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2013最新三年级英语下册 Lesson 6 Can I Help You课文朗读素材（MP3） 冀教版（三起）
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　　　　2013最新三年级英语下册 Lesson 6 Can I Help You课文朗读素材（MP3） 冀教版（三起）Of all the teachers, I love my English teacher best. He is a very good teacher and about thirty years old. We all call him Mr. Chu. He is not tall but a little fat. He is a man with a good sense of humour and always friendly to us. We all like him and his lesson. In his class, we feel very happy. He的翻译：所有的教师，我的英语老师最爱了。他是一个非常好的老师，年约三十岁。我们都叫他楚先生。他不是很高，但有点胖。他是幽默的一个男人和对我们总是友好的良好意识。我们都喜欢他和他的教训。在他的班，我们感到非常高兴。他总是让他的英语课有趣。我们知道英语是相当难学，但他的班里，我们觉得英语是很容易，也很有趣。 什么意思？中文翻译英文，英文翻译中文，怎么说？
青云英语翻译
Of all the teachers, I love my English teacher best. He is a very good teacher and about thirty years old. We all call him Mr. Chu. He is not tall but a little fat. He is a man with a good sense of humour and always friendly to us. We all like him and his lesson. In his class, we feel very happy. He
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科普版小学六年级下册Lesson 4When I grow up ？第三课时Read教学设计和反思
本节课是第四课第三课时。学生在上节课中已经学习了build parents teach student large song等词汇。本节课要求学生掌握词组grow up（长大） ，grow rice（种水稻） ，come home（回家） ，fly a plane（开飞机）等词组;学会四会句子：&&When I grow up，I’ll be a worker( farmer,teacher,driver…)&&
本节课的教学对象是小学六年级的学生，他们已经学习了三年的英语 ，有了一定的英语基础，对英语也有比较浓厚的兴趣。
学生活波好动，喜欢游戏和歌曲，学习积极性高，表现欲很强，口语比较流利。我设计了一些歌曲、游戏、比赛等教学环节。
1、知识目标：
（1）能够正确理解本课read内容，能根据关键词复述并回答相关问题。。
（2）能够听，说，读，写句型：When I grow up，I’ll be a worker( farmer,teacher,driver…)
2、情感目标：学生能够从小树立理想，将来为祖国建设做贡献。
3、能力目标：能仿照read写出关于自己理想的小文章。
本帖最后由 网站工作室 于
22:07 编辑
教学重点和难点
1、& && &&&教学重点：句型When I grow up，I’ll be a worker( farmer,teacher,driver…)的应用。
2、& && &&&教学难点：学生回答与文章相关的问题并看关键词复述。
预设学生行为
课前热身新课呈现操练 总结布置作业
师生问候，歌曲 tell me tell me导入猜图片，听录音，跟读，对话分组比赛，踩地雷等游戏，回答与课文相关问题，布置作业
在比较轻松愉悦的氛围中掌握新知
&&活跃气氛，导入新课，激起学生兴趣，培养语感，熟悉课文，巩固新知，强化运用新知
When I grow up，I’ll be a worker& &build a housefarmer grow rice and wheatteacher teach studentsdriver drive a bussinger&&sing songs&&
学生学习活动评价设计
1、& & 1、教师直接对发言积极，回答较好的同学以激励性评价。2、分组比赛。将学生分成左右两组，根据课堂表现加分。3、总结获胜方，给予适当奖励，鼓励学生学习他人的闪光点。
1. 感悟：& &基于小学生的认知特点，我感觉到英语的课堂光有游戏是不够的,要学会在适当的时候给予适当的奖励和鼓励也是很重要的.在每节课堂中设置积分框，把学生分成两组比赛，男女组或者左右两组，表现积极者加分，教师要会欣赏学生，奖励和鼓励学生,才能激发并保持学生的学习兴趣.作为一名小学英语教师，我要努力提高自己的专业水平、教学技能和教学智慧。唯有不断总结，创新和反思，才能使我的英语教学工作更上一层楼。
2.不足之处：部分学生在回答相关问题时的口语不够流利，有待提高，以后要注意，多加强口语练习。
3.改进：教案设计不够精彩，以后会再接再厉。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源

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