金奖管乐队，育才拔头筹（观武汉市少先队鼓号队，管乐队比赛有感）
金奖管乐队，育才拔头筹（观武汉市少先队鼓号队，管乐队比赛有感）
11月16日周二，我去青少年宫参加第九届武汉市少先队鼓号队，第六届管乐队比赛。周一武汉刚刚变天，秋风萧瑟，我本来犹豫着要不要大冷天去露天观赛，还要耽误半天的工作，后来对孩子的关注战胜了一切，妈妈不去支持孩子，谁支持？好在天空作美，周二艳阳高照，我9点来到青少年宫门前广场，鼓乐队的表演刚刚开始，管乐队在10点半以后才开始。因为来得比较早，在观众席上还有位置坐，太阳暖暖地照在身上，一边观看锣鼓喧天，热热闹闹的鼓乐队比赛，一边享受日光浴。
鼓乐队的表演也是精彩纷呈。各小学的服装五彩斑斓，队形变幻多端。我觉得前面的指挥特别重要，要找身材挺拔的女孩，指挥杆握得垂直最好，飒爽英姿，精神抖擞。有两个指挥把杆子倾斜着，一看就没精神。
我最欣赏一个鼓乐队的装束，女孩戴着贝雷帽，清一色梳小麻花辫，不象别的学校，各种发型都有，很杂乱。我仔细看也不象假发，要是虹虹这样从来都是短发的小女孩，估计进不了乐队了。
还有一个鼓乐队，中间穿插着拿黄色菊花的啦啦队，活泼可爱地穿进穿出，给呆板的鼓乐队增添了生气。
有一个学校把五星红旗铺在乐队后面做背景，也很出彩！
鼓乐队表演快结束时，我赶紧去候场的地方找虹虹学校育才&一小的队伍。找了一圈，发现老师正在给虹虹整理衣服上的流苏。我逮住虹虹先给她照了几张相。
昨天她穿这套行头回家，我觉得象马戏团出来的，今天一看，银色牛仔帽，红马甲，白裤子，在个参赛队伍中是最洋气的。也不知是赛前紧张还是嫌我嗦，她没照几张就把我支走了。
管乐队表演开始了，与鼓乐队的喧闹相比，管乐队乐声悠扬，很多队伍演奏着世界名曲。但是有的队伍明显曲子没选好，太高雅的曲子不适合孩子演绎。我心中暗想，虹虹乐队选的草原骑兵应该是非常合适，又欢快又振奋人心。
前面几支队伍各有特色，分数在89分左右，育才*二小的服装队形走得不错，演奏也可以，得了93.2分。育才*二小是以学生高分著称的，我当时心想，一小本来就是以素质教育为特色的，应试教育都比不过二小，要是这次比下去了，那才丢脸呢！二小后面的东方红&小学更绝，开场先用扬琴叮叮咚咚地演奏了东方红，非常切题，最后得了93.24分。后面的几个都没比过这两个学校。等虹的一小上场了，我们几个家长不免捏了一把汉。
不过，当他们往场上摆出阵形，戴着白手套的指挥万老师先示意全场几秒钟的静默，然后乐队演奏出整齐而又优美的乐曲时，我们家长心里就有底了。
别的家长说，不象别的学校上来就慌慌张张地开场，我们学校从容不迫。待到他们走出大气的变幻的队形，纹丝不乱，我都怀疑是否在看亚运会开幕式。
然后虹们拿着长笛，男孩们拿着萨克斯、小号、长号等管乐，随着乐曲左右摆头，我有怀疑是在看美国爵士乐表演。
最后挥舞着黄红相间的旗子上场的红衣少女，穿插在乐队中间时，我又觉得西洋的啦啦队上场了。比赛完后，我们家长使劲鼓掌。
我心里已经基本有底了，一小技压群芳。不过，我们还是紧张地等着分数，评委打分我们是不能把握的。后面一个节目过后，评委报分，95.14分，我们几个家长高兴地跳了起来。我急着给虹爸爸打电话，昨天他还说管乐队耽误学习，上课时间排练，有意见，我说，虹虹学校乐队得了金奖了。别的妈妈说，别慌，还没有最后出结果。我说最后两队，从服装看就已经逊色一筹了，大局已定了。
我们又等了半个多小时，才宣布最后结果，有好几个金奖，虹学校乐队是金奖中的第一名。家长们说，育才&一小是找找总政的军乐队指挥排练的，虹原来也说这个指挥参加过亚运会的排练。虹有一周的时间几乎没上课，在体育馆强化训练走队形，这次拿了金奖第一，学校如愿以偿。虹学校的乐队最后给颁奖的团市委的领导们又表演了一次，比赛的时候我只顾拍照，紧张得都没好好欣赏，这次我好好地观摩了一次亚运会级别的演出。听说以后还要代表武汉去参加全国的总决赛，也许会在香港比赛。
虹的校长们都来了，在一旁和乐队指挥和老师们高兴地交谈着。
总政的一个音乐方面的教授总结说，音乐是灵魂，很多乐队队形和服装很好，但是音乐没有抑扬顿挫，此外走路的姿态，眼神也很重要。我心想，育才&一小在音乐方面也是没问题的，好多学生都上过管乐的小课，虹也上过几次，我基本不怀疑虹是滥竽充数，因为她在家里已经吹得很好了。也难为她了，妈妈要她在校外学古筝，爸爸后来又要她在校内学长笛，美其名曰，多参加集体活动锻炼人，在外面学没参与感。
最后大家高高兴兴地照了合影，可惜我的相机拍了太多照片，到最后没电了，合影没抢着，等学校发照片吧!
虹虹这时候笑了，虽然到1点多他们还没吃饭，但是相信学校会犒劳孩子们的。我也开心了一整天，笑得合不拢嘴！
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孩子们整齐的排着队伍，期待着今天的绿色小超人课堂
长安花姐姐在热情的从西安世园会引出为了家园更加绿色环保我们同学们能做出什么贡献。
同学们都在踊跃回答“长安花”姐姐提的问题呢，积极发言的身影和饱满的热情，让整个课堂氛围活跃起来。
叶子姐姐的课堂生动有趣，孩子们聚精会神的认真听着，来和我们一起吧，学习做一名绿色小记者，用笔尖和言语为环境保护和绿色家园的建设做贡献。
孩子们在讨论着扮演小记者时该提出什么样的问题，认真的眼神打动了所有的志愿者。
课程结束后所有志愿者们合影留念
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青海第一小――西宁市西关街小学管理篇(一)
一​川​湟​水​,​自​古​奔​流​到​今​;​三​江​源​头​,​九​天​问​鼎​高​原​。​西​关​街​小​学​吮​吸​着​高​原​大​地​的​天​露​精​华​,​独​树​一​帜​,​成​为​西​宁​古​城​一​颗​活​力​四​射​的​明​珠​。​她​始​建​于96​年​,​当​时​只​有个​班​,0多​名​学​生​。​解​放​后​,​在​党​和​各​级​政​府​的​关​怀​下​。​经​过次​扩​建​,​彻​底​改​善​了​办​学​条​件​。
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同期刊文献實施一點一滴教育 大力推進素質教育
來源:　　發表時間︰ 06:12
深入開展“一點一滴教育”
形成鮮明的校園文化
學校校標以藍色為基調，圖形以“向上托起的雙手，托著一顆可愛的彩色水滴娃娃”為組合，象征著“教師托起今天的水滴，引入明日的海洋”。水滴是以可愛的娃娃臉造型表示，代表著學校3000多名可愛的二小學生。
校園文化建設以“一點一滴”教育為宗旨，以“五彩水滴文化”內涵（熱愛祖國是紅色，團結和諧是橙色，弘揚傳統是黃色，保護環境是綠色，勤奮好學是藍色）為依托，注重“校園環境與人文環境”的結合，營造校園濃郁文化氛圍。體現“水滴文化內涵”的宣傳長廊活潑鮮明，彰顯“校風、學風”的紅色標語催人奮進，展示“素質教育”的櫥窗異彩紛呈，倡導“傳統文化”的走廊掛畫耐人尋味，培養“德藝雙馨”的班級陣地亮麗溫馨。
“一點一滴教育”中，全校師生踐行水滴積少成多、滴水穿石的精神。教師在“一點一滴工作”中，求真務實、積極研究；學生在“一點一滴積累”中，自信成長、品位成功。
全面推進素質教育
形成“水滴育人”德育教育模式
近幾年，學校創建了“水滴育人”模式，以日常行為養成教育為基礎，注重點滴教育，以“爭當五彩水滴”激勵機制、“五彩小水滴”少隊活動為載體，促進學生的全面發展和健康成長。
“水滴”育人模式之一︰開展年級系列化活動。一年級“我入隊、我光榮”主題活動，二年級“快樂童年”主題隊會活動，三年級“弘揚傳統”朗誦比賽，四年級“熱愛祖國”歌詠比賽，五年級“品質教育”主題隊會比賽，六年級“理想教育”主題活動。
“水滴”育人模式之二︰道德風景線系列活動。學校堅持“小”“近”“實”的工作原則，以“道德風景線建設”為切入點開展升旗風景點建設，校門放學路隊風景點建設，間操風景點建設，衛生區風景點建設等養成教育系列活動。
“水滴”育人模式之三︰五彩水滴藝術展演活動。學校成立有“小荷葉舞蹈隊”“小百靈合唱團”“快樂樂團”“巧巧手畫社”“魅力足球隊”等13個體育、藝術團社。學校足球隊、鼓號隊、合唱團在市、區享有盛譽。每年五月的文化藝術節形式多樣，至今已連續開展八屆；每年十二月的科技節異彩紛呈，至今已開展五屆；每年三月、十月的遠動會蓬勃開展，至今已開展三十屆。近兩年，學校有近500多名學生獲得省市區各類征文、書畫、歌舞等比賽的表彰；每年有近1000名學生受到校內的表彰。
不斷深化校本研修
形成“我們研究，為我們所用”的教研特色
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學校教學教研工作充分發揮同伴互助作用，形成了“我們研究，為我們所用”的校本研修特色。
“5125”集體備課模式。2006年9月，學校在省教科所專家、市教科所專家以及蓮湖區教育局初教科、蓮湖區進校領導與老師的指導下，開始了“集體備課制”的摸索與實踐。近年，本土化《遠東二小集體備課制》越來越有生命力！形成了“上周教學五分鐘反饋”“主備人十分鐘說課”“輔備二十分鐘研討”“組長五分鐘小結”的“5125”備課模式。此備課模式被區教育局選為“西安市教育課程改革工作現場經驗材料”，編入《大力推進課程改革，促進蓮湖教育發展》一書；被區教育局選為成功示範，與兄弟學校交流。2012年，遠東二小擴大研究成果，在大學區內開展集體備課教研，大學區成員校教師一起體味到“同伴互助”的成功與快樂！
語文“快樂閱讀”教學特色。近五年，全校所有語文教師堅持實施“每天課前三分鐘”“每周閱讀課”“每月生生作文互評互改”“每學期閱讀成果展示”的實踐研究，切實增加了學生閱讀量，提升了閱讀品質。“我閱讀、我快樂、我展示、我成長”特色項目受到國家副總督學、陝西省政府教育督導團席建忠主任、省教科所領導、區教育局領導、蓮湖區教師進修學校領導高度評價。
體育“魅力足球”教學特色。遠東二小是全國足球網點學校、西安市青少年校園足球優秀學校。校男女足球隊在西安市教育系統小有名氣，在市、區各級比賽中多次獲得冠軍。學校自行開發《魅力足球》校本課程，讓所有學生在課堂上品味足球運動的快樂，在體育競賽中增強體質，不斷進取。
數學“單元內容回顧”教學特色。從2010年3月起，學校全體數學老師開始了“單元內容回顧”研究，研究每個單元的易錯概念、易錯題型、重點題型以及上屆教師對下屆教師進行的二次授課建議。目前，已開發並實施《單元內容回顧》校本課程。老師們在實際研究中，積極踐行“優教減負”的理念。
積極探索“大學區管理制”
精心組織“學術大講堂”活動
2012年，在西安市實施的“大學區管理制”改革工作中，遠東二小、棗園小學、鄧家村小學成立了蓮湖區遠東二小大學區。作為學區長學校，遠東二小攜手成員校積極探索，大膽實踐！大學區以“讓智慧踫撞，讓心靈交融”為宗旨，堅持“點滴教育”精神，精心組織“學術大講堂”活動。活動先後邀請了西安市教科所張韌教授以及蓮湖進校仲維健、任院玲、張廣友、楊艷、柏超等專家以及遠東二小岳怡、高新一小王昆、西關一小楊生榮等名師，作專題報告、現場授課、與一線老師互動研討，活動參與人數達900人次，老師研討發言率達80%。同時，“學術大講堂”活動充分發揮各成員校的優秀資源，分別組織了課題成果推廣交流、大學區師徒成果匯報展示、大學區青年教師座談、《新課標》研討解讀、大學區高效課堂經驗介紹。
在組織活動中，結合大學區有221名眾多教師的實際情況，活動前及時征求廣大教師的意見，確保研討話題“沉下身”，讓研討有質量，有價值。為讓老師們積極參與，活動精心設計“我的思考”“我的感受”“請您建議”等環節，讓老師們真正動起來，大膽自信交流，體驗研討智慧。
大學區改革給各校發展不斷助力！給大學區教師專業發展助力！在2012年，大學區共申報立項了15個課題，大學區多次組織課題研討會，三校經歷了近一年的溝通交流，打開了合作共贏的新局面。
——西安市蓮湖區遠東第二小學側記
西安市蓮湖區遠東第二小學，地處古都西安絲綢之路起點，創建于1966年。學校現有58個教學班，在校學生3311名，教職員工148人，佔地面積20378平方米，建築面積11050平方米。學校擁有面積近8000平方米的操場，操場能劃出200米環形跑道，100米的直道，足球、籃球、羽毛球、排球和乒乓球訓練場一應俱全，為師生陽光體育活動提供了優越的鍛煉場所。
遠東二小以“誠信、友愛、勤奮、自強”為校訓，以“敬業、奉獻、博愛、誠信”為校風，在全校師生和家長的共同努力下，學校形成了“一點一滴教育”辦學特色，大力推進素質教育，實現了跨越式發展。近年，學校先後榮獲全國中小學思想道德建設優秀成果展評活動先進學校、“體彩杯”全國武術健身操團體比賽小學組二等獎、陝西省現代教育技術實驗學校、陝西省以校為本教學研究制度實驗學校、陝西省小語會先進會員學校、西安市文明校園、西安市實施素質教育減輕學生課業負擔先進學校、西安市紅旗大隊、西安市中小學督導評估優秀學校、西安市體育傳統項目學校、西安市首屆青年教師新課程教學基本功展評活動先進單位、西安市少先隊鼓號隊比賽一等獎、蓮湖區教育局綜合量化考核一等獎等50項榮譽稱號。