项优势兼而有之，我每次都不无得意地对他说：&这不仅是年龄和阅历的优势，也是一种公允。&尽管我嘴上这么说，可心里其实还是非常羡慕年轻。&读业大的日子已经过去了20多年，但回味起来依然记忆犹新，这不仅因为我感受了许多学习的艰辛，更重要的是懂得了知识的宝贵和学习对人生的意义，而那段生活便成为我生命中永远熠熠生辉的一段难忘时光。
成考故事：难忘近十年的成教学习路
虽然曾经参加过多种多样的学习，但是很多事都随着时间的流逝而黯淡。记忆中，前后近10年的成教学习却让我终身难忘。　　1992年，职高毕业的我被分配到汽车修理厂。随着汽车工业的发展，我越来越感到自身知识的欠缺，为提高业务水平，也为圆我的大学梦，1995年我参加了全国成人高考，报考北京理工大学远程与继续教育学院。　　参加成教后，我的工学矛盾比较突出。每天下午5点半，我才能从单位下班，而上课时间是晚上6点。为了不迟到，我经常空着肚子往学校赶，一直要到下课后才能吃饭。由于工作，我温习功课、做作业的时间全靠挤。最后一学期，我生了场大病，参加毕业设计和答辩还拄着拐杖。经过刻苦努力的学习，我最终以优异的成绩从大学毕业。　　在汽车修理方面，小毛病可靠经验，但疑难故障的排查和处理就必须掌握高层次的理论知识。有一次，一辆跑高速时&放炮&的汽车被送来维修，检测半天也没查到原因。后来，我运用所学的发动机燃烧方面的理论分析，发现故障是由点火时间迟后引起的，问题迎刃而解，领导和同事们也对我刮目相看。　　1998年，北京市汽车行业举办技术比赛，由于在学校学习到大量理论知识，再加之实践操作经验丰富，我取得了第11名的好成绩。不久，单位便提拔我任技术经理，负责技术指导和对工人进行业务培训。利用所学知识和工作经验，我自制教案和课件对员工进行培训，因成绩突出，连续3年获得&全国优秀技术经理&称号。　　在工作中，我感觉到在对企业和职工进行科学化管理时，不光要有技术，还要有相应的管理知识。2003年，我再次报考北京理工大学，攻读工商管理专业。毕业后，我将所学知识活学活用到工作中：财务方面，制定相关财务管理制度，对所辖财务状况进行监控；人力资源方面，给员工制定三年职业规划；生产管理方面，对相关工作内容进行过程监控和分析，提高了服务质量和水平。
前后近10年的成教学习，我获益良多。成人学历教育为我们这些未能参加高考的青年人提供了再学习的机会。它不仅仅是一纸文凭，更重要的是通过学习，我们能不断提高、完善和充实自己。
2015成人高考报名常见问题：哪些学校有脱产班
问：哪些学校有脱产班?　　答：按照教育部《关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知》教发(2007)23号第六条规定，成人高等教育要积极适应在职人员的需求，继续坚持以业余学习为主的办学形式，从2008年起，普通高等学校停止招收成人脱产班，成人高等学校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定。　　【知识拓展】　　成人高等教育的授课方式：　　分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。　　脱产：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，学习期间不在原单位工作，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。脱产学习适合不参加工作全力学习，且没有生活负担人。　　业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。　　函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。就是指学习给你邮寄学习材料，平时自己在家学习，在期末前会几次面授，然后统一考试。　　从2008年起成人高等教育已经停止招收脱产生。　　录取时，有专业课加试的学校主要根据专业课成绩高低选择考生，前提是考生要通过文化课统考的最低控制线。如果考生未按要求参加学校组织的专业课加试，或未通过学校组织的专业课加试，即使其文化课成绩超过最低控制线，学校也不会录取。　　注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。
细数成人高考发展历程
作为我国教育事业重要组成部分的高等学校成人高等教育，始于新中国成立之初，停滞于十年&文革&期间，恢复于党的十一届三中全会前后，伴随着改革开放的历史进程迅速发展。
　　60年前，成人高等教育出现初期，只有几千人通过单位推荐的方式入学；如今，全国数百万考生可通过成考圆大学梦。仅2008年，就有305万考生走进成考考场圆大学梦。
　　从几千到数百万，招生人数巨大跨越的背后，是我国成人高等教育紧跟新中国发展步伐，不断完善壮大的历程。在此历程中，那些重要年代的重要变化，构成了轮廓鲜明的我国成人高等教育发展脉络。
　　50年代，成人高等教育应运而生
　　北京大学成人教育学院院长李国斌说，1949年新中国成立后，党和政府就高度重视新社会的建设者、管理者的成人教育工作。在民主改革迅速开展的同时，各类成人教育也一同开展。
　　在1949年12月第一次全国教育工作会议上，时任中央人民政府教育部副部长的钱俊瑞说，&工农干部乃是我们祖国最宝贵的财产，我们必须负责将他们培养成为知识分子，培养他们负担建设任务。为着同样的理由，我们应该办理工农业余补习教育&。
　　作为先行者，1950年北京大学和中国人民大学开办成人高等教育，成为新中国成立后最早开办成人高等教育的高等学校。这标志着我国成人高等教育招生工作开始。
　　1950年，北京大学面向中国人民银行系统招收了第一届干部专修科，这是成人高等教育脱产学习最早出现的形式。同年，中国人民大学举办马列主义大学，筹办高等函授教育。1952年1月，人大函授部成立，并在北京、天津、太原设立函授站，招收了第一批2893名函授专科生，开创我国采用函授、夜大学形式举办正规成人高等教育的先河。
　　新中国成立后，成人高等教育生源不足是主要矛盾。因此，早期开办成人高等教育的普通学校，都未设立招生考试，而是凭单位考查推荐入学。退休前在原机械电子部任司长的鲁之玉老人，就凭着单位的介绍信，获得了参加北京电视大学（北京广播电视大学前身）中文专业学习的机会，成为60年代北京电视大学的首届毕业生。
　　&文革&期间，函授、夜大学在1973年前全部停止招生。
　　70年代后期，成人高等教育迎来春天
　　1977年，邓小平多次明确&教育还是要两条腿走路&，强调&就高等教育来说，大专院校是一条腿，各种半工半读的和业余的大学是一条腿&。在此精神指引下，北京高等学校开始恢复各类成人高等教育和继续教育办学形式，职工大学、业余大学、管理干部学院、电视大学等独立设置成人高等学校也相继成立或恢复招生。成人高等教育迎来发展的春天。
　　1979年，崇文区中医医院医师侯红军，带着单位的介绍信，到北京电大工作站报名参加成教学习。崇文区成人教育研究室教研员马成奎回忆，当时规定，考生报名时如果是干部身份，必须要有单位人事部门出具的介绍信；如果是普通工人，则要有单位劳资科出具的介绍信，否则就没有报考资格。
　　成人高等教育再次打开大门的同时，成人高等教育的招生考试制度也悄悄酝酿着变革。50年代后期，成人高校招生录取考试中，学校有选择考试科目的权利，可自己组织入学考试；进入80年代，各类成人高校招生出现按地区、按行业部门分别统一组织的趋势。
　　1982年1月，教育部指出，各学校&可以根据不同情况采取不同做法：由国务院业务部门组织本系统所属高等学校统一考试；由省、市、自治区教育行政部门组织本省、市、自治区范围内的高校统一招生考试；同一地区的高等院校互相协作统一命题，同时考试；或由各高等学校自行组织考试&。从此，各省、市、自治区教育厅（局）开始分别组织本地区成人高校的统一招生工作。
　　按行业、系统和分省组织统考后，新生入学质量明显提高，各成人高校的招生行为也得到进一步规范。然而此时仍存在一些问题，如招生考试命题难易程度不一、录取标准悬殊较大、招生考试时间不统一等，对全国统考的要求日益迫切。
　　1986年，成人高考首次全国统考
　　1986年，全国成人高校招生考试实行统一考试大纲、统一考试命题、统一考试时间的&三统一&。至此，我国各类成人高校统一招生制度建立。
　　成人高等教育建设初期，由于社会需求有限，办学规模不大，管理体制和布局结构分散，入学条件各异，实施全国或分省、区统一招生的条件不具备，因此一直都是采用国家规定报考条件和考试科目，各招生学校单独或自愿联合组织招生的办法。
　　李国斌介绍，&1952年，全国&全日制高等院校统一招生&制度建立之后，业余高等学校招生，通常参照全日制高校招生考试科目和大纲自行命题和组织招生考试。1956年5月，国家统一业余高等学校的本科各类专业招生考试科目，规定专业所属类别，分别设置本国语文、政治常识等5科。1958年，教育部不再统一规定招生考试科目，改为各校自行拟定。&
　　全国成招实行&三统一&后，考试科目&老五科&体系基本形成。根据当年招生规定，高起本、高起专理工农医类（含体育、非教师班地理专业）考政治、语文、数学（理工类）、物理、化学等5科；文史类（含财经、政法、外语、艺术、教师班地理专业）考政治、语文、数学（文史类）、历史、地理等5科。本科各专业要考公共外语，分英、俄、日3个语种，由考生任选一种，按50%计入总分。
　　日、11日，首次全国成人高校招生统一考试举行。成人高校招生考试由&各自为战&变为&全国同卷&。
　　2008年，北京成招全部网上进行
　　进入21世纪，网络信息技术在各行各业发挥着巨大的作用。成人高考在这一技术的催化下，招生程序也发生了新的变化。2008年，北京成招实现全程网络化，从报名、评卷到录取，全部网上进行。
　　1996年，北京成考首次使用计算机随机编排考场，并首次进行了成考&标准化&试卷的计算机评卷、评判及核分。当年，北京成招共评阅标准化试卷18.4万份，拉开了成考信息化建设帷幕。
　　2002年，北京大学第一个进行远程网上录取试点，工作现场只需一两人，数分钟即可完成录取。北京大学成教院副院长屈兵说，这在以前是不可想象的。
　　成考网上录取信息化建设发展，北京成考始终居于全国前列：2004年北京首次全部实行网上报名；2005年首次实现报名网上缴费，首次在部分考点使用无线电信号屏蔽仪，首次实行所有招生院校均在网上异地远程录取；2008年首次实行全科网上评卷。至此，北京成招各环节全部纳入计算机管理信息系统。信息化在成考各环节发挥着越来越重要的作用。
　　60年来，北京高等学校成人高等教育和继续教育从&补偿&教育、紧缺人才培养、推进高等教育普及化，到构建终身教育体系、建设学习型社会，在不断发展变化、主动适应社会需求的同时，以社会需求为导引与动力，为社会发展注入改革创新的活力。
我难忘的那一次成人高考
我在农村长大，基本上算是&出生就挨饿，上学就停课&的那一代人。名义上读了十年的书，混了个高中毕业证书，其所学知识少得可怜，毕业后有些遗憾。
　　1980年我接替父亲的班进了工厂。1982年底听说厂电大招生。&我闻此如&久旱逢甘露&一样兴奋，渴望读书和进高等学校深造的念头萌发了。于是东拼西凑地找了一些相关的书，利用业余时间复习。说实话，在那个年代，我的工作属苦、脏、累那一行，连搞对象也低人一等，我很想通过成人高考来改变当时的工作环境和命运。再说我学生时代把大学视为神圣的殿堂。于是，我像押宝一样，把希望和寄托及学生时代的梦想，全押在了那次成人高考上，因期望值高，思想压力很大。当我走进锦州市第十八中学考场按考号坐下后，终因心情过于紧张而手发抖，甚至全身都颤抖，我告诉自己&别紧张&，可就是控制不住。
　　第一科考数学，我清楚地记得，有一道10分的数学题，按当时的实力，解此题不费吹灰之力，可当时怎么也解不出，越急越没思路，10分题就这么眼睁睁地丢了。接下的语文和史地也没考好，考完后我仍为那10分题而懊恼不已，起了满嘴大泡，在宿舍里躺了两天，待公布录取分数时，而我就恰恰差那10分而&名落孙山&。
　　高考过后，我总结成人高考失败的教训：其一是靠突击学的知识不牢固，稍有不利就不能正常发挥。其二是凡事不能期望值太高，其结果往往会适得其反，于是我得出结论：凡事要保持一颗平常的心态去面对，不能抱得期望值太高。1986年我又一次参加成人高考，轻松考取，实现了我梦寐以求的愿望。2003年，我又指导儿子取得高考600分的好成绩。
成考心得：30年从“补学历”到终身学习
1980年，26岁的北京土产公司宣教科干部刘一达，得知成人高考恢复的消息后，在同事鼓励下报考了北京红旗业余大学，现在，刘一达已是知名的&京味作家&；2008年，在一家大型企业上班的王丹枫，报考了北京电影学院继续教育学院。今年，和王丹枫一起走进成人高考考场的已达302万人。
　　30年来，在一批批和刘一达、王丹枫一样的考生选择成人高考圆大学梦想的同时，成人高考也在高等教育大众化、提高国民素质、完善我国终身教育体系方面发挥了重要作用。从当初单位推荐到现在自由报考，从最初的现场报名到现在各环节网上操作，从原始的手工评卷到全部网上评卷&&成人高考的变革进程，反映出30年来改革开放的成果和时代的发展进步。
　　从单位推荐到自主选择
　　成人高考实行初期，因为当时教育资源紧张，报考者要出具单位介绍信才能报名。红旗业余大学校长米淑兰回忆，进入上世纪90年代后期，考生才可自由报考，带有时代标记的单位介绍信退出成考历史。
　　当时的成人高校以行业类学校为主，招生时也着眼系统内部，在一些特殊行业，普通考生更是难以报考。报名时，考生凭单位介绍信领报名表，交回的报名表上要有单位人事部门同意报考的公章。如果不是在单位中表现较好的骨干员工，很难有上成人高校的机会。考生获得单位同意考入成人高校后，单位还能为其报销学费。
　　最初，报考成人高考还对考生有工龄限制。随着时代发展，这项限制逐渐被取消。以北京市为例，1996年，报考脱产班的考生工龄由学校主管部门确定，报考非师范类专升本要有2年以上工龄；1997年，报考师范类专升本脱产班的教师要有3年以上教龄；1999年，只有报考专升本的考生还有2年以上工龄要求；2001年，不再对各类、各层次报考者的工龄提出要求。
　　北京大学成教院院长李国斌说，成人高考最初是为解决在职人员急需提高科学文化水平、国家高等教育资源又相对不足的矛盾而设立的国家级升学考试。经过30年的改革发展，成人高考的意义已远远超出了原来的初衷，发展成为我国现代高等教育体系、制度的重要组成部分，并以其特有的功能和作用为我国建立成人教育制度、完善终身教育体系、实现高等教育大众化作出了贡献&
成人高考技巧心得：英语学习的好榜样
人物小传――杨佳&那是几年前夏季的一天中午，电视台的一场报告会深深的吸引了我，由此也认识了本文的主人公&&杨佳。讲台上的她笑容可掬，举止文雅，不是由于听了她的报告，我很难相信她会是位盲人。
　　一&帆&风&顺&――&阳光和鲜花铺成的道路。1978年，全国恢复统一高考。年仅15岁的杨佳还正在上高一。在父母老师的鼓励下参加了高考，很幸运的进入了郑州大学英语系。入学后，同班的大哥哥大姐姐们见她每天早晨都早起跑步，每次都跑很久，谁也没当回事，这孩子有点儿毅力罢了。第一次考试，杨佳得了第一，大家还以为是撞上的，第二次她又考了第一，大家才觉得这小姑娘有点可怕。一些年龄比她大又不服输的同学想超过她，拼命地追，但总也追不上，于是便自我解嘲说：&咱不跟天才一般见识啦&。&熄灯之后，同寝室的人经常看到杨佳床头的烛光亮到后半夜。上大四的时候，年仅19岁的她因成绩优异提前半年毕业留校，两年后她考上了社会科学院的研究生，来到了北京，在这里又以优异成绩留校。教硕士，教博士。24岁的时候，当上了学院最年轻的大学讲师，30岁的时候，被评为学院当时最年轻的副教授。事业成功了，爱情也翩翩而至，同样一位成功的男士走到了杨佳身边。少年得意，青年得志，爱情事业双丰收的杨佳，谁也不会怀疑，她是上天格外垂青的宠儿，她人生的道路是阳光和鲜花铺就的。
　　黑&暗&降&临&――&当黑暗来临的时候，你做好准备了吗？说不清是从哪一天开始，杨佳觉得自己的视力有点不行了，先是上课时读课文读错行，继而又掉行，本以为是近视加重，没有当回事儿。后来在课堂上讲课时，听到下面叽叽喳喳的声音，猛然发现自己只读了半页纸便掀了下一页，就这还是没当回事，以为换副眼镜便可以解决问题了。最后还是她有次去图书馆翻目录的时候，翻了半天也找不到要找的东西，这才感到事情有点严重了。到医院进行检查，诊断书出来了，黄斑变性，失明将不可逆转，那年她29岁。杨佳不相信，她揣着诊断书又跑到另外一家医院，结果是一样的。杨佳站在医院的走廊上惊呆了。她一遍又一遍的问自己：&为什么让我失明？失明了，我怎么给学生上课？怎么上图书馆读书？是你们弄错了。&她不愿接受这个现实。杨佳从医院回来没有声张，她仍面带笑容去上课、开会，到图书馆借书。但是，当新办的借阅证递到手上，看着自己模模糊糊的照片，她的心像一下掉进了无底深渊里，禁不住泪如雨下。而就在这个时候，另一个残酷的打击也接踵而至，她的婚姻随着阳光和色彩在她的眼前一起溃散，丈夫提出离婚，并带着她惟一的孩子不知所踪。病眼无泪，心里却在淌血。她在讲台上坚守，不肯倒下，周末和假期她不再去图书馆了，而是蹒跚地走在求医的路上。跑了一家又一家医院，重复着一句话：&我的眼睛还能&治好吗？&但是，医生回答她的都是沉默和叹息。所幸并不孤单，父亲在一侧，母亲在另一侧，于逆风中陪着女儿上路。&老两口儿腾出一间屋子，把女儿接回来，杨佳说我没事，真的没事。话没说完便撞在门框上，一闪身又撞了冰箱。她一只手捂着脑门儿，一只手伸平了摸索，还笑。她竟然一点儿也看不清楚了。父母呆呆地站在一边，已是老泪纵横。&杨佳四处求医，盼着奇迹的发生，奇迹却迟迟不见。视野越来越窄，由一片到一斑，由一斑到一丝，像舞台的大幕徐徐向中间靠拢。终于等到那个早晨，睁眼后一片空白；大幕拉严了。没有掌声，她已经什么也看不见了。可是，真的就这样收场了么？屋里有早间新闻的声音，有父母轻轻走动的声音。母亲又起早为她熬药了。母亲为她熬了多少药？为了这些不能报销的药，母亲花去多少积蓄？她看不见父亲，却能听见他在翻报纸，又像找矿一样在找着偏方吗？母亲说父亲的头发白了，全白了。父母是为什么呢？从小到大而自己也一直是有出息又争气的孩子呀！现在，自己的眼睛永远也看不见了，怎么办？就这样变成一个让别人怜悯同情的盲人？不，我要做的事情还多得很。杨佳爬起来大声说，&妈，领我去一趟图书馆吧！&
　　迎&接&挑&战&――&上帝帮助那些自助的人。失去了视力，杨佳不能再像以前那样读书了，在图书馆里，她在书架上和卡片箱上摸索着，向她过去熟悉的一切告别。然后，杨佳笑着摸母亲的脸，买个好点儿的收录机，不读书了，我要听书。&从此，她开始一箱一箱地购买录音带，她用原声带听各种有声读物，用空白带收录电台的英语广播，录音带买得多了，店里的老板感到奇怪，这是干嘛呀？买那么多的录音带还不要发票，以为是碰上盗版的了。后来知道了原因，不胜叹息，给了她一个出厂价。一段时间后，杨佳的房间里便到处堆满了录音带，杨佳在这些带子里找到了一个声音的世界，在这个声音的世界里又找回了自己。&除了听书之外，想要著书立说，杨佳还必须学盲文。学汉语的盲文难，学英语的盲文就更难了，但是杨佳不怕，而且进步神速。学了盲文就要用，她开始准备动笔了，想写一本《研究生英语阅读》，帮助研究生渡过英语阅读的难关，那是她失明前就想写的一本书。怎么写呢？母亲用厚纸板给她做了书写框，她在上边打盲文，结果因为用不惯，字母打得叠在一起，像缠作一团的细铁丝。于是重打。就这样咬着牙练下去，原稿增增减减，积了厚厚一沓。为了写书，她每天早上四五点钟就起了床，早早打开收音机，夜晚12点以前没睡过觉。人也瘦得皮包骨头，父母看在眼里，疼在心里，但却从未阻止她。他们知道，女儿此刻正在与自己的命运交战，她不会放弃，也不能放弃。&得知杨佳的境况之后，许多亲戚朋友来家探望她。走进杨佳的小屋，大家都惊讶于这里的清贫。这是年轻女人的深闺吗？屋子里没有一件像样的家具，连黑色的收录机都泛着灰白色。房间里连一个衣柜也没有，暖气的回水管从屋顶穿过，挂着十几个衣服架子，上面挂着她全部的衣服。然而，从门口到过道，再从过道至卧室至阳台，蜿蜒不绝地摆放着许多纸箱子，箱子里面满满地装着录音带。杨佳知道每一盒带子的位置，平时任何人都不能碰，她说一碰就乱了，一乱就不能安心干事了。新书成了杨佳的寄托，有次晚上做梦，她梦见自己写的书出版了，她举着书在人流中叫卖：&看看我的书吧，我的书写得好极了，但我自己看不到，求求你们帮我看看吧。&&叫着叫着，她从梦中醒了过来，于是爬起来摸索着，把冰凉的书稿找到贴在心口上，泪水&忍不住滴了下来。&工夫不负有心人，让杨佳欣慰的是，她用汗水和泪水凝结成的书稿，得到了专家学者的高度评价，她的导师&中国应用语言学界第一夫人&李佩教授亲自为她的新书写序。杨佳满意了，她觉得自己付出的辛劳都得到了回报。
　　走&出&黑&暗&――&黑暗降临了，黎明还远吗？别人说月亮真圆，杨佳会下意识地往天上看一看；说风筝真高啊，又会抬着下巴看一看。明眼人的习惯不好改。走路也这样，鞋底趟着地走一会儿就大意了，家里挨碰是轻的，在街上撞树崴脚磕膝盖是没有断过的事。开始的时候她试着用盲杖探路，但是，走着走着，居然让盲杖把自己绊倒了，于是索性把盲杖扔了。同事们心疼她，为她在台阶边缘漆了宽宽的白线，示意她走路当心；怕刮到她的衣服和眼睛，又折断了伸到路边的树枝。后来，随着时间推移，白漆渐渐脱落，大家要为她重漆一遍，杨佳却淡淡地说，不用了。她已经什么也看不见了。失明后的杨佳仍继续在本院教书，几乎没有耽误过一节课。也应邀到外校讲课。教室不一样，电教仪器的规格型号也不同。她最怕的是摸不准旋钮。不肯让学生帮忙，甚至不肯让他们知道她是一个盲人。为了不麻烦别人，她经常提前一天到教室熟悉环境，摸摸电钮，丈量一下黑板，确认一下放粉笔的位置。她依然写漂亮的板书，有谁知道她贴在黑板上的左手是在悄悄地丈量着尺寸，好配合写字的右手。而为了这几行板书，她不知在家里练了多少遍：在房门上，在硬纸板上，细细体会着左右手的配合。语音教室里本来是平面的操作台上的各种按钮被她悄悄地贴上了一小块儿一小块儿的胶布，作为记号。她在第一节课时必定要提问每一个学生，在心里默默记住每一个学生不同的声音。下一次，她就能亲切地叫出提问的学生的名字了。她还始终保持在与人交流时专注地注视对方，事实上她是全凭听声音判断对方的位置的。36岁的杨佳开设了20多门英语课程，她的学生都是博士生。你能想象出这都是杨佳失明之后做出的成绩吗？他们喜欢上她的课，因为&杨老师发音很准，声音很好听，上课形式多样&。她上课喜欢提问，板书不多但很整齐，课上发的篇子都是很有用的课外资料。记得有一年在香港召开一个学术会议，面对失明后第一次需要独自旅行，杨佳心里也曾有过一丝的犹豫，但她相信困难总是可以克服的，这个世界毕竟还是好人多。于是她毅然打起行囊上路了。每次在她过海关向工作人员寻求帮助时，大家都不相信眼前这位举止文雅的人会是一位盲人。每一次都会得到热心的帮助。就这样，杨佳独自一人走遍了世界许多地方，参加了许多各种各样的国际会议。1992年随中残联代表团出席&残疾人国际第五届代表大会&并在&人权和妇女&专题会上作了题为&携手迈向新世纪&的发言；在世界盲联理事会上，亲自宣读了由她起草的《1990年世界盲联妇女委员会与文化委员会联合会议决议》并获得通过，应美国教育部长邀请，出席&国际自立高峰会议&。&她现在是世界残联的妇女委员（亚洲惟一的一个女性委员）。
　　走&进&哈&佛&――&人生的新轨迹，生命的新起点。2000年7月，经过杨佳不懈的努力，她接到了美国著名的哈佛大学肯尼迪学院的录取通知书。成为该校有史以来惟一的来自国外的盲人学生。这位眼睛看不见，却能当博士生导师的传奇人物正在该校深造的消息通过网络传遍了哈佛。在哈佛大学，面对上千门课程，面对那么多新的信息，她非常兴奋。&想学的东西太多了。我每天一早就去听课，上到下午5点半，中午就有半个小时的时间吃饭。晚上就在宿舍里读书、上网，往往要到12点多。我觉得每一天都过得很充实。&杨佳说没想到自己在失明8年之后能走进哈佛大学，因此她非常珍惜这次机会。&这里条件很好，信息很多，我要多听课，多读书，多学些新东西。我要努力提高自己，提高教学水平。&这期间，杨佳的许多课程得到满分，当校方提出置疑时，她的老师说，&面对这样一个学生，能够将学业完成的如此出色，难道还不应当给与满分吗？&校方了解情况后也深深为之折服。&她深知学习机会来之不易，在课程多、教材多、作业量非常大的情况下，克服常人难以想象的困难，用扫描机将教材扫描到盘上，通过计算机上的语音系统把它读出来。夜深了，天亮了，杨佳还在一盘一盘地听书。一年后，杨佳拿到10个学分，超出了规定2个学分，而且成绩优秀。在哈佛大学几千人参加的毕业典礼上，当主持人念到杨佳的名字时，大家全体起立，为哈佛历史上第一位外国盲人MPA鼓掌。如今，杨佳回到中国科学院研究生院开设了两门新课程：《经济全球化》、《沟通艺术》。这两门课都是哈佛大学顶尖级的教授所开设的课程。在备课的同时，杨佳还与哈佛的老师联系，希望将原汁原味的、最顶尖的知识教授给她的学生。
　　杨佳简历：&杨佳，女，1963年生，汉族，湖南省长沙人，现为中国科学院研究生院外语教学部副教授，中国科学院青年联合会常委、中国残联中国盲人协会副主席、世界盲人联盟文化委员、世界盲联亚太区妇女委员、视网膜国际（RPI）中国负责人。1978年考入郑州大学英语系，1982年获英美语言文学学士学位。因成绩优秀，入&青年教师进修班&深造，毕业留校任英语系二年级&精读课&教员外籍专家翻译。1985年考入中国科学院研究生院&应用语言学&研究生，1987年毕业留校任教于美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）创建的科学院英语中心（GSELC）。24岁被评为讲师，30岁被评为副教授。1992年因患黄斑变性失明后，自强不息，随中残联代表团出席&残疾人国际第五届代表大会&并在&人权和妇女&专题会上作了题为&携手迈向新世纪&的发言；在世界盲联理事会上，亲自宣读了由她起草的《1990年世界盲联妇女委员会与文化委员会联合会议决议》并获得通过，应美国教育部长邀请，出席&国际自立高峰会议&。曾获中国科学院&十大杰出青年&、中国科学院研究生院&优秀教师&称号，所教课程《学位英语》、《学术英语》为&优秀课程&。代表作为：《研究生英语写作》、《研究生英语阅读》、《中国英语口语》，被多所高校定为研究生教材。在国内外发表的主要论文有《谈英语剧的作用》、《翻译处处皆学问》等
成人高考经历：选择专业不是单凭喜欢就可以
真不好意思，严格来说，这是第二次考成考的专升本了，之前也报过一次，那次是非典时期的那一回。我记着那一年因为是非典所以原定5月的考试取消了，改在10月份考试，于是在9月份时，教育考试部加了个补报名，我是在补报名的时候报考的。
　　当时报名的时候，我大专刚刚毕业，找了一小段时间的工作，不是很满意，于是就临时决定报名成考试试看，反正当时报名有很大的冲动，而且，因为某种原因，最后连考试都没去，而且是一科都没去考&&
　　那一年，我报的文史类，英语专业，学校是北师大。之所以报名北师大，是因为那一年，据我所知只有北师大的英语专升本，没有要求专科一定要学英语，或者非英语专业要有四六级证书。我专科学的文秘专业，所以专升本多少受点局限。可是我喜欢英语呀：顺便说一下，偶专科学的是自考的文秘专业，是那种加上技能考核的自考，就是毕业的时候除了要过17门统考课程，还要进行半年的技能培训，考取秘书中级证书，不过我毕业后又报名考过了秘书的高级证书，我上的全日制，按照正常学时安排，最后班上拿到毕业证的只有包括我在内的三个人，其他人两年半离开学校后又陆陆续续补考，但是估计也就10个人吧。当时班上38个人。
　　非典的那次，我参加了北师大的专业课加试的考前辅导，买了很多辅导资料，还有磁带。英语专业的加试真的很麻烦，口语，听力，精读，泛读。当时报名的时候只是觉得自己有兴趣，喜欢，觉得说一口流利的英语特别过瘾。可是毕竟专科学的不是英语，而且在专科学习的时候，英语也没怎么好好的学习。在这里顺便劝一下，专升本的考生，选择专业时候最好选择和自己所学专业相近的，不要选择专业跨度过大的，如果一定要选择，起码也要考虑看看自己的基础。这么说可能有点打击大家，但是，这是事实，决不是凭一句&喜欢&就可以的。
　　那一次，语文和英语做模拟卷能考到200多分，但是，因为统考的三科没有参加过任何的辅导和串讲（那时候看到很多坛子里说辅导课都很烂，不如自己看书），可是我对政治真的没什么信心，那么厚厚的一本书，大海捞针一般。感觉自己政治就那么去考，恐怕连60分都很难拿到，现在想想，当时很傻，把政治看得过于难了，主要让那本&厚&书整的&&再加上当时自己正在筹备自己的小店，忙得要命，所以就没去考试。后来上档线出来好像是290多（在这里我要说，除了英语外，串讲真的是有必要听的，当然如果你是个别&牛&人除外）尤其是政治最好能去人大报个串讲，钱也不多，100块钱，而且就上一次课，大概三四个小时，即使你是上班一族也不会耽误你太久&&虽然不会压上所有的题，但是起码给你缩小了范围，也让你有了个思路，而且也不会被那本&厚&书吓着了。
　　说到今年的报考，也是在同学的刺激下改学法学专业的，说来丢人，因为法学不用考数学，没办法，本mm的数学水平恐怕现在也就局限在从1数到100，能认识人民币的地步吧。
　　我报的学校中国政法大学，没有专业课加试，公共课是政治，英语，民法，政治还是去了人大听串讲，民法去了政法大学听了考前串讲，成绩虽不敢说和那些牛人比，反正总也是录取了。这一次我差不多断断续续的复习了大概一个月左右，当然了，实际专心看书大概也就一周而已。临考前的一周其实很重要的，打铁要趁热啊。哈，建议大家，如果最后剩下一周了，还没怎么看书，千万别放弃，找个图书馆静静的看一看，该背的背，该记的记，一般问题不大。很多图书馆都是有自习教室的，都很安静，关键是有学习气氛，很大的教室，大家都在看书，极少有人讲话，心会很快踏实下来。强烈推荐啊，我在考前一周看到很大的教室，看成考书的超过一多半，剩下的基本是自考的了。
　　呵呵，说了这么多，我最想说的是，我的大学求学过程是在学习工作再学习周而复始的进行着，我以前上的是职业高中，那时候考普高并不像现在这么容易，中考总分630，考不了550以上是上不了普高的。本来以为自己和大学无缘了，现在通过这几年的学习，再努力一下下，本科学历应该是不成问题了，当然了这并不是我学习的终点，我还想考研。不知道为什么，只要有学可以上的时候，我就会对生活充满了很多的期许，觉得未来很光明，只一味的工作，会让我觉得生活很乏味。但是现在很多人对成考可能比较有顾虑，觉得成考学历很水，其实现在的形势下统招的不水吗？凭借着自己的实力和经验给他们的颜色看看，就算是水也是有颜色的水，能博出彩的水。再说上学不仅仅是为了获得学历，不仅仅是那一张纸，学习的过程，其实就是自我学习能力的提升，参加过工作的朋友都知道，到一家新的工作，走上新的岗位，最重要的，往往不是你在学校里学到了多少东西，而是如何在最短的时间里学习并掌握新技能，这就是学习能力，是要在不断的学习中摸索的。
　　所以，大家一起努力吧。什么学历并不重要，在整个人生中，坚持不懈的学习才是最重要的，不是有那么一句话吗，&活到老，学到老&！
四川省全面启动成人高等学历教育学分制改革
记者4月7日从省教育厅获悉，我省全面启动成人高等学历教育学分制改革。这意味着，今后成教学生将逐步实现自主选择课程及修读时间，并且在网上完成注册、选课、交费、咨询、成绩管理和毕业资格的审定等。&
按照省教育厅、省人力资源和社会保障厅发布的《关于进一步推进成人高等学历教育学分制改革试点工作的通知》，学分制改革将扩大到所有成人高等教育学校。2012年的数据显示，全省成人本专科和网络本专科学生有54万人。&
我省将逐步建立灵活的选课制度，使学生自主地参与人才培养过程，自主选择课程及修读时间；实行信息化管理，建立和完善教学管理信息系统，提高信息化管理水平。基于互联网，完成学生注册、选课、交费、咨询、成绩管理和毕业资格的审定等管理工作。&
今后，成教学生在保证最低学习年限(全脱产2年，业余不低于2.5年)的前提下，实行弹性学制。学校将探索学历和非学历并行，自学考试、成人教育、远程网络、开放大学等各种学习形式体系互通、学分互认的有效运行机制和管理模式。鼓励和支持开展面向社会的非学历教育，学生自由选课，修满规定学分，准予单科结业。&
据悉，此次改革试点采取学校自愿申报，教育厅备案公示，学校自主实施的方式。经教育厅备案新增开展成人高等学历教育学分制试点的高校，从2014级起按照新的管理模式、运行模式开展有关工作。
●课程设置&
成人高等学历教育的课程分为必修课和选修课。两类课程学分所占的大致比例为：必修课65％左右，其中公共必修课35％左右，专业必修课30％左右；选修课35%左右，其中限定选修课20％左右，任意选修课和其他选修课程15％左右。学校开出课程的学分数应大于规定学生应修读的学分数。&
●学生选课&
学生入校后第一学期原则上按指定的课程修读，第二学期开始，根据自己的实际情况进行选课。学校要开出足够数量的课程，供学生选择，原则上每门课程每一年度至少开出一次。学校应提前向学生公布各年级、各专业课程开设计划及各课程的学分值，方便学生进行课程选择。学生选课原则上每学期最高不超过25学分。
成考学电子商务要根据特长选方向
阿里巴巴公司今年年初曾提出5000人的招聘计划，让电子商务成为金融危机背景下被看好的行业之一。电子商务作为近年来较受考生关注的专业有何特点呢？北京劳动保障职业学院电子商务教研室主任屈冠银说，电子商务专业课程涉及面广，考生要根据自身特长，提前选准方向。
　　课程分两大类
　　屈冠银介绍，电子商务主要包括&电子&和&商务&两方面内容。其中&电子&主要指计算机、网络等，&商务&指交易的各个环节。这种专业特点决定了电子商务专业所学内容十分广泛，其课程基本上也分为两大类。
　　记者在电子商务专业的课程表上看到，除一些公共课外，&电子&类的课程包括平面与图像设计、动态网页编程、网页制作等，&商务&类的课程则涵盖网络营销与策划、电子支付与安全等。
　　据了解，电子商务课程覆盖面广，学习时很难门门课程精通。实际学习中，为了让学生了解基础知识，这两大类课程都不能随意减少。因此，部分学校在开设电子商务课程时，已有意识地确定专业方向，分别侧重会计、物流、营销等课程，考生在选择时要提前有所了解。
　　学精核心课程
　　实际学习中，为避免出现看似&样样通&、实际&样样不精&的情况，最好的方法是合理分配学习精力，重点精学一两门课程。
　　刘铮是北京劳动保障职业学院大二学生，他感觉电子商务专业课程多，如想每门课都学精会比较吃力。屈冠银认为，学生可集中精力，在掌握其他课程的基础上，选择一至两门核心课程学精学透，才会成为受欢迎的&一招鲜&。如有较好的计算机基础，可重点培养技术能力，为从事网站技术支持工作做铺垫；如果善于与人沟通，可偏重营销学习，今后可从事营销、物流等方面的工作。
　　掌握最新资讯
　　互联网变化快，新技术、新模式更新频繁，如果学生今后想从事与之紧密相关的电子商务工作，要关注和了解新理念、新技术的发展趋势和前沿资讯。
　　某行业招聘网的统计数据显示，电子商务人才需求主要集中在互联网、服装贸易、通信、酒店旅行社等行业，招聘企业以大型电子商务网站居多，一些购物网站对网络营销人员的需求也在增加。
　　据悉，电子商务专业与最新技术密切相关，学生对前沿的硬件设备、软件理念都要关注，如网站宣传产品时，常用到时下较流行的视频、flash、流媒体等技术。电子商务是由网络和商务在实践中结合并发展起来的，而且在不断应用和发展中。考生要不断尝试、实践新的电子商务运营模式、平台模式等。
选择成人高考要解决好工学矛盾
普通高考结束后，部分考生家长来电咨询，如果参加成人高考，有哪些需要注意的问题。记者从相关成人院校了解到，成教生面临的主要问题是工学矛盾，选择成教前，考生要做好相应准备。
　　工学矛盾较普通
　　6月13日晚，记者在一家成人高校了解到，6点开始上课，40余人的业余学习班上，只有20余名学生。随着课程进行，陆续有考生赶到。6点半，考生增加到30余人，直到7点，仍有2名考生匆匆赶到。问及迟到原因，学生小刘无奈地说，公司加班，原本5点下班延长到了6点多，等打车赶到学校时，已将近7点。
　　据了解，成教学生普通遇到工学矛盾问题。在部分成人高校，因工作与学习冲突，不能按时上课的学生并不少见。实际教学中，虽多数学校将业余学习安排在周末、晚上，但仍有部分学生因临时加班、出差等原因错过上课时间。
　　外交学院英语教研组老师陈晓玲说，晚上2个多小时的课程，有的学生因为工作关系，开课1个多小时才赶到。有的学生坐下喝水、休息后才能进入学习状态，学习效果不太理想。
　　缺课过多记零分
　　针对学生工学矛盾，学校一般都将授课时间安排在周末或晚上，以错开学生的工作时间，但由于工作时间有一定的不确定性，使部分学生不得不面临工学矛盾。学校为落实教学计划，有严格的教学安排和考勤制度。
　　北京理工大学继教院副院长刘世奇说，学校的教学计划是按照课程安排精心设计的，不同专业、不同学习形式有不同规定。同时，学生在校期间，有完整的考勤、学习安排，不可能因个别学生改变。学生只有合理安排工作和学习，才能保证完成学业。
　　记者从多家成人高校了解到，学生课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。各校对学生的考勤都有明文规定，有的规定一学期内旷课达到一定学时后，给予通报批评，并视情节给予处分，直至开除学籍。累计缺课超过课程计划一定学时数后，成绩会被记零分。
　　抽空学习有毅力
　　对于成教生来说，工学矛盾确实给学习带来不便，但这并不是不可解决的困难，只要有毅力，同样可以顺利完成学业。今年准备参加成考的考生，可提前做好相应准备，合理安排工作和学习时间。
　　肖伟在一家酒店工作，去年考入崇文区职工大学商务英语专业学习。肖伟说，成教生学习时间和工作容易冲突是不可改变的现实，但提前预习课后复习，可最大限度弥补学习时间的不足。平时要随身带上课本，乘车、下班、午休都可补习。北京电影学院继教院学生王丹枫因工作关系经常出差，而学校的上课时间一般都在周末，于是他便与公司协商，尽量把出差和上课时间错开。
　　据了解，考生参加成人高考前，最好和单位、家人沟通，得到支持。实际学习中，则要协调学习时间，把工学矛盾降到最低，保证自己顺利完成学业。如北京电影学院继教院成教生解福印数次成为央视春晚武术指导，上学期间，他每周五从河南坐火车进京学习，周日返回，以坚强的毅力完成了学业。取得全国技能大赛photoshop项目冠军的东城区职工大学学生郭建伶，下班后在公交车上吃晚饭、温习功课，每天晚上回家还要坚持学习，最终取得了理想的成绩。
成考考生百天备考有诀窍
距今年全国成人高校招生统一考试还有约百天时间，不同层次和专业考生在复习时，有哪些需注意的问题呢？记者走访了部分成考专家。
　　语文两层次侧重不同
　　许丹&北京教育考试指导中心教研员&从现在起，考生每天至少要读一两段文言文，看一首唐诗宋词，提高对文字、文学常识的敏感度，培养阅读时的语感。考生还要安排一定时间训练作文写作。
　　考生在实际复习中，专升本和高中起点升本、专科语文科的复习重点各不相同。
　　复习专升本语文时，重点要放在复习大纲要求掌握的60篇阅读篇目上，并适当辅以模拟试卷练习。统考试卷上除70分作文外，剩下的80分中约有60分出自这些篇目。考生要通读这些篇目，要把课后练习做一遍。阅读篇目大致分为议论文、记叙文、诗歌和小说4类文体，考生也可按文体类别复习。
　　在高中起点升本、专科层次语文复习时，考生要以做模拟试卷为主，以阅读课外篇目为辅。与专升本指定一定范围的阅读篇目不同，高中起点没有指定复习范围，考生要多做试卷，对各种题型进行强化练习，锻炼自己的综合解题能力。
　　复习时，考生还可找往年的成考试题或模拟试卷练习，了解题型，训练自己对答题时间的把握能力。考生最好选择专门的成考辅导机构出版的模拟试卷，因这种模拟试卷的题目更契合考试难度。
　　英语复习3步走
　　陈晓玲&外交学院成人教育学院英语教研室主任&在英语科复习中，考生要根据复习进度，确定不同时期的复习重点，百天复习要3步走。
　　第一步要整理单词、语法等基础知识，利用考前这段时间，认真复习一遍。实际考试时，完形填空、阅读理解等内容，都与语法、单词等密切相关，如果不掌握这些基础知识，解题就会无从下手。这段时间的整理工作，可大致用2周时间，对学过的知识进行总结、梳理和归纳，在脑中形成知识脉络。
　　第二步要强化练习，这一阶段要持续一个多月时间。英语学习不能间断，通过不断强化练习，将知识储存在脑中，形成习惯思维。习题可来自网上资料，也可到书店购买。往年考题也可作练习的内容，它可以帮助考生大概了解自己的实际水平，复习时有的放矢。
　　第三步要查缺补漏，考前10多天，要结合之前学过的内容，重点对自己不懂、不会、掌握不牢的知识，再次进行强化记忆。
　　在复习过程中，考生要每天坚持听力训练、背记单词和语法重点。
　　政治每周复习3章节
　　车锐敏&北京教育考试指导中心教研员&政治科共有26章内容，主要分为马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和&三个代表&重要思想概论等3个部分。考生复习时要合理安排学习进度，每周复习两三章。
　　如果考生政治科基础较好或前期已复习了一遍，此时可结合掌握的内容，对学过的知识进行再巩固。在家自学的考生，如果尚未着手复习，要静下心，一章一章认真落实复习进度。复习时，考生要把每一章节涉及的基本概念、基本关系、实际运用等内容弄懂弄透。
　　系统复习时，考生最好制订一个学习计划，安排固定的学习时间，并保证计划的落实。根据复习进度，一般每3周要完成1部分的知识复习，每周复习3章左右内容。
　　考生可根据大纲要求，把每章的观点、概念等重点内容整理出来，在课本上加以标注。进入冲刺阶段复习时，这些标注可让考生在单位时间内提高学习效率。
成考语文主观题型复习须知
在成考中，主观题一部分是阐释题，一部分是作文题，这两部分分值较高，得分多少直接影响总成绩。主观题复习中，考生要会从原文中找答案，这样才能取得好成绩。
　　成人高考《语文》分1卷、2卷两部分，1卷为机读题，4选1形式，有2部分内容，一部分是18分的基础知识，另一部分的阅读占12分；2卷分值是120分，其中散文阅读占25分，古诗文阅读占25分，小作文占20分，大作文占50分。
　　实际考试中，主观题的阐释题包括现代文阅读、古诗文阅读和作文。现代文阅读一般要求考生分析文章，然后阐释分析结果。结果正确与否，取决于考生阅读中能不能从提供的作品中获取答题相关信息。
　　复习时，每篇文章从思想内容到表达方式等，都是考生要重点掌握的信息。考试时，首先会考查考生筛选信息的判断力，即考查考生是否懂得题目在问什么，如问的是思想内容方面的，还是文学表达技巧方面的。其次考查考生对该问题的记忆，即记起原文什么地方有相关答案。现代文阅读题的答案一般都隐藏在文中。答案不是自己想出来的，而是原作提供的。如果想把题目做好，就要从试题所给作品中去获取信息。
　　答题时，要按题目要求，迅速在原文中找出相关答案。答案一般在文中都会有大致范围。如问某篇文章作者通过什么事物抒发了何种情怀，这样的内容在文中的结尾较常见。结尾常见的议论性、抒情性的语言，常常在无意中透露给我们答题的信息。
成人高考考前冲刺注意方法
成考生在考前一个月的冲刺阶段复习中，复习重点可根据考生个人实际有所不同，但都要保持好心态。只有保持好的心态，才能挖掘出最大的学习潜力，充分用好考前的宝贵时间。复习中要按既定的复习策略进行，不能急于求成影响复习效果。
　　首先，在复习过程中，考生要以大纲为准，以教材为本。有的考生考前复习时，尤其是进入冲刺阶段后，因时间紧就不再看课本，这其实是舍本逐末的做法。只有把教材看明白、学透彻，才能在考试时以不变应万变。
　　其次，进入冲刺阶段的复习后，有的考生选择参加辅导班，听串讲，并通过做模拟题或真题来找考场的感觉。这类考生在复习时，也要梳理出复习的重点。考生听串讲要通过老师辅导，梳理大纲的重点和难点，并结合做模拟题、真题巩固知识点。由于冲刺复习时间短，因此考生要把握&少而精&的原则，不管是听串讲还是做题练习，都要尽可能掌握要点，不要把自己埋在题海里，而要把更多的时间来熟悉教材，抓牢基础。
　　再次，考生要合理安排工作和学习的时间。复习时，要利用每天固定的时间学习，形成规律。要提前做好复习计划，不能有时间就拼命学，没时间一点儿也不看。
最后，考生还要注意应试训练。在以往成考中，曾有考生感觉自己复习时什么都会，一到考场就懵，这是因为应试思维训练不够。考生在学习知识点的同时，要多想这个点在考试时会怎么考，以什么样的题型考，从什么角度考等，多从出题者的角度思考问题。
成考数学应该怎样复习才最有效
高起点《数学》试卷内容比例及分值比重
　　数学试卷满分为150分，考试时间为120分钟。试卷有三种题型，分别是选择题、填空题和解答题。理工农医类试卷内容比例为：代数占45%，三角占15%，平面解析几何占20%，立体几何占10%，概率与统计初步占10%。文史财经类试卷内容比例为：代数占55%，三角占15%，平面解析几何占20%，概率与统计初步占10%。
　　高起点《数学》命题的规律和特点：成人高考的考试目的就是要录取那些在大学继续学习的，具有一部分数学潜能的学生进入大学学习。这样的话必须检测你一些基本的数学知识、能力以及思想方法。对于成考试卷对数学卷来说，有一大部分知识都是高中学的，就是现行高中教材里存在的，极小部分是初中的知识和技能、技法。不管从哪个角度来考虑，要想能够在成考里面取得好成绩，必须把握住好几条。第一条是要会计算，成考计算一般都是四个方面，一个是会解方程组，会进行数式预算。第二个是会理解集合的含义。第三个是不等式，在不等式方面，不管是一次不等式、二次不等式都要会解，不等式也好、方程也好，是基本的工具。最后就是对数预算，对考生来说应该是个弱点，大多数考生都感觉困难一些，但是在将来学高等数学的时候需要运用一些对数的变化、关系，所以考生要给以足够的重视，因为这方面至少有一到两道小题进行考察。
　　代数里面就是函数，主要是二次函数、函数的概念、函数的性质、函数的图形等。其次就是数列，因为数列是学高等数学，学极限的基础，每年都有能占16、7分的题。然后就是比较新的内容&排列组合，每年都有一道题，在这个基础上还有一个概率，这是比较新的知识，但是它比较重要。概率后面有一个统计，就考两种类型题，一个是方差，一个是求期望（音）。在这个基础上，有的教材把简单的倒数概念也应用了。这部分大约能占到60以上的分值。再有就是三角函数，这两年大纲要求少一些，内容很多，但三角函数要求的不是很高。可以掌握这样几条，一个是三角函数的基本概念、性质，三角形，三角形变换求值，以及三角函数的具体应用。在三角函数里面或者是在前面的统计里面，都有对计算器的使用要求，大纲里面说可以使用计算器，前两年要求必须熟练使用计算器。最后这部分就是解析几何部分，这部分占的分比较多，运用前面所学的大量知识、公式。其中还有一个内容又怎么了向量，咱们只考了三四年，对运算要求不是特别高，比较容易，也是一个拿分的地方。最后的压轴题不是很难，但很多考生做的不是太好，因为到这儿就比较浮了，坚持不下去了，希望考生坚持到底，把最后一道题都看明白。
　　考试中允许带哪种类型的计算器
　　有一个原则，考生使用的计算器应该是带有统计功能和三角函数运算功能的，但是不能含有储存功能。计算器是要求会对一般的进行计算，如统计计算、函数计算，有的同学把财务用的大计算器都拿来，这不行，因为功能很少。手机也不能带，有英语字典的机械也不可以带，最好是带有三角函数和有统计功能的。
　　计算题的解题思路
　　计算题的特点往往是综合性强，要求最好搞懂题，把这个题的意思弄明白了，它怎么要求你你就怎么去做，这样就能一步一步找出问题的出口。忌讳猜、蒙或者是完全没有根据的想法，这样就达不到好的效果。
　　成考《数学》的答题顺序
　　从科学的角度来说，一份试卷能够科学的考察出一个人的这个水平或者测试出你的真实水平来，这个试卷本身的结构是一个逐步由浅入深的。比如说成考三套题，第一部分是选择题，第二部分是填空题，第三部分是解答题，选择题、填空题都是由浅到深，第一道选择题一般都是几何题，难度是8到9，80%的人都能通过。到了最后一道题上就开始有点难度了，这个难度通过率恐怕只有30、40%。填空题也是按照去考过的，解答题也是按照这个坡度去考的。如果说把选择题、填空题、解答题前面的大部分题都解答出来了，这也是可以的，因为一道题特别难，他可能就不会轻松发挥了。但有些人数学能力可能比较弱，到后面可能就不会做了，这也正常，因为这是你的知识漏洞或者是没有学到，这怎么办呢？就是空过去。你总的原则，就是什么会做就做什么，取得成绩。这个时候再反过来看，还有哪些题没有做出来，再接着看。
　　考前看哪些辅导资料比较好
　　考前的复习材料大概最本质的，一个是大纲，一个是近五年的试题，这是最根本的，要吃透它的精华、吃透它的精髓，但是辅助教材也不可少。辅助教材鱼龙混杂，这是毫无疑问的，应当说在有经验的老师的辅导下选择某一种作为自己复习用的主要的辅助教材，但是不能光依靠它，就是说把这本书从头到尾都做会了就考上，不一定，因为这里面有主要的问题，所有的成人高考参考书，出题的和出这个书的人不是一回事，这个必须搞清楚。
　　考前一个月复习备考建议
　　高起点《数学》内容还是比较多的，它实际上是把中学数学，这么短的时间内怎么能搞好复习呢？我个人的意思还应当抓住最基本的概念。尽可能地全面复习。但是在复习中要注意突出重点，比如我们刚才说的代数部分，无论是文科《数学》还是理科《数学》都应当是复习中的重点，因为它占的比重比较大。而像函数部分又是重中之重，像求函数定义域，求函数值，求函数解析式，分析判断函数的单调性、奇偶性，特别注意一次函数和二次函数的图形和性质。二次函数的最大值和最小值，及最值简单的应用题，这些内容每年考试都是必考无疑的。
　　还要注意指数与对数有关概念和运算，指数函数和对数函数的简单性质，特别是函数单调性的讨论。再比如数列部分，复习的重点应放到等差数列和等比数列，通项公式和前n项求和公式，这是每年必考的，从近几年看，考试必在一道关于数列的解答题，多涉及到了二级衍生数列，即由一个等差或者等比数列，再构造出另外一个等差或者等比数列。
　　关于导数这一章，是近两年考试的一个突出重点，导数部分复习的策略是简化概念，注重运算，强调应用。导数的基本计算，要注意到理科数学和文科数学导数公式在要求上是有程度差异的，文科《数学》只要求多项式函数求导，理科数学就涉及到了正弦函数、余弦函数和以e为底的指数函数导数公式。用导数来分析函数的单调增减区间和极值。注意导数的几何意义，会求曲线的切线方程，还应当注意到函数的最大值和最小值问题，有的时候用以导数为工具，解决最值问题更方便。
总的来讲复习中要抓住重点，抓住考试容易出题的知识点，抓住容易得分的知识点。
成考语文作文冲刺——拟好题出新意
成考生大多边工作边复习，他们的年龄相对较大，压力可想而知。作文在高中起点升专、本科的语文试卷中占了70分。那么，如何在作文中取得高分呢？特以话题作文为例加以阐述。
　　把握文体
　　话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的&文体不限&其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象力丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
　　缩小范围
　　话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现&下笔千言，离题万里&的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小&包围圈&，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到&以小见大&。
　　拟好题目
　　标题是文章的&眼睛&。俗话说：&题好一半文。&&话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师&一见钟情&。
　　善于联想
　　话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能发挥出丰富多彩的思路来。比如话题&风&，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
　　写出新意
　　话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得&个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于&独辟蹊径&，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
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