李玮锋：体制不改足球没戏 凭啥让别人孩子帮圆梦_国内足球-国家队_新浪竞技风暴_新浪网
李玮锋：体制不改足球没戏 凭啥让别人孩子帮圆梦
李玮锋：体制不改足球没戏
　　国足队长李玮锋直指中国足球困局核心问题――大头谈体制
　　特派记者 张晓露 发自新加坡
　　相信未来还是会好的
　　东方体育：作为队长，先请你评价一下国足队员在这场比赛中的表现？
　　李玮锋：我觉得队员们还是都尽力了，你看上半场，打得非常好！有人不满前锋浪费机会的问题，确实有，但这就是现在中国足球的现状。假如每个环节都做得好的话，中国队现在也不会是这样的地位。
　　东方体育：连续三场失利，是不是我们球员的能力注定的？
　　李玮锋：输球肯定是能力上的问题，然后体现在某个环节上的不足。但必须看到，这场比赛确实比我们在深圳那场打得要好。前几场比赛包袱还是太多，这次队员在场上卸下了包袱，包括拼劲都是非常好的，唯一就是比赛结果不令人满意。
　　东方体育：比赛开始阶段，感觉队员还是有些紧张吧？
　　李玮锋：不是说我们队打得紧，对方也紧张，但对方的心理比我们占有优势，因为他们攥着了客场拿的3分，这很关键。
　　东方体育：比赛的最后阶段，形势出现了一边倒，是不是体能问题？
　　李玮锋：现在球队这种踢法，肯定对球员的体能上要求更高，我觉得中国球员的身体条件，还是跟教练所期望的踢法有些差距。教练刚来不也说过，很多中国球员有时都是在走，没球的时候不知道做什么……现在你看几场比赛，包括今天你看球队做得好不好？这也是在改变。但以现在这批中国球员的身体，能不能做到教练期待的90分钟？我觉得现在肯定有些难度，但是未来呢？只要还在卡马乔教练的这种坚持下，我相信未来还是会好的，球员会懂得如何去踢球，如何去分配整场比赛的体能。
　　东方体育：接下来的两场比赛，你希望全队以一个怎样的态度去比赛？
　　李玮锋：还是今天这个态度！球赛输了，但是中国足球未来还没有输，不能说今天输球了，下一场比赛每个球员都垂头丧气的，必须要战斗到最后！当然，应该从我做起，要把最后两场比赛踢好，只要队伍让我踢的话，我觉得我会百分之百尽力的。
　　我的职业生涯没遗憾
　　东方体育：再一次无缘世界杯的舞台，你是不是很遗憾？
　　李玮锋：遗憾心情肯定会有，因为这样的比赛有机会但没有赢球，没有能出线。但是对我的职业生涯而言，我还能回到这个场上，穿上熟悉的号码，我觉得对于我来讲，是足球生涯非常骄傲的事情！不管踢好还是没踢好的时候，对我来讲每场比赛都会尽到自己百分之百的努力。
　　东方体育：不太礼貌地提到，作为队长和这届国足核心球员，你的年纪已经不小，这会不会给你一种特别的委屈感？
　　李玮锋：马上就到33岁了，12月1日就是我33岁的生日。现在还能在球场上和更多的年轻球员踢球，我觉得是一种非常快乐的事情，我觉得对于我来讲，我的足球生涯没有任何委屈和遗憾。虽然我也会出现这样那样的问题，但是我真正努力去做了，而且我没有留下任何对比赛松懈的态度，我觉得对我来讲，这个就够了。
　　东方体育：但这很可能是你最后一次参加世界杯预选赛？
　　李玮锋：也许，但我觉得足球生涯对我还没有结束，包括国家队生涯，我到现在还是一个问号。所谓问号，就是只要卡马乔这个教练需要我，征召我的时候，我还会来。我也不知道我的下一场国家队(比赛)，我的未来是什么，但对于我来讲(我的)国家队生涯任何遗憾都没有留下，像世界杯我去过、奥运会我去过、亚洲杯我踢过，亚运会我踢过……我也非常开心，能跟非常多的年轻球员在一起共同成长、共同进步，对我来讲是非常荣幸的事情。
　　东方体育：你多次提到了年轻球员，作为年纪较大的队长，赛后你会帮助他们化解一些痛苦吗？
　　李玮锋：失利了都要承受这样的痛苦，这没有什么。我总是对他们说，当你穿上中国国家队队服的时候，就要承担这份责任，这份责任是很多人想去承担但都没办法承担的。这个，不管对于我来讲，对于国家队所有队员来讲也好，也是一桩很有幸的事情，也是一桩非常痛苦的事情。
　　东方体育：赛前你特意鼓励了年轻搭档张琳M，但他这场比赛被红牌罚下了，对此你怎么看？
　　李玮锋：琳M得了一张红牌，我下来也跟他聊，我说很多时候处理球的方式也好，包括未来成长，必然要走过一段曲折的路，包括我也年轻过，自己也有过这样的红牌。这样的经历，对于他来讲是财富，他未来之路还非常长。
　　东方体育：这样的比赛必然会影响球员心态，相比老队员，可能年轻球员会更多地去考虑四年以后的机会吧？
　　李玮锋：按照年限来讲，每隔几年都有一个机会，但是我们千万不要这么去想，机会是靠我们每个人创造出来的，不是靠我们去等待的。我特别希望现在年轻球员能超过我，而不要等我年纪大了退役，这样是没有出息的表现。就像2001年，我能从那时国家队里超过张恩华，超过比我年长的球员，能马上跃过这个年龄地成长，22岁、23岁能去韩国踢这个世界杯，这个就是我作为球员的追求。年轻球员不要等年长球员退役，要有这个动力，把他超过去。
　　体制不变足球就没戏
　　东方体育：赛后在更衣室里面，卡马乔说了什么吗？
　　李玮锋：教练对队员们讲了：足球比赛就是这样，可能今天足球不是我们的朋友，但并不等于未来就不是我们的朋友。他说的“朋友”就是没有很好的胜利，不是我们想要的结果。
　　东方体育：作为队长，你觉得卡马乔和他的团队合适中国足球吗？
　　李玮锋：我觉得应该是挺适合的，但中国球员包括国家队的球员现在他就是这种水平。在这个基础上我觉得已经有了很大的改变，以前打个客场，可能也有踢平的时候，包括也有赢啊输啊，但是场面上过程不是很好，但是你看看这场比赛整个的过程――这个就是以后中国足球想要的。
　　东方体育：但外界有呼声，关于他们团队接手的时间是否适宜？
　　李玮锋：在过去的十年时间，我们的足球一直在走弯路。我们一直在犯错误，别人大踏步前进的时候，只有我们是后退的。这就是中国足球的现实情况，说实话，这次出局没有2008年那次伤心，那次我们客场平了卡塔尔，主场回来输给对手；我们首发阵容来了个大变脸，这是为什么？一个主教练能毁掉一个球队，这是不能接受的；这一次，我们输球，我们不能责怪卡马乔什么，我们没有给卡马乔留太多的时间，去责怪卡马乔是不公平的。
　　东方体育：那作为职业球员，你觉得谁该来承担这个责任呢？
　　李玮锋：我们的(体育)体制不改变，我们的足球就不可能上去。你会让你的孩子踢球吗？没人让自己孩子踢球，凭什么让别人的孩子帮你完成足球的梦想呢。你看看多哈这么大点的城市，有多少踢球的场地？这些，我们能比吗？
　　东方体育：也就是说，你认为这是一个综合性的问题，包括球迷和媒体，对吗？
　　李玮锋：球迷也好媒体也好，我觉得在心态上都对现在的国家队有些不好的影响。在深圳打伊拉克的时候，媒体也好球迷也好，根本就不会接受一场平局，但我们现在回头来想，那时能打平了，今天我们90多分钟，我们不攻出去，我们又是一场平局，形势就不坏。话再说回到2008年，我们主场输给卡塔尔，球迷媒体觉得这届世界杯完全失败了，但假如我们第二个主场赢了伊拉克，客场再赢了澳大利亚，我们也去十强赛了；还有九七年主场输给卡塔尔，如果我们赢沙特呢？那个点球也没进，进的话世界杯早一届出线了。造成这样的局面是我们媒体球迷太浮躁了。
　　东方体育：你认为这种浮躁在多大层面上影响了球员？
　　李玮锋：就像我们在深圳总结的，球员身上背了好几十斤重的东西在场上踢球，你说他能踢好吗？这就是一种包袱，我觉得更应该把这种包袱给一些年长的球员，让更多年轻球员没包袱去踢，让他们踢球感觉是快乐的。以前的老米，在2001年的时候，什么时候给过我包袱？所以在2001年的时候，我可以快速成长。
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天津校园足球发展调查:孩子想踢球您能同意吗？
&& 来源：天津日报&&编辑：邱虎 && 作者：
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订江西手机报：电信、联通用户发短信JX到，移动用户发短信JXB到，3元/月
　　天津北方网讯：日前，国务院印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，意见对足球、篮球、排球等集体项目以及冰雪运动给予特别关注，其中将大力发展校园足球划入“重点任务”。
　　“中国足球要腾飞，首先要解决足球人口问题。”中国足协副主席、教育部体卫艺司司长王登峰表示，“而扩大足球人口的重点在校园”。教育部提出要建立20000所校园足球定点学校，足球人口要达到2000万人，并由教育部主导，被业内人士称为校园足球“2.0计划”。
　　据悉，目前天津市全市中、小学校园足球布局校达到124所，青少年校园足球注册人数超过4800人，全市参与足球活动的青少年学生达到79700余人。虽然天津校园足球发展势头喜人，但是困扰的问题依然不少。缺生源、缺教练、缺资金、体制不顺、出路不畅，足球是一个圈子，圈外的人不谙圈内是风光还是风险，圈内人迷惑于出路在哪里，当梦想照进现实，校园足球、阳光足球能否打开藩篱，打通圈内圈外，最终实现把圈子做大的目标？本报记者就此展开了调查。
　　本市校园足球发展现状
　　现状1缺生源校园足球谁来踢
　　“发展足球要有足球人口才行。前几年对足球有兴趣的孩子寥寥无几！”在河东区街坊小学的操场上，互助道小学对街坊小学的校园足球赛正在进行。担任互助道小学足球队指导老师的刘春凯感慨颇多，他告诉记者，这种情况随着校园足球的推广有所改观。这是河东区举办的第一届星耀阳光校园足球联赛，区内共有十个学校参与，每个学校球队一年可以打18场比赛。刘老师介绍，每个学校能坚持训练并能比赛的球员一般有十四五名左右，主要以三四年级学生为主。到了高年级因为学业压力大，还能来练球的就剩不下几个了，五六年级的孩子现在也就一两个。
　　刘教练最担忧的是，校园足球未来存在断层的可能。小学组队练到有模有样的孩子上了不同的初中后就各奔东西，加上课业负担加重，同时没有专业教练进行指导，以前练习的就全部荒废了。记者了解到，缺生源是本市校园足球发展面临的普遍难题。以河东区为例，目前全区共有十余所小学开展了校园足球，其中互助道小学、街坊小学及香山道小学成绩最出色，每个球队能坚持锻炼的孩子也不过十余名。从事足球教学二十余年的刘红是街坊小学的足球教练，说到练球孩子也是唏嘘不已：“现在的小孩都是‘小皇帝’，家家恨不得孩子下课最好坐在屋里别动，放学父母赶紧接回家。我们现在教孩子也就是培养个兴趣爱好，让孩子走出教室多多进行户外活动。”
　　现状2缺教练校园足球谁来教
　　国安主教练西班牙人曼萨诺先生接受采访时直言：中国足球发展最大的问题在于青少年教练员，首先要提高基层教练员的水平，才有可能培养出优秀球员，才能改变目前中国足球的现状。与曼帅持同一观点的刘春凯教练也这么认为。“足球是一项专业性很强的体育运动，校园足球更需要具有专业素养的教练。”刘教练曾是一名专业足球运动员，他认为一名好的足球教练则需要进行专业的培训，不是练过体育踢过球就能胜任的。刘老师表示，如今许多学校教足球课的老师都是田径专业毕业，对足球没有足够的了解，而有的学校虽然能够请到专业足球教练入校指导，但也只是上一堂课就走，不能解决实际问题。虽然这几年天津的校园足球搞得有模有样，既有专业足球教练，也能外出进行一些比赛，但真正拥有专业足球教练的小学却寥寥无几。
　　刘红从事足球教学已经二十余年，不少以前他教出的学生又把自己的孩子送来跟着他学球，一方面是对他执教能力的信服，一方面也是因为足球教练“一帅难求”。他告诉记者，现在他一个人要负责一至六年级的足球教学、选拔和训练工作。“年轻的体育老师没几个好这个的啦，多数都是学乒乓球、羽毛球的，家长也更倾向于孩子学这些，马上(教师)就断层了。”
　　现状3归属感校园足球谁管理
　　国家教育部部长袁贵仁日前透露，中国青少年校园足球发展规划(年)(征求意见稿)即将出台，校园足球将由教育部主导，到2020年，全国校园足球定点校将由现有的5000所增至2万所，足球人口即每周进行两次或两次以上足球活动的人数要达到2000万人。
　　记者采访天津足协青训部主任施连志指导的时候了解到，校园足球第一个五年计划由体育总局主导实施，实际负责这项工作的是各级各地足协和体育局的青少部门，推广模式以组织竞赛为核心。虽然看起来很红火，但具体开展情况如何，学校是否真正“动起来了”，体育部门很难进行有效监管。我们的目标是天津开展校园足球的小学达到90所、中学30所，如果由教育部出面的话，这些学校有望全部行动起来，那么参加校园足球的孩子将会越来越多。
　　现状4资金困扰校园足球发展
　　当前困扰校园足球发展的仍是资金问题。施连志给记者算了一笔账：体育总局每年扶植校园足球工作的资金总额是5600万元，均摊到天津是93万元，加上天津体育局的扶持资金一年的投入将近200万元。现在每年要给教委58万元用于开展校园联赛，剩余资金作为组织冬令营、夏令营以及购买训练和比赛用球还有指导员培训等费用。分配到各学校手中一般也只够给学生购买足球、球衣等体育用品和装备，学生的训练、比赛费用依然存在缺口。
　　现状5出路选拔的人才去往何方
　　发展出路是目前天津校园足球遇到的瓶颈之一。目前有规定上学不能跨区，不能跨片，就近上学，而天津通过校园足球选拔出来的足球人才来自天津各个区的学校，囿于区域限制，只能周末组织训练。施连志表示，在校园足球中发现了不少有发展空间的好苗子，但足协没有能力将他们长时间地组织在一起训练、比赛，再加上学习压力较大，造成不少孩子放弃足球。
　　受上述种种局限，足球很难真正深入校园，广大学生的积极性并未被调动起来。此次十年规划的一个重要突破，就是理顺了管理体制，明确今后校园足球划归教育部门负责，体育部门负责提供技术支持。如此一来，当前困扰校园足球发展的一些问题将会得到解决，有利于校园足球的推广和普及。但在采访中，不少足球圈内人士也表示出了对管理权交接过渡中各项政策补贴的落实表示了担忧，同时会不会受应试教育冲击带来政策倾斜，会否带来外行指导内行的问题也心存疑虑。
　　摆在家长面前的三道难题
　　要运动还是要安全？
　　“现在每家都是‘独苗’，都怕孩子磕着碰着，而家长维权意识也强了，擦破点皮还要找到学校要求赔偿呢，足球这么激烈的运动，万一摔个骨折什么的谁能负得起这责任？”本市和平区一所小学的三年级班主任赵明对推广校园足球并不“感冒”，他的想法代表了不少校方的担忧。记者走访不少小学发现，尽管现在各校基本都配备了面积足够、设施优良的运动场，但课间及放学后操场基本属于闲置，只有部分对外开放，一些学校还明文规定不允许学生踢足球。
　　另外，缺少具备专业知识的体育教师也让家长对孩子在训练中的安全担忧，也是不少学校无力开展足球教学的原因之一。“足球本身就是高对抗性的运动，比赛中磕磕碰碰太平常了。”家住河北区王串场的方先生自己就是足球迷，“现在能提供专业训练的学校太少了，孩子学校的教练不是专业出身，无法指导孩子踢足球的基本动作，只能带孩子们踢踢‘野球’，可是这种训练太容易受伤，还耽误学习。”
　　要成绩还是要足球？
　　采访中，不少家长表示孩子对足球有兴趣，在不影响学习的情况下也愿意支持孩子多参加体育锻炼，但参加校足球队或打比赛“就算了”，而最大的担忧就是担心足球训练占用时间和精力，会影响孩子的学习成绩。一位资深教练告诉记者：“足球是一项专业性很强的运动，保证一定的训练时间是非常必要的，对于校队而言，每天一个小时到一个半小时的训练是不能少的。”
　　“只要高考的‘指挥棒’不变，任何牵扯精力的事就只能让位给学习，只能绕着成绩转。”一位家长直言不讳地表示。而体育加分政策的取消也使部分家长对孩子参加训练的热情锐减。没有了加分的诱惑，仅出于增强孩子体质的考虑，与对场地、人员要求较高的足球相比，像乒乓球、羽毛球、游泳这样场地更随意、不需要太多对抗、可在零散时间进行的锻炼项目更受家长青睐。
　　明天的出路在哪里？
　　小白的假期只剩下两天，年仅13岁的他被长春亚泰选中，已经在千里之外训练学习了两年多，每年只有两三次回家的机会。从泰达退役后一直从事校园足球推广的施连志告诉记者，在他身边像这样被专业队选中到外地发展的天津孩子就有20余个。像小白这样入选专业队的小球员已属凤毛麟角，更多的小球员将面对中国足球般迷茫的未来：狠下心选择专业化道路？在现在的足球大环境下，球员未来的出路单一，要么力争进入专业队，退役后考取教练资格证进入梯队当教练；要么放弃足球回归高考独木桥？意味着已经付出的巨大精力和时间将付诸流水，文化课长期的缺位，失分难以弥补，进亦忧，退亦忧。
　　为此有的专业俱乐部已经和大学联手为足球人才解决学习之忧。据悉，长春一家俱乐部和长春师范大学签署了协议，如果19岁的时候未能进入专业队，可以进入长春师范大学学习。虽然有了一定的保障，但是没有系统文化知识，光靠一纸文凭，又有何出路？
　　　[案例一]
　　校园足球
　　选拔人才见功效
　　“我喜欢足球，既然选择了这项运动，我就要坚持下去，不管未来怎样，我希望能圆自己的梦想！”2001年12月出生的白雪松可算是天津校园足球培养的代表人物，正在长春一家专业足球俱乐部受训的他在第一年就获得了全国优秀运动员称号，今年初还入选了国少集训大名单。
　　小白的足球成长之路可谓跌宕起伏，前半程一帆风顺，后半程历尽坎坷。2008年进入互助道小学后，恰好赶上了校园足球在全国推广的热潮，刚刚8岁的小白在这股热潮中找到了自己的最爱。家庭的熏陶再加上刘春凯教练的指导，小白技战术水平提高很快，在校园足球比赛中显示出了良好的足球意识和技术能力。2011年被天津市足协选中，同年在青训部主任施连志指导的带领下代表天津市参加了全国的校园足球夏令营，取得了未来之星、金靴、铜球三个奖项。由于在夏令营中的出色表现，山东、北京、青岛还有长春等省市的足球专业队都向白雪松发出了训练邀请。经过多方对比尤其是对孩子未来规划发展方面，小白一家最终选择与长春签订了培训合同。刚到长春第一年的小白，就为长春取得2012年全国同年龄组第五名的成绩，并获得全国优秀运动员称号，今年初还入选了国少集训大名单。
　　这个案例非常具有代表性，孩子对足球的爱好而主动训练，并通过在校园足球的优异表现，被基层教练发现而加以培养，最终让真正有天赋的孩子进入到专业足球领域中。
　　小白父母表示希望孩子能在这条路上锻炼自己，在拥有强健的体魄之外还有一颗坚韧的心。至于前途是无法预知的，虽然选择了走专业道路，但是也不希望孩子有太大压力。天津足协青训部主任施连志表示，未来随着校园足球的开展越来越具有规模化，将会有更多的孩子喜欢足球，带来足球人口自然增长，从而打通有天赋足球人才的选择通道。
　　　[案例二]
　　从竞技体育
　　到基础体育
　　　――让足球联赛普及到班
　　在大学，提起足球，同学们的感觉是“一年不如一年”。爱踢球的学生越来越少，一年不如一年。爱看球的学生也越来越少，一年不如一年。学生身体素质与技术基础也越来越差，一年不如一年。
　　有着30多年教龄的天津财经大学栾开健老师对此深有感触。以前足球是学生们最喜欢的运动之一，校队选队员不夸张地说，真是百里挑一。现在想进球队的人可不多了，我们的校队才有20来人。
　　在大学校园中，足球的衰落是一个不争的事实。这从大学生足球联赛的规模就能窥见一斑。最高峰时能有20支左右队伍参加的本市大学生足球联赛，如今只有10来支队伍报名，最少的一次只有8支队伍参赛，其中还包括高职院校。
　　“其实参加足球运动对学生的身心发展十分有益，能强健学生体魄，培养他们的团队意识，增强孩子们克服困难的意志力。学校对校园足球的开展十分支持。”栾老师告诉记者，天津财经大学鼓励大学生走出宿舍，走向操场，专门成立足球社团，并组建足球校队，每年都参加天津市大学生足球赛。当各院系有自发组织的足球比赛时，学校还会积极给予场地和裁判支持。
　　天津师范大学和天津城建大学是本市足球运动优势校，师大是男足，城建是女足。两校还曾有足球高水平运动队。但两校对发展校园足球却有着不同的思路。
　　天津城建大学有着一支20人左右的高水平女足队，这是一支在2012年大运会上获得过季军的强队。这支球队与天津女足俱乐部合作，活跃在国内外众多赛事上。“我们学校足球氛围很好，学生们自己组建足球俱乐部，还自发成立了足协，每年都组织联赛。同时我们还开展了足球专业课，同学们报足球项目课程的很多。课上有专业教学，课外有俱乐部联赛。”城建大学体育部副部长王建华介绍说。
　　2012年大运会后，天津师范大学停止招收足球特长生。“可以说从那时起，我们对足球项目的发展路径做了重大调整，从竞技体育转向基础体育。校园足球的首要目的不是培养精英，而是提高青少年身体素质，但校园足球的蓬勃开展一定会使我国足球运动起到质的飞跃，因为校园足球的开展能让足球运动选材更广泛、踢足球的人文化层次更高、球员综合素质更好。”天津师范大学体育学院院长田鑫说。
　　发展校园足球，要从努力提高足球人口基数做起。“明年师大的足球联赛要普及到班。各个院自己组织各年级联赛，年级联赛打完，选出优秀队员组建院队，然后各个学院再打联赛。明年我们每个班都发一个足球，鼓励孩子们动起来。以前打校联赛，全校20几个学院出20几个队，充其量也就几百人参与足球比赛。明年比赛普及到班，全校会有几千人参与到足球中来。”田鑫认为增加参与性，是增强足球氛围的最好途径。“你也许不看世界杯，不看中超，但自己班的同学、同寝室的同学踢比赛，你总有兴趣看吧。”
　　从大学生中选材，底座坚实，塔尖才能更高。师大就是致力于加固塔基的学校。“在日本、韩国，学校足球搞得很红火，很多球员在大学毕业后走向职业联赛。我相信，中国校园足球也能为有天赋的孩子开辟一条路，帮助他们走向职业。”田鑫说。
　　11月7日，天津师范大学足球队正式成立，首批队员有37名，分别来自各个院系。球星高峰、李茂被聘为师大校队教练，他们每周二、四、六带领球队训练。“要是有大型赛事，训练强度还会加大。”田鑫透露说，在他看来，培养大学生足球兴趣，利用足球促进学生强身健体，发掘培养足球后备人才，推动足球事业的可持续发展，发展校园足球的诸多意义都是环环相扣的。
　　名宿访谈
　　韩金铭：校园足球带着希望前行
　　作为天津球队在初登中国顶级职业联赛时的核心人物，名将韩金铭当年可谓家喻户晓，而今的他投身校园，将自己对足球的热爱贡献给校园足球。在南开二中心小学操场见到韩指导的时候，他正往地上摆放训练用的道具。聊起对校园足球的看法，韩指导表示，他在这里教孩子得到了学校和家长的大力支持，学校出面帮助选拔小球员，场地免费使用。“这在校园足球推广之前是不可想象的，我来这里就是为了更深层次地推广校园足球，希望把这些年自己的感悟和从外教身上学到的东西传授给孩子们。”
　　韩金铭认为，校园足球的开展不但能扩充足球人口，还可以选拔到足球精英。他告诉记者，他所理解的校园足球应该是阳光体育的一部分，在带给孩子们一个运动天地的同时展示自己的天赋。“爱好并不代表你能在这方面成才，在这里就需要一些专业人士，利用他们的经验进行筛选，这样的选拔方式比当年全凭爱好报考体校要更具备目的性，成才率也会更高，而且不会耽误孩子的前程。”他现在训练的这13名小球员，是从40多个报名的一年级学生中选拔出来的，而南开二中心小学一年级学生总数达百余人，可实际报名人数还不到四成，“我想推广校园足球的最终目的是为了让没来报名的那六成孩子有兴趣参与进来。”
　　谈起足球人口缩水的原因，韩指导认为未来发展看不到前途是一个很大因素。“最终成为职业球员的也就那么几十人而已。而校园足球的推广，将给从事足球专业的人带来更多出路，这是最吸引人的好处。”据悉，为了辅助学校搞好校园足球，天津体育局将设置18个基层足球培训试点学校，并从那些从事专业足球的运动员中选拔出基层教练下放到试点学校，一年后如果能够考取教师资格证还有望进入学校成为一名体育老师。韩指导说，“这不但给搞专项体育的运动员解决了出路问题，而且还可做到学以致用。现在总说孩子不行是基层教练水平不高，让练田径的教足球那是肯定不行的，像我们从事专业足球这么多年却又没机会，这次通过推广校园足球，‘教体联手’让退役下来且对足球依然热爱的足球人贡献出自己的力量，绝对是一个双赢的好事。”
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