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小学生作文保护环境人人有责环境污染调查报告500字400字300字
小学生作文保护环境人人有责环境污染调查报告500字400字300字
一、问题的提出
环境是我们人类赖以生存的自然资源，保护环境，就等于爱护我们的家园。然而，随着科技与经济发展猛速发展的同时，环境也在一天天被“恶化”，被污染。全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。那么到底是哪些原因导致的呢？于是我对本地的环境进行了调查。
二、实地考察
我在街道旁、小河边、公园里等地点进行了细致调查。我发现污染环境的来源有汽车尾气、痰液、塑料袋等垃圾，还有工厂排放的废气、树木减少等原因，种类繁多。导致全球性的“三大危机”: 资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质，排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生变化，危害人类健康和生存，造成环境污染。
三、调查分析与资料整理
1、池水因垃圾“腐蚀”，造成不流通，因此变成“死水”；
2、工厂排放的废气，由于人们对这方面知识不足，造成废气污染水源，很多食品、饮料都成为了人们的“夺命杀手”，刚出生的孩子变成畸形，还有前一段时间的仿制医药物品、食品和肯德基变异鸡风波；
3、痰液的来源是因为人们随地吐痰，造成痰液传播，疾病越来越严重；
4、人们大量砍伐树木，使土地荒漠化……
资料收集：
汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害，因呼吸是空气中悬浮颗粒物和其他有害物质进入人体的主要途径之一。汽车尾气中含有一氧化碳，一氧化碳与血液中血红蛋白的结合能力极强；汽车尾气中含有碳氢化合物，是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体，在强烈日照下可在大气中产生臭氧等过氧化物，对人的眼、鼻和咽喉粘膜有较强的刺激作用；汽车尾气中含有氮氧化物，主要是指一氧化氮和二氧化氮，对人的危害主要表现在对呼吸系统和神经系统的影响，是引起肺气肿和肺癌的原因之一。
每天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭，污染水源、河流给生态系统和人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机，地球有97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，我国500多个城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。
人们大量砍伐树木，使土地荒漠化，树木能阻挡风沙，吸收二氧化碳并放出氧气。1公顷阔叶林一天就可以吸收1吨二氧化碳，放出0.73吨氧气。树木能阻挡和过滤粉尘，林木树冠茂密，具有减低风速的作用，当含尘量很大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。我们的家园已经在一点点的被“伤害”，土地沙漠化导致自然灾害加剧，沙尘暴频繁。
随地吐痰极易传染疾病，污染了生活环境，对别人，对自身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，呼吸道传染病，肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病主要通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，从而传染给健康人。结核患者吐出的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰干燥后随风飞扬，引起结核病的传播。
四、结论与建议
& & 1、有些人很不文明，随地扔烟头、吐痰，一口痰中含有大量的病菌，当太阳晒着就会繁殖、传染；
2、有些人上街总爱带着自己的小宠物，而宠物随地大小便，主人不屑于这种举动；
3、垃圾箱旁堆满的垃圾，是因为有些人不讲文明，顺手扔到垃圾桶旁；
4、小孩子吃的零食边吃边掉，造成环境污染；
5、人们用过的塑料袋随手乱扔，风沙大的时候塑料袋乱飞，社区的环境管理与人们防护意识不足；
6、工厂排放的废气、空气中的深烟等造成大气污染，我们的天空也失去了以往美丽的蓝色……
环境与我们的生活密切相关，每个人都有责任来保护我们美丽的家园。最后我给大家提几个小建议：
1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不使用一次性碗筷；
2、不践踏草坪，鼓励周围的人多植树；
3、家里有车的同学，最好父母骑电动车或自行车上班，这样对环境有很大的帮助；
4、不污染水源，在社区开展一些环境管理和防护意识增强的活动；
5、废物为宝，自己动手制作一些“小手工”……
保护环境，人人有责。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，时常“擦拭”着蔚蓝的“天空”，那么，我们的环境将变的更加美好！让我们行动起来，让我们的生活变得更加美好！
保护环境 人人有责
一天,妈妈带我去西流湖。
刚走进西流湖，让我感到吃惊的是，现在的西流湖已不是原来的样子了，仿佛成了一个垃圾场，到处是人们焚烧垃圾的痕迹。小草耷拉着脑袋，无精打采，奄奄一息，毫无生机。
湖里的水已经干了，只有湖中心有一片水，水面上漂浮着果皮、饮料瓶，还有五颜六色的塑料袋，湖水污浊不堪，散发着难闻的气味，让人看上去就觉得恶心，河里活蹦乱跳的鱼虾也看不到了。
看着眼前的这情景,我仿佛听见西流湖在哭喊:“救救我吧！救救我吧！”
听妈妈说以前的西流湖很美，湖水清澈透明，岸上有五颜六色的鲜花，姿态各异，艳丽芬芳。岸上的柳树，微风一吹，枝条摇摇摆摆，很是美丽！
回来的路上，我在想，不能让西流湖再哭泣了,赶快行动起来吧！从我们身边一点一滴的小事做起,不乱扔果皮纸屑，要善待自然，因为地球环境需要大家一起来保护才能永远美丽，如果我们破坏了环境,就等于破坏了我们的家园。
“保护环境，人人有责。我宣布，这次班会的主题是‘让我们的周围绿起来”听，多么简单的开场语，又是多么的朴实呀。这就是我们这期班会的主题，让我们的周围绿起来。听到绿这个字，一定就是保护环境了。
& &&&“同学们，你们知道在你的周围有那些破环环境的事情吗？”“工厂排放污水。”“随地乱扔果皮纸屑”同学们争先恐后的发表自己的意见。
& &&&“同学们，你们知道怎样保护环境吗？”主持人的问题可真是不少呀！“不乱扔果皮纸屑”“不乱扔废电池”“节约水资源”这里，我向大家要求几点。
& &&&第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
& & 第二，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
& & 第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
& & 第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
& & 第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。
& & 第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
& & 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
& & 第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。
& & 第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
& & 第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
& & 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
& & 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
& & 第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
& & 第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
& & 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
& & 第十六，尽量以步代车或骑自行车。
& & 无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
& & 这些都是我们必须做到的，每个人都付出一点点努力，那么地球母亲就不会在每年的选美比赛中落榜了。
& & “大家认为值日生需要怎样？”井老师穿插了一问。“要先上板凳再扫地，那里有灰尘就洒点水。”一个同学回答，卫生班长可是最有发言权力了，“不要扫着这地方，去那地方，做好自己的工作。不要吃着东西扫地。”以后，我们要杜绝这类事件发生，把班级的卫生搞好。
& & “大家知道世界环境日的由来吗？”主持人的问题再次难倒了同学们，因为他们都没有用心，总还会有用心的孩子。于是一个同学大方的念了起来。20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（World Environment Day）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。
& & 接下来是一些趣味问答，都是与保护环境有关的。同学们回答的兴高采烈的，回答对的同学，吃到了甜滋滋的糖果，而回答错误的同学，就要接受惩罚咯。
& &“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”“万泉河水，清又清。”一首首古诗、歌曲，也都陆续登场。
& & 这期班会就要结束了，希望同学们能够借这期班会认识到保护环境的重要性。
保护环境，人人有责
& && && && && && && && && && &——怪树林
& && && && && && && && && && && &&&六一班：贾涵茹
保护环境，人人有责，保护环境，从我做起。
这片原来郁郁葱葱的胡杨林，变成了一片“枯枝败叶”，就像张牙舞爪的妖魔鬼怪，就像在沙漠中跪在地上向人们乞讨水喝的乞丐，它们双手向天，像是在向人们诉说这自己的痛苦。因为地下水位下降，所以导致这片胡杨林干旱而死。
为什么呢？这个“警世林”已经告诉了我们答案。
人们大量的用水，浪费水源，才导致地下水位下降。如果我们不浪费水，好好节约用水资源的话，这片如今的“怪树林”现在该多么美丽：鸟儿在枝头唱歌，松鼠在枝头跳来跳去，小兔在林中欢愉的跳着舞，鸟语花香，蝴蝶翩翩，一条条小溪清澈见底，鱼儿自由自在的在小溪里舞动着……好一番美景啊！
这样不好吗？要是不浪费水资源的话，现在我们看到的也许就不是枯枝败叶的“怪树林”了，而是郁郁葱葱的“胡杨林”了，这都是我们人类造成的。
不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不浪费水资源，把地下的果皮纸屑扔到垃圾箱里，禁止工业废水流入大自然，收集电池，以免电池对大自然造成伤害，净化空气，重复利用水资源，还大自然和人类清新的空气和清洁的乐土。
试想一下：如果地球所有生物都灭绝了，那么，人类还会活的长久吗？
这个问题值得我们人类沉思……
& && && && && && && && & 指导老师：刘海燕
亲爱的老师同学们：
地球是人类唯一的家园。他是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球本来是可以慷慨地提供自然资源。如煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天燃气。但是，人类不加节制地开采，使地球上的矿产资源越来越少了。
水资源可以一直支撑人类的生命。可有些人，却不珍惜水，过度开采地下水，导致地表沉降，目前河流区域基本没有淡水可以如海，随着城市用水的增加，污水处理明显跟不上用水增加的速度，所以，就将污水排入干净的河里，让干净的水也受污染。
森林资源可以让流沙或洪水等自然灾害减少。但是，有的人为了挣钱，随意砍伐树木，让一大片郁郁葱葱的山林变成秃秃的，让鸟儿无家可归，让地球的环境被自然灾害给破坏。
大气资源让空气变得新鲜并且有利于人类身体健康。有些人，把自己的工厂弄得非常壮观，但从工厂出来的空气是脏的，这些空气传染到其它新鲜的空气上，就严重破坏了大气层的外表。
如果想让我们的地球不再受到这些灾难，就请你制定一个保护地球工作表，来宣传并开始一起工作。如：随手关灯，节约用电。随手关闭水龙头，节约用水。节约粮食和蔬菜。不吃田鸡等野生动物。尽量步行或骑车。不使用一次性餐具。购物自备环保袋。双面使用纸张。不随便丢失废电池……
啊！让我们走进大自然，倾听家园的呼唤，聆听鸟儿的歌唱，共同爱护我们的家园，让我们的天是蓝色的天，我们的地是绿色的地，我们的河流是清澈的河流。
我们只有一个地球，也只有一个家园，我们破坏环境，污染地球，都是在让我们的家园变得肮脏，变得非常恶心，几门不就饿得这非常可笑吗？所以我们要保护地球环境，保护我们自己的大家园。
& & 看看我们自己的教室吧！几乎每一个角落都有垃圾，先看看垃圾桶旁边吧！我们常常说文明只差一步，但是我们为什么不把这一步迈开呢？是我们说了没记住，还是我们随便说说呢？
& & 再看看我们的位子的旁边吧！几乎每个让人的位子旁边都有垃圾，不是零食的袋子，就是数学纸的演草纸，甚至有的人位子的旁边有零食的碎片和瓜子皮。
& & 再看看窗台上吧！有的人来得早，买糖在学校吃，因为他来的太早就把糖包放在窗子上。老师常常说：我们班扫的地是很干净的，但是因为我们不会保持才会变得着这么脏，才得不了了卫生红旗。
& & 再看看我们的校园吧！地上全都是塑料袋、辣条包、学生奶的盒子、泡泡糖、包装盒......老师常说不能卖小摊上的东西。尤其是辣条，是最不卫生的东西。以前的时候我们在电脑上看到了他们做辣条时候的环境，墙不擦、地不拖，东西不卫生，做辣条的东西掉到地上了管都不管的把掉到地上的东西放到里面了，所以我们才管辣条叫做垃圾食品呢！
& & 提出的建议：
& & 我们不能买小摊上的东西，只要我们大家都不买了，他们自认也就走了。
& & 我们不能用一次性筷子，10树龄可以做300双左右。
& & 我们不能随地吐痰。
& & 我们不能乱吐口香糖。
& & 我们不能乱扔垃圾。
& & 我们不能践踏草坪。
& & 我们不能污染河流。
& & 我们不能建造很多工厂来污染空气。
& & 我们要保护环境，保护地球，从身边做起，从小事做起。
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<meta name="description" content="调查地点：校园调查时间：XX年XX月XX日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
已解决问题
调查报告作文300字写环境的
发起者：网友提问
关于环境调查报告　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。 　 　　近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。以下是实体调查出来的报告： 　 　　造成环境污染的原因是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；6、交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 7、大量使用杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 　 　　造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾、一次性用品等。 　 　　污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。 　 　　环境污染的危害是巨大的，涉及面广，危害程度大，侵袭性强，且难以治理。 　 　　看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，我们必须做好每一步环境污染防止的工作，坚持预防为主，防止结合，综合治理的原则，真正地把环境保护与治理同经济，社会持续发展相协调。保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，人人有责！
调查地点：校园调查时间：XX年XX月XX日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。调查情况如下：1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严重。我的建议：1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请专门的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、禁止与学校我关的车进入校园。6、定期打扫厕所。7、购买专门的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。我的结论：1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。2、然后，对学习氛围做好相关的事。3、最后，对教室进行每周大扫除。公民环保意识调查报告报告,调查,环保,调查报告,公民意识,环保意识
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　　调查报告　　题目：关于****的环境调查　　存在问题：　　1.垃圾箱没有标明垃圾可回收和不可回收的标志；　　2.在草地上某些空旷的地方没有种上绿草；　　3.在公园里的某些植物早已枯萎,但却没有种植人员重新补种上；　　4.公园的湖面上还漂浮着一些残留物未及时清理,如：汽水罐、塑料袋、零食包装等等；　　5.公园里某些垃圾箱已被人破坏,却没有相应的工作人员前重新安装；　　6.在公园里,人们随意的将衣服、裤子、被子等等晾在栏杆上；　　7.在路边,我们还发现有许许多多的烟头,这都是人们随手乱丢的；　　得出结论：　　我发现,近年来,人们都没有做到“保护环境,从我做起”,这只不过是喊口号罢了!　　产生问题的原因：　　总的来说,环境污染可以是人类活动的结果,也可以是自然活动的结果,或是这两类活动共同作用的结果.如火山喷发,往大气中排放大量的粉尘和二氧化硫等有害气体,同样也造成大气环境的污染.但通常情况下,环境污染更多地是由人类活动,特别是社会经济活动引起的.我们平常所指的就是这类源于人类活动的环境污染.人类活动之所以会造成环境污染,是因为人类跟其他生物有一个根本差别：人类除了进行自身的生产外,还进行更大规模的物质生产,而后者是其他所有生物都没有的.由于这一点,人类活动的强度远远大于其他生物.例如,对生态系统中水的利用,其他生物仅取用满足其生存要求的量,而人类对水的利用则不知道要比其他生物多多少倍,多到有的局部生态系统所有的水都不够用.　　解决此问题的建议：　　第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然.对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙.　　第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式.善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境.就如以下几点：　　1.节约资源 减少污染　　（1）节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏.　　2.绿色消费 环保选择　　（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染；　　（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染.　　3.重复使用 多次利用　　（1）尽量少使用一次性用品,多使用耐用品.如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染；（2）不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮.　　4.分类回收 循环再用　　（1）不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；　　（2）将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类.　　5.保护自然 万物共存　　（1）不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物；　　（2）植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木.　　6.讲究卫生 保护环境　　（1）不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音.
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