写给税务机关的报告标题怎么写
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09-07-09 &匿名提问 发布
2006年度自查报告  我公司与日对公司2006年1月—2006年12月的帐务进行了自查，现将清查的情况汇报如下，由于时间仓促，汇报的内容难免有些问题或有所遗漏，如有不妥，请理解和指正，谢谢！纳税人名称税务登记号  纳税人识别号经济类型  法人代表检查时限 2006年1月—2006年12月一、 企业基本情况：我公司系私营企业，经营地址：主营：注册资金：  人。法人代表：  ，在册职工工资总额    。2006年实现营业收入     2006年度经营性亏损元    。二、 流转税（地税）：1．主营业务收入：我司2006年实现主营业务收入元。其中：2．营业税：我司2006年上缴纳营业税元。其中：3、城市维护建设税：我司2006年上缴城市维护建设税元。其中：4、教育费附加：我司2006年上缴教育费附加元。其中：5、 堤防费：我司2006年应缴堤防费元。6、 平抑食品价格基金：我司2006年应缴平抑食品价格基金元。7、 教育发展费：我司2005年应缴教育发展费元。其中：三、地方各税部分：1.个人所得税：我公司法人代表   2006年工资收入元，我司2006年个人工资收入未达到个人所得税纳税标准，无个人所得税。2. 土地使用税：无3. 房产税：我司2006年度无房产税4. 车船使用税：我司拥有小车  辆，应缴纳车船使用税  元，已缴纳。5. 印花税：我公司2006年主营业务收入元，按0.03%税率应缴纳印花税元。帐本4本，每本5元贴花，共计元。合计应缴纳印花税元。四、 规费、基金部分：1、 我司2006年度为职工4人缴纳了社会养老保险及医疗保险，其他人员未在我司缴纳，原因系这批职工的社会养老保险及医疗保险仍由以前的工作单位代缴，关系未转入我公司。2、 我公司2005年交缴残疾人就业保障金元。五、 发票使用情况：2006年度我公司开具了  发票
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新一轮基础教育课程改革正在全国蓬勃展开。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的 知识框架，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣 为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探 究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。在本学期开展的各项 工作中，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路， 进入新的课程环境中去认识美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来 的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下。　　一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质??新课标明确指出，美术学科是人文学科的核心之一，本身就凝聚着浓郁的人文精神。人的 理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自 由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创作的美术作品中。我们科组的老师 努力 通过各方面的学习，积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，记录活 动中心内容和中心发言人；订阅了《中国美术教育》、《油画》、《中国美术》等杂志，以 开阔视野、了解信息；我们还积极参与市教研室、学区、学校组织的教研活动，本学期我 们科 组老师分别到湖北、广州、深圳等地进行听课学习。通过参观学习、外出听课、参观画展、 参加比赛等活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在 的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。　　二、开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术课外活动根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中对美术教育的要求，即以学习活动方式 划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系 ，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自 然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过 消化吸收，运用到日常教学工作中。　1. 注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画 ，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而 且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识美、 感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导学 生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏 或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从 而 激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、 鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。　在我们科组设置的学生艺术才华的展示阵地——艺术长廊里，不仅展示校内学生优秀美术作 品，同 时还开设“美术知识”、“画家介绍”等栏目，介绍相应的美术知识来开阔学生视野。我们 既把 这样的培养策略实施于课堂教学中，也注意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平的 美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教育陶冶学生的高尚的情*，进行热爱祖国，热 爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热 爱和责任感，形成尊重、保护生命和自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力；引导 学生参与文化的传承和交流，共享人类文化的资源；创设校园室场美的环境，潜移默化地陶 冶学生性情；培养学生健康向上的审美情趣；促进学生的个性形成和全面发展。2. 教学中重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，鼓励学生在美术活动中开 展探究性学习，积极发表自己独到的见解。素质教育要求老师不能做领路人和带路人，而应 当做一个指路人，给学生指明正确的方向， 让学生独立去探索和发现。在教学中激发学生的创新思维是和培养学生的实践能力紧密联系 在一起的，我们科组老师在教学中注意帮助学生改变原有单纯接受式的学习方式，灵活运用 多种手 段激发学生的学习兴趣，培养学生通过自主参与学习活动，获得亲身体验，培养学生发现问 题和提出问题的能力，提出解决问题的设想的能力，收集资料的能力，分析资料和得出结论 的能力，以及表述思想和交流成果的能力。帮助学生逐步形成在日常生活中喜爱质疑、 乐于探索、努力求知的心理倾向，激发学生探索和创新的积极欲望。培养学生不断追求的进 取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。例如：在岭南版小学六年级综合制作活动 课——《布袋木偶》中，老师并不只是要求学生做出布袋木偶的造型，而且启发学生通过小 组合作自编、自导、自演一个小短剧，并鼓励学生大胆构想，大胆创作剧中角色造型。在课 堂中，学生的编剧有些虽显简单幼稚，造型设计也粗糙，但形象生动，趣味无穷，学生对此 兴致盎然，创造能力得到淋漓尽致的发挥。　3. 降低技能技法难度，增加文化含量。根据《美术课程标准》的要求，新的一年级美术教 材大大降低了美术技能技法难度，而我们 科组老师在运用其它年级的旧教材时，也同样注意用所谓“穿旧鞋，走新路”的方式，运用 新的教学理念为指导，降低美术技能技法难度。并且在教学中创设一定的文化情景，增加文 化含量，使学生通过美术学习，加深对文化与历史的认识，从单纯的技能、技巧的学习层面 提高到美术文化学习的层面。例如：在综合欣赏课《中国建筑介绍》、《古典戏曲人物》、 《 新年到》，绘画综合课《我的太阳》等课例的教学设计中，老师们通过美术教学活动使学生 认识作者的情感、态度、价值观的差异，运用比较、讨论、知识竞答等方法，引导学生体验 、思考、鉴别、判断，让学生通过了解不同历史、文化、地理、经济条件下所产生的艺术作 品的多样性，培养学生对祖国美术传统的热爱，对艺术多样性的宽容和尊重。　4. 努力加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习 过程中的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。 新一轮基础教育课程改革正在全国蓬勃展开。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的 知识框架，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣 为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探 究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。在本学期开展的各项 工作中，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路， 进入新的课程环境中去认识美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来 的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下。　　一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质??新课标明确指出，美术学科是人文学科的核心之一，本身就凝聚着浓郁的人文精神。人的 理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自 由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创作的美术作品中。我们科组的老师 努力 通过各方面的学习，积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，记录活 动中心内容和中心发言人；订阅了《中国美术教育》、《油画》、《中国美术》等杂志，以 开阔视野、了解信息；我们还积极参与市教研室、学区、学校组织的教研活动，本学期我 们科 组老师分别到湖北、广州、深圳等地进行听课学习。通过参观学习、外出听课、参观画展、 参加比赛等活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在 的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。　　二、开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术课外活动根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中对美术教育的要求，即以学习活动方式 划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系 ，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自 然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。我们把这些指导思想通过 消化吸收，运用到日常教学工作中。　1. 注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画 ，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而 且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识美、 感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导学 生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏 或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从 而 激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、 鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。　在我们科组设置的学生艺术才华的展示阵地——艺术长廊里，不仅展示校内学生优秀美术作 品，同 时还开设“美术知识”、“画家介绍”等栏目，介绍相应的美术知识来开阔学生视野。我们 既把 这样的培养策略实施于课堂教学中，也注意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平的 美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教育陶冶学生的高尚的情*，进行热爱祖国，热 爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热 爱和责任感，形成尊重、保护生命和自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力；引导 学生参与文化的传承和交流，共享人类文化的资源；创设校园室场美的环境，潜移默化地陶 冶学生性情；培养学生健康向上的审美情趣；促进学生的个性形成和全面发展。2. 教学中重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，鼓励学生在美术活动中开 展探究性学习，积极发表自己独到的见解。素质教育要求老师不能做领路人和带路人，而应 当做一个指路人，给学生指明正确的方向， 让学生独立去探索和发现。在教学中激发学生的创新思维是和培养学生的实践能力紧密联系 在一起的，我们科组老师在教学中注意帮助学生改变原有单纯接受式的学习方式，灵活运用 多种手 段激发学生的学习兴趣，培养学生通过自主参与学习活动，获得亲身体验，培养学生发现问 题和提出问题的能力，提出解决问题的设想的能力，收集资料的能力，分析资料和得出结论 的能力，以及表述思想和交流成果的能力。帮助学生逐步形成在日常生活中喜爱质疑、 乐于探索、努力求知的心理倾向，激发学生探索和创新的积极欲望。培养学生不断追求的进 取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。例如：在岭南版小学六年级综合制作活动 课——《布袋木偶》中，老师并不只是要求学生做出布袋木偶的造型，而且启发学生通过小 组合作自编、自导、自演一个小短剧，并鼓励学生大胆构想，大胆创作剧中角色造型。在课 堂中，学生的编剧有些虽显简单幼稚，造型设计也粗糙，但形象生动，趣味无穷，学生对此 兴致盎然，创造能力得到淋漓尽致的发挥。　3. 降低技能技法难度，增加文化含量。根据《美术课程标准》的要求，新的一年级美术教 材大大降低了美术技能技法难度，而我们 科组老师在运用其它年级的旧教材时，也同样注意用所谓“穿旧鞋，走新路”的方式，运用 新的教学理念为指导，降低美术技能技法难度。并且在教学中创设一定的文化情景，增加文 化含量，使学生通过美术学习，加深对文化与历史的认识，从单纯的技能、技巧的学习层面 提高到美术文化学习的层面。例如：在综合欣赏课《中国建筑介绍》、《古典戏曲人物》、 《 新年到》，绘画综合课《我的太阳》等课例的教学设计中，老师们通过美术教学活动使学生 认识作者的情感、态度、价值观的差异，运用比较、讨论、知识竞答等方法，引导学生体验 、思考、鉴别、判断，让学生通过了解不同历史、文化、地理、经济条件下所产生的艺术作 品的多样性，培养学生对祖国美术传统的热爱，对艺术多样性的宽容和尊重。　4. 努力加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习 过程中的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。 4月12日下午，我院大学生思想政治教育暨党建工作专题研讨会第三阶段交流、总结会议在行政楼四楼会议室如期举行。院党委书记胡昭林同志主持会议并讲话，院领导张登岐、戴修法、万文平、胡鹤玖出席会议，院办公室、组织部、宣传部、学工部等党委部门负责同志，&两课&教学部、团委等有关职能部门负责人，各系党总支正副书记、系主任、专兼职辅导员参加了会议。??会上，7个讨论组的代表在发言中结合我院实际，就&如何贯彻中央16号文件&、&如何构建大学生思想政治教育进公寓的长效机制&、&如何将贫困生资助政策落到实处&、&如何以社会为导向构建我院毕业生充分就业的长效机制&、&网络与大学生思想政治教育工作&、&构建大学生心理危机干预机制&、&增强思想政治教育工作队伍素质，提高战斗力&等专题的研讨情况向大会作了交流汇报。??胡昭林同志在总结讲话中指出，同志们在为期六周的专题研讨期间积极探索，就相关理论与实践问题作了深入思考，增强了对加强和改进大学生思想政治教育工作重要性和紧迫性的认识，总结了许多成功的经验和做法，提出了一些好的建议，研讨会取得了预期效果。他强调，本次研讨会对思想政治教育若干问题的探讨仅仅是破题，接下来各有关单位和人员要在深刻领会中央16号文件精神实质的基础上，进一步把学习和探讨深入下去，争取多出优秀成果，指导实践，为构建我院大学生思想政治教育工作长效机制而不懈努力。
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《税收征管法》及其实施细则规定纳税人有关涉税行为必须向主管税务机关报告或备案，了解这些需要报告或备案的涉税事项，可以减少涉税风险。　　纳税人减税、免税条件发生变化要报告。享受减税、免税优惠的纳税人，减税、免税条件发生变化的，应当自发生变化之日起15日内向税务机关报告；不再符合减税、免税条件的，应当依法履行纳税义务；未依法纳税的，税务机关应当予以追缴。　　从事生产经营纳税人的财务、会计制度或财务、会计处理办法、会计核算软件应当报送备案。从事生产、经营的纳税人应当自领取税务登记证件之日起15日内，将其财务、会计制度或者财务、会计处理办法报送主管税务机关备案。纳税人使用计算机记账的，应当在使用前将会计电算化系统的会计核算软件、使用说明书及有关资料报送主管税务机关备案。　　纳税人解散、撤销、破产要报告。纳税人有解散、撤销、破产情形的，在清算前应当向其主管税务机关报告；未结清税款的，由其主管税务机关参加清算。　　纳税人开立基本存款账户或者其他存款账户要报告。从事生产、经营的纳税人应当自开立基本存款账户或者其他存款账户之日起15日内，向主管税务机关书面报告其全部账号；发生变化的，应当自变化之日起15日内，向主管税务机关书面报告。　　纳税人处分不动产或大额资产要报告。欠缴税款数额较大的纳税人在处分其不动产或者大额资产之前，应当向税务机关报告。欠缴税款数额较大，是指欠缴税款5万元以上。　　纳税人有合并、分离情形要报告。纳税人有合并、分立情形的，应当向税务机关报告，并依法缴清税款。纳税人合并时未缴清税款的，应当由合并后的纳税人继续履行未履行的纳税义务；纳税人分立时未缴清税款的，分立后的纳税人对未履行的纳税义务应当承担连带责任。　　纳税人发包或出租要报告。发包人或者出租人应当自发包或者出租之日起30日内将承包人或者承租人的有关情况向主管税务机关报告。发包人或者出租人不报告的，发包人或者出租人与承包人或者承租人承担纳税连带责任。　　纳税人预约定价事项报告。纳税人可以向主管税务机关提出与其关联企业之间业务往来的定价原则和计算方法，主管税务机关审核、批准后，与纳税人预先约定有关定价事项，监督纳税人执行。
请登录后再发表评论!保险公司实习报告范文3000字
保险公司实习报告范文3000字
　　2014年3月，对于我们2010届的毕业生来说，是极其重要的一个开端，我们在校生涯的最后一个学期开始了。而对于我们之中的大多数人来说，这个开端又紧紧地连接着人生的另一个重要开始，因为大家都将要正式与社会接轨，走出学校这座纯净的象牙塔，踏上实习工作岗位。不论是什么样的行业，什么样的职位，大家都步入了社会大家庭中，开始与以往完全不一样的生活。当我们在于公司的合约上签下名字时，我们的肩上就已然背负起了以往从未体会过的责任感和使命感。而在工作过程中所感触到的酸、甜、苦、辣也随之而来&& 　　年初，我进入xx人寿保险有限公司担任营销员。从前，我对金融保险行业一直不感兴趣并且没有什么好印象。在谋职过程中，我在网络上发现，上海的经济发展离不开保险公司，并且如今，许多外资保险公司都在以与中国保险公司合并的方式抢占着上海甚至中国这块沃土，比如友邦保险，中宏保险，信诚保险，都是在市场上享有一定名气的保险公司。而我所选择的这所上海中宏人寿保险有限公司是国内首家中外合资人寿保险有限公司，由加拿大宏利人寿保险国际有限公司和中国对外经济贸易信托投资公司合资组建。公司于日在上海正式成立，时任中国总理李鹏先生和时任加拿大总理克雷蒂安先生莅临开业典礼，并主持剪彩仪式。宏利人寿保险国际有限公司是宏利金融集团属下的成员公司。成立于1887年的宏利金融是加拿大主要的财经服务企业，业务遍布全球19个国家和地区，并获得&国际标准普尔&授予3A评级。继完成加拿大历史上最大一宗跨国合并交易，成功实施对美国恒康金融服务有限公司的合并，宏利金融成为加拿大第一、北美第二、世界第五大的寿险公司，并透过旗下庞大的雇员、保险代理及销售伙伴网络，在加拿大、亚洲及美国恒康为客户提供全面的财务保障及理财服务。至日，宏利金融及其附属公司管理资产达到3600亿加元。2005年，中宏人寿保险又非常荣幸地成为国际奥委会全球寿险合作伙伴。中宏保险享有奥林匹克最高权益，作为2008北京奥运会唯一寿险合作伙伴。另外，我还了解到，中宏保险的分公司数目在中国的保险公司中是最多的。除了上海之外，公司日前已经进驻北京、广州、宁波、佛山、东莞、南京、杭州、中山等国内城市。虽然我进入公司的时间不长，但我已经被公司深深地灌输&&&以客为尊&的理念，据说，很久以前，中宏在北美就活跃在贵族层，而如今，也深深受到中国白领的欢迎，并不是因为广告，而是因为公司快捷的效率和一传十、十传百的信誉。这一切都是吸引我，值得我自豪的地方。 　　进公司的第一天，我就有幸参观了整个公司。我心目中白领们办公的场所，是那种安静、严肃、冷峻，充满明争暗斗的样子，但是我却想错了，在这座高高的办公大楼上，公司占据了三层，按照不同的团队划分为不同的办公区域，办公室内气氛热烈，布置的不拘一格而独具匠心。比如一个由团队各类目标的花瓣组成花朵、墙上又看见了久违的给业绩好的职员象征性贴上的小苹果、天花板上还垂吊着彩纸。还有桌上角落里的绿色植物、员工脸上挂着的温和笑容、老板严肃而不失慈爱的脸庞，这一切都改变了我的看法。在等候的间隙不时有员工热情地询问需要什么帮助，并细数自己企业地辉煌成就，由此也可以看到员工对企业的认可度和竞争性。 　　要开展营销员的工作，首先要过的是自己这一关，我这才知道，好不容易从学校学出来，并不意味着结束，在公司里，要学的才刚刚开始。我什么也不会，培训部的专业讲师们从第一步教起。开始，我很不习惯，因为四周没有一个同龄人，都是三四十岁的职员，一下子换了一个环境，我觉得没话说，好像隔了代，加上本身就不大会沟通，不太爱说话，每天坐下来之后，我觉得大家都在看我一个人。老师教我公司成员之间相处的秘笈，就是互称&伙伴&，拉近距离，试着发现对方优点，对对方微笑，赞美对方。后来我发现，这真的也是在公司的每个职员上下班前的必修功课。过去我在中国移动时，知道它们曾经很强调&沟通从心开始&。同样是一个&沟通&，如今我懂得，为什么各行各业都如此强调一个&沟通&，只有通过&沟通&，才可以同别的同事交流，才可以得到更多的知识，才可以取长补短，才可以有进步，单单蒙在自己的一小块空间里，是永远走不出去的。在学校时，我就是不愿去与别人特别是自己班的同学们沟通，自己锁住了自己，所以朋友都是外系的，听起来都好笑。如今，我听了公司老师的话，打开自己去认识别人，不仅可以大大方方与陌生人交谈，还有许多忘年交。 　　强大的纪律性。没上班前，我就听说这里因为是中加合资的大企业，所以纪律严明。真的不是听听而已，转眼之间就验证了。在公司里，时时处处都要签到。才进公司时，组织新职员进行资格考试培训，虽然是自愿的，但是还是天天签到，有一天不去都会影响成绩，每天进行随堂测验，成绩会在成绩栏上排名;晨会要签到;上班就更别说了&&我好像一下子被一根无形的绳子约束住了。说实话，不用说离开学校，就是在学校里，我也没有这么紧张过。在学校里一门一门课上着，感中国报告网觉很麻木，我属于那种当天上完，明天就忘的人，到考前突击复习一下。至于纪律，我可能还属于比较好的一类学生，但也有那么一两次，实在不想去上那些公共课，赖在寝室里的时候。但现在完全不同了，不能像作学生那样放任自流，公司上课时间又在晚上6点30，大家都去得很早，怕去晚了没前排位子，又怕延安路上会塞车，所以有时来不及吃晚饭就走。每次进了教室，都看见大家安静的看书，或是低声讨论着，和校园里晚自习的喧哗判若两样。回到家一点不敢耽搁，挑灯夜战的看书、背书，仿佛回到高考时节。好久没有这种感觉了。加上学的都是与法律有关的内容，而我本身学理科，对这些理论性的内容很头痛，只好慢慢理解，有好几次整晚不敢睡，生怕书看不完，第二天考不好。强大的纪律一定可以换来成效，功夫不负有心人，我也因为成绩优异在班上被老师表扬，赢得中宏的特殊嘉奖方式&&全体击掌三声。那时我的心中很开心。 　　我所学的是计算机，专业是电子商务，自从加入中宏这门保险业，我总觉得，三年内所学的内容都付之东流，也派不上什么用处了，可能以后就这么忘了。通过与同事们、经理、讲师们沟通后，他们建议我把我在学校里学习过的有关营销或者计算机的内容和工作中遇到的内容结合起来，这样，也许可以把保险业和专业巧妙的结合起来，减轻工作负担。这一番话点亮了我。首先我想到，在学校时，我们用的最普遍的就是Microsoft Office，这让我们基本上已经脱离了纸笔，而在办公室里，很多年纪比较大的同事在联系客户时还拿着纸笔，翻着一大堆的材料，很容易丢失。我想：如果对于自己的客户，专门的建立一个Microsoft Excel表格，记录上他们的信息，是一件不难的事，而查找、删除、添加，也很简单，不用在需要用时手忙脚乱。在保险业中，为寻求客户群体，或写总结，常常要找资料，知道不同年龄层、职业层、性别等客户的收入等具体情况，我发现许多同事都还停留在询问状态，其实我们也可以拓展到网络，通过自己搜集的资料，结合互联网搜寻，得出现阶段的一个大致结果，然后还可以利用计算机做出图表，这样精确而看起来一目了然。在和客户打交道时，又有很多学过的营销理论可以用上，比如诚信原则，一个是网上，一个是现实中，其实它们是相通的。更加重要的是，我并没有荒废掉在学校所学到的内容，学以致用。其实看似很难得事情，有时只要肯动脑，肯钻研，就能有不错的体现。 　　实习到今天，我受益匪浅。我可以很诚实的说，每一天，我都很辛苦，但从这辛苦中，我学到了一点一滴的本领。走出校门时，我还很在乎工资，但到今天，我已经认为，钱并不重要，重要的是所学到的东西，哪怕我今天跌倒了，流泪了，只要我能够找到原因，重新站起来，就是最大的收获。只要这样坚实的走下去，就能够为未来打下良好的基础，就能够为自己铺垫一个美好的人生。
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