蒙氏数学教学视频比较高矮视频直播

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-07 13:29 标签： 蒙氏数学4答案
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（四）中班蒙氏数学——比较高矮(T_T)
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小班数学：比较高矮
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
小班数学：比较高矮
：比较高矮活动目标：1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。2、初步感知生活中的高矮现象。活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮并区分最高和最矮。活动难点：初步感知高矮的相对性活动准备：1、教师准备：教具：“会变的小丑”、高矮不同的积木、薯片盒&&&&&2、幼儿教具：、“会变的小丑”活动过程：一、教师带领幼儿一起念儿歌《比高矮》。二、教师指导：1、比高矮教师出示两个高低不同的积木，请幼儿观察哪个高哪个矮？小结：比较高矮时一定要把物体放在同一个平面上。2、感知物体的最高和最矮。教师出示薯片盒，请幼儿比较最高和最矮。请幼儿说出最高、比较高、最矮，另一边最矮、比较矮、最高。：搭积木。请三个小朋友分别把已有的玩具自己搭完，比最高、最矮。3、感知物体的相对性。教师出示“会变的小丑”，拿出比较高和最矮的比较，请幼儿分辨出哪儿高，哪个矮。接着出示最高和比较高的比较。小结：两个或两个以上的物体才能比较高矮，比高矮时要看和谁比，和比它高的比它就显得矮了，和比它矮的比它就显得高了。三、自由操作。操作卡：“会变得小丑”比较判断小丑的高矮。四、教师小结，收拾整理材料。
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