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【讨论】本科生毕业论文太优秀被疑抄袭 写不好论文错在谁
【讨论】本科生毕业论文太优秀被疑抄袭 写不好论文错在谁
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这个帖子发布于7年零55天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。
作者：梁建敏 来源：大洋网-信息时报 发布时间： 9:59:0本科生毕业论文太优秀被疑抄袭 写不好论文错在谁欧锦城指自己的论文因为太优秀而被认为抄袭。（萧嘉宁/摄影）日前，广州五山某知名高校2007届毕业生欧锦城向记者报料，声称半年前原创的毕业论文因为太优秀被学院认为是抄袭。 论文抄袭已经是当今学术界的一个难治之症，本科生的论文现状又是怎样的一种情况呢？ 学生报料
毕业生声称论文太好被认为抄袭 欧锦城是该校外国语学院英语一班2007届的一名本科毕业生。他表示，他的毕业论文选题是“英语动词名词化后的语义扩展现象”，答辩小组认为他交的论文太完美，不可能由一个本科生写出来，而他们现场叫他解释一个单词时，他也答不出来，因此认为他的论文是抄袭。 当欧锦城不服把论文提交学院学术委员会进行验证时，学院王副院长表示论文布局过于完美，欧锦城一个本科生，应该无法写出这样的论文。 接受记者采访时，王副院长说：“这篇文章一定是学生从国外论文抄袭过来的！根据学院多位教授十多年看学生论文的经验，本科生根本不可能写出如此高水平的文章，这一定是学生从国外论文中抄袭所得。”他表示，本来这篇论文应该不合格，但本着爱护学生，经过修改后，学院还是给了论文“中等”成绩，已经是很仁慈了。 欧锦城向广东省教育厅致信，但是至今并无答复。省教育厅学位委员会有关负责人告诉记者，此类事件省教育厅方面很难特地组织专家进行重新审查。他表示，每年都有不少学生因为毕业论文之事与学校发生纠纷，建议通过司法手段解决。 记者调查
学生一个小时炮制“论文” 一篇优秀论文引发学生与学校的矛盾，论文抄袭果然是时下学术界屡见不鲜的问题。但是对于本科生来说，论文到底是什么？本科生到底是否写不出好的论文？事实上，整个大学江湖，本科生不可能写得出有水平的论文的确已成为不少师生的“共识”。 “现在本科生的论文多为综述文章，不要指望他们有什么创新，只要格式规范，言之成理也就过去了。学术价值？基本上就没什么了的。”华南农业大学王振福教授说。 同样，在中山大学传播与设计学院李艳红老师眼中，本科生东拼西凑、滥竽充数的现象并非个别，而是到了非常严重的地步。 而多位受访教授认为，“剪刀加浆糊”的模式已经流行多年，从前言摘要、语句表述、参考文献等方面一眼就可看出。 至于学生们自己的看法？也是如此。“又要写啥论文啊？明天交？好吧，今晚搞定！” 某高校B6幢学生宿舍，读工商管理的李明熟练地“Ctrl+C、Ctrl+V”(电脑“复制”、“粘贴”的快捷键)，外加包装一下，改头换面，不用一个小时，一沓厚厚的“论文”就从打印机里蹦出来，明天即可上交。 毕业论文，对李明来说只不过是加长版的包装，再多花点时间和精力。平时的期末论文是4000字，毕业论文就是翻倍而已，因为通不过的可能性实在太低了。 然而，当问到为何要抄袭拼凑时，学生们都很强调客观的因素——不是我不想写好论文，我实在没有办法。 记者调查了十多位来自不同高校的大四学生，对于“你会如何对待毕业论文”的问题，学生如此答复：尽自己的努力能唬弄就唬弄过去。 尽量快和容易地通过，对同一篇文章重复修改实在没感觉。 保研的学生才会重视毕业论文吧，我们没有太大的必要。 优秀和合格没什么差别，找不到工作没心思写论文，可找到了工作论文拿什么等级更加不重要了。 毕业论文的学分很高，如果没有学分限制，相信没有人平白无故去写。 然而，也有学生对论文比较重视——“我是学中文的，以后都要和文字打交道，写一篇好的论文也算是对四年大学的总结和交代。” 留美博士李艳红：写不好论文错在体制 有高校老师认为，写不好论文错不在学生而在于体制。“我国的教育不区分职业教育和学术教育，沿用这个传统的标准对学生进行培养，势必造成混乱。”留美博士、中山大学传播与设计学院李艳红老师说。 在西方学术架构是比较清晰的，严格区分为职业教育和学术教育两部分，如经济学、社会学这些专业就一直是以生产知识为主，对论文的要求会较高。 而记者、会计师、律师这类是属于职业训练类别的专业，对实践的要求更高，论文只是一个形式。“如记者这个专业，国外要进行考察一般会给你一个项目，让你作一个深度报道，而不是简单的一篇论文，论文根本不能体现你真正的能力。” “我不明白为何到现在为止国内都没有引起这方面的争议和改革，”李艳红说：“在本科生阶段用学术教育标准对职业教育的学科进行培养，没有针对性，学生根本不知道如何做研究。”她建议要建立一套完整的学术规范，让学生懂得论文写作规范，严格区分学术类别，对学生有目标地进行培养。
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本科生能否写出有水平的优秀论文来？设此看似无答案的问题，甚至是伪问题，但在现实中，许多大学老师都有清晰明确的答案，即不可能。 原因来自经验，本科生写论文多半是东拼西凑、剪刀加浆糊，不可能有什么创新，更不用说学术价值了。学生的想法呢，大多数也是不太重视，认为比平时写的论文在长度上翻倍就基本可以了。 所以当某外国语学院2007届本科毕业生欧锦城写出了一篇老师们都认为是优秀论文时，没有人相信是他自己写的。认定不可能是欧锦城本人写的原因，一是答辩小组现场让他解释一个单词时，他答不出来。二是提交学院学术委员会进行验证时，认为论文布局过于完美，根据学院多位教授十多年看学生论文的经验，本科生根本不可能写出如此高水平的文章，一定是从国外论文中抄袭所得。 当过大学老师或者有过类似经历的人都知道，许多论文看似眼熟，但真正要找到抄袭者所抄的原文是很难的，所以该外国语学院只能根据经验去判断。可是，与其据经验去判断论文抄袭与否，不如通过学术委员会组织一次深入的交流与调查，问问欧锦城读过哪些书，如何思考，观点如何形成的等等，一旦把他“问住”，自然就有了答案，无须仅仅是经验判断，而欧锦城也没有理由向省教育厅致信，甚至通过司法手段。 其实本科生是否要写论文或者写什么方式的论文的讨论也有一些，却没有任何的改变，可能毕业论文不像高考、就业等问题涉及学生的命运和前途，也不像论文发表与收费相关，但不能不说这是一个诚信考验，学生不理解甚至不在乎抄袭，教师不相信学生，学生是否被冤枉不得而知，像欧锦城的案例还要出现多少次？
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1 2 3 4 5 6 7 8毕业论文写不出来怎么办？
毕业论文写不出来怎么办？
这是件很伤脑筋的事情。
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毕业论文写作格式规范 
我院在对论文内容规范的基础上，提出对学生论文格式的规范，请各地分院、函授站及论文指导教师提醒学生加以特别注意： 
一、毕业论文的基本编辑格式 
1．字体：论文题目一般用小二号宋体加粗，居中；外文用小二号Time New Roman，加粗。中文摘要内容用五号楷体（其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号Time New Roman。正文内各主要部分的大标题用四号黑体，正文内文用小四号宋体。外文论文用相应文体的小四号。注释、参考文献、附录依次列在篇末，均用小五号宋体（其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不留空格，采用同号黑体加冒号）。 
2．论文内文各大部分的标题一级标题用“一、二……”，次级标题用“（一）、（二）……”，三级标题用“1、2、……”，四级标题用“（1）、（2）……”，五级标题用“①、②……”。不再使用五级以下标题。如果论文的层次不多，可以不使用次级、四级标题，而直接使用一、三、五级标题。 
3．正文中的图、表要符合统计学要求，应精心设计绘制，具有自然明了性。图题连同图号置于图下。表题连同表号置于表上。表内不能用“同上”、“同左”、“〃”等代替，一律应填入具体数字或文字。 
4．文中计量单位、缩略词和符号必须符合国家规定标准。 
5．论文全部采用WORD文档编辑。页面使用A4纸张，单面打印。页边距上、下、左、右不得小于2.5厘米，行距不小于18磅。页码居中，显示为第×页 共×页。 
6．有关年月日等的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“日”或“”。 
二、毕业论文的其他要求 
1．正文字，字号为宋体五号或小四号。须使用A4规格的复印纸打印，要标明页码，并在正文结尾处注明全文字数。 
2．论文按统一格式横写、沿左侧装订。 
三、毕业论文的装订顺序 
1、论文封面； 
2．目录； 
3．题目、摘要（论文提要）、关键词（主题词）、论文正文； 
4．尾注（注释：引文、数据出处）； 
5．尾注（论文参考文献目录）； 
6．论文封底。包括毕业论文指导记录表和论文评语页，评语页评语若手工抄写，一律用钢笔或签字笔正楷书写。 

注：开题报告另外装订一份，和论文终稿一起提交。 

都已经在给你搞了，还烦！
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