小学教师党的群众路线教育实践活动心得体会_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
10页¥1.003页免费2页1下载券18页¥1.0027页免费10页免费4页免费4页免费2页2下载券4页免费
喜欢此文档的还喜欢3页免费2页免费3页免费3页免费1页免费
小学教师党的群众路线教育实践活动心得体会|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢小学生2014年寒假社会实践活动心得体会的相关范文欢迎光临作文网，希望您在本站找到满意的作文！|||||||||||||||||位置：&>&&>&&>&小学生2014年寒假社会实践活动心得体会的相关范文内容简介：寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实...关键词：心得体会,寒假,小学生,社会实践活动小学生2014年寒假社会实践活动心得体会相关范文列表寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、...01-01寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、...01-01注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。今年的寒假是一个真正...我将用各种不同的方法教那些小学生，偶尔...01-01在此次英语夏令营之前，我仅有一次家教的经验，而且那已经是我大一寒假时的事，而那时候我...小结此次的“三下乡”实践活动，让我这个大学里最后的暑假变得十分有意义，对我来说是难以忘怀的。...01-01同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来...注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。01-01注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力，这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。今年的寒假是一个真正...我将用各种不同的方法教那些小学生，偶尔...01-01我校少先队以寒假综合实践活动为...寒假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据有关文件精神，结合我校的情况精心安排,组织队员深入...01-01的寒假，拟如下工作计划：一、启动假期工作机制1、学校启动假期工作机制，成立以校长为组长，学校各职能部门和各班班主任为成员的合兴小学寒假...并开展读一本好书、写一篇读书心得的活动，...01-01也为了让大家能渡过一个愉快而有意义充实的寒假，我...根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况，各中队利用春节、元宵节民族传统节日，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会实践活动，使...01-01教学绝不是单方面的简单的行为活动，在教学活动中，还涉及到...但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对...01-01要靠自己去深刻体会、领悟去融会贯通，更重要的是要向有经验的人学习，言传身教，以他们为社会大学的老师，自己则作为一名小学生...在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到...01-01虽说登帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的...除此以外，学会如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点，在社会实践中也显得那么重要。...01-01我们还走出校园，走向街头，走进社区，积极参与社会实践活动。成立了“红领巾街”小组...寒假，学生通过不同形式的拜年活动，写出了《春节人们拜年方式》的调查报告，了解到我国通讯事业的飞速...01-01《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后...寒假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据有关文件精神，结合我校的情况精心...01-01（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的...《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖，先后荣获“莱州市绿色学校”、“莱州...01-012010少先队工作总结范文2012年少先队工作总结迎评促建少先队...积极探索，大胆创新，收到了较好的成效：《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖...01-01本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。...针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展了丰富多彩的假期实践活动。...01-014、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和...认真研究教育教学，中心小学承担着国家十一五重点课题《少先队科技教育研究》，大原小学承担着《少先队与综合实践活动研究》，两...01-01裕华社区寒假期间，组织中小学生12人以“我是社区小主人”为主题体验社区工作，学生走进社区体验当干部的实践活动，为小区写黑板...四、身教胜于言教，老带少共同参加社会实践我街关工委利用节...01-013月22日是世界水日，学校又将开展为期一周的“珍惜水资源”教育实践活动。进行一次“珍惜水资源”手抄报比赛...其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。...01-01网友推荐的作文实习总结推荐榜最新范文对这篇作文不满意？请尝试：年度工作总结最近更新
本文标题：链接地址：
版权声明：
1.的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。2.《》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。
本栏目阅读排行
12345678910
重点推荐栏目怎么写小学生暑期社会实践活动心得体会_百度知道
怎么写小学生暑期社会实践活动心得体会
还是独生子。。。5年级。。。。
我有更好的答案
按默认排序
否则将带坏小孩，却不会“走路”了、小孩较好： 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间、摩托车已走进了千家万户.7％.8％左右,小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63据计算:0511，大人也恰好下班.2％，经济水平不断提高。做人父母:10 项目 ，不走斑马线的人占总数81。具体调查情况如下:人数 。在短短五分钟内；其它的一些大人中约有88。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路，轿车，不走斑马线的大概只占14。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。可有些人也许驾车技术成熟：日11.4％左右的人走斑马线，我就发现许多人“走路”不合格，容易造成事故，不会“走路”。那时，“走路”不合格的大多数是一些大人，只有11.3％，违反交通规则如今。由此看出:学生。我们应对“走路”问题引起重视。 学生中走斑马线的约占学生总数的85，更要为人表率.6％不走斑马线，正是人流高峰。 不会“走路”，绝大多数的学生，而走斑马线的人约只占18。可见有许多人缺少交通意识，学生恰好放学
其他类似问题
暑期社会实践的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁小学综合实践活动学期总结范文[2]
提高活动的质量。自我反思，通过反思，可以进一步认识自我，找到工作中的失误，想出解决问题的办法。我们注重引导教师进行自我反思、自我培养，促进教师专业化成长。教研组长组织综合实践教师观看“教学新时空”教学视频，组织教师参加区公开课的观看。　　认真落实常规教学各项任务，制定切实可行的教研计划，教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育科研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在各学科组计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作。　　在综合实践活动中，教师的指导工作相当复杂和琐碎，指导的空间又相当广泛，参与的教师与其他志愿人员又多。仅局限于核定一定的工作量并不能体现这一门新课程的意义，所以，我们从一开始就强调这是一次挑战与机遇，鼓励教师主动应对，发扬奉献精神与探索精神。除对专任教师核定每周三课时的工作量外，我们采取期中、期末工作考核的办法对指导教师实施单项考核，考核指标等同于学科考核。　　主要内容为：1、学生评议(40%)，包括帮助人次、指导效果、受欢迎程度、学生对综合实践活动的喜爱程度等;2、教师自评(40%)，包括参加活动以来的认识、指导心得、案例积累等;3、其他评价(20%)(包括课程开发情况、参加教研活动、与其他教师合作情况、协调组织能力等)。　　综合实践活动课促进了学科间的融合。本学期开展的活动充分融合体育、科学、信息技术、语文、美术等学科，教师们共同合作，指导学生开展活动，收到较好的效果。促进了教师的专业成长。通过长期的、各种形式的培训以及切身的课程开发实践，教师们从教材、教科书的视野中解放出来，不仅对课程、教学等概念有了新的认识，具备了一定的课程开发能力。　　二、一些思考：　　1、学生活动的社会环境还需改善。在学生实践活动过程中，经常会有不理解、不支持的现象。家长重视的始终是孩子的学业，在一定程度上影响了活动的开展。出于安全等方面的因素，学生外出调查的条件有限。　　2、学生活动的评价方式还需探索。　　3、教师指导的方式还需研究。教师的指导方式是很有研究价值的课题，教师指导的程度决定了教师的指导是有效还是放任自流，而影响它的因素很多，如学生能力的差异、小学生年龄特征和认知规律、学生活动的难易等。　　4、教师的独立开发课程与案例撰写能力亟需提高。　　5、从活动过程来看，学生的表现确实很不错，从活动结果来看，学生的收获更是大家有目共睹，有一点不是很好的现象就是，学生在制定各个活动主题时还是比较被动，老师有点包办的现象。　　6、来自于老师自身方面的问题：实验老师在课题研究过程中，时时遇到困惑，老师还要继续努力，力求提高自身对于这一科的理论知识、业务水平。　　回顾综合实践活动课程开设以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和兴趣日益浓厚，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。　　我校的校本综合实践活动课程起步晚，还处在探索期，在新的一年里，我们将以扎实的工作，饱满的精神参与这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。[