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当代大学生社会主义核心价值观状况分析及对策研究.pdf61页
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10125 专业代码030505
山西财经大学
硕 士 学 位 论 文
题目 当代大学生社会主义核心价值观状况 分析 及对策
研究 姓 名王岚专 业
思想政治教育
研究 方向 思想政治教育创新与发展指导 教师
白琦瑞2013 年 3 月 6
University Code10125 Major Code
030505Shanxi University of Finance & Economics
Thesis for Master’s Degree
Title Analysis and Countermeasure for
Contemporary University students’
Socialist Core Values ConditionName
Wang LanMajorIdeological and Political EducationResearch OrientationResearch on the Innovation and Development
Ideological and Politics Education
TutorBai Qirui
March 6th ,2013 山西财经 大学
学位论文 原创性 声明
本人郑重声明: 所呈交的学 位论文, 是本人在 导师的指导下, 独立进行研 究工作所取得
的成果。除文中 已经注明引 用的内容外 ,本论 文不包含任何其 他个人或集 体已经发表 或撰写
过的作品成果。 对本文的研 究所做出重 要贡献 的个人和集体, 均已在文中 以明确方式 标明。
本人完全意识到本申明的法律结果由本人承担。学位论文 作者签 名:
山西财经大 学
学位论文 版权使 用授权 书
本学位论 文作者 完全了 解学校 有关保 管 、使用学 位论 文 的规定 ,同意 学校
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本学位论 文属于 保密□ ,不保 密□。 在 年解密后适用 本授权 书。
(请在以 上方框 内打“ √” )学位论文 作者签 名:
指导教师 签名:
日 III摘要
大学生是我 国 社
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大学生对社会主义核心价值观的认知现状研究――以大学城高校为例(修改)
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20080份文档安徽工业大学评审大学生思想政治教育研究课题-安徽工业大学-中安在线-教育
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安徽工业大学评审大学生思想政治教育研究课题
日09时35分
　　11月22日上午，安徽工业大学2012年度大学生思政政治教育研究课题评审交流会在学术会议中心召开。副校长顾明言到会并讲话，曹大文、蔡保兴、张洪根、葛贤平、王军等专家、教授参加了申报课题的评审，并作精彩点评。申报课题组成员、全体辅导员老师、学生工作部、团委等部门负责同志近百人参加了会议。
　　该校从2011年开始划拨专项经费，设立大学生思想政治教育研究课题，用于支持学生工作队伍结合工作实际开展理论研究及科研创新。根据《关于申报2012年度安徽工业大学大学生思想政治教育研究课题的通知》的部署，学生工作部在规定时间内共收到申报课题12项，其中招标课题2项，重点课题1项，一般课题9项。这些课题涵盖了学生思想政治教育、学生管理与服务、心理健康教育、学风建设、就业教育、辅导员队伍建设、校园文化建设等诸多方面内容，不仅涉及面广，而且与学校学生工作实际工作结合紧密，具有一定的研究价值和实践意义。
　　会上，各申报课题项目负责人依次就各自课题的选题意义、研究现状、研究内容、研究重难点和创新之处等，进行了5分钟左右的PPT汇报。评审专家们分别就课题选题、研究内容、涉及的理论问题、研究中应注意的事项以及突破点等进行了精彩点评，并就如何提高申报书质量、严谨规范地做好教育教学研究工作等作了具体的经验传授。评审专家们深厚的理论功底、丰富的科研经验以及针对申报课题的真知灼见和智慧点拨，使与会的每位老师都受益匪浅，不仅提升了本次申报课题研究的科学性和有效性，更为学工系统干部提高研究能力，申报更高层次研究课题提供了指导。
　　顾明言在讲话中，对学工系统组织召开此次评审交流会的意义和成效给予了充分肯定。她指出，学校专门设立大学生思想政治教育研究课题，目的在于以项目研究为平台和抓手，促进学生工作队伍深入探索思想政治教育工作的规律和途径，进一步创新工作方式和方法，为推动学校大学生思想政治教育工作和辅导员队伍建设工作水平提供重要支撑。顾明言强调，大学生思想政治教育工作是一项系统工程，内容涉及到方方面面，要想提高工作水平和成效，既要善于总结、思考已有的工作成绩和经验，又必须针对新的形势、新的对象、新的要求，对今后的工作加强研究和创新。她希望所有辅导员老师、全体学生工作干部珍惜学习的机会，珍惜专家的指点，把研究性工作作为一种工作习惯和态度，加强学习、加强研究、增进交流、实现提升，在大学生思想政治教育职业化、专业化、专家化发展道路上多出理论成果，多创工作成绩。(汪宏 汪盛颜)
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In recent years, the new-era college students has gradually become the main bodyof the university campus and drawn social concern. Each generation has its spirit andstatus symbol. To these of “the new-era college students” who were born at the times ofthe further deepening of the reform, especially the in-depth reform of the social marketeconomic system, the higher education, and the multicultural era of collision and whogrow up in the Internet age with smart phones, e-books, micro blogs and QQ, thechanges and information affect their value orientation and even the formation of valuesand guide their behavior through various channels and ways. Their interest demands onthe jobs differ greatly from different generations, their values towards professionchange as well. In the mean time, the new-era of college students shoulders thehistorical task of deepening the reform and promotes socialist modernization. Whetherthey can establish a positive work value will have an important impact on our country’sfuture development.Therefore, it is of great significance to study the characteristics of the work valuesof the new-era college students and to educate and guide the new-era college students toestablish a scientific work value, which is explored in the thesis on the basis ofinvestigation and soft topics of the Internet Corporation.The thesis is divided into four parts:Part I: Introduction. This part introduces the background, objectives, significance,ideas and methods of the research, analysis of focal and difficult points and itsfeasibility so as to lay a solid foundation for the empirical study of the status quo of thenew-era college students’ work values.Part II: Review of relevant literature both home and abroad. Based on relevantstudy of work values and perspectives by Chinese and Western scholars, this partdefines the basic meaning of the new-era of students and their work values and reviewsthe research of domestic and foreign new-era of college students’ career values thusproviding the theoretical support for the empirical study of the work values of new-eracollege students.Part III: the status quo of the new-era college students’ work values. On the basisof the questionnaire, this part firstly adopts statistical analysis to analyze the students’work values in total and prob secondly, this section summarizes the characteristics of the new-era college students, such as the multi-level and high level ofprofessional needs, the diversification of work values, yet the focus of self-work valueorientation, the contradictions and complexity of the career choice, the increasingconcern for enjoyment and welfare, the lightening of the sense of responsibility and soon.Part IV: The study of educational countermeasures to the new-era college students’work values. Combined with the analysis of the status quo of the new-era collegestudents’ career values and aiming at their characteristics, this part proposes the trainingmeasures and suggestions to the work values of new-era college students from theperspective of higher education including three aspects: the content, the form and theenvironment of education.
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当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状及教育对策研究
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