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暴寒的毕业论文答辩经典对白
贴之前先写一下今年我自己的本科毕业论文答辩：偶导师做学术比较严谨，对学生要求也挺严的。进去之后男老师看到我论文封面的指导老师，听了30秒，就出去接电话去了。另一个老师也低头看论文，无视我。结果我就一点不紧张，于是我就对着空气慢慢地把论文大致复述一遍,balabalabala老师接完电话进门，来了一句：“你怎么还在这？”“你一个人讲的时间顶三个人了！”偶无语……下面正式开始：偶同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩，老师开口就问：“请你用一句话介绍一下usb技术”，我同学立即怒：“一句话？一句话可以说清楚我写25页干嘛？一句话可以说清楚我站在这里干嘛？”整个答辩场集体沉默了2分钟……老师：今年不答辩了！大家都良吧！然后根边上的老师说：优的名额怎么办啊?要不抽签吧!偶一个同学暴强，答辩的时候，在做介绍时，说话＃％￥◎×※……◎￥※……￥◎，下面的老师有一人听不清楚，于是转头与另一位老师小声交谈，此同学见了，立刻停下来，大声的问他的partner：“老师在说什么？”一时间全场爆笑，老师尴尬无语……他自己做了一个ppt，最后一个部分时致谢，其内容基本上叙述了指导老师一生的事情，还深情的说自己很喜欢和老师讨论问题等等事情当他的致谢还没有读到一半，导师刷的一下站起来，面容扭曲的说：“我不是让你删掉这些吗！！！！！！？？？？？？”全场在一阵沉默后，又是爆笑！！师：解释一下原理生（不耐烦）：说了你也不懂师：哦，那算了，下一个老师：你的论文怎么这么多错别字学生：没办法，我用的是紫光输入法下面笑倒一遍我答辩时，老系主任第一个问题：你吃早饭了吗？欧说：吃了。他说：好了，我问完了！欧倒！同学答辩罗嗦，教师不耐烦，提醒说：你控制一下时间。他连忙拿起他做的电路板，指着一处说到：控制时间的在这里！毕业设计是无线电汽车防盗锁答辩刚说完题目几个老师就自己讨论起来了我只能陪着笑一路点头最后他们觉得时间差不多了停止了讨论说出了一句可能是一辈子都记得的话同学，你还有什么问题没有……我：?￥%#￥……%?#？学生：在中国面临加入WTO的今天……老师：Out！老师:你已经找到工作了?偶: 是的……老师:多少钱一个月啊??偶: ……3……3000多一点，试用……老师: 不错啊，说不定以后我们还得给你打工呢!偶: …………………………………………………偶当年是C++的孔斯曲线和贝塞耳曲面算法……巨难。答辩前很恐惧。答辩时，问：哪位老师的课题？偶答：某某……“噢……”“下来吧！”通过～～进场，4个老师（俩副教授，一教授??据说是刚来不久的院士，一个讲师）挂好图纸，呈上论文，然后开始自叙。规定说5分钟，我说了30秒就没话了，然后传说中的院士说了句：用cad出的图很清爽啊，明年的毕业设计应该规定他们都用cad。其余随声符合，然后其中一个老师对我说可以走了，就这样就可以走了？！靠，整个过程没人理过我，晕……如果螺杆转速低时电动机功率怎么样？我：这个问题没有考虑到，请老师指教。老师：是这样的…………………………（……的内容有20分钟）答辩完毕。拿了个良，上面的是第一个问题，也是最后一个。偶的一个女同学暴牛,规定答辩时间是20分钟,等她到了20分钟时老师还在继续问问题,只见她看了下表,说了声时间到了,然后就收拾东西走人。俺们学校有个本科大牛，本科期间sci十余篇，INF3.0以上第一作者三篇……答辩时候随便撤点东西就来了，一博导问他为什么不把他做的那种功能材料做成固体，大哥解释一通最后来一句，“基本上外行才会把它做成固体……”这个和我同学参加博士生面试有点像先是一个博导发现他比正常年龄小2岁然后就说：你是提前入学的吧？然后话锋一转，问：你们当时有计划生育了吧？然后大家开始讨论什么时候开始全国执行计划生育问题……上学期系里一个什么答辩老师问偶班一个牛人：同学请你说说×××的主要原理。偶同学很惊诧的反问一句：老师，这您不知道啊！？老师狂汗……欧一师弟答辩时候，忘记提他和他老板在著名期刊上发表的文章。在提问的时候老板就循循善诱：B:老板 S:师弟———B:***，这个问题你做得有木有创新，是你说了算吗？S:不是。（看师弟呆呆状还没有反应）B:那应该谁说了算呐？难道是我说了就算了？S:噢…对，不，那也不是。（仍然慌乱中）老板木有办法了，只好…B:我们这个学科的世界权威杂志上你有没有发表这个问题的Paper?S:啊,对对对，有的，有的，你看（师弟恍然大悟状）。B:给我看什么？（心说我都看了无数边乐）给各位老师看看！（不无得意状）……S:噢，噢，好的，好的（师弟狂汗，手足无措找ing）B:（老板面有愠色）别找了，时间不够了，那个著名的Prof.***对你的文章有什么看法和意见？S:看法和意见？我想想，记不太清了……噢，对了，记起来了，记得有一条说要让我先把英文搞通了……都晕倒了……一哥们硕士论文基本上是抄的交导师审查之后，导师说改改，于是乎删掉了一些内容后来发现删掉的都是自己写的……到了答辩的时候，在台上念了一通台下几个答辩组的人均面有异样其导师更是面部扭曲答辩过后把那哥们叫过去，你这文章怎么还是漏洞百出啊原来，他念了这么一句，“在我读博期间，主要进行了如下几方面工作……”他还特委屈，说来回检查了好几遍，确保了人名没有照抄……呵呵，我一个师姐作毕设时被抽到系里答辩，她的专业是生物医学，当时隶属电机系，但电机的那帮老师对于生医的知识几乎一窍不通。答辩那天，师姐在上面讲得慷慨激昂，底下一帮老师郁闷地听天书，最后轮到提问了，一个电机的老师犹豫了半天，指着一张实验用狗的生理数据表问：“这个表格旁边的“犬”字是什么意思？”师姐顿时莫名惊诧，以为那个老师准备为难她，想了半天战战兢兢地说：“是……狗的意思。”于是答辩结束了，师姐还得了优。一个哥们在邮电设计院做工程的论文。老师不懂，问：如何检测两个微波塔之间通信畅通！？答曰：爬到一个塔顶，如果能够看到另外一个，即可。（微波直线传播）老师汗ing……偶师妹答辩的时候，老板正在申请一个基金边听答辩边整理申请的材料后来他想起什么事情，拿着材料就出去了接着马上就该师妹答辩了，老板不在心中没有底她害怕万一有问题回答不上，没有老板帮着解释，她就菜那里了她就拼命的打老板的电话结果老板也不接后来师兄说mm你大胆的往前走师妹就硬着头皮上去了，讲完了她做的内容（师妹是做生态调查的）答辩的主持的老师提问了一个问题，还没有等师妹回答只听偶师兄们一个人一句就给她回答了师妹站在讲台上看着老师，心中忐忑老师只说了一句：师兄多就是好然后就结束了后来师妹的论文被评了优秀本科答辩的时候，我们课题组一个学生和老师的对白：老师问：能量流是怎么算出来的？（即依据什么公式）学生答：用计算器算的。然后全场暴笑2分钟一次师兄答辩，在台上讲完后一个副教授问“你这个思路怎么想到的？？”，我估计他的下一句话该是“根本没什么实验支持啊”，不过还没等他把下半句说出来，边上的院士发话了“那是我的思路”……师兄答辩，很紧张，西历哗啦讲了半个小时介绍完之后，答辩委员会主席一老头开始提问：“听口音你是重庆的，这个万县怎么走最方便，我去了好几次，每次都转了好几趟车，准备一下再回答，说详细一点，下去吧。”晕倒一片@##$#$#@两个同学毕设做了个windows环境下的程序，给老师演示。程序登陆界面要求输入用户名，一同学ctrl+space调出拼音输入法输入汉字。这时一老师：“打住！这个东西不错，你们俩谁做的？”同学：“微软……”去年答辩的时候，班上的一个牛人上台侃了一个小时的音乐（我们是计算机系的）从声波讲到机械波然后来一句“最后放一首我自己翻唱的歌《大地》”叮叮咣咣……！．#￥￥%底下的老师楞是一个问题也没来得及问就傻了不过他也过了。一个jj答辩，里面有很多技术性错误答辩委员会的老师问她的导师，你下次看仔细一点，这么多错误！！！这个导师说，这个论文已经改了五遍了，偶已经不想看了……老板都是这样的了。系里有一帅哥答辩，写理论方面的。他导师很宠爱他，觉得他的文章好，好，好。给外校的导师看，人家不好意思说什么，也说好，这样，大家都以为这篇文章好，答辩请的都是系里的大牛。结果，当时一个老师（平时说话语速特别慢，非常满口书面语）深情款款的说，“当偶看见这篇文章的题目时，偶是多么激动啊，偶一直关注这个题目，现在终于有人做了。偶真是～￥％……”（反正就是表达激动了）他接着说，“当偶打开封面以后，偶简直是悲痛欲绝啊，＃￥％※～～……”当场大家都ft。下面一个老师第一句话，“这是偶46年来看的最自信的论文！！！！”大家当时都很担心这个gg，怕他当场枯出来。结果，他谈笑风生，面色自若。pfpf答辩完了以后，他导师对他称赞有加，说“今天的台风很好啊～～”这么热闹，偶再偷偷讲一个好了。还是这个同学，由于平时学术水平就一般，于是答辩时实验室的牛人师兄师弟们就自觉的在下面以讨论的形式帮他回答了大多数问题。最后，答辩主席问：“老师还有什么问题吗？后面的同学还有什么问题吗？”另一个答辩老师忽然说：“不用问了，他们都是来帮他的……”我也说一个，本科时毕业答辩，本来四个老师的，一个时院士，3个博导，其中一个是我导师，好不容易轮到我了，把准备了很长时间，并和导师仔细讨论过的发言稿背熟后，刚开场，院士接到个电话，出去了，30秒之后，又一电话，一博导有事先走，1分钟以后，电话，又一博导走……就剩我导师了！老板说：别讲了，赶快下来吧，我也能松了一口气　！！！！怎么和我做开题报告的时候一样呀我们开题报告是5个老师我是那天倒数第2个上台报告的结果在我上台之前我老板接了个电话出去了然后回来拉走了一个，接着出去然后又回来拉走了一个，然后又出去再回来拉走一个，就这样5个老师出去了4个，剩下那个是做笔录的老师轮到我上台报告的时候所有能问问题的老师都被我老板拉出去不知道干吗去了然后那个做笔录的老师就问问了我一个super傻的问题“你是谁的学生？”然后我就下来了然后大家一致认为是我老板太好了，知道我的报告太烂，怕我给他丢脸所以把那些老师全骗出去了……hoho我记得当年有隔壁系同学做毕设，老师出一题目蓝绿激光实现通信，给了200元活动经费（这个他们系一般不给经费的）然后那个同学一查，次课题美国军方花了3年时间，上百万美圆结果是没有做出来……从此最后一个学期该同学天天玩游戏去了……（哈哈，这个最经典了）前天我师姐答辩，由于是文科，比较轻松。一个老师等都答辩完了，就开始吹她的学生多牛多牛，一个男老师不耐烦了：“哪里有答辩完了夸自己学生的？不说了 ！”而我导师一看也替自己的学生吹开了：“她真不容易啊，夫妻分居，和孩子分居，自己在北京……”然后师姐的眼圈还红了。偶毕设的时候，题目是虹膜识别系统，本来是用vc在电脑上实现识别功能。我做了一个月，发现太难，就和导师商量，在后面加上了“算法研究”四个字改用matlab仿真，又做了一个月，发现算法也很难，就非常不爽，约了几个人跑到云南去玩了一个月。回来后，前面看的书也忘了，就胡乱抄了一些书，然后用画图板，在虹膜的照片上的瞳孔和虹膜外缘各描了一根线，然后和导师说边缘我已经提取出来了，但识别做不了，里面的误差太大。导师就跟我说：凡是科学研究，都有两个结果，一个是做出来，一个是做不出来，第二种结果更常见主要是要总结教训……等毕设答辩的时候，我上去以“纵横四海”盗画为题开始讲因为没有虹膜识别系统成就一位位谍海英雄，讲了二十分钟，一个老师问我，你到底作出来么有？我就把导师的话说了一变，底下一阵掌声，我满头大汗的结束了答辩，后来成绩是97！我也发一个。一次设计评图，某同学滔滔不绝讲了半天，老师等他讲完，说“你把这个图纸糊到风筝上面去放一下，要是能放上去，就pass，要是放不起来，你就重做一个。”我答辩的时候，选的课题整个学院没有在行的老师老师：“你要研究的这个yyy和xxx有什么不同？”我balabala老师：“那么为什么要yyy而不xxx？”我又balabala一番，老师似乎没有听懂但是又不肯承认，于是她说：你解释了半天我认为你概念不清，论据不足……底下一帮狗腿师兄连声称是我怒了：我刚才已经解释的很清楚了，不相信你自己翻书，于是把那本参考书扔到师兄堆OVER
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&2015 开心网尊敬的各位老师： 您们好！ 我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是 《**********》 。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进 行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指 导， 同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间， 参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。 下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈
述： 一、 选题缘由 选择本 课题作为我论文的写作题材的原因如下：****** 二、资料收集准备工作 选定题目 后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。 在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这 得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。 三、 论文的结 构和内容 本文共分成*部分： 第一部分主要阐述了****** 第二部分主要 ****** 第三部分主要阐述了****** 第四部分是****** 第****** 本篇 论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实 地学到了许多东西， 也积累了不少经验， 更进一步丰富了自己的知识。 但由于个人能力不足， 加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距， 许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见， 指出我的错误和不足之处， 我将虚心接受， 从而进一步深入学习， 使该论文得到完善和提高。 我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！ 以上是我对本小组毕业论文的简单介绍，请各位老师提问，谢谢！毕业论文答辩自我陈述词毕业论文答辩自我陈述词 尊敬的答辩组的各位老师和同学： 大家早上好！ 我是来自 2006 级财务 X 班的学生 XX，我的论文指导老师是 XXX 老师。我的论文题目是《中国石油化工 股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基 于自己毕业论文答辩自我陈述词 尊敬的答辩组的各位老师和同学： 大家早上好！ 我是来自 2006 级财务 X 班的学生 XX，我的论文指导老师是 XXX 老师。我的 论文题目是 《中国石油化工股份有限公司财务分析》 虽然做财务分析的人很多， ， 但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的 学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另 外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并 进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为 中石油是一个财务体制相对健全的企业， 对这样的企业做出的财务分析在很大程 度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。 下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点 以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。 繁盛的市场经济推动了企业所有权与经营权的分离， 利益主体也出现了多元 化的发展趋势。在当今，权益投资者与中介机构、债权人、治理层和管理层、雇 员、顾客、政府及相关监管机关、注册会计师等都主要依据有业务往来的企业的 详尽的财务报表， 判断这些企业的财务状况和前景， 并据以做出各种各样的决策。而财务报告是一种非常专业的信息披露方式，一般的投资者面对深奥的、专业的 财务报告有时如坠雾中不知所云，所以需要我们进行更深入地、相比较的分析。 由于受财务分析主体利益的制约， 不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不 同的。但上市公司公开披露的财务数据有很多，唯有正确使用财务比率才能从中 挑选出对投资决策有用的信息。财务报表的分析不仅是评价财务状况、衡量经营 业绩的重要依据，挖掘潜力、改进工作、实现理财目标的重要手段，而且是投资 者合理实施投资决策的重要步骤。 其次，我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。 本文首先在文章开头简单阐述了对上市公司报表进行财务分析的目的和意 义，在目的中，我谈到：不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。在 文中，我通过投资大师巴菲特的几句话主要介绍了财务分析对投资者的重要性。 接着我便以 2008 和 2009 中国企业 500 强之首的中国石油化工股份有限公司为例 做出具体的财务分析。在做具体的案例分析之前，我先从宏观方面综述了 2008 年世界和中国的石化工业状况，并简要介绍了中石化在 2008 年的经营概况。我 之所以要对这部分做介绍，是因为金融危机对企业经营活动、投资活动 、筹资 活动有着不同程度的财务影响。 面对金融危机 ， 企业在经营活动中要减少库存 、 降低人工成本、加强应收账款管理；在投资活动中要减少投资支出提高资金使用 效率、抓住投资机会提高权益性投资；在筹资活动中要提高借款比重、充分利用 应付账款。通过对这些宏观背景的介绍，可以得出一些后面对三大报表的分析中 具体项目变化的原因。 开展财务分析需要依据一定的财务数据和其他信息， 这些数据和信息除了公 开披露的财务报表外， 还包括财务报表附注、 管理层的解释和讨论、 审计师意见、 其他公告、社会责任报告、媒体和专家评论，以及监督部门处理公告等。由于分 析的主体不同，获得信息的数量和难度也不尽相同，因此，我们应尽可能地搜集 可能获得的各种信息，防止片面性。 财务报表是财务分析最直接、最主要的依据。财务报表最主要的有资产负债表、 利润表和现金流量表。 正因为如此，我对中石化 07、08 年三大报表做出具体分析，对于资产负债 表， 我选取的是中石化母公司的”资产负债表”而不是集团公司的”合并资产负 债表”作分析，因为这部分的内容基本一致，除了在股东权益部分分了归属于母 公司和少数股东的权益。而其他两张报表―利润表和现金流量表，我则是分析的 集团公司的”合并利润表”和”合并现金流量表”。分析报表后，我还在一定程 度上分析了具体的变动原因， 并做出对投资者的建议。 在分析原因和得出结论时， 我主要结合国内外的宏观经济背景和公司内部的变化进行了分析，同时，充分利 用了财务报表的附注进行分析。 在进行三大报表分析时，我充分利用了财务分析方法中的趋势分析法，也 就是：通过对比中石化 07、08 两期财务报告中的相同指标进行定基对比和环比 对比，得出它们的增减变动方向、数额和幅度，以揭示中石化的财务状况和经营 成果的变化趋势。其中，我具体主要运用有两种方式：财务报表的比较和财务报 表项目构成的比较。 接着，我对偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力四个主要的财务指标 进行了分析。具体做法是将 08 年与 07 年的各个相应指标做出对比，并分析引起 指标变动的具体原因。财务指标有很多，因此，在选取指标时，我只选取了部分 有代表意义和对我分析有利得指标。在进行各项财务指标分析时，我充分利用了财务分析方法中的比率分析法，也就是：通过计算各种比率指标来确定经济活动 的变动程序，有构成比率，有效率比对中石化进行财务分析时， 我也选用了一定的评价标准与之对比， 以便对企业的财务状况做 出评价。这其中有历史标准、行业标准、也有经验标准。 论文的最后一部分主要论述现行 财务分析的局限性及其产生原因以及相关弥补对中石化进行财务分析时，我也选用了一定的评价标准与之对比，以便对企业的 财务状况做出评价。这其中有历史标准、行业标准、也有经验标准。 论文的最后一部分主要论述现行财务分析的局限性及其产生原因以及相关 弥补措施，对于这部分，我主要是通过阅读几本报表分析的电子书对这部分的介 绍，综合它们的观点，并结合一定的实际，分析而得出的观点，所以，更偏向于 “文献综述”。 同时我对财务分析面临的挑战及财务分析的发展方向做了一定的 介绍。虽然这部分参考价值并不大，且很多方面已体现出来或已开始改革，但由 于并未完全变革，所以，我也就顺便提了一下。 再次，我想谈谈我这篇论文的优缺点。 优点： 1：结构 2：格式 3：分析 4：重点 。。。。。 缺陷： 1.删除、剪切内容不完全：从初稿的 56 页到最终定稿时的 47 页，这篇论文在最 后阶段进行了大量的“瘦身”，但在瘦身过程中，存在一些删除不完全的内容， 比如：第 5 页的表头。而有些地方应该有的，在截图时又截掉了，比如：第 22 页合并资产负债表的非流动负债的部分项目以及第 24 页股东权益的部分项目。 2.还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。 3.对某些概念和方法的理解还不是很深刻。比如因素分析法和某些比率计算 4.分析三大报表的具体变动原因还不够透彻、 全面， 多数地方只做了客观的分析， 对投资者的主观建议偏少，对其他报表使用者的决策建议也不够突出、具体。 5.计算有部分错误，在计算指标时，出现了一定的错误。例如：第 9 页净利润的 计算，第 16 页的发展能力指标的部分计算。 6.没有进行综合分析，本来是打算利用改进的杜邦财务分析体系进行综合分析 的，但由于在最终定稿时，内容过多，有 56 页的内容，且由于改进的杜邦财务 分析体系图做的不够好，所以在 X 老师的建议下进行了删除，回避了这部分我认 为相对重要的部分。 最后，我想谈谈我写这篇论文的体会与收获。 财务报表分析是一门实用的专业技能， 在众多上市公司中如何去了解他们的 运作经营情况唯有通过对这些公司发布的财务报表进行系统分析。 在论文写作过 程中我除了参考了大量的国内外相关文献， 也结合了自己所学的财务管理与会计 知识对相关数据进行自己的分析和理解，并在写作过程中加强与导师的沟通，征 询陈老师的意见。通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟 通能力等方面都得到了一定程度的提高。 但是， 这篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材 料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多 不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。请各位老师多批评指正， 让我在今后的学习与工作中做到更好。尊敬的答辩组的各位老师和同学： 大家早上好！ 我是来自 2006 级 xxx 的学生 xx，我的论文指导老师是 xxx 老师。我的论文题目是《贵州酒 文化旅游开发探析》。 首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。 其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究， 其中关于贵州酒文化的旅游 开发也有涉及， 但是我依然选择了这个作为自己的论文题目， 首先是基于自己的兴趣爱好； 同时， 也是基于了以下三个方面的考虑： 1.现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游 时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游 发展的趋势。 本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。 本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的 大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。 2.我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州 旅游的一大特色。 贵州作为茅台的故乡， 不仅有悠久的酒文化历史， 更有丰富的酒文化旅游资源。 探讨贵州的酒文化旅游开发， 不仅对贵州有着特别的意义， 对国内酒文化的旅游开发也是一种典 范带动。 3.我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展 论文的撰写，所以选择了它。呵呵.... 其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题 本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵， 同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存 在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。 本文主要有五个组成部分： 1. 酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点阐明了贵州 酒文化旅游资源的类型。 2. 对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政 策等方面做了阐述， 从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。 这是本文的一个难 点。 3. 对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产品单一，开 发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。我认为这是本文的亮点。 4. 针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘p整合、再 塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终结合其他行业推 进贵州酒旅游的综合开发，真正实现贵州旅游业的再发展，再辉煌。我认为这正是本文为数不多 的一个创新之处。 5. 最后总结全文，给出方向。最后我想说一下本文的缺陷及我的写作体会 由于本人水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，其中关于开发的畅想也只是学 生凭着现在学的知识， 在分析了贵州现状的基础上给出的一些建议， 思考肯定还不够深刻也不够 全面。 同时我觉得本文的最大缺憾是没有相应数据分析和图表解释， 以致文章的阐述缺乏足够的 说服力。这一方面是自己的专业数据收集、处理能力不够，另外就是现有专业的、权威的、最新 的酒文化旅游的数据缺乏。没有相应部门的统计，获取当然不易。此外虽然我已经很仔细的检查 过了，但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。 关于体会：坦白说通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方 面都得到了一定程度的提高。 （真有提高吗？哈哈.......） 但是， 这篇论文的写作以及分析的过程， 也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运 用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议 不具体，还有待改进。所以请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。 我的陈述完毕，请老师提问。谢谢！毕业论文答辩陈述词【论文时间:
00:20 】前言 马上要答辩了，可很多同学还不知道答辩陈述辞咋写，上网搜了一些，贴在这里，希望对 大家有所帮助。 毕业论文答辩陈述词 1、各位老师、同学，大家早上好！ 我来自外语系 2003 级（2）班，我叫杨函祥，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教 学》，本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和 大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审 阅 出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。 一、选题缘由、目的 选题缘由、 爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精 彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高 校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮。通 过自己对李阳疯狂英语的学习， 的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴， 再结合自己的 成长经历和实际考察， 我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差， 尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英 语教学辅助， 以此列提纲，进行展开。 二、资料收集准备工作 自 2006 年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期 刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波老师的指导下，经过阅 读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于 2007 年 3 月正式定稿。 三、论文的结构 全文总共分为五个部分，约 9000 字 第一部分是引言， 该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差， 尤其是口 语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和 优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平 第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。其中特点包括以下几个方面 1、办班灵活，注 重课堂互动；2、学习过程由简单到复杂，由短句到长句，由句子到篇章，朗读速度由慢到快， 同时训练方式也叫为独特；3、各种场合讲话善于借助身体语言，使语言与动作相结合，更形象 化；4、训练句型非正规性（Damn it! Watch your month）、幽默性、中成英表、鼓励性（No pain, no gain）等。而优势则包含六个方面 1、大声读，在读中克服羞怯；2、大声拼，在拼中学会记 忆；3、大声唱，在唱中找到乐趣；4、大声说，在说中找到自信；5、重视非智力因素的培养。 也就是指注重对学生学习激情的激发，而把学习英语与人生奋斗相联系起来。如 “一分耕耘， 一分收获”“学习英语没有什么了不起！攻克英语，小菜一碟！”“打击我吧！迫害我吧！主我 成为真正的人！”等；6、教材更符合生活实际。教学内容多取自欧美国家的实际生活的情景， 而且口语强调地道，实用（如 Is everything under control？一切都在掌握之中吗？Give me a favor！帮我一把吧！）。 第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因。 总共概括为以下六个方面 1、 缺乏有 利于外语教学的社会大环境；2、教育体制的弊端；3、现代化教学设备不齐全；4、学生自身的 内在因素；5、教师自身素质的影响和教学传统观念的干扰；6、地方方言的干扰等。也正是以上 一系列不利因素的存在，使得贵州落后山区中学英语教学成效较低。 第四部分，也就是全文的核心部分，讲了李阳疯狂英语教学法在中学英语口语教学中的运用，共 八个方面。1、教师示范作用，课堂推广疯狂口语训练教学。这一小点主要讲了“一口气训练法” （指尽量在一口气内读完尽量多的段落，在一段时间训练之后，原来需要换三、四口气才能读完 的短文，可以一口气读完）和“三最口腔肌肉训练法”（最大声、最清晰、最快速）；2、组建 疯狂英语角或疯狂英语俱乐部，营造语言氛围；3、中学英语口语结合疯狂英语神奇的句子中心 论。即以句子结构为中心，将口语变成说句子（如 What’s your favorite…?）这一句型，后 面可以变接（food, pastime, holiday）等，由一个句型演变成十几个甚至上百个句子，也就是 所谓的 “以一顶十，以一顶百的核裂变超级句型”；4、开展多种疯狂式英语演讲活动，激发学 生的能动性；5、帮助学生树立疯狂的情感意识。情感是指制约行为的感情、感觉、心情、态度 等方面；6、多媒体辅助，输入疯狂信息资料；7、在疯狂口语中培养学生的英语思维能力，巧妙 地借助身体语言；8、用疯狂英语手势法和五大发音秘诀，帮助学生纠正发音，突破发音难关。手势法 指用不同的手势扮演不同的发音部位，尽情地跟随手势，张嘴进行模仿、练习，直到真 正做到位；五大发音秘诀即为 长元音和双元音饱满、短元音急促有力、干净利落、连音和省略、 咬舌音、绕口令训练等，真正帮助学生纠正发音，突破发音难关。结合实际，说明了推崇李阳疯 狂的必要性！ 经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能 力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差 甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出 宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使 该论文得到完善和提高。 以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。 2、各位老师、同学好，我答辩的论文题目是《近代西欧沙龙文化探析――以法国沙龙为例》。 去年论文开题时， 各位老师就对我的论文选题偏大这一问题提出了一些建议， 建议我一方面要有 独特视角，另一方面要重点突出。因此我在作论文时，认真考虑了这两点建议，以社会文化史角 度为切入点， 重点突出论文第二部分“沙龙 推动西方文明的进步力量”的写作。 我的论文具体分为四个部分，即“导言”、 “第一章 沙龙――西方近代史上的文化现象”、 “第 二章 沙龙――推动西方文明的进步力量”以及“结语”四部分。“导言”中介绍了目前国内外 史学界对沙龙问题的研究现状， 提出了作这一课题研究的可行性和意义所在。 对于国外沙龙研究 学者研究资料的掌握使这一课题的研究具有了可行性， 这些资料的收集几乎动用了我所有同学的 力量，所用资料来自北京国家图书馆、北京大学、复旦大学、华东师范大学、暨南大学、中山图 书馆等， 这些资料十分珍贵。 而国内史学界对这一问题研究的薄弱使得这篇论文的写作具有了一 定的意义，目前国内对沙龙问题的研究比较零星，专著性质的研究还没有，所能见到的一些学术 论文则是从艺术史、经济史的角度进行的，更倾向于艺术研究的领域，因此这篇从社会文化史角 度出发研究沙龙的论文就具有一定的创新性。 论文的第一章和第二章是正文部分。第一章介绍沙龙的历史、特点和形式，其中对沙龙最先在法 国出现的原因和沙龙逐渐衰微的原因进行探讨， 对举办沙龙的特点和形式进行归纳分析；第二 章主要分节研究沙龙同文学发展、启蒙运动和女权主义的关系，第一节研究了沙龙同法语、近代 文学的关系， 第二节研究沙龙对启蒙运动产生推动作用的体现以及推动方式和推动原因， 第三节 研究沙龙同女权主义的关系，从沙龙女主人对话语权的要求、对自身幸福的追求、对启蒙运动的 参与和对政治生活的干涉方面， 提出沙龙女主人是女权主义者先驱的观点。 论文的第二章是着笔 墨最多的部分，其中对沙龙女主人同女权主义的关系研究是本论文的创新之处。 “结语”部分，评价了沙龙文化的巨大影响力，它不仅对法国社会产生了深远影响，而且对东欧 国家如俄罗斯和亚洲国家如中国产生了一定影响， 提出论文的研究对认识文化传播的多元性和 促进不同民族文化间交流的意义。 由于本人能力有限、才识疏浅，因此尽管我已经尽到最大努力，论文中仍存在很多问题。一个是 第一手材料的问题，由于世界史研究国界的限制，第一手材料的搜集非常困难，我在这篇论文的 写作时，虽然搜集到了一个沙龙女主人所写的小说（拉法耶特夫人《克莱芙王妃》），还有当时 受沙龙影响产生的文体（拉罗什夫科《箴言录》），但是第一手资料仍是非常有限。另一个问题 是格式的问题，虽然格式方面我非常注意，仍是出现了许多问题，如注释里人名后的冒号、有两段开头的空格等等。当然，论文中肯定还存在许多问题，诚请各位老师给予批评指正。谢谢！ 3、尊敬的各位老师 您们好！ 我叫***，学号是 0，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师 是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述 飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革， 已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革， 教 育技术已成为教育改革的制高点和突破口。国家基础教育课程改革纲要(试行)》 《 中明确提出“要 大力推进信息技术在教学中的普遍应用， 促进信息技术与学科课程整合， 逐步实现教学内容呈现 方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生 的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 这为信息技术在学科教学中的运用 ” 以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。 信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体， 把信息技术作为工具和手段渗透到学科教 学中去。小学科学课程标准指出 在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教 育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加 灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴 趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。 因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地 培养学生的科学素养提供事实和理论依据。 随着信息技术的发展， 信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。 信息技术 与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学 的整合研究。 在信息技术与小学科学整合上， 多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教 学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。 本文共分成四部分 第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义， 旨在增加对信息技术与小学科 学教学整合的理解。 第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。 主要存在以下一 些现状 教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而 整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”， 对对上述的现状进 行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的 意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。 第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点， 本文提出了主要在情境教学、 信息 的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。 第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议 充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的 改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设 备的利用率， 加强教学软件资源建设； 重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。 本文采用的研究方法主要有 文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。 首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。 其次， 本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈， 调查对象注意了市区与农村的地域代表性。 最后，对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因， 提出几点可行的建议。 本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查， 第一次对存在现状进行了 原因分析。 语言上力求通俗易懂， 主要面向广大小学科学教师； 结构上力求整洁美观， 条理清楚； 内容上力求实用， 能够给读者以启发和力量； 理论上力求严谨， 能够在分析中给与操作上的帮助。 当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的 调查。 最后，我的论文是在孙**老师的精心指导下完成的，她严谨治学的 4、各位评委老师，同学们 上午好！我是惠州学院中文系 03 本 2 班的学生陈显春。我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠 散文》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼 是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创 作方面，他更是是继欧阳修之后，对比一下毕业论文格式排版说明相。宋代诗文革新运动的卓越 领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼 四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类。苏轼在寓惠期间，不 仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有 326 篇。这些寓惠散文作品 便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外，在大学学习期间，毕业论文格式范文。我选修 了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的 写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。 我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的 思想品格和人生哲学的角度， 结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析， 去探讨苏轼寓惠散文的内 容题材和艺术特色， 尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。 具体说来，我的论文分为以下四个部分 第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。 第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的内容题材。苏轼寓惠散文取材广泛,内容丰富, 蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。或写景状物，寄寓深远；或谈经论道，释说世理；或叙古述今， 慨叹人生；或缅怀亲友，诉说真爱。 第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变， 笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。具体表现 为 “文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成；情如泉涌，随物赋形；辞达；命题立意，新 颖深刻，高远幽邃；沉稳渐熟，平淡简朴。”五方面的内容。 第四部分则简明地阐述了苏轼寓惠散文具有三方面的文化价值，包括 苏轼寓惠散文是后人研究 苏轼寓惠经历的重要历史文献；苏轼寓惠散文是他晚年文艺思想、审美情趣发生转变的佐证；苏 轼寓惠散文是苏轼所有散文的重要组成部分。 虽然目前学术界在苏轼散文研究领域取得了较大的进展，近 20 年来，出版和发表了数量可观的 散文研究的著作和论文，但在苏轼寓惠散文研究方面的论文还很少，除了零散的一些论文外，在 这个方面几乎是个未开垦的处女地。 因此进行苏轼寓惠散文研究具有现实的学术价值。 虽然我的 论文是《再论苏轼寓惠散文》，但与前人所写的《试论苏轼寓惠散文》相比，具有创新之处，就是我在阐述了苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色的基础上， 更进一步指出了苏轼寓惠散文所具 有的文化价值来。 在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论 文。 这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。 本论文经过一 二三稿 最终定稿，在这期间，我的论文指导老师曹国安老师对我的论文进行了详细的修改和指 正， 给予我许多宝贵的建议和意见。其中，我的论文题目就是在曹老师的提议下而最终拟定的。 在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！ 以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文 给予评价和指正。谢谢！ 5、各位评委老师，同学们 上午好！我是苏州科技学院中文系 03 汉师(1)班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下 的女性意识》，我的指导老师是何清老师。我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为 在 五四时期的作家中， 凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。 她的小说中很少有惊心动魄的事物， 也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而 且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女 性温柔的气质。 我想就是这样的一种风格吸引了我， ” 使我在不知不觉间走进了她的世界。 而且， 作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也 体现了五四时期的女性意识， 为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个 独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文 学相关课程， 对女性意识有一定的了解和认识,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和 写作工作的开展。 我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意 识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能 够多角度、 多方面的去研究凌叔华的小说作品， 更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅 力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。 具体来说，我的论文分为以下四个部分 第一部分， 主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识， 指出凌叔华成为女性意识 由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。 这种内审为女 性意识的成熟做了最初的奠基工作。 第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其 小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析 论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。 第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画 面感的表现形式， 这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度， 更能表现出凌叔华作品的独特魅力。 第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立 场、 角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。 突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性 意识。 近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20 世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察 的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华 作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识， 这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。 它可以让 我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。 在本次毕业论文的准备和写作过程中， 我阅读了大量的关于凌叔华和女性意识方面的书籍和学术 期刊论文。 这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。 本论文 经过一二三稿 最终定稿，在这期间，我的论文指导老师――**老师对我的论文进行了详细的修 改和指正， 给予我许多宝贵的建议和意见。看着论文的格式。在这里，我对他表示我最真挚的 感谢和敬意！ 6、尊敬的评委老师 我叫**，03 级汉语言文学专业学员。我所撰写的论文题目是 论《围城》方鸿渐形象的现实意义， 我的指导老师是进修学校副校长***老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我 得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法， 能在较短的时间里迅速完成 论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委 老师的批评指正。 选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢， 包括由这本小说改篇而成的电视剧。 的确， 《围城》 是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题， 它向人们说明 40 年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城 堡”，寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运 结合在一起，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面， 结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警 示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。 我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即 具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构 如下 一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义! 方鸿渐 1、假文凭的后果与不学无术 2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放 二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义 1、表现在爱情生活方面的复杂分析及现实意义 2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义 3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。 第一个方面， 着重从方鸿渐两件典型的事例(即假文凭和谈恋爱)， 联系到当今社会两种不良现象 (即不学无术和性开放)，以警示世人，这部分用词颇多，篇幅较长。第二个方面，综合阐述方鸿 渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格，意图说明无论在什么样的环境下， 如果缺乏主动性，缺乏自主有为的精神，缺乏坚定的性格和健全的人格，是很容易被环境和他人 左右的，一个人只有将自身的发展置于社会经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功；一个 家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活 才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现 象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌老师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地 方，观点不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以 及一些注意事项。 正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围 城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实 融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。 本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰 写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的 提高。 毕业论文答辩稿范文 各位老师 大家好！ 我叫 xx，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在 xxx 导师的悉心指点下完成的， 在这里我向我的导师表示深深的谢意， 向各位老师不辞辛苦参加我的 论文答辩表示衷心的感谢， 对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将 本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股 东权益的保护问题， 都是学界讨论热烈的课题。 对独立董事的问题， 有从独立董事的责任探讨的， 有从独立董事制度的可行性探讨的， 有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。 对小股 东权益保护的问题， 有从公司法对股东权保护完善方面探讨的， 有从少数股东权在股东大会中行 使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。 本文主要采用归纳、 比较和实证的方法， 在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作 一些肤浅的探讨， 为独立董事制度的法定化做一些呐喊， 也就如何完善独立董事制度以保护小股 东权益提一点意见。 笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化， 完善该制度以保护小股东 权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济 的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制 度的基础是人民投资的热情， 故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资 热情 最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在 我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情 对我国经济的持续健康发展意义重大。 近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中 所处的弱势地位， 不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本， 还可能受到处于控制地位的大股 东的侵害， 保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问 题。 与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同， 我国建立现代企业 制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。 政府在推动国有企业公司代过程中起到举足 轻重的作用。表面上看，公司化改革轰轰烈烈，大批所谓现代公司被“生产”出来。但实际上，这种政府主导的公司化改革不可避免地带来很多先天性的缺陷， 表现在股权结构上国有股权一股 独大，流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下，大股东利用其控股权选出占董事 会绝对多数董事，实际控制了董事会，董事会基本上成为大股东的代理人，股东大会实际上成为 大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议，使小股东的权益更容易受到损害。同时，我国公 司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺，对受损害的小股东权益无从 救济。因此我国穷尽一切措施，保护小股东权益，更具迫切的现实意义。 各个国家都在探索保护小股东权益的途径， 其中独立董事制度不妨是一种行之有效的方法。 独立 董事制度起源于 20 世纪 30 年代美国许多投资基金的失败， 因关联交易、 投资基金公司的自我监 督不足，公司和小股东的权益受到损害，使小股东失去了他们的投资。鉴于管理者、大股东和小 股东之间利益存在的冲突， 为确保小股东权益得到保护， 美国国会于 1940 年通过 《投资公司法》 ， 要求投资公司董事会至少有 40%的成员为独立董事，独立董事作为一项制度开始正式出现。在此 后多年的发展中， 独立董事制度在小股东权益的保护上发挥着不可替代的作用。 独立董事制度于 2001 年，由证监会《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》，以完善我国上市公司的 治理结构和保护小股东利益为宗旨，正式引入我国。引入的这几年来，独立董事制度在保障了小 股东的权益方面起了一定的作用， 但由于存在缺少法源基础、 理论界对独立董事的作用认识不清 定位不准、 没给予足够的重视等问题， 使我国上市公司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的 应有作用， 更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。 理论界如何从独立董事制度是保护小 股东权益的基石的高度定位该制度， 以应有的重视程度去研究完善该制度的措施，以促进立法 界将该制度法定化，提升该制度的法阶效力，使该制度能在保护小股东权益上发挥应有的作用， 具有重要的理论意义。 其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。 本文分成三个部分，第一部分从独立董事制度的起源（产生的目的）、独立董事的本质特征“独 立性” 的内涵、 及独立董事在公司治理结构中的作用来阐述独立董事制度是保护小股东权益的基 石， 明确独立董事对小股东权益的保护不是直接的而是通过其监督功能， 监督内部董事和管理层 来发挥保护小股东权益作用的。 第二部分从我国上市公司“一股独大”的股权结构特点及我国特色的“内部人控制”来阐明我国 上市公司的小股东权益更容易受到损害； 从我国公司治理结构中关于监事会具体规定中存在的缺 陷来阐明我国的公司治理结构对受损害的小股东权益无从救济； 从而推论出我国上市公司引进独 立董事制度来保护小股东权益的必要性。同时，在这部分也叙述了独立董事在我国的发展，指出 我国独立董事在实践上走在了制度的前面。 阐述了我国目前的独立董事制度，虽然在规范上市 公司运作、 使决策民主化及加强上市公司监督方面发挥了一定的作用， 在一定程度上保障了小股 东的权益，但由于存在对独立董事的作用认识不清定位不准、缺少法源基础、独立董事制度的推 行没发挥企业的自身作用和市场力量、 独立董事和监事会等机构的关系有待理顺、 独立董事的责 任和回报不相称、独立董事的独立性、知情权和工作时间得不到保证等问题，使我国上市公司的 独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用，更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作 用。 第三部分是笔者从完善独立董事制度以保护小股东权益的角度提出的若干建议。 包括建立公正的 提名机制、采用“累积投票制”、保障独立董事的独立性、增加独立董事人数以加强小股东的代言力度等措施从程序规制上确保独立董事真正代表小股东权益；通过加强独立董事的激励机制、 保证独立董事的知情权、 明确独立董事的法律责任等措施从实体规制上明确独立董事保护小股东 权益的权利义务；通过整合独立董事与监事会的功能定位、改变国有股“一股独大”的格局、培 育独立董事的人才市场等措施为独立董事保护小股东权益创造环境条件。 最后，我想谈谈这篇毕业论文存在的不足。 这篇文章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集材，例 如毕业论文样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚 的； 也由于理论功底的薄弱， 存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题； 因时间的紧迫及自己的粗心， 在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。
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