您当前的位置：&>&&>&
摘要：通过对相关农村幼儿园保育工作的现状分析，提出在农村幼儿园保育工作中的具体实践：在制度建设和组织领导上要建立完善相关管理制度、组建保育工作机构网络和细化保育工作职责任务；在保育员管理上要不断增强保育员的责任感和团队意识、注重提高保育员的业务素质和专业技能、健全明确保育员的工作常规和考核机制；在教师抓保育工作上要把好“四大关”即:把好来园观察关、日常生活关、学习活动适度关和户外游戏活动安全关；在家园共建上要活跃阵地、家园配合，家园沟通、讲究技巧。关键词：制度、机制、管理、职责、保育、水平正文：《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。按照《纲要》“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”的要求，保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。十几年的切身工作经历也让我感受到：不管是在城市还是在农村，其实爱孩子并不是要做轰轰烈烈的事，最需要的是用心。就要用“无论家长有更苛刻的要求，我们也应该理所当然的做好”的心态。只有这样，才能让孩子们感受到幼儿园是我的家。一、现状分析：通过对相关农村幼儿园保育工作的现状分析，农村幼儿园保育工作的突出问题表现为：1、负责保育工作的重要成员――专职保育员配备不充分，绝大多数保育任务由教师兼之；2、由教师兼任的保育员存有重教轻保的现象居多，面对幼儿的生理需求不能及时给予回答；3、专职保育员的流动性大，受训机会少，在日常工作中往往凭借个人经验工作，没有较系统的工作规范；4、各类保育工作人员配合不够紧密协调。二、主要工作措施针对以上问题，如何有效的提高农村幼儿园日常保育工作管理质量的重要性，本人在实际幼儿园保育工作管理中思考了许多，尝试做了以下几点：（一）健全制度，构建网络，明确职责。1、建立完善相关管理制度。制定《教师管理制度》明确教师工作总则、工作要求、岗位工作职责、职业道德规范、工作质量标准；制定《食堂管理制度》明确食堂员工工作总则、炊事员要求、岗位工作职责、主要工作要求、职业道德规范以及工作质量标准；因地制宜地制定《保育员管理制度》，明确保育员任职要求、主要职责、具体工作细则、工作质量标准；制定卫生保健制度明确必须严格执行卫生部颁布的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和上级有关卫生保健制度。2、组建保育工作机构网络。成立由园长任领导，安全员任分管领导，下设卫生保健员、保育员、食堂人员为组的保育工作管理网络。3、细化保育工作职责任务。每月进行量化考核，分阶段、分主题的开展多种形式的小结反思活动，帮助有问题的岗位纠正错误，及时借鉴别人可行性强的方法，缩小班际间的差距。例如，在开展有“热爱幼儿所想到的……”主题研讨活动时，一位老师叙述在与女宝宝们聊起“使用手纸”的情况时，孩子们有许多都坚持家里“祖辈”的意见――小便后不使用手纸，简单又不浪费钱。针对这一现象，老师和保育员商量决定：取缔这一现象，从分析此现象的弊端入手，对班级女宝宝进行“讲卫生，好宝宝”卫生主题教育活动，从入学起就帮助女孩子们养成小便后使用手纸的良好习惯，从此例让与会的老师们真切的感受到使用手纸的重要性以及自己在平时保育工作中的疏漏之处，都点头表示赞同，后来曾有许多家长告诉我：园长，我家宝宝在家教育我小便以后要使用手纸。（二）强化意识，提高技能，健全机制。1、不断增强保育员的责任感和团队意识。保育员的工作和带班教师的工作是相辅相成、互相补足的，是围绕幼儿教学这一中心而开展工作的。因此，我们在保育员的教育管理上，注重增强保育员自身的工作责任感和团队意识。通过提高工作积极性、增强教育、保育工作者工作的合心合拍合力，不断提高保育工作水平。2、注重提高保育员的业务素质和专业技能。保育员作为幼儿园的重要岗位，需要较好的业务素质和过硬的专业技能。我们在日常管理中坚持把保育员的教育培训作为一项常规性工作列入学期工作任务。借助教师集中培训、保育员岗位培训、专业知识梳理等契机，促进保育员不断提高自身业务素质和专业技能，以适应并胜任幼儿保育工作。3、健全明确保育员的工作常规和考核机制。实践证明，保育工作有否形成科学的工作程序、是否进行配套性考核奖惩，是保育工作能否取得成功的关键因素。我们在落实工作任务、安排工作时间、明确工作对象及工作目标上，制定并实施了保育工作日常规定；在评价保育工作成效、激发保育员工作积极性上，试行了保育员工作考核制度，为保育工作能更进一步科学管用，有效推进幼儿教育整体水平地提升，奠定了基础。（三）齐抓共管，长效管理，发挥作用。1、把好来园观察关。要求班级教师早上在活动室门旁迎接孩子们，观察孩子的情绪是否正常、愉快，身体是否异常和晨间牌标记，穿衣戴帽情况是否合适等。创造与孩子的交流机会，善于发现孩子的情绪变化、体态动作，采取必要的回应，根据天气冷暖情况，进行随机教育，帮助孩子养成自我保护的习惯，鼓励幼儿多参加活动，增强体质，培养兴趣。例如，大班一男孩，父母常年在外工作，在家备受奶奶的宠爱，奶奶为了不使孙子患感冒，不管气温变化都给孩子包裹得严严实实，老师问他：×××，衣服穿太多了，会流汗，容易着凉呢？孩子就不假思索的回答：奶奶给我穿的，要我暖和一点。此时，老师说：穿这么多衣服你感觉舒服么？方便去做运动吗？孩子苦笑了一下，摇摇头。老师说，好的，运动可以让自己暖和起来，身体的本领还会大许多呢！动不了还真会受冷，自己可学的本领就少呢！在老师的帮助和鼓励下孩子做好了活动的准备，让自己运动起来了。回家后，还把老师的办法告诉了奶奶，过了一段时间奶奶还真乐呵呵的感谢老师呢！2、把好日常生活关。重视生活活动，引导孩子养成良好的习惯。为孩子提供必要的物质条件，重视自我保护意识的培养，养成幼儿健康的行为习惯，形成科学积极合理的生活方式。为孩子创设宽松的生活环境，提高饮食、睡眠等的质量，保证幼儿科学合理的作息制度，给予孩子自主的锻炼机会，提高孩子生活能力并做好记录，利用图文结合的方式，向家长和孩子展示一天的生活活动情况，并对孩子进行针对性的指导。例如，每个班级设置“今天的宝宝表现”栏，用图文结合的方法展示每个宝宝参加的入厕、喝水、就餐、衣裤配对等生活活动情况及教师的评价结果，让孩子有竞争、有信心，让家长有了解、有放心、有针对性。3、把好学习活动适度关。为孩子创设宽松愉快、积极主动的学习环境，安排科学合理的教育活动，重视幼儿正确姿势的培养。学习的要求、内容、形式符合幼儿的年龄特点，注意幼儿用眼卫生、书写、画画姿势、坐姿等习惯的培养。4、把好户外游戏活动安全关。为孩子保证集体和自主游戏的时间，在活动前做好一切准备，活动中观察幼儿的情绪、身体状况。例如，中班的芊芊小朋友，平时性格内向，从不多说话，刚开始还乐滋滋地参与“好运送给谁”的游戏，可是，等到好朋友将好运送给她，让她去接红色的汽球的时候她还拨着手指站在原地，大家都以为是她不敢去接球，就忽视了她，接着玩，配班老师轻轻地走过去，摸摸芊芊的额头，不对，发烧了，赶紧带到卫生院并联系了妈妈，体温39.6度，等到妈妈感到时已经做了退烧处理，芊芊的妈妈十分感激老师，她陈述幸好是老师细心，否则芊芊又会有抽搐的危险了。（四）搭建平台，家园共建，互促共进。1、家园配合，活跃阵地。充分发挥班级家长委员会的作用，对本班幼儿在家的营养膳食、进食情况等进行调查和细化，让家长了解均衡膳食的重要性，以及自己孩子目前的膳食情况和需要改进的方向，坚持以五谷、杂粮、粗细粮兼并为主，注意水果搭配，让孩子在日常饮食中吃饱吃好。定期宣传先进。2、家园沟通，讲究技巧。对家长，需要主动加微笑。例如：有一次，青青一不小心把额头给磕破了，正巧青青的妈妈碰上接人的高峰，孩子们有些着急，青青一看到自己的妈妈，没等老师叫他就冲过去了，妈妈看到儿子额头上的小斑点，顿时变脸了，开始数落起来，“你这么大了，还会这样啊？别人打你了你不会还手吗？真没用，真没用，气死了……”一连串，说得老师都不敢怎么说了，这样的态度，明着是说孩子，其实是在说老师，直到老师含泪跑到我办公室为止。这样，我们是否要思考，家长是否对我们的工作不满呢，是否认为我们没有关注她们的孩子呢，或许当时老师就主动向家长说明情况或提前留意特别招呼，可能就不会有这样的情景了。家长的性格不同，也许不会主动向老师询问，那么老师可以做的主动一些，主动向家长反馈孩子当天的情况，我想，在家园沟通上应该讲究一定的技巧，才能真正使家长理解幼儿教育工作，从而促成幼儿教育取得实实在在的成效。通过几年的实践，我园保育管理要求更明确，保育工作更全面，但与城市幼儿园相比，还有一定的差距，需要我们在今后的工作实践中进一步提高管理水平，提升保育质量，奠定教学基础。参考文献：《幼儿园工作规程》，国家教育委员会；《幼儿园教育指导纲要》解读，教育部基础教育司组织编写；《幼儿园ISO管理实用手册》，蔡伟玲。&
无相关信息第三方登录
为什么会玩游戏的孩子更聪明？
用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈
快微课之园长有话说每周五，快微课邀请教育专家、名校校长和大家聊聊孩子的家庭教育问题。天长小学和长寿桥小学两位校长亮相后，有不少粉丝在我们的后台强烈要求邀请幼教方面的专家来授课：“熊孩子不好教，我们这些新手爸妈更需要专业指导！”今天中午，我们为大家请来杭州安吉路幼教集团总园长蔡伟玲老师亮相快微课，和大家分享的话题是：《让孩子在游戏中成长》。蔡园长说，孩子的世界就是游戏，他们最主要的工作也是游戏，科学地玩游戏能促进孩子各项能力的发展。蔡园长在多年的教学实践观察到，游戏玩得好的孩子往往更聪明、更能干。作为孩子人生的第一位老师也是一辈子的老师——爸爸妈妈们又该怎样在游戏中陪伴孩子成长呢？不要错过今天中午快微课推送的内容。记者 贺丛笑园长名片蔡伟玲，杭州市安吉路幼教集团总园长。教育硕士，中学高级教师，国家二级心理咨询师，浙江省优秀教师，浙师大杭幼师院特聘教师、杭师大教科院硕士生导师兼职教授。著有《幼儿园新教师入职辅导》《幼儿园ISO管理实用手册》《幼儿园一日生活的组织与开展》三本书。提出“品位校园、幸福教师、快乐孩子”的办园愿景，引领教师重视生活和游戏的独特教育价值，开展“巴学园”、“嘟嘟城”自主性游戏，培养幼儿喜欢阅读、热爱运动，近年来幼儿园在幼儿体能发展、自主性游戏实践方面形成独特品牌。
跟贴热词：
文明上网，登录发贴
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网易立场。
目前没有跟贴，欢迎你发表观点
图片，文字等缺失或错误
色情，暴力等非法内容
广告，重复文章等垃圾内容
我有话要说杭州市安吉路幼儿园
&&&&&您的位置：园区首页―
蔡伟玲园长 2012新年致辞
2012新年致辞
各位尊敬的安幼教职员工、亲爱的孩子们：
今晚是2011年的最后一晚，新年的钟声就要敲响，2012年的帷幕即将拉开。在这辞旧迎新的美好时刻，首先我代表安吉路幼儿园党支部和行政，对各位教职员工在各自岗位上的兢兢业业和辛勤耕耘表示最忠心的感谢！
&& 岁月不居，天道酬勤。2011年是辛勤耕耘再获丰收的一年！我们再度获得杭州市城乡互助共同体先进单位；桦枫居分园以第一名成绩通过市甲级园验收和省二级幼儿园的评估，名园集团化竞放光彩；出版《幼儿园ISO管理实用手册》，在全国范围推广安幼的管理体系和管理标准；开展“幼儿自主游戏活动”研究，追求品质教育的内涵发展；推出听课申请制，促进教师主动发展；开展教学质量分析研讨会，以科学态度提升教育质量；三项课题获杭州市立项课题，教师参与科研能力增强；三名青年教师获区级教坛新秀；近50%的青年教师在市区级获奖；接待了12批次的省内外园长、骨干教师的跟岗培训，名园的示范辐射进一步彰显……
&&& 承继辉煌辞旧岁，锐意进取谱新篇。新的一年里，祝愿安吉路幼儿园事业常虹，祝大家身体健康，祝愿各位老师们心想事成，年轻美丽！祝愿安幼的孩子们健康快乐！祝愿安幼的家长们阖家幸福！吉祥安康！
先给大家拜个早年，恭祝2012新年快乐！&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
集团内链接
安吉路早教研发中心
安吉路实验学校
大成实验学校
景成实验学校
景成实验幼儿园
友好单位链接
教育网站链接
下城区教育局
杭州教育城域网&&&&
浙江省教育网
国家教育部
学生资助网
杭州市安吉路幼儿园版权所有
CopyRight &
Anjilu Infant EduCation Research Develop Center Hangzhou China All Rights Reserved