“护苗2015” 让每一个孩子成长得更好 ――喜迎第七次全国少代会系列报道之四
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　　践行核心价值观 小小梦想汇聚祖国希望
　　培育和践行社会主义核心价值观，不仅要内化于心，还要外化于行。
　　2014年，团中央在全国范围内发起“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动，40多万封书信在新疆与内地的孩子间架起一道无形的桥。
　　来自山西的闫科妙依然记得双手捧着第一封来信时的感受。
　　“当时屏住呼吸，有些紧张又有些惊喜，身边弥漫着神秘的氛围。”这是她收到来自新疆小笔友的第一封信，信件的另一端是与自己性格和爱好相仿的害羞女孩。
　　通过少先队开展的手拉手活动，闫科妙结识了新疆五家渠第三小学的女孩：比她小一岁，和她一样喜欢温和的阳光和清澈的湖水，课余时间喜欢看插画，读小说。
　　除了书信，她们还交换自己收藏的插画和书籍，敞开心扉，聊自己的家乡，聊成长的快乐和烦恼，对彼此的家乡充满了兴趣。
　　闫科妙说，这次书信交流让我们对各自的家乡有了更深入的了解。友谊之花不受地域的限制，会盛开在每个地方，盛开在每个伙伴的心中。
　　团新疆维吾尔自治区委书记阿依努尔·买合赛提说，书信手拉手不仅加深了小朋友之间的友谊，增进了民族团结，增强了新疆少数民族小朋友学汉语的热情，更重要的是了解国情，让新疆和内地省市的小朋友知道，中华民族是个大家庭。
　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，保证少年儿童健康成长是国家和社会应尽的责任和义务。
　　在湖北十堰广东路小学的教室里，一曲旋律激扬的《歌唱祖国》引起全体师生不约而同地深情放歌，爱国之情跃然脸上。这是五（3）班的师生们正在开展“壮美山河，大爱中华”的主题班队会。
　　在内蒙古科尔沁交通小学，45名辅导员来到烈士纪念馆参观，缅怀英魂。一位辅导员说，回去后要正确教导少先队员们，增强队员的民族自尊心、自信心和自豪感，进一步树立社会公德与个人私德的新标尺，践行社会主义核心价值观，做一个德才兼备的对社会有用的人才。
　　在福建漳州南太武实验小学，“玩转童谣——我是童谣小玩子”主题活动受到学生们的追捧。校总辅导员戴志鹏告诉记者，“通过边读边游戏、动手指做手指操，玩转童谣活动让队员们在玩中学、学中找、找中乐、乐中用，很多队员竟然会在学校的一些标语中以及生活中发现了很多与‘社会主义核心价值观’有关的内容。”
　　学习童谣活动也激发了少年儿童书写故事的潜力。北京市海淀区民族小学六年级的马嘉聪和她的“出书项目研究团队”，搜集了来自全校少先队员的118篇故事，历时半年最终顺利出版了7万字的校园原创故事书《我们班那些事儿》，为民小2000多名同学奉上了有趣、接地气的校园文化。
　　为培养青少年从小树立社会核心价值观的意识，东莞南城阳光小学开展了“以促进孩子自立成才”为主题的校园演出活动。林佩君老师接受采访时表示，希望能从小抓起，培养学生们自立成才的意识，养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的良好品行，为早日实现中国梦奉献自己的力量。
　　树立精神追求 让社会主义核心价值观在孩子心中生根发芽
　　社会主义核心价值观外化于点点滴滴小事和小人物上。一位从事了20余年大队辅导工作的老师描述说，东城区西中街小学小记者冷宇飞曾采访过望京社区一个信誉度非常高的便民菜摊，他在新闻稿中写道：“卖菜阿姨告诉我，虽然卖菜的工作比较辛苦，但凭劳动吃饭，心里踏实。”
　　这位小记者继续写道：“我们身边有许多平凡的人从事着平凡的工作，他们像这位卖菜的阿姨一样诚信、友善、敬业。我们应该去关注他们，更多地了解他们，因为他们就是践行社会主义核心价值观的榜样人物！”
　　北京少先队工作学会副会长王延风老师说，在培育和践行社会主义核心价值观过程中，少先队最大的优势在于少先队特有的组织文化。对于少年儿童而言，要着眼于核心价值观的个人层面，从而逐步进入社会、国家层面。在下一步工作中，以浓郁的少先队文化和符合儿童特点的形式对孩子进行核心价值观启蒙和熏陶。同时，要提高基层少先队组织的实体性和规范化水平，只有这样少先队的文化功能才能得以彰显。
　　孩子是祖国的未来，民族的希望。团中央书记处第一书记秦宜智同志在写给“中国少年国学院”的贺信中说，社会主义核心价值观植根于中华民族优秀传统文化，寄托着一代又一代中国人的精神追求。希望小朋友们继承和树立精神追求，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。我们期待着，在中国梦的指引下，一颗颗小树让梦想开花。（未来网记者云枫、雷静、金璐、张雪对本文亦有贡献）
值班编辑：刘芬
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第七次全国少代会系列报道
来源：&&&&编辑：许祎雯&
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内容提要：立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
　　“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”日，习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时，这样勉励全国少年儿童。
　　在总书记的亲切关怀和殷切希望下，各级少先队组织团结、教育、引导广大少先队员树立远大志向、培育美好心灵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
　　立志向，我们是光荣的接班人
　　“红领巾是红旗的一角，传承无限光荣……”在江苏徐州市民主路小学五（7）中队开展的“致以崇高的敬礼”少先队活动课上，队员们正在讨论着党旗、团旗、队旗之间有哪些共同点。
　　“红旗小队”的队员们娓娓道来：“三面旗帜都是红旗，红旗象征着革命胜利……团旗和队旗上都有五角星，你们知道五角星代表什么吗？”“中国共产党！”全体队员齐声应答。“是的，少先队是中国共产党创立并委托共青团直接领导的少年儿童群众组织。所以，少先队员要听党的话，跟党走，做党和人民的好少年！”在中队辅导员的带领下，全体队员面向党、团、队三面旗帜庄严宣誓，铮铮誓言响彻校园。
　　多年来，少先队牢牢把握组织属性，努力把广大少年儿童团结在党的旗帜下，教育引导少先队员听党的话、跟党走、热爱党、拥护党，沐浴在党的阳光下健康成长。
　　过去的五年间，全国少工委组织开展了“红领巾心向党”主题教育实践活动。各地少先队员纷纷行动起来：“六一”儿童节，队员们学先锋、找榜样，学习时代先锋和英雄少年赖宁等榜样人物，争当好队员；“七一”党的生日，队员们聚集在光荣的旗帜下，和党员、团员大朋友共话成长；暑假里，队员们组成“红领巾寻访团”，追溯党的历史，寻找优秀党员的光荣足迹；“十·一三”建队纪念日，队员们了解身边普通党员的感人事迹，以“寻访、记录、感悟”的形式，感受党对少年儿童的爱和关怀……
　　在一次次主题鲜明的少先队活动中，少先队员们对党的朴素感情越来越深，对少先队组织的归属感、光荣感也越来越强。
　　“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”北京市翠微小学的校园里队旗飘飘、队歌嘹亮，“红领巾心向党——感受你的爱”大队主题活动正在进行。
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版权所有：共青团中央网络影视中心喜迎第七次全国少代会系列报道之五
　　　　未来网5月30日电(记者 关国相 巩帅 )六一儿童节就要到了，市大兴区第九小学三年级（3）班单永祺同学收到了一份精美的礼物，那是妈妈送的《增广贤文》。单同学对这本书爱不释手，他说：“虽然里面有些词不明白，但是押韵的节奏很喜欢，很像老师教的古诗，没事就拿出来念念。”这正是妈妈送给他这份礼物的初衷。　　单永祺同学的母亲表示，孩子喜欢古诗，也喜欢古代故事，国学经典既可以提高语文水平，又能从中学到很多的道理，是最适合当六一节的礼物。　　习总在继承发扬中华优秀传统文化的一系列讲话中曾表示，培育和社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。精深的中华优秀传统文化是我们界文化激荡中站稳脚跟的根基。　　不止是国学经典，包括民俗等在内的传统文化精粹越来越受到家长和学校的重视。让“中国风”刮得再猛烈些，让我们的后代不断汲取中国传统文化精髓，茁壮成长。　　今年2月份，济南槐荫区少先队员邀请了现任中国艺术剪纸协会会长，山东大学国际交流学院专家教授卢雪老师，亲自为少先队员们展示传统文化―剪纸的魅力，绝妙的技艺让孩子们惊叹不已。　　随后，卢雪老师为少先队员们上了一节生动形象、引人入胜的传统文化课。她表示，剪纸艺术是中国千年来传统文化的精华，是传统文化与剪纸完美结合。少先队员们也挥动起小手，剪刀纷飞，用实际行动证明着优秀传统文化在我身边。　　3月，湖北省市广东小学大队部组织各中队开展了“传统文化在我身边”主题队会。在队会上，少先队员们交流了对传统文化的理解，介绍了自己在春节期间游览的名胜古迹，讲述了在春节期间做的最有意义的事。　　不仅如此，有的中队进行剪窗花比赛，有的中队讲“年”、“元宵”的来历，还有的中队和传统文化有关的古诗词各种丰富多彩的活动，让少先队员们对我国的传统文化有了更深地了解。　　全国各地学校结合自己的情况为孩子们提供接触传统文化的机会，打造让传统文化蔚然成风的浓厚氛围。　　结合当代少年儿童的特点，2014年9月，未来网《中国少年国学院》（）正式上线，在八一学校举办了上线仪式。这是共青团中央和全国少工委应用新手段在少年儿童中中华优秀传统文化，提升少年儿童思想素质和培育践行社会主义核心价值观的重要探索。平台借助专家力量和社会资源，结合少年儿童的特点，紧扣时代发展，结合多种形式的校内外少先队活动，积极动员中小学少先队组织“读好经典，讲好故事”，深入开展中华优秀传统文化教育，将五千年积淀的“中国智慧”形象化、通俗化，引导未成年人了解中华传统文化的精髓。　　团中央处第一秦宜智写信祝贺“中国少年国学院”上线，寄语小朋友们“沐浴传统文化，树立追求”。　　秦宜智在信中希望“中国少年国学院”成为全国小朋友学习中华优秀传统文化的家园，读好经典，讲好故事，取其精华，去其糟粕，学、学做事，从中获得健康成长的正能量，个个践行价值观，人人争当小模范。　　八一小学的学生也在仪式上发出，号召全国的小朋友、小伙伴们:“自觉学习优秀传统文化，共筑中国梦”。　　技艺展演为优秀传统文化传承创建重要载体　　学校是教育孩子的主阵地，不仅要让传统文化走进校园，更要丰富传统文化内涵，与其他艺术形式相结合，提高趣味性，使孩子们在接受时变被动为主动，寓教于乐。　　2015年2月，首届中小学生优秀传统文化技艺展演活动在举行。此次活动主要面向全国6－18岁的在校中小学生，全国11个省超过两万名选手参加了海选。这是团中央网络影视中心、未来网充分发挥新优势，让传统文化进校园的重要举措，引起社会广泛好评。　　许多参加技艺展演活动的老师表示，此次活动让青少年更深入地了解了中华传统文化、感受传统文化的魅力。通过传统文化技艺展演活动，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，寓教于乐更容易让孩子们自觉传承中华传统文化。　　语文出版社社长明接受记者采访时说：“技艺展演是传承中华传统文化的重要载体，团中央网络影视中心等有关部门主动肩负起传统文化的任务，意义不是短期能看出来的，在长远的历史中可以出来。”他还说：“现在我们最缺的就是老祖传下来的祖训、家训、国训、人训。我们做这件事不仅功在当代，还利在长远！”　　“把传统文化的学习继承纳入国民教育，从娃娃抓起，了解传统文化，学习传统文化，在耳濡目染、潜移默化中产生认同、增强信心，当好优秀传统文化的继承人。”这是习总在召开文艺工作座谈会时特别强调的。团中央、全国少工委一直把传承传统文化、践行社会主义核心价值观作为一项重要任务，常抓不懈。　　全国少工委副主任、团中央网络影视中心党组金东在多次场合中表示，把社会主义核心价值观和优秀传统文化深度结合，充分发挥新优势，开展丰富多彩的让青少年喜闻乐见的优秀活动非常重要。不仅让孩子们传承了文化，而且加深了对社会主义核心价值观的理解和践行，是青少年传统文化教育的有益探索。　　学习优秀传统文化 共筑美丽中国梦 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是所有中国人的共同心愿。而中国梦又依赖于我们对中华优秀传统文化的继承和发展，尤其是在新时代下，让其焕发出新的生命力。　　对此，在贵州省中小学中华传统文化系列、大连团市委传统文化大讲堂等多地组织的活动中，不断提升少年儿童思想素质，告诉孩子们传统文化发展为社会主义核心价值观的内在逻辑，用传统文化的精髓，着少年儿童的追求。　　此外，全国少工委号召各级少先队组织要充分认识在少先队员中开展中华优秀传统文化教育、培育和践行社会主义核心价值观的重要性，结合少先队活动课和多种形式的课内外、校内外少先队活动，积极动员中小学少先队组织开展相关工作，开展学习、实践、征集和分享活动。　　传统文化教育不是一句口号，青少年传统文化教育的基因，是在家庭教育、学校教育、社会教育的合力下形成的，如同播下一粒传统文化的种子，在不断的熏陶和学习中，汲取优秀传统文化的养分，使之在青少年心里生根发芽，开花结果，最终成为一个拥有中国梦，敢于担当的中国人。
喜迎第七次全国少代会系列报道之五
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　　5月30日，北京京西宾馆，全国各地的少代会代表陆续抵京参加中国少年先锋队第七次全国代表大会。这是来自贵州的代表、工作人员等在合影留念。本报记者&赵迪/摄
　　本报北京5月30日电（记者李立红 崔玉娟）今天，参加中国少年先锋队第七次全国代表大会的各地代表到京。
　　经各省、自治区、直辖市少先队组织推选，本次全国少代会共有代表806人。少先队员代表来自56个民族，有优秀少先队员和少先队集体代表，城市和农村少先队员代表，农村留守儿童、进城务工人员随迁子女代表，残疾少先队员代表，革命老区少先队员代表，归国华侨子女代表。成人代表有少先队辅导员代表，中小学校长代表，共青团组织和教育部门、中央和国家机关有关部委、部队代表，专家学者、高校、社区和校外教育机构、社会组织、社会各界代表。
　　会议将审议大会工作报告，选举产生新一届全国少工委。
　　会议期间，各族少先队员小代表将开展实践体验和“手拉手”交流活动。
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