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城市学校少年宫放学后用“兴趣”留住学生
小区周边办公楼变身“学堂”学生在晚托班里做作业部分晚托班老师除了辅导作业还陪练钢琴新学期，随着公办小学晚托班、幼儿园兴趣班相继取消，一些社会机构办的晚托班生意红火。一到放学和周末，一些毗邻学校和小区的办公楼就变身“小学堂”，有些晚托班还推出个性化服务迎合家长，陪练钢琴、辅导作业、解决晚饭、负责接送等一条龙服务全包，尽管如此，由于社会机构晚托班存在种种安全隐患，“由学校看护”仍成为家长的首选。记者了解到，新学期本市为解决3点半难题出新招，市文明办和市教委在长宁、浦东、静安、黄浦、徐汇和奉贤等六区试点建设“城市学校少年宫”，将少年宫“搬”进学校，充分利用学校现有资源，开放活动场所，在放学后、寒暑假开展各类兴趣活动。据悉，这批“城市学校少年宫”将于10月底正式挂牌。若试点成功，将在全市初中和小学逐步普及开展。■ 现状调查小区周边办公楼变身“小学堂”本周二下午3:50，海拉尔路上的虹口区第二中心小学各班陆续下课，校门外接孩子的家长耐心等候自家的孩子。这时，一家培训中心晚托班的两位女老师站在门口的显眼位置，不一会儿，这名老师身边就围拢了十几个小学生，孩子们亲切地与老师、小伙伴打招呼，等人到齐后，老师就领着这群孩子走进学校附近的渡边物华园办公楼。在三楼一间办公室内，孩子们简单地吃过点心后开始写作业，老师逐一检查并辅导。 “若晚上6点前接回家的，晚托班每月费用是600元；6点以后则每月收费1000元，晚餐费另计。 ”这家培训中心的工作人员介绍，他们的晚托班在这里开了近三年，生源比较稳定，以低年级学生居多。“在晚托班最晚可待到9点多，孩子晚饭吃好，所有功课写完，做好复习和预习，家长接回家就可以让孩子睡觉了。 ”工作人员还介绍说，有些一年级孩子刚进来时，连十以内的加减法都算不出，家长在家辅导或许没有很好的方法，而晚托班有专业的老师，对于个别科目较弱的孩子还能进行补习，这也是家长热衷将孩子送来的原因之一。除了晚托班外，写字楼内开设的兴趣班也非常受欢迎，记者看到，不少孩子放学后就直奔一家教授公文式学习法的培训机构，五六位家长坐在狭长的走道里，等候在里面学习的孩子。在物华园内，二三楼楼面几乎全被教育机构“占领”，每到放学及周末，这儿俨然成为“小学堂”。据安保人员介绍，这幢办公楼此前主要是创业园区性质，近年来教育机构如雨后春笋般冒出。物华园正对面就是一所小学，四周有香港丽园、瑞虹新城等高档住宅区，该地段特别受到培训机构的青睐。随着公办小学晚托班、幼儿园兴趣班相继取消，这方面的需求与日俱增，教育培训机构受追捧，生意红火。 “平时放学还不算最热闹，到了周末，这里进进出出的都是孩子和陪读的家长。”物华园旁边一家超市的老板说。晚托班推个性化服务迎合家长下午4：30，在延长中路上的一家商务写字楼内，共和新社区晚托班已坐满了20余位学生，两位老师正在检查孩子作业。来自静安区一所小学的四年级学生小天吃好饼干、喝完酸奶，埋头做功课。碰到做不出的题目，他立马举手，老师就会为他答疑。来上晚托班的孩子大多是附近学校的，但也有小天这样的特例。每天从静安区的学校到闸北区的晚托班，距离并不近，小天为何要舍近求远读这个晚托班？ “我从一年级开始，就在这里上暑托班了，很有感情的。 ”小天告诉记者，尽管放学后学校也安排了爱心晚托班，但基本无人辅导，老师都忙着在办公室备课、做PPT、批改作业，碰到问题也找不到人请教，“在这里的晚托班，遇到难题随时可以找老师解答，作业写起来也快了不少。 ”4：45，小天又来到另一间教室，在老师的指导下练琴。所有功课完成后，6点钟左右，晚托班派专车将小天送回位于中远两湾城的家。 “为了满足个性化需求，除了辅导作业外，我们增加了陪练钢琴、乐高等益智游戏，满足学生多元化发展的需求。 ”该晚托班教务鲍国菊老师说，考虑到放学高峰交通情况比较复杂，路上车多人多，为了保证接送安全，晚托班中60%的孩子都是老师打出租车从学校接来的，个别住得远的孩子还得专车接送，这是一笔不小的费用。下午5点左右，鲍老师下楼到快餐店订盒饭，5:30，晚托班里的四个孩子开始吃晚饭。鸡块、冬瓜、卷心菜和香肠……闸北实验小学四年级学生小冯一边吃晚餐，一边与同桌吃饭的哥哥们聊天，很是开心。小冯说，他的父母都在浦东的金融机构上班，下班很晚，担心他挨饿，索性让他在晚托班吃好晚餐，7点多再接回家。无独有偶，记者在某培训机构网站上看到，该机构晚托班内容包括有八大项：完成当天各科作业；检查作业完成情况并指正；老师指导学生预习第二天新课；陪学生听当日的英语教材录音、课外阅读材料；纠正学生不良习惯；适时安排课外阅读及趣味、益智游戏等。辅导作业、陪练钢琴、专车接送、解决晚饭……个性化服务确实令家长省心不少，价格自然也水涨船高。部分“地下”晚托班存安全隐患“安安，我们走吧！ ”“你是谁啊？我不认识你！我要等我妈妈来接我！ ”……昨天下午，记者在沪上某小学门口看到，一位60多岁的老奶奶来接一年级的男生，却遭到拒绝。在众人疑惑的眼光下，这位60多岁的老奶奶拿出一张卡片。卡片上写着安安的姓名、班级、班主任的姓名和电话、家长的签名和电话。 “老师，你看，这是家长交给我的接孩子证明。我是代替家长来接孩子放学的。 ”这位老奶奶连忙解释。“我知道的，安安妈妈早晨已经跟我打过招呼，放学时，晚托班的老师会来接孩子放学。 ”此时，班主任立即劝说安安，“妈妈工作忙，不能来接你。你就先和老奶奶回去，边玩边等妈妈下班，好吗？ ”听完班主任的劝说，安安不情愿地跟着这位奶奶走出校门，向学校对面的小区走去，走进一桩居民楼的三楼，只听里面传来一阵阵吵闹声，原来，已经有十多位小学生在此嬉闹。该晚托班的崔老师介绍说，暑假期间，小区内一位家长贴出宣传单：开学后，孩子无人接送，希望寻找一位身体健康的人士代接送小孩，退休教师优先考虑。 “看到这个宣传单，我就想到，周边可能还有家庭有类似的需求，于是，我找了周围几位一起锻炼身体的老人商量，租一套房子，开一个晚托班。 ”崔老师说，她和老伴在江苏宿迁的一个小县城做了多年的教师。退休后，他们俩来上海照顾儿子一家的生活，现在，孙子上初中了，需要照料的事也少了很多。“这学期，晚托班刚开设，租了这套两室一厅的房子，负责接送12位学生。除了我和老伴，还有两位热心的阿姨帮忙看护这些孩子。”崔老师告诉记者，每天下午，三位老人去学校门口接孩子放学，老伴则留守在晚托班，安排早到的孩子做作业。客厅摆放着多张课桌椅，早来的孩子在此做作业；一个房间摆放着电视，地面铺设着海绵垫，做完作业后，孩子们席地而坐，随意看自己喜欢的动画片；另一个房间则摆放着围棋、玩具、图书等，供孩子自由选择。“小孩子运动能力强，为了避免不必要的损伤，我们以室内运动为主。 ”崔老师补充说。记者从多个小学采访发现，目前，部分社会晚托班均由私人创办，没有完善的手续；选址一般在学校附近的居民楼内；晚托班提供的食品、点心来源不一……这些“地下”晚托班存在重重隐患。■ 最新举措10月底前“城市学校少年宫”挂牌虽然上海的不少社区也在尝试提供晚托服务，相关机构也抓住商机开晚托班，但在家长心目中，“由学校看护”仍是首选。家长王先生是一名公务员，平时夫妻俩工作都很忙，孩子从幼儿园开始，放学后就一直由晚托班来照顾，吃好晚饭再回家。尽管晚托班提供的服务很周到，但他仍然更倾向选择学校看护。“一方面，老师对学生的情况比较了解，师资有保障。另外，孩子待在学校里比较安全，而社会机构办的晚托班人数多，二三十人挤在一间狭小的办公室里，存在安全隐患。 ”王先生坦言，学校若能提供晚托服务，家长哪怕出点钱都是愿意的。还有家长提议，希望学校能开设兴趣班并安排在放学后，以课后延长的形式让学生自愿参加。 “以往每周五，学校都会安排一些兴趣类课程，比如小雅思、滑轮等，小朋友很喜欢。不久前，不知什么原因都取消了，我们家长也觉得很可惜。 ”家长董女士说。“社会上各种机构办的晚托班越来越多，良莠不齐，我们还是主张并力推学校能承担起这方面的功能。 ”市文明办未成年人思想道德建设协调处处长蔡伟民介绍说，为了丰富中小学生的课余生活，新学期，市文明办和市教委决定在本市试点建设 “城市学校少年宫”，在原有“330工程”的基础上，结合开展的“快乐活动日”、“阳光星期六”等活动以及一些学校的传统特色项目，选取长宁、浦东、静安、黄浦、徐汇和奉贤6个区，试点建设“城市学校少年宫”，在试点成功的基础上，在全市初中和小学逐步普及开展。“我们会在每个试点区各选5所学校，开辟场地，设置项目，组织学生参加各类兴趣活动，让孩子们在放学后也有好去处，在一定程度上解决双职工家庭的晚托之忧。 ”蔡处长表示，“城市学校少年宫”应充分利用学校现有的教育活动基地、师资力量等资源，免费向本校学生开放，寒暑假应向周边学校开放，以开展普及型活动为主。活动内容包括科技普及活动、文化艺术活动、体育锻炼活动和社会实践活动等。预计10月底前后，这批“城市学校少年宫”将统一挂牌。放学后去“学校少年宫”练空手道爱乐奇英语、生命教育故事、看动画学日语、上海闲话、幽默悟理、十字绣……新学期，进才实验小学二年级的黄嘉嘉小朋友发现，每个教室门口都多了一块醒目的班牌，每个班牌上都印着这些奇怪的名字，这让很多学生感到不解。开学一周后，学校的操场上、每个教室门口陆续贴上各种社团的招新海报，每位学生也收到一张兴趣爱好征询单。乒乓球入门、足球俱乐部、五子棋、桥牌、羽毛球……学校2073位学生可以根据自己的兴趣选择。“现在，每周三放学后，儿子会放下书包，走进专用教室，跟着专业老师学习空手道入门知识。 ”该校一年级（5）班的学生家长崔先生介绍说，孩子刚升入一年级，课余活动时间比较多，家长希望让孩子利用课余时间培养一两个兴趣爱好，却难找到让人放心的校外辅导机构。 “送孩子去校外机构培养兴趣，接送成为一大难题；校外机构的师资质量好坏、师资是否稳定等问题也难考证。 ”崔先生对此感到头疼。开学一周后，崔先生意外收到孩子带回来的《社团活动征询单》，篮球、足球、民族舞蹈、体育舞蹈、围棋、桥牌……近20种文体项目，供每位学生根据自己的兴趣自由选择。“孩子可以在校园内培养兴趣，这解决了很多家长的担忧。 ”崔先生表示，知道这个消息后，家长们都非常支持。考虑到孩子年龄偏小、对新环境还不熟悉，崔先生和儿子商量后，选择了一个社团活动——空手道：每周三下午放学后4:00至5:00，孩子在专用教室内，跟着专业教师练习。细心的家长发现，学校开展社团活动时，会根据学生的兴趣、运动项目的特点安排时间，像空手道等运动量相对较大的兴趣班，每周开展一次；足球入门兴趣班，则每天下午都会在操场上进行。“城市学校少年宫”面向社区开放“为了丰富学生的课余文体活动，满足学生发现兴趣、特长的需求，暑假期间，学校对每个教室进行改建，并建成了一座城市学校少年宫。 ”该校的赵国弟校长说，以前，孩子学兴趣爱好习惯去少年宫，现在，学校将少年宫搬进校园，班级成为不同的兴趣社团，放学后，孩子们可以根据自己的兴趣，参加不同的社团活动。“刚开学，学校开展了球类、棋类、舞蹈类、绘画等20余个兴趣社团。 ”赵国弟介绍道，国庆长假结束后，学校还将开设15个兴趣班：小记者采访团、立体折纸、成语故事欣赏、童话与梦想、魔方入门……满足更多孩子的兴趣发展的需求。“以前，孩子培养兴趣去少年宫，接送成为困扰家长的一大难题。 ”本学期开始，浦东南路小学也建成一座城市学校少年宫，该校高剑毓校长介绍道，通过调研、走访发现，将少年宫的部分兴趣活动搬进校园内，可以满足更多孩子、家长的需求。这个暑假期间，浦东南路小学对学校的校舍进行改造，并增设了多个科技、体育、阅读等专用教室，给孩子的兴趣培养、社团活动提供更好的学习氛围和环境。 “目前，学校结合原有的军事教育、体育教育等特色，在两个校区开设40个多兴趣项目，供1700位学生自由选择。 ”高剑毓表示，城市学校少年宫的活动都安排在放学后，在满足本校学生需求的同时，还将面向社区开放，欢迎居住在周边的孩子参加各种游戏、体育活动。每区选5所学校放学后安排丰富活动记者从长宁区文明办和教育局了解到，该区选取幸福小学、适存小学、建青实验学校、开元学校和新古北中学作为试点学校。此外，该区还为5所试点学校配置功能教室，改建新大楼作为城市学校少年宫专用场地。如适存小学根据学校百年老校的历史特色，腾出一幢教学楼开展城市学校少年宫各类活动。通过专家论证，在以经典诵读为主题的《快乐阅读》课程等特色活动基础上，形成“走进中国风”、“走进经典”等7大类40多个活动项目，还聘请、招募校外专家、大学生等担任辅导员。 “启动科学之旅”中的“建构游戏”活动项目，让学生了解建筑物、车辆的基本构造原理。幸福小学以“上海的味道”为主题，带领孩子们穿弄堂、品小吃……探寻属于上海的“迷”道。开元学校的“木牛流马”活动项目，涵盖中华文化遗产“木牛流马”的历史渊源、古今研究、模型制作等多方面内容。新古北中学通过“做做、唱唱、练练”三个实践点，让孩子享受“做中学”的乐趣。建青实验学校建成智能机器人活动室、航空模型活动室等多个功能室，为孩子们放学后安排了丰富的兴趣活动。
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上海公办小学将为学生提供放学后看护服务发布时间： 点击:2120今天本市中小学将迎来新学期，记者从市教委获悉，全市公办小学将对家庭确有困难的学生提供放学后的看护服务。看护时间从放学到晚上5点，看护期间不上课、不收费。公办小学一年内将实现看护服务全覆盖。市教委相关负责人表示，要求各区县教育部门整合街镇社区学校、其他社区服务的公益性组织、学校等各种社会资源，为学生提供放学后看护服务。在全市公办小学，包括九年一贯制、十二年一贯制学校的小学部就读，家庭确有困难的学生都可以向学校申请免费的看护服务。市教委巡视员尹后庆介绍说，看护期间，学校可以安排学生做作业、自习、做游戏和课外阅读等活动，也可与组织城市、乡村学校少年宫活动相结合，但不得进行集体补课或举办各种兴趣班，更不得收费。在欧美的学校里，学生如果表现不好，就会被罚放学后留堂，老师则… | 蛋花儿 趣图
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＞＞＞在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗，给班长..
　　在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗，给班长晓蓉打电话说：“晓蓉，张强请假在家，我现在跟他联系不上，你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他，并告诉明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。如果他不打算注射疫苗，就不用了。”蓉蓉放学到张强家时他不在，就写了一张留言条给张强。　　请你根据汪老师的电话内容，代晓蓉拟写这张留言条。要求：措辞得当，语言简洁，不超过50字。　_______________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：专项题
班主任来电话说学校要打甲流疫苗，若要注射，明天早上8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。（意对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗，给班长..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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