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《足球运球：脚背正面运球》教学反思
《足球运球：脚背正面运球》教学反思本课坚持健康第一的指导思想，把学生做为课堂主体，以学生的自主发展为中心，创建自主有效的课堂教学模式。结合学生的年龄特点，通过教师的肢体和语言引导，激发学生积极参与的兴趣。通过场地设置、器械的使用和小组合作等不同的教学练习形式，充分发挥学生的想象力，体现学生的自主学习。通过小组比赛，培养学生的竞争意识和自我评价意识。让学生在小组练习中张扬个性体验自主学习的乐趣。本节课的教材内容是《足球脚背正面运球》和足球射门游戏，在教学中我采用了自主探究、小组合作和问题意识四种教学模式相结合的方法来进行的。教学中注重教师注重引导和学生的自主参与练习。在练习中通过学生的互相评价，发现问题及时进行纠正指导。通过评价找到重难点，集体探究攻克难点，体现出小组合作自主学习的教学模式。在教学时，注重介绍运球时脚的部位和触球的部位，但我发现学生说的是一回事做的又是另一回事，动作在运球过程中完全变形，而且很难控制好球。在运球练习时，要求是由慢到快进行练习，但我发现学生一加快速度就容易加大踢球的力量，很难控制好球，捡球的时间比运球还要多。于是我先让学生慢走运球，再让学生慢跑进行运球，学生球感就好很多，能控制好球，保证球安全的运给其他同学。同时，对速度慢运球稳对的学生进行表扬，学生就都能向好的同学学习。总体来说学生能够初步的了解脚背正面运球和射门的方法，但在熟练掌握方面还需要加强练习。同时，在教学中也发现了一些不足之处：一、语言应更富激情和机智。教师的情绪直接影响到学生的学习情绪，当然学生的状态也会反作用于教师的情绪，有的时候教师发现学生的纪律不好或是出现这样那样的问题，就会急燥和不知所措，其实课堂上不管出现什么样的状况，首先我们教师要保持良好的心境，然后才能发挥自己的教育智慧去很好的解决。这样的教育智慧是自己需要努力培养和提高的。二、要拓宽知识面，积累更多有效实用的教学方法。正如前面提及的，感觉在教授正脚背运球的时候方法不够多样一样，这方面自己需要不断的充实和提高。在平时进修学习的过程中常会遇到好的方法，这时要注意多学习，在注重平时积累的过程中还应注意多开动脑筋多创造。&&&&
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足球脚背正面运球与游戏
学​习​脚​背​正​面​运​球​,​提​高​球​性​练​习​。
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足球：正脚背运球
上传: 吴良华 &&&&更新时间： 14:25:53
足球：正脚背运球；&&&&&&&&&&&&& 任选教材：身体素质&收腹跳、往返跑。
70%的学生能用正脚背完成快速运球练习；
身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；
学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；
足球运球：8~10次；身体素质：收腹跳&男20个，女15个；往返跑&10米&4两次。
教& 师& 活& 动
学& 生& 活& 动
二、队列练习
三、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、&&&
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
&&&&&○○○○○
&&&&&○○○○○
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、1、教师组织学生进行自由运球练习。
2、讲清要求，在规定区域内运球，不得越界，但不限制运球方向和路线。
3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。
一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。
2、明确要求，认真开展运球练习。
3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。
教& 师& 活& 动
学& 生& 活& 动
4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。
5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。
动作要点：脚背&粘球&轻轻推，人随求行紧紧追。
重点：人不离球（将球控制在脚下）
难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。
6、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。
4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。
认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。
学生四列横队或按要求组队进行练习：
①直线运球接力；
&&& &&&&& &&
○○& &○&&& ○○
②直线运球、传球接力；
&& &&& && &
&& &&& && &
○○ &○& && ○
○○ &○& && ○
二、任选教材
二、1、教师讲解身体素质练习的内容：收腹跳、10米&4往返跑。
2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求：
收腹跳：男20个，女15个；
10米&4往返跑&&2次。
2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。
3、努力达标，争优创先。
一、整理运动
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、男生收拾器材，师生再见。
练习&&& 平均
密度&& %心率&&& 次/分
学生在熟练掌握运球的基础上更好地掌握新的技术动作；
学生在各种小型的比赛中既提高了自己的成绩又得到了组织能力的培养；
素质练习在一定程度上起到了督促作用。
足球场1面；
足球60只；
小红旗8面；
10米往返跑灰线。
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足球脚背外侧运球教案设计说明
一、指导思想:
本课以“健康第一”为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握和实践应用。教师运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥骨干学生的模范带头作用,在班内形成一个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,感受练习、比赛的快乐,并从中培养学生的坚强意志,协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析:
1、本课教材选自人民教育出版社体育与健康第七章?足球,足球技术性强,内容丰富,适合集中统一教学,容易对学生产生运动兴趣,在教学中教师要善于与学生交流,结合教材特点,创造良好教学情境,将知识、技能融入愉快的教学氛围中,增加课堂吸引力,使学生自发的、积极主动的参与到活动中来。
2、教学重点:脚背外侧推拨球的部位和力度
3、教学难点:身体重心随球移动
三、学情分析:
八年级学生,他们活泼好动,积极向上,注意力集中,每个学生都特别喜欢体育课,虽然认知技能不是十分好,但是十分努力,团结意识强,学习新知识快,模仿能力强,善于发表自己的想法。多数学生对足球有一定的基础,但缺乏规范的技术动作和实际应用能力。
四、教学方法:在本次课中主要采用引导激励法、个别辅导法、讲解示范法、指导纠正法;学生主要采用自主模仿练习法、体育骨干带动法、小组合作、游戏比赛法等学法。
五、教学过程:
准备部分:首先采用游戏、健身操和熟悉球性来激发学生的主动学习兴趣,形成和谐的良好氛围,并使身体各项机能都达到最佳运动状态。
基本部分:首先通过观察讨论图解形成运动表象,尝试练习,再通过师生总结示范让学生掌握正确的脚背外侧运球动作,在学生练习中提出要求,让学生了
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于足球脚背外侧运球教案设计说明的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：足球脚背外侧运球教案设计说明 足球脚背外侧运球教案设计说明陈继多一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握和实践应用。教师运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥骨干学生的模范带头作用,在班内形成一个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,感受练习、比赛的快乐,并从中培养学生的坚强意志,协作竞争意识和创新精神。二、教材分析:1、本课教材选自人民教育出版社体育与健康第七章—足球,足球技术性强,内容丰富,适合集中统一教学,容易对学生产生运动兴趣,在教学中教师要善于与学生交流,结合教材特点,创造良好教学情境,将知识、技能融入愉快的教学氛围中,增加课堂吸引力,使学生自发的、积极主动的参与到活动中来。2、教学重点:脚背外侧推拨球的部位和力度3、教学难点:身体重心随球移动三、学情分析:八年级学生,他们活泼好动,积极向上,注意力集中,每个学生都特别喜欢体育课,虽然认知技能不是十分好,但是十分努力,团结意识强,学习新知识快,模仿能力强,善于发表自己的想法。多数学生对足球有一定的基础,但缺乏规范的技术动作和实际应用能力。四(来源：淘豆网[/p-3925275.html])、教学方法:在本次课中主要采用引导激励法、个别辅导法、讲解示范法、指导纠正法;学生主要采用自主模仿练习法、体育骨干带动法、小组合作、游戏比赛法等学法。五、教学过程:准备部分:首先采用游戏、健身操和熟悉球性来激发学生的主动学习兴趣,形成和谐的良好氛围,并使身体各项机能都达到最佳运动状态。基本部分:首先通过观察讨论图解形成运动表象,尝试练习,再通过师生总结示范让学生掌握正确的脚背外侧运球动作,在学生练习中提出要求,让学生了解脚背外侧运球在实践中的运用和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式让学生在运球练习中相互合作,相互评价,共同提高,最后的强化练习运用本课新授技术,让学生在实践中体会脚背外侧运球的运用,感受成功的快乐。结束部分:利用舒缓悠扬的音乐伴奏,进行放松练习,是学生的身心得到放松。然后教师通过小结本课学练情况给予肯定和表扬,并提出意见和建议。足球游戏教案设计人民教育出版社体育与健康第七章足球授课对象:八年级新授课教学日期:4 月 16 日授课教师陈继多教材内容足球脚背外侧运球游戏教具足球(来源：淘豆网[/p-3925275.html]) 40 个、资料版 4 块、栏架 4 付教学目标一、通过本课学习让 85%以上的学生初步掌握足球脚背外侧运球技术动作,并积极的参与活动中。二、提高学生下肢力量,发展学生肌肉爆发力、节奏感及身体协调性。三、培养学生勇敢顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学程序教学内容、重点、难点教法与教学过程学法与学习过程组织与要求练习分量次数时间准备部分10分钟基本一、课堂常规:1、整队2、师生问好3 宣布课的内容二、游戏:慢跑中喊数抱团三健身操四、熟悉球性:如:踩踏球、颠球、拨球、扣球、传球等一、足球:脚背外侧运球重点; 脚背外侧推拨球的部位和力度难点:身体重心随球移动教学过程:1 指定集合地点2、师生问好3、宣布本课内容教学过程:1、讲解规则2、组织游戏教法:随音乐做示范领做教法:引导激励法一、教法:1、讲解示范法2、个别辅导3、引导激励法4、集体指导纠正教学过程:1、展示脚背内侧运球图解2、引导学生学习3、组织学生自主学习4、归纳动作要领示范技术动作5、组织学生进一步练练习过程:1、听教师口令或手(来源：淘豆网[/p-3925275.html])势做游戏2、听音乐与老师一起做健身操3、听音乐各组长带领自由发挥各种动作熟悉球性。一、学法:1、自主合作2、自主模仿3、体育骨干带动4、分组练习法练习过程:1 看图解自主学习2、两人一组一人踩球一人模仿练习3、各组组长带领一踢一停练习4、运两次一停5、运 3—5 次一停练组织:要求:快、静、齐组织:在两个同心圆上要求:动作准确、到位,有力度。组织:散点站位,组长带领组织:1 组 2 组3 组 4 组14-58-’10’部分30分钟结束部分5’二、游戏:运球过障碍并射门一、放松练习二、小结三、收器材四、宣布下课习6、鼓励展示二、教学过程1、讲解游戏方法规则2、讲解要求、注意事项3、组织游戏、比赛教学过程:1、听音乐带领学生做放松操2、小结本课内容3、组织收器材4、宣布下课习6、连续的脚外侧运球练习7、知识扩展自主练习8、展示练习成果二练习过程:1、听教师讲解2、分组进行练习3、进行游戏比赛练习过程:1、随教师听音乐做放松练习2、听小结3 协助教师收器材要求:听从指挥积极练习组织:★★●●】★★●●】★★●●】★★●●】要求:遵守比赛规则组织:在同心圆上成一臂距离散开1-22-315’2’运动负荷预计:平均心率预计 130±5 次/分全课练习密度预计:50±5%播放器加载中，请稍候...
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足球脚背外侧运球教案设计说明 足球脚背外侧运球教案设计说明陈继多一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握和实践应用。教师运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥骨干学生的模范带头作用,在班内形成一个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足...
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